師德師風(fēng)總結(jié),師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告15篇

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告150字（15篇）

師德師風(fēng)總結(jié)對(duì)于提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、推動(dòng)教育公正和教育公平、樹(shù)立良好的教育形象以及促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的和諧發(fā)展都具有重要的意義。以下是小編整理的關(guān)于師德師風(fēng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇1】

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀活動(dòng)中，為進(jìn)一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》(教師〔20--〕1號(hào))、教育局的文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。為此，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(__年修訂)及相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，規(guī)范教師執(zhí)教行為，力促解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的師德師風(fēng)問(wèn)題，全力塑造“敬業(yè)愛(ài)生”師德風(fēng)范，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高和教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，在我校教師中形成“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)，使全體教師成為公民道德的楷模，成為學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三、主要任務(wù)

1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。

2.進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。

3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

4.進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為。

四、基本原則

1.理論聯(lián)系實(shí)際原則。堅(jiān)持以科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑、不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

2.正面教育為主原則。引導(dǎo)教師主動(dòng)查擺自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。多樹(shù)先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動(dòng)，不搞批判。

3.充分發(fā)揚(yáng)民主原則。教師是開(kāi)展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要前提。要尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)踐原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中起到領(lǐng)頭雁的`作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)感召力和影響力。

5.注重實(shí)際效果原則。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，要突出重點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿(mǎn)意。

五、實(shí)施步驟(各階段的活動(dòng)應(yīng)有記錄。)

(一)廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段(__年6月份)。

1.成立師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(__年6月5日)

2.召開(kāi)師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)的問(wèn)題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。(__年6月12日)

3.全體教師制訂好師德修養(yǎng)計(jì)劃，此計(jì)劃一式兩份，自存一份，另一份于__年6月20日前上交學(xué)校辦公室存檔。

4.學(xué)校將充分利用廣播、板報(bào)、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

(二)自查自糾，民主評(píng)議階段(__年7月份)。

1.每位教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下方面進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料(1000字左右)，于__年7月10日前上交學(xué)校辦公室。

①思想方面。有無(wú)違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有無(wú)只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。

②工作方面。有無(wú)敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或做其它與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工作，從事第二職業(yè)等行為;有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗;有無(wú)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的教研成果據(jù)為己有(用于晉職晉級(jí)行為);有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面。有無(wú)私自進(jìn)行有償家教，或向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

2.學(xué)校將認(rèn)真查找是否有違規(guī)收費(fèi)及違反規(guī)定組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)等問(wèn)題。

3.學(xué)校要向?qū)W生及家長(zhǎng)了解本校教師的師德情況，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知教師，并督促其認(rèn)真整改。

4.學(xué)校在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，于__年7月30日前報(bào)縣教育局師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(三)開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)整改階段(__年8-9月份)。

1.學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡;學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，交流思想，使全校教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、融洽、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。(__年9月20日前完成)

2. 每位教師至少要寫(xiě)好4篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好2篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，于__年9月底上交學(xué)校辦公室。

3. 以“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”為主題，每位教師寫(xiě)一篇文章，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡，于__年9月底上交學(xué)校辦公室。

4.學(xué)校制定“新時(shí)代的好老師”的評(píng)選方案，評(píng)選出我校的“新時(shí)代的好老師”。(__年9月底完成)

(四)總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段(__年10-12月份)。

1.開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。“三評(píng)”是指學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。

該活動(dòng)的目的是讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。切實(shí)促進(jìn)學(xué)校和教師改變工作作風(fēng)。全體教師要按要求及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。該活動(dòng)采用問(wèn)卷和座談的方式進(jìn)行。(__年12月上旬完成)

2. 開(kāi)展“三教”活動(dòng)?！叭獭笔侵笇?duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、校規(guī)法紀(jì)教育、人生規(guī)劃教育。

該活動(dòng)的目的是培養(yǎng)更多身心健康、努力上進(jìn)、遵紀(jì)守法、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，提高教育質(zhì)量。充分利用班會(huì)課、晚自習(xí)課、法制教育課、校會(huì)、廣播、板報(bào)等，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)教育，人生理想教育，提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。(__年10—12月進(jìn)行)

3.學(xué)校及時(shí)全面總結(jié)師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，形成書(shū)面材料報(bào)教育局師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(__年12月20日前)。

六、活動(dòng)總結(jié)

1.總結(jié)本次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)及不足。

2.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。(今后凡是教師職稱(chēng)評(píng)聘均先要經(jīng)過(guò)教育局師德師風(fēng)辦公室的審查，師德師風(fēng)審查不合格的不能進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)聘。)

3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，盡量將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4.嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)違反師德規(guī)范的要予以批評(píng)教育，并上報(bào)教育局師德師風(fēng)辦公室。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇2】

指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育部門(mén)的工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先，以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和后王莊小學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。

活動(dòng)主題

尊師愛(ài)生

活動(dòng)時(shí)間

9月10日——2月1日

活動(dòng)實(shí)施

結(jié)合我校實(shí)際，本次主題教育活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問(wèn)題，落實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）廣泛動(dòng)員，大力宣傳。

1.召開(kāi)行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定。

2．召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義，積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。

3．利用報(bào)刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。

1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過(guò)宣誓承諾，簽訂責(zé)任書(shū)等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

2．搭建平臺(tái)，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書(shū)育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月10日——2月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

4.結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的'活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，有計(jì)劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

（三）查找問(wèn)題，落實(shí)整改

1．對(duì)照《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（2月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）

2.通過(guò)家訪(fǎng)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。

（四）總結(jié)表彰，樹(shù)立典型。

1.組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)議教師的活動(dòng)，通過(guò)層層評(píng)比，評(píng)選出學(xué)校2位“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過(guò)宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。

2.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。

組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）具體人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王越圣；領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：李俊英王彥麗；成員：教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、各班主任

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。辦公室主任：李俊英。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇3】

教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉于珍

副組長(zhǎng)：張靜呂玲娥

成員：全體教師

2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。

3、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思，通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)督促你，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂(lè)、平安！

（二）研討階段（4月16日——4月30日）

1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響。

2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

4、擬定“個(gè)人師德承諾書(shū)”。

5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí)，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

“八心”

愛(ài)心——對(duì)所有孩子一視同仁；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng)；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；

專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)；

公心——對(duì)所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。

師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

比師德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師

比教改，爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師

（三）實(shí)施階段（4月1日——5月30日）

1、組建專(zhuān)班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的'職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來(lái)。

（2）在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

（3）按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線(xiàn)”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。

3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

（2）工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。

（3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評(píng)選師德標(biāo)兵。

（4）把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng)，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）

1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

2、評(píng)出園師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

“用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇4】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的精神，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師從教行為，提高教師職業(yè)道德水平，切實(shí)凈化教育環(huán)境，提升教育形象。

二、整改范圍

本校全體在職教職工。

三、工作目標(biāo)及工作原則

利用六個(gè)月的時(shí)間實(shí)施集中整改，正面引領(lǐng)，疏堵結(jié)合，懲防并舉，重點(diǎn)解決本學(xué)校立德樹(shù)人存在的短板問(wèn)題，開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德專(zhuān)項(xiàng)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展倡樹(shù)師德典型活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳師德模范教師典型事跡，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象。

（一）正面引領(lǐng)。以正面宣傳教育為主，引導(dǎo)本校教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等共同參與防治有償補(bǔ)課的良好社會(huì)氛圍。

（二）疏堵結(jié)合。在嚴(yán)肅查處本校教師師德師風(fēng)違規(guī)行為的同時(shí)，注重疏導(dǎo)社會(huì)需求，統(tǒng)籌規(guī)劃各類(lèi)資源和需求，做好小學(xué)課后服務(wù)工作。

（三）懲防并舉。加大師德師風(fēng)違規(guī)行為查處力度，構(gòu)建監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，對(duì)教師以關(guān)心鼓勵(lì)為主。

四、任務(wù)措施

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（4-5月）

制定本校師德師風(fēng)整改行動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，啟動(dòng)“師德師風(fēng)整改”行動(dòng)，在全社會(huì)積極營(yíng)造良好工作氛圍，形成多方協(xié)同的工作局面。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，以集中學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本研修為主要手段，加大教師職業(yè)道德培訓(xùn)力度，提高教師職業(yè)道德水平。

（二）集中整治（6月-10月）

1.加強(qiáng)師德理論、法規(guī)、政策學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件要求學(xué)習(xí)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和師德規(guī)范、法律政策。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，做到全員覆蓋、人人知曉，人人寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。引導(dǎo)本校教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課，自覺(jué)維護(hù)教師的良好形象和社會(huì)聲望。

2.集中開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓(xùn)。在本校教師全員暑期集中學(xué)習(xí)期間，將師德列入寒暑假教職工集體學(xué)習(xí)必備內(nèi)容，并進(jìn)行以政策法規(guī)及師德師風(fēng)為重點(diǎn)的測(cè)試；將師德培訓(xùn)列入新教師入職培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的必備內(nèi)容。并統(tǒng)一組織理論測(cè)試，登記相應(yīng)學(xué)分。

3.開(kāi)展治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。8月份集中開(kāi)展暑假教師有償輔導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),繼續(xù)對(duì)教師有償補(bǔ)課進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督察，以校長(zhǎng)為首成立學(xué)校督查組，通過(guò)明察暗訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì)等方式了解有沒(méi)有本校教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。根據(jù)群眾投訴情況，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。實(shí)行月整治月通報(bào)制度。學(xué)校與每一位教師簽訂《山東省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)》，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展有償補(bǔ)課集中整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和市直學(xué)校全面開(kāi)展自查自糾工作，重點(diǎn)緊盯節(jié)假日、雙休日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)所屬中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師開(kāi)展全面檢查和重點(diǎn)抽查。

4.繼續(xù)開(kāi)展新學(xué)期教師宣誓活動(dòng)。9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我校要組織新學(xué)期全體教師宣誓活動(dòng),采用泰安市教育局統(tǒng)一誓詞,懸掛國(guó)旗,組織全體教職工代表參加。通過(guò)宣誓活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)將師德規(guī)范內(nèi)化為職業(yè)信念和行為品質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感。

5.積極鼓勵(lì)我校教師參加全市小學(xué)教師文明禮儀展演。7月舉行新泰市中小學(xué)教師文明禮儀展演。積極發(fā)動(dòng)我校教師進(jìn)行參與此活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校教師道德水平和文明禮儀素養(yǎng)，全面展現(xiàn)教師隊(duì)伍新風(fēng)貌和教育新形象。

6.廣泛開(kāi)展倡樹(shù)師德典型活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動(dòng)，積極開(kāi)展評(píng)先樹(shù)優(yōu)、倡樹(shù)典型，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，積極組織教師參加各級(jí)最美教師、教書(shū)育人楷模評(píng)選活動(dòng)。

（三）建章立制（11-12月）

總結(jié)我校師德師風(fēng)整改工作中存在的問(wèn)題和不足，以及工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，鞏固治理成果，確保實(shí)效。針對(duì)存在的問(wèn)題，建立和完善各項(xiàng)制度，注重規(guī)范性、創(chuàng)新性、可行性、實(shí)效性，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

1.建立師德獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)機(jī)制。10月底完成對(duì)我校教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)年度考核，對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行師德考核定級(jí)，建立師德考核檔案。把師德考核情況作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先、提拔晉級(jí)、職稱(chēng)聘任的重要依據(jù)，教師年度考核優(yōu)的前提師德考核優(yōu)。建立師德考核黑名單，對(duì)師德考核不合格的，一票否決。對(duì)單位有師德失范被上級(jí)部門(mén)查實(shí)處理的，實(shí)行一票否決，單位師德考核成績(jī)不能定為優(yōu)秀等次。

2.參加全市定期師德輪訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)我校教師積極參與全市開(kāi)展的教師師德輪訓(xùn)活動(dòng)。

3.參與學(xué)習(xí)師德先模教師活動(dòng)。每年教師節(jié)后組織開(kāi)展全市師德先模教師事跡報(bào)告會(huì)。屆時(shí)鼓勵(lì)我校教師參加全市師德先模教師事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)先模教師的光榮事跡，營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

4.構(gòu)建監(jiān)督防范預(yù)警機(jī)制。實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)治理與日常督查相結(jié)合，構(gòu)建治理有償補(bǔ)課等違反師德行為的監(jiān)督防范預(yù)警的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并收集情況，督促相關(guān)管理責(zé)任單位或責(zé)任部門(mén)落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)日常管理和整治。及時(shí)了解治理情況，重點(diǎn)緊盯寒暑假、節(jié)假日、雙休日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，核查舉報(bào)和投訴反映的相關(guān)事件；重點(diǎn)查辦教師違規(guī)有償補(bǔ)課情節(jié)惡劣、嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。

5.暢通舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，摸準(zhǔn)實(shí)情要積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸納家委會(huì)成員參加。對(duì)于群眾反映出的問(wèn)題，要逐項(xiàng)核實(shí)，及時(shí)回應(yīng)，及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。

6.建立健全教師違反師德行為處理機(jī)制。完善《新泰市中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法（試行）》等有償補(bǔ)課管理制度。各學(xué)校與每一位教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)》、《在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)事務(wù)報(bào)告》，完善監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，重點(diǎn)緊盯節(jié)假日、雙休日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)我校教師開(kāi)展全面檢查，嚴(yán)禁在職教師參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為。

五、工作要求

（一）高度重視，明確責(zé)任。我校成立以校長(zhǎng)為首的師德師風(fēng)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作的組織、督促、協(xié)調(diào)等工作。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇5】

為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神，加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。根據(jù)南武教【20--】15號(hào)文件通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢底線(xiàn)，遠(yuǎn)離紅線(xiàn)，決定組織開(kāi)展“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)為抓手，以“樹(shù)師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”為準(zhǔn)則，以樹(shù)教育形象，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)有效開(kāi)展，我校成立“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下:

組長(zhǎng):李成忠（黨支部書(shū)記）

副組長(zhǎng):潘俊波（黨支部副書(shū)記）

成員:鄭陽(yáng)貴、危照敏、李全甫 、

潘冠德、何申秀、黃志武

三、活動(dòng)時(shí)間：20--年5月18日—22日

四、活動(dòng)對(duì)象：高中全體教師。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。5月18日，李成忠

書(shū)記集中全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并進(jìn)行案例剖析，通報(bào)近幾年武鳴區(qū)違反師德師風(fēng)行為典型案例，深入查找案例所反映出來(lái)的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，達(dá)到警示教育的效果。會(huì)后，廣大教職工繼續(xù)自學(xué)自治區(qū)教育廳印發(fā)的《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負(fù)面清單和失范行為處理辦法》。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教職工深刻認(rèn)識(shí)教師教書(shū)育人的根本職貴和道德底線(xiàn)，提升廣大教師教育教學(xué)行為的鑒別能力，形成正確的師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）5月18日-22日以教研組為單位召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì)。認(rèn)真對(duì)照《武鳴區(qū)“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)“八查八看”對(duì)照檢視表》，認(rèn)真檢視個(gè)人行為是否存在問(wèn)題并及時(shí)整改。通過(guò)開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)，真正查清弄懂教師在敬業(yè)愛(ài)崗方面存在的突出問(wèn)題，并認(rèn)真組織教研組教師進(jìn)行討論、辯論、剖析，深入分析這些現(xiàn)象存在的思想根源，制訂整改措施，切實(shí)整改到位。

（三）組織教職工簽訂“南寧市武鳴區(qū)師德師風(fēng)警示教

育公開(kāi)承諾書(shū)”。

（四）統(tǒng)籌工作。下一周繼續(xù)開(kāi)展“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)總結(jié)，發(fā)掘身邊的先進(jìn)典型，倡導(dǎo)、樹(shù)立和弘揚(yáng)高尚的師德情操，動(dòng)員全體教師學(xué)習(xí)身邊的模范先進(jìn)人物和事跡，用優(yōu)秀教師感人事跡，詮釋師德師風(fēng)內(nèi)涵。下一步繼續(xù)把“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)與“書(shū)記引航擔(dān)使命”主題教育、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德培訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保活動(dòng)深入開(kāi)展。

附件：《武鳴區(qū)“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)“八查八看”對(duì)照檢視表》

鑼圩高中

20--年5月17日

武鳴區(qū)“師德師風(fēng)警示教育周”活動(dòng)“八查八看”對(duì)照檢視表

單位：武鳴區(qū)鑼圩高級(jí)中學(xué) 姓名:

序號(hào)

項(xiàng)目

檢視存在的問(wèn)題

整改措施

備注

一

查工作態(tài)度，看有無(wú)工作態(tài)度不端正，消極應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)。

二

查工作紀(jì)律，看有無(wú)紀(jì)律松散，工作期間串崗聊天，遲到早退。

三

查明理誠(chéng)信，看有無(wú)違背社會(huì)公德，違法違紀(jì)。

四

查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看有無(wú)在學(xué)歷進(jìn)修、晉級(jí)評(píng)先、論文評(píng)選中弄虛作假，有無(wú)在各種考試中誘導(dǎo)學(xué)生抄襲作弊。

五

查廉潔從教，看有無(wú)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物，接受宴請(qǐng)等以教謀私利行為，有無(wú)在征訂教輔讀物中吃回扣現(xiàn)象，有無(wú)在校內(nèi)外辦收費(fèi)輔導(dǎo)班或有償家教現(xiàn)象。

六

查關(guān)愛(ài)學(xué)生，看有無(wú)體罰或變相體罰、挖苦、諷刺、猥褻、性侵學(xué)生的行為。

七

查行為儀表，看有無(wú)行為失范，語(yǔ)音粗陋、著裝怪異，上課接聽(tīng)手機(jī)、吸煙，工作日喝酒，參與網(wǎng)絡(luò)和不良借貸等不良現(xiàn)象。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇6】

認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨的《十七屆精神》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展“努力鉆研，學(xué)為人師”主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)解決師德建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，樹(shù)立以人為本的師德建設(shè)理念。

二、活動(dòng)主題：努力鉆研，學(xué)為人師

三、活動(dòng)時(shí)間：五月——八月

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，在全校教師中掀起讀書(shū)地?zé)岢?，鼓?lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。樹(shù)立正確地人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。

2、通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)真自查，反思提高，推出師德典型，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)地行為。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人生觀。

2、深入學(xué)習(xí)精神、十七屆精神和“”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，貫徹落實(shí)，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

3、深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、學(xué)習(xí)《__區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師的思想素質(zhì)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》，結(jié)合實(shí)際宣傳學(xué)習(xí)本校師德典型，提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

五、活動(dòng)安排

第一階段：五月份

1、開(kāi)好“師德教育”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

2、制定學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)方案。

3、學(xué)習(xí)《__區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等，并做好學(xué)習(xí)筆記（不少于3000字），寫(xiě)好體會(huì)（2篇）。

4、辦一期師德師風(fēng)教育活動(dòng)專(zhuān)欄。

第二階段：六月——七月

1、圍繞“六學(xué)六查”，進(jìn)行自查自糾。并寫(xiě)好自查報(bào)告。

2、開(kāi)展社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。

第三階段：八月

1、制定切實(shí)可行的整改方案。

2、開(kāi)展“師德師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇7】

一、指導(dǎo)思想

為全面提升教職工隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、精神和__教師節(jié)重要講話(huà)精神，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，加快夷陵“宜學(xué)之城”建設(shè)步伐，深入推進(jìn)教育改革，根據(jù)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在今年4月中旬至5月底在全區(qū)開(kāi)展以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)。__在第30個(gè)教師節(jié)重要講話(huà)中，給全體教師提出了一個(gè)非常明確的要求，就是爭(zhēng)做“四有”好老師：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。一是做好老師，要有理想信念。要求廣大教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往;二是做好老師，要有道德情操。要求教師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生;三是做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。要求教師要有扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo);四是做好老師，要有仁愛(ài)之心。要求教師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__重要講話(huà)精神，以“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)作為終身奮斗目標(biāo)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

(二)認(rèn)真開(kāi)展師德教育系列主題活動(dòng)。圍繞師德教育月活動(dòng)主題，探索性、開(kāi)創(chuàng)性的組織開(kāi)展實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng)的系列活動(dòng)。組織“ ‘四有’教師”內(nèi)涵研討會(huì)，充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)做 ‘四有’教師”;繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)做‘四有’教師·‘十大美語(yǔ)、十條禁語(yǔ)’”征集活動(dòng);舉辦主題為“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”師德論壇，講身邊的人，講自己的事;繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，做好家訪(fǎng)活動(dòng)資料的收集存檔工作。組織開(kāi)展以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德征文活動(dòng)，在撰寫(xiě)過(guò)程中進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)，實(shí)現(xiàn)自我教育。

(三)大力宣傳師德高尚先進(jìn)典型?！叭珖?guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者”劉發(fā)英，“全國(guó)模范教師”陳發(fā)喜，“全國(guó)優(yōu)秀教師”甘元玖、劉中校、毛傳芬、葉定炬，省級(jí)師德標(biāo)兵周玉蘭，省級(jí)優(yōu)秀教師張?jiān)?市政府表彰的首屆“宜昌園丁”等，并通過(guò)舉行師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式，利用學(xué)校道德講堂等平臺(tái)，宣傳和弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)與教師評(píng)選表彰活動(dòng)相結(jié)合，注重挖掘、培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

(四)加大在職教師違反職業(yè)道德行為的查處力度。結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐整改活動(dòng)，今年將進(jìn)一步加大教師違反職業(yè)道德行為的查處力度，嚴(yán)明教師從教的工作紀(jì)律。

三、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性，把師德教育月活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體，認(rèn)真組織落實(shí)。

(二)創(chuàng)新形式，精心組織。教育月活動(dòng)時(shí)間為4月中旬至5月底，要精心制訂師德教育月活動(dòng)方案，創(chuàng)新性地組織開(kāi)展活動(dòng)。要增強(qiáng)宣傳意識(shí)，加大宣傳力度，要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚的師德建設(shè)氛圍。

(三)強(qiáng)化考核，建章立制。按照教育局通知要求，認(rèn)真落實(shí)師德考核制度和師德檔案資料的收集整理工作，充分發(fā)揮師德考核工作在教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用。以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新師德教育載體，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，規(guī)范從教行為，努力營(yíng)造以德樹(shù)人的制度環(huán)境。

(四)重視過(guò)程，注重實(shí)效。抓好過(guò)程落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

1、要抓好學(xué)習(xí)的落實(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、和__教師節(jié)重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)本市本區(qū)本單位先進(jìn)典型。

2、要抓好討論活動(dòng)。充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，以引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)做一名‘四有’教師”。

3、要抓好師德演講活動(dòng)。挖掘和培育學(xué)校的先進(jìn)典型，樹(shù)立教職工學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

4、要抓好 “十大美語(yǔ)、十條禁語(yǔ)”撰寫(xiě)活動(dòng)。

5、開(kāi)展以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德征文活動(dòng)。

6、要抓實(shí)師德考核工作。要認(rèn)真開(kāi)展師德考核和結(jié)果應(yīng)用工作，師德考核結(jié)果作為教師考核評(píng)價(jià)、教師資格定期注冊(cè)、職稱(chēng)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)和教師績(jī)效工資分配的重要內(nèi)容。

7、要做好師德檔案的完善和充實(shí)工作。全體教職工每年應(yīng)有一份師德考核材料進(jìn)入個(gè)人師德檔案。

8、要抓好師德演講活動(dòng)。分教研組開(kāi)展優(yōu)秀教師師德事跡演講，推薦一名在學(xué)校演講。

9、要做好師德標(biāo)兵、師德模范評(píng)選推薦工作。學(xué)校推薦一名師德標(biāo)兵、三名師德模范進(jìn)行表彰。

四、師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王__

副組長(zhǎng)：劉__

成員：李__

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇8】

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神、“”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)和盟縣教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)素質(zhì)教育提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“愛(ài)生敬業(yè)、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則。力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，不斷提高師德師風(fēng)水平，是每位教師都成為政治過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿(mǎn)意的教師。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、結(jié)合我校具體情況，確定工作目標(biāo)和任務(wù)，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，檢查自身在工作中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，大力提高我校教師的思想政治素質(zhì)和理論水平，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕；牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

3、提高教師職業(yè)道德水平和敬業(yè)精神，引導(dǎo)教師堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，貫徹黨的教育方針，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人；牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、步驟和方法

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（4---5月份）

動(dòng)員教職工充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、根據(jù)學(xué)校情況制定教育活動(dòng)計(jì)劃，動(dòng)員教職工積極參與教育活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等相關(guān)文件。

3、教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到有筆記、有心的體會(huì)、有理論文章，要求每位教師要寫(xiě)1萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記。

4、結(jié)合我校實(shí)際情況組織教師進(jìn)行研討，舉辦以師德為主題的演講活動(dòng)，明確新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二階段：查找問(wèn)題、認(rèn)真整改階段（6---9月份）

任務(wù)：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和征求意見(jiàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好評(píng)議教師和查找問(wèn)題，評(píng)議要嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、客觀、公正、準(zhǔn)確的抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、查找存在的問(wèn)題。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。一是我校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；二是突出教師中存在的傾向問(wèn)題；三是教師形象損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；四是每位教師要寫(xiě)自評(píng)材料，并組織交流。

2、征求意見(jiàn)。我校采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話(huà)、向社會(huì)和家長(zhǎng)印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種形式征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的意見(jiàn)。將意見(jiàn)進(jìn)行反饋，進(jìn)行監(jiān)督整改。

3、開(kāi)展師德主題活動(dòng)，以“我心中的好老師”、“如何做新時(shí)代的優(yōu)秀教師”等為主題開(kāi)展講演活動(dòng)。深入開(kāi)展“五堅(jiān)持、五注重”（堅(jiān)持理想信念、注重提高修養(yǎng)；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、注重提高水平；堅(jiān)持踏實(shí)工作、注重開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持教書(shū)育人、注重為人師表；堅(jiān)持遵紀(jì)守法、注重維護(hù)形象。）

4、進(jìn)行民主評(píng)議。要求教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料，組織教職工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。

5、深入開(kāi)展師德師風(fēng)“五查看”活動(dòng)，即查看職業(yè)道德意識(shí)，看是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范；查看自己的行為，看是否做到了為人師表；查自己的.教學(xué)理念，看是否符合新課程的要求；()查自己的學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)，看是否符合學(xué)生為本的原則；查自己的教學(xué)方法，看是否符合教學(xué)規(guī)律。

第三階段：總結(jié)評(píng)比（10―11月份）

1、要求每位教師撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行交流。

2、選優(yōu)評(píng)先。結(jié)合年度考核，對(duì)教職工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

大北溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長(zhǎng)：孟慶波（小學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：吳鳳龍（政教主任）

岳炳華（教導(dǎo)主任）

楊春林（后勤主任）

成員：張玉和、寧師聲、劉玉國(guó)、孟凡友、李玉萍、于秀娟、晶輝、郝玉龍、翟金山。

大北溝小學(xué)

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇9】

一、指導(dǎo)思想

以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升校的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法;第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2.堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理?xiàng)l例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。

3.引導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思，通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4.制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)督促你，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谛５拿恳惶於冀】怠⒖鞓?lè)、平安!

(二)研討階段

1.討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響。

2.討論校存在的不文明現(xiàn)象。

3.深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

4.擬定“個(gè)人師德承諾書(shū)”，規(guī)劃方案《農(nóng)村小學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施方案》。

5.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí)，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

“八心”

愛(ài)心――對(duì)所有孩子一視同仁;

童心――把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心――能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);

耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

細(xì)心――能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

專(zhuān)心――專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí);

公心――對(duì)所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;

好心情――天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。

師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

比師德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師

比教改，爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師

(三)實(shí)施階段

1.組建專(zhuān)班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來(lái)。

(2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

2.強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線(xiàn)”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長(zhǎng)宣傳我校師德活動(dòng)計(jì)劃。

3.激勵(lì)約束用好典型硬化考核

(1)密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校校。

(2)工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育，努力爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。

(3)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評(píng)選師德標(biāo)兵。

(4)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng)，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇10】

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)全體教師力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。

一、 考核原則

1.堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。

2.堅(jiān)持學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及教師互相測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。

二、 考核組織機(jī)構(gòu)

1、師德檔案管理工作組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、師德考核工作組：

組長(zhǎng)：

組員：

三、 考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則

考核內(nèi)容：政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書(shū)育人規(guī)范、為人師表規(guī)范四個(gè)方面（具體內(nèi)容詳見(jiàn)附件1：師德考核基本指標(biāo)），評(píng)分細(xì)則（詳見(jiàn)附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評(píng)分表”）學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

四、 考核對(duì)象和時(shí)間

1.考核對(duì)象：學(xué)校全體教職工。

2.考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行，即每年6月上旬進(jìn)行，6月中旬前結(jié)束考核，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案。

五、 考核方法和程序

教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行，在年度考核前完成。程序如下：

（一）自我評(píng)議。被考核人如實(shí)作出自我評(píng)議，并填寫(xiě)在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》（附件3）的對(duì)應(yīng)欄目中。

（二）學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和同行評(píng)議。學(xué)校以年級(jí)組為單位，向?qū)W生、家長(zhǎng)和教師發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷，回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問(wèn)題，將各項(xiàng)評(píng)議情況填寫(xiě)在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。

（三）核實(shí)情況。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫(xiě)到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。存在《__市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》（附件5）中予以記錄。

（四）提出考核等次建議。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況，提出師德考核等次建議。

（五）審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。

（六）公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。

（七）確認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》，交被考核人簽字確認(rèn)。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。

（八）備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師名單報(bào)教育局備案。

六、 考核等級(jí)

1.考核結(jié)果分合格（80及以上）、基本合格（60<含>-79）、不合格（60以下）三個(gè)等次。

2. 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的，師德考核等級(jí)為不合格。

七、 考核結(jié)果的使用

1.考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)的教師，填寫(xiě)《師德獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》（附件4）并存檔。

3. 師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應(yīng)定為基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職等次。在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門(mén)處分。

八、 加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、社區(qū)代表等組成。考核組負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施，對(duì)考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

2.提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度?？己斯ぷ髦?，要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類(lèi)梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問(wèn)題的教師，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話(huà)，限期改正。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇11】

一、活動(dòng)主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。

二、活動(dòng)目的

開(kāi)展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過(guò)程中，教師應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

__

四、活動(dòng)方法

1、開(kāi)一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開(kāi)展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來(lái)。

2、開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校要利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開(kāi)展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫(xiě)一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，撰寫(xiě)一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī)，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

5、開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評(píng)估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。

3、教師通過(guò)自查與反思，肯定成績(jī)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇12】

一、總體要求

以“做人民滿(mǎn)意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”：

（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生；

（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課；

（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門(mén)審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)用具；

（4）嚴(yán)禁參與賭博；

（5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生源；

（6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；

（7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì)穩(wěn)定。

（二）開(kāi)展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在全校開(kāi)展“如何塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。

（三）開(kāi)展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求，明確言行規(guī)范。

（四）開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，評(píng)選出愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng)新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結(jié)宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。

（五）開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開(kāi)展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評(píng)，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。

（六）開(kāi)展評(píng)先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開(kāi)展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要求

本次主題教育活動(dòng)，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，具體要求如下：

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（6月底至7月初）

1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。7月15日前召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

3、制定實(shí)施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。

4、抓實(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20---20--年)》、《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。

（二）查擺剖析階段（20__年7月至9月）

1．開(kāi)展教師自查。7月底之前組織教師對(duì)照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》要求，認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)。

2．廣泛征求意見(jiàn)。9月底在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱，公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開(kāi)師德監(jiān)督電話(huà)等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)。

3．開(kāi)展民主評(píng)議。組織教師認(rèn)真開(kāi)展好相互評(píng)議，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

4．形成自查報(bào)告。在教師自查、廣泛征求意見(jiàn)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問(wèn)題，實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主觀客觀原因，形成自查報(bào)告。

（三）整改落實(shí)階段（20__年10月至__月）

1、制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。

2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對(duì)社會(huì)做出承諾，教師對(duì)學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。

3、強(qiáng)化整改落實(shí)。設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報(bào)。

（四）總結(jié)深化階段（20__年__月至20__年元月）

1、選樹(shù)典型。通過(guò)“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。

2、師德考核。按照考核方案對(duì)教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（二）營(yíng)造輿論氛圍。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機(jī)制貫穿始終。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇13】

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開(kāi)展的“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：

一、 指導(dǎo)思想

以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、 目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒，依法執(zhí)教，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

三、實(shí)施步驟

（一）全面啟動(dòng)階段（8月27日——9月30日）

1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

3、進(jìn)行專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。

②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面有沒(méi)有家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

（二）貫徹落實(shí)階段（10月1日——11月31日）

1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。

2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。

3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸福”指數(shù)。

4、繼續(xù)開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（12月1日——12月20日）

1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評(píng)。

四、活動(dòng)要求

1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。

2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

附件 ：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》

《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書(shū)——“十不”準(zhǔn)則》

1、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2、不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

3、不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。

4、不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料、商品和向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物，托辦私事。

6、不準(zhǔn)上無(wú)備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

7、不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

8、不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話(huà)或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

9、不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10、不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，不能參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇14】

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作，我校決定大力開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。

二、組織機(jī)構(gòu)

新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任__。

三、主要任務(wù)

師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過(guò)各種行之有效的方式，使廣大教師既能?chē)?yán)守規(guī)矩，更能愛(ài)崗敬業(yè)。具體地說(shuō)，就是要解決三大問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)三大提升。

（一）解決“不思進(jìn)取”問(wèn)題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒(méi)有激情，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒(méi)有誠(chéng)意，不思進(jìn)取的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒(méi)有干勁，拈輕怕重的問(wèn)題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無(wú)旁騖想工作，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿(mǎn)激情創(chuàng)工作。

（二）解決“不守規(guī)矩”問(wèn)題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問(wèn)題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長(zhǎng)推銷(xiāo)商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和索要家長(zhǎng)財(cái)物等問(wèn)題。二是著力解決施教行為不端問(wèn)題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問(wèn)題。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語(yǔ)言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問(wèn)題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。

（三）解決“不善合作”問(wèn)題，提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞，倚老賣(mài)老的問(wèn)題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體，做小動(dòng)作的問(wèn)題；著力解決有的教師牢騷滿(mǎn)腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)，制造不良輿論的問(wèn)題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。

四、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿(mǎn)意。

（二）教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹(shù)形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問(wèn)題要予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫(xiě)好心得體會(huì)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。

五、方法步驟

開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)，要按照宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育、自查剖析，梳理問(wèn)題、重點(diǎn)整改，鞏固提高、總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育階段。從20__年12月至20__年2月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、校園安全、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)安排專(zhuān)人做學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。三是開(kāi)展專(zhuān)題討論。在全校開(kāi)展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng)，通過(guò)主題論壇、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）查擺剖析階段。從20__年3月至4月。主要在教師中通過(guò)“自查”的方式找出存在的問(wèn)題。

1、開(kāi)展自查。一是要召開(kāi)好學(xué)校班子，主動(dòng)查找影響班子高效、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問(wèn)題。二是要召開(kāi)全體教師，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真開(kāi)展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問(wèn)題，查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的言行；對(duì)照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒(méi)有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為；對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯，工作方法簡(jiǎn)答粗暴、經(jīng)商、參與賭博，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)自查自糾，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。

2、廣泛征求意見(jiàn)。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校還要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話(huà)等形式，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢(xún)意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

3、開(kāi)展民主評(píng)議。在教師中召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題，并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。通過(guò)民主評(píng)議，學(xué)校要形成自查報(bào)告，全面系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析問(wèn)題存在的原因。

（三）重點(diǎn)整改、鞏固提高階段。從20__年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)兩項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題和需要完善的制度進(jìn)行系統(tǒng)分析、梳理歸類(lèi)，明確整改落實(shí)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)的責(zé)任，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案制定不認(rèn)真、不深入、走形式的教師要推倒重來(lái)。

2、強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在要在教研組內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對(duì)能立即解決的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決，不能立即解決的問(wèn)題建立臺(tái)賬，實(shí)行建帳銷(xiāo)號(hào)制度，確保問(wèn)題不處理不放過(guò)，長(zhǎng)效機(jī)制不建立不放過(guò)。

（四）總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)階段。從20__年7月至8月。主要抓好檢查評(píng)比和選樹(shù)典型兩項(xiàng)工作。

1、檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員情況、問(wèn)題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果通過(guò)全體教職工會(huì)議的形式進(jìn)行通報(bào)。

2、選樹(shù)典型。學(xué)校要通過(guò)認(rèn)真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)的成果，深入挖掘和積極樹(shù)立一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對(duì)嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)選模、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

六、具體要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全面貫徹落實(shí)黨的精神，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，保證本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、落實(shí)到位。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、宣傳欄等形式，通過(guò)刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)專(zhuān)欄等方式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的社會(huì)影響，提高群眾對(duì)教師整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題、健全機(jī)制貫穿始終。

（四）加強(qiáng)督查，確保成效。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)全過(guò)程的督查，建立督查制度，制定督查辦法。通過(guò)設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話(huà)等形式，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督查、指導(dǎo)工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展。

（五）整章建制，健全檔案。認(rèn)真梳理存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的根源，健全各項(xiàng)管理制度和工作規(guī)范，積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)對(duì)活動(dòng)中形成的各環(huán)節(jié)工作安排、小結(jié)、各類(lèi)會(huì)議記錄和教職工學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等進(jìn)行裝訂歸檔。

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告 【篇15】

為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教職工發(fā)揚(yáng)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師，按照1·31全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議安排部署要求，根據(jù)吳教發(fā)【20__】20號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)精神，以和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線(xiàn)，以“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿(mǎn)意教育提供強(qiáng)有力保障。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)以“ 忠誠(chéng)教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師”為主題。

三、活動(dòng)內(nèi)容

把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把貫穿教育全過(guò)程，全方位、多渠道尋找教師在教育教學(xué)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題。從整體情況來(lái)看，學(xué)校多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，工作積極性高，家長(zhǎng)反響好，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的一直贊譽(yù)。但是面對(duì)學(xué)校規(guī)范的管理制度，教師績(jī)效工資分配的不均衡，部分教師心里不平衡等諸多因素的影響，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。極個(gè)別教師存在慵懶散和違反職業(yè)道德等行為。雖然是極個(gè)別的現(xiàn)象，但也暴露出許多問(wèn)題。為此，學(xué)校決定20__年為師德師風(fēng)建設(shè)年，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合，上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式，規(guī)范教師言行，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

（一）弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師”。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多種

活動(dòng)，采取送出去培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)培養(yǎng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家講課等途徑，營(yíng)造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí)，明確崗位職責(zé)，扎實(shí)完成工作任務(wù)，立志教大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德、恪守職業(yè)道德、堅(jiān)守家庭美德、提高個(gè)人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人；二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表；三是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、因材施教，顧全大局、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作；四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊、舉止文明、語(yǔ)言得體；五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉，不拖沓。

（二）強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實(shí)“十個(gè)要求”。一是要遵紀(jì)守法，依

法執(zhí)教；二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是要廉潔從教，堅(jiān)守職業(yè)操守；四是要堅(jiān)定理想信念，立志教書(shū)育人；五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；六是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友；七是要尊重家長(zhǎng)，促進(jìn)家校溝通；八是要保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮辱感；十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平。

（三）規(guī)范從教行為，狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”。

通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，反思存在問(wèn)題，挖掘問(wèn)題根源，切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)，遲到、早退，不按時(shí)上下班，甚至長(zhǎng)期不上班，上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為；二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)等以教謀私的行為；三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰（變相體罰）學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長(zhǎng)，隨意召喚家長(zhǎng)的行為；四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為；五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課、開(kāi)辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的行為；六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為；七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為；八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱(chēng)和其它利益的行為；九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為；十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為。

四、實(shí)施步驟

按照《吳起縣教育局關(guān)于全面加強(qiáng)全縣教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)校委會(huì)、教師會(huì)、部分家長(zhǎng)代表會(huì)等多種會(huì)議，研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案，開(kāi)展為期半年的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。從20__年1月開(kāi)始，至20__年7月結(jié)束。圍繞活動(dòng)主題，分學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾、集中整改、建章立制4個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)宣傳（20__年1月—4月底）

學(xué)校根據(jù)吳教發(fā)[20__]20號(hào)文件精神要求，抓早動(dòng)快，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定《長(zhǎng)官?gòu)R鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，并組織召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面安排部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的精神以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《全面深化__教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》和《長(zhǎng)官?gòu)R鎮(zhèn)中心小學(xué)教師十要十不要》等法律法規(guī)和有關(guān)文件精神，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)教師遵紀(jì)守法行為，切實(shí)提高師德師風(fēng)教育活動(dòng)失效性，讓廣大教師清楚的認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性和必要性，將學(xué)習(xí)活動(dòng)貫徹于師德師風(fēng)教育活動(dòng)始終，樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)的思維形態(tài)。學(xué)校通過(guò)各種會(huì)議，櫥窗、專(zhuān)欄、微型平臺(tái)等多種途徑，不斷進(jìn)行宣傳，讓各種輿論成為約束教師行為的重要手段，樹(shù)立典型，對(duì)一些嚴(yán)重違反師德的案例進(jìn)行剖析。同時(shí)學(xué)校制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳實(shí)的安排部署，要求個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中撰寫(xiě)心得體會(huì)4篇，學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字，學(xué)校將建立獎(jiǎng)罰分明的管理制度。

（二）自查自糾（20__年5月份）

學(xué)校將結(jié)合個(gè)人工作分工，管理范疇，每月召開(kāi)一次工作安排部署會(huì)，每周召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì)，定期召開(kāi)教師會(huì)議。每位教師把自己在教學(xué)過(guò)程中存在的突出不知不扣的抖露出來(lái)，撰寫(xiě)一份發(fā)自?xún)?nèi)心的、便于操作的承諾書(shū)，張貼在會(huì)議室、教室走廊接受大家家督。每學(xué)期開(kāi)學(xué)教師進(jìn)行一次個(gè)人工作述職，按照學(xué)?！拔宥ㄈ?jiǎng)勵(lì)“追趕超越質(zhì)量提升舉措，制定自己的工作目標(biāo)，在活動(dòng)過(guò)程中采取自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式，對(duì)照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，教師反思個(gè)人行為，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問(wèn)題，分析原因，明確整改重點(diǎn)、整改時(shí)限，撰寫(xiě)自我剖析材料和個(gè)人師德師風(fēng)提升計(jì)劃。將從領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，明確提出解決問(wèn)題的辦法和措施。確保小的問(wèn)題不過(guò)夜，大的問(wèn)題不隔周，力爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意教育。

（三）集中整改（20__年6月份）

針對(duì)自查情況，建立個(gè)人工作臺(tái)帳，要求采取銷(xiāo)號(hào)限期進(jìn)行整改，理清教師在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“十個(gè)要求”、“十個(gè)嚴(yán)禁”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)照規(guī)范要求，制定整改方案，提出整改措施，加大整改力度，逐條逐項(xiàng)整改落實(shí)，切實(shí)解決在管理行為、教育行為、服務(wù)行為、學(xué)習(xí)行為、教師言行中存在的問(wèn)題。對(duì)尚未落實(shí)整改措施的要分析原因、及時(shí)整改，對(duì)整改不及時(shí)，不服從管理的教師將進(jìn)行約談、輪崗等形式。違反“十條嚴(yán)禁”并受到縣上有關(guān)部門(mén)黨紀(jì)、政紀(jì)處理的，按照縣局即將出臺(tái)的《師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲辦法》執(zhí)行。不斷規(guī)范教師的行為，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。

（四）建章立制（20__年7月份）

學(xué)?？偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立榜樣，大力宣傳師德高尚的典型事跡，不斷弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)全體教師做“四有教師”。不斷完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育奠定良好基礎(chǔ)。

五、具體要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動(dòng)擺上重要的議事日程，校長(zhǎng)親自抓，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制度。建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)文治勇同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規(guī)工作及上傳下達(dá)工作。

（二）精心組織實(shí)施。學(xué)校抓早動(dòng)快，精心組織，及時(shí)安排，緊密部署，形成師德師風(fēng)教育活動(dòng)新熱潮，利用假期時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展教育活動(dòng)，收假后緊扣教育教學(xué)工作開(kāi)展教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真組織并開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、教育宣傳和教育活動(dòng)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的監(jiān)督。開(kāi)展教師“立足崗位，奉獻(xiàn)無(wú)悔”主題演講比賽、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)、組織爭(zhēng)做“四有”好老師的主題大討論活動(dòng)、開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)；開(kāi)展“爭(zhēng)先進(jìn)，趕先進(jìn)，超先進(jìn)”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“話(huà)巨變，找差距，謀發(fā)展”座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、師德承諾、法制講座等活動(dòng)，讓全體教職工在學(xué)習(xí)中提高，在提高中彌補(bǔ)自己的不足。

（三） 強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次師德評(píng)議活動(dòng)，師德評(píng)議考核結(jié)果存入師德檔案，進(jìn)一步加大對(duì)師德師風(fēng)年度考核的占比，將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核、績(jī)效工資、職稱(chēng)晉升和評(píng)優(yōu)樹(shù)模的主要依據(jù)。對(duì)于違規(guī)違法情節(jié)嚴(yán)重的，依紀(jì)依法實(shí)行責(zé)任倒查，凡經(jīng)查實(shí)，交于上級(jí)主管部門(mén)或移交司法部門(mén)，依法處理，絕不姑息。對(duì)在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個(gè)人工作失誤造成嚴(yán)重社會(huì)影響和不服從學(xué)校管理的教師，經(jīng)核查，將扣除個(gè)人本學(xué)期績(jī)效工資15%，在年度考核中實(shí)行一票否決，將和教師年度輪崗掛鉤。

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