眼耳鼻舌身意,色香聲味觸法,用盡所有,為生命解鎖。她從命運(yùn)那里奪回一副又一副翅膀,帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。聽,每一個(gè)新的發(fā)音,都打開一個(gè)新的世界。下面是小編為大家收集關(guān)于劉玲琍感動(dòng)中國(guó)2023年度人物事跡,希望你喜歡。
在周一的晚上,我在網(wǎng)上看了2024年的感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)儀式,其中對(duì)我印象最深的是堅(jiān)守特殊教育一線33年,用教師的神圣職責(zé)和母親般的博大胸懷,為殘疾孩子撐起了一片愛(ài)的天空的劉玲琍老師。
劉玲琍與特教的結(jié)緣,源于她內(nèi)心的愛(ài)。1973年,劉玲琍出生于衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭。小時(shí)候,她的鄰居是一名聾啞人,對(duì)她特別好,但卻不識(shí)字也不能講話。劉玲琍心想,如果有學(xué)校能讓他們從小認(rèn)識(shí)字、學(xué)習(xí)說(shuō)話的話,生活就能改善很多。所以那時(shí)候劉玲琍就萌發(fā)了一個(gè)念頭:長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師,要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí),讓他們能像正常人一樣交流,一樣工作和生活。
通過(guò)不懈的努力后,如今劉玲琍如愿在衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校當(dāng)上了教師,從1991年南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后,在這里一干就是33年,而且整整當(dāng)了33年的班主任。而教這些學(xué)生,可比教成千上萬(wàn)名學(xué)生還要難。為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)音,發(fā)準(zhǔn)音,劉玲琍一會(huì)兒把自己的嘴唇貼近孩子的手背,讓孩子感受氣流的有無(wú)與大小,一會(huì)兒把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊,感受聲音的振動(dòng),找準(zhǔn)發(fā)音部位。甚至在學(xué)習(xí)舌根音時(shí),她讓孩子的手伸進(jìn)自己嘴里,觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。我們熟悉的一些簡(jiǎn)單詞匯,對(duì)于聽障的孩子卻非常困難,劉玲琍不得不“夸張”而又大聲地讀了數(shù)百遍,帶著每位學(xué)生復(fù)習(xí),一遍遍教,一遍遍領(lǐng)著讀。在她的悉心培育下,有30多名聽障與語(yǔ)言遲緩的學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。有的學(xué)生成了設(shè)計(jì)師、有的成了園藝師、有的成了舞蹈演員,還有2名學(xué)生畢業(yè)后回到特殊教育學(xué)校成了特教老師。
這些年來(lái),雖然劉玲俐收獲了諸多榮譽(yù),“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)黨和人民滿意的好老師”“全國(guó)特教老師第一人”“全國(guó)三八紅旗手”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”……但她淡然處之,依然在自己鐘愛(ài)的特教崗位上耕耘,努力貢獻(xiàn)光和熱。
以上就是劉玲琍感動(dòng)中國(guó)2023年度人物事跡的全部?jī)?nèi)容,望能這篇?jiǎng)⒘岈P感動(dòng)中國(guó)2023年度人物事跡可以幫助您解決問(wèn)題,能夠解決大家的實(shí)際問(wèn)題是非常好學(xué)習(xí)網(wǎng)一直努力的方向和目標(biāo)。
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