2024初三歷史學(xué)習(xí)方法策略_初三歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
有效的學(xué)習(xí)方法能夠幫助學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶和理解。這里給大家分享一些關(guān)于2024初三歷史學(xué)習(xí)方法策略,供大家參考學(xué)習(xí)。
2024初三歷史學(xué)習(xí)方法策略
圖文結(jié)合的方法學(xué)習(xí)初中歷史:
對(duì)于歷史這門學(xué)科來(lái)說(shuō),特別是初中歷史,基本停留在對(duì)歷史根須念和定義的認(rèn)識(shí)節(jié)段,在這個(gè)節(jié)節(jié)段,有大量的歷史圖片供同學(xué)們欣賞和參考,要具體結(jié)合地圖,人物圖片,時(shí)代背景圖片,這樣才能對(duì)做出一個(gè)全景展現(xiàn),極有利于歷史的學(xué)習(xí)方法,并且在學(xué)習(xí)這些地圖或圖片的時(shí)候,也就基本了解了這個(gè)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,如熟知了每一個(gè)朝代的地域版圖以后,自然就會(huì)明白,那個(gè)朝代是強(qiáng)大的,那個(gè)朝代的發(fā)展是落后的,疆域廣擴(kuò)的國(guó)家背后一定有一個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、政治、文化作后盾。
2024初三歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
用比較的眼光學(xué)習(xí)初中歷史:
每個(gè)時(shí)期的總目標(biāo)都是一樣的,無(wú)論是哪朝哪代,理想都是發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)和文化,讓人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)家富強(qiáng),但在具體的操作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的事件,而這些事件發(fā)生的目的放在歷史的長(zhǎng)河中去看是一樣的,但事件和事件本身已有了不同的意義,比如,同是改革,商朝的變法成功是什么原因,而清朝改革沒(méi)進(jìn)行下去又是為什么,這中間的并別在那,當(dāng)明白了用比較的方法去認(rèn)識(shí)歷史事件的時(shí)候,其實(shí),歷史一定會(huì)給你考出滿意的分?jǐn)?shù),并且費(fèi)時(shí)是少的學(xué)科之一,比較分縱相比較和橫向的比較,多多運(yùn)用。
2024初三歷史最佳學(xué)習(xí)方法
1、答題的文字表達(dá)方式
基本方法:文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問(wèn)一段,簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化,一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào),做到條理分明,一目了然。
2、如何分析變法或改革成敗的原因
基本方法:注意四點(diǎn):一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì),改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。
3、比較項(xiàng)的確定方法
基本方法:屬于歷史人物概念的可分為國(guó)籍、時(shí)代、稱謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過(guò)、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經(jīng)過(guò)改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。
2024初三歷史高分學(xué)習(xí)方法
一、歷史學(xué)習(xí):似易而實(shí)難
1、難在記憶——內(nèi)容繁多,難理頭緒,記不住,容易忘。
具體對(duì)策:硬背不如巧記,貴在每日?qǐng)?jiān)持,切忌考前突擊。[實(shí)用舉例]:①奇數(shù)法記年代
1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭(zhēng)和新文化運(yùn)動(dòng)、1917張勛復(fù)辟、1919五四運(yùn)動(dòng)、1921中共成立
②中外史對(duì)比法
1939--1945二戰(zhàn)(世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng))中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)③因果推導(dǎo)法
市場(chǎng)(根本)——走私鴉片——銷煙(直接)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)④濃縮轉(zhuǎn)化法
戊戌變法——“變”(政治:君主立憲;經(jīng)濟(jì):發(fā)展資本主義)
2、難在答題——題能看懂,答案難做,容易失分。
具體對(duì)策:“一看”,看清分值,把握得分點(diǎn),做到心中有數(shù);“二找”,按照題意,回歸課本,找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);
“三規(guī)范”,答題語(yǔ)言規(guī)范化是容易忽略的問(wèn)題。
[實(shí)用舉例]:2007年太原市中考《文綜卷·歷史部分》的三道題目解析。①列舉:周恩來(lái)在新民主主義革命時(shí)期的三件事(3分)答:1927:領(lǐng)導(dǎo)南昌起義;
1935:參加遵義會(huì)議,支持正確主張;1936:和平解決西安事變。(敘述要簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確)②閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
《大國(guó)崛起)電視片在中央電視臺(tái)播出后,大國(guó)崛起問(wèn)題成為社會(huì)議論的熱門話題。世界近現(xiàn)代,英、法、美、德、俄、日等國(guó)強(qiáng)大的原因,主要是思想文化的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛、體制的創(chuàng)新以及尋找到一條適合自己國(guó)家發(fā)展的道路。開闊視野,向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)是后發(fā)國(guó)家走上強(qiáng)盛的開端。
新中國(guó)成立以來(lái),在向現(xiàn)代化國(guó)家邁進(jìn)的過(guò)程中,不斷探索改革,在經(jīng)濟(jì)、外交、國(guó)防、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育等各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大成就……
近幾年,太原進(jìn)入了歷經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的時(shí)期。2003年太原舉行了建城2500周年盛大慶典;2006年太原鋼鐵集團(tuán)公司成為全球不銹鋼產(chǎn)能大的生產(chǎn)企業(yè);2007年9月特在太原舉辦首屆中國(guó)國(guó)際煤炭與能源新產(chǎn)業(yè)博覽會(huì);2008年將在太原舉辦自行車BXM世界錦標(biāo)賽暨奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽……(1)根據(jù)材料,說(shuō)明大國(guó)崛起的共同原因。(2分)
答:尋找到適合自己國(guó)家發(fā)展的道路;向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)等。(將材料中的語(yǔ)句加以概括和轉(zhuǎn)化出對(duì)內(nèi)改革(依據(jù)國(guó)情選擇發(fā)展道路)、對(duì)外學(xué)習(xí)借鑒他國(guó)經(jīng)驗(yàn)兩方面即可,不要直接摘抄。)閱讀下列材料,參與討論阿題。
20世紀(jì)上半期,相繼發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn),給人類造成了空前浩劫。但整個(gè)20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展卻是偉大而輝煌的。尤其在后30年,各種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起和繁榮。使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況發(fā)生了重大變化。進(jìn)入2l世紀(jì),爭(zhēng)取世界和平與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,仍然是當(dāng)爭(zhēng)世界的主潮流。
【問(wèn)題探究】
(2)說(shuō)明20世紀(jì)后30年人類社會(huì)發(fā)展的時(shí)代特征。(4分)
答:由美蘇爭(zhēng)霸到蘇聯(lián)解體,冷戰(zhàn)結(jié)束;冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界政治格局朝多極化方向發(fā)展;地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教糾紛不斷,成為威脅世界和平安全的因素;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng);第三次科技革命推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)興起和繁榮;人類走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代(或信息化時(shí)代);世界各國(guó)以對(duì)話促進(jìn)合作,追求共同發(fā)展;和平和發(fā)展是世界的主潮流等。應(yīng)包含政治(總趨勢(shì)——和平與發(fā)展,國(guó)際關(guān)系特點(diǎn)——美蘇爭(zhēng)霸到多極化)、經(jīng)濟(jì)(知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化、一體化和區(qū)域集團(tuán)化)、科技(高科技為主、第三次科技革命)、思想文化(多元化)
3、難在復(fù)習(xí)——書有幾本,題海無(wú)邊,難以入手,效率不高。具體對(duì)策:文明史,歷史復(fù)習(xí)的新角度;專題化,歷史考試的總趨勢(shì);重基礎(chǔ),體現(xiàn)基本能力要求;
重現(xiàn)實(shí),適度結(jié)合熱點(diǎn)命題。
二、歷史解題:公式化模式+發(fā)散思維
①原因=根本原因(根源)+具體原因+直接原因(直接的稱導(dǎo)火線)內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對(duì)方的和環(huán)境的)主要原因+次要原因主觀原因+客觀原因
經(jīng)濟(jì)原因+政治原因+思想原因+軍事原因如:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因:
答:有兩方面的原因。
【國(guó)內(nèi)原因】是清王朝在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,已從其發(fā)展的頂峰“康乾盛世”跌落下來(lái),國(guó)勢(shì)日衰,整個(gè)封建制度日暮途窮。自嘉慶以來(lái)這個(gè)封建王朝已經(jīng)走上政治腐敗、軍備廢馳、財(cái)政拮據(jù)的衰敗道路。
【國(guó)外原因】在這時(shí)候的歐美各主要國(guó)家卻已進(jìn)入資本主義迅速發(fā)展時(shí)期。衰弱落后的封建中國(guó)成為各資本主義國(guó)家侵略的重要目標(biāo)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)首先發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),正是他們不斷向外掠奪殖民地的必然結(jié)果。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因:
答:
【內(nèi)部原因】①正義性的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng):這是中國(guó)民族革命與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)兩重性質(zhì)的進(jìn)步的和正義的戰(zhàn)爭(zhēng),因此得道多助,具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。②全民族抗戰(zhàn):抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的全民族抗戰(zhàn),體現(xiàn)了中華民族的覺(jué)醒和民族的凝聚力。從敵后戰(zhàn)場(chǎng)到正面戰(zhàn)場(chǎng),從國(guó)統(tǒng)區(qū)到論陷區(qū)。從國(guó)內(nèi)社會(huì)各階層到國(guó)外華僑,從漢族到少數(shù)民族都充分體現(xiàn)了全民抗戰(zhàn)的特點(diǎn)。③中共的中流砥柱作用:從抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的倡導(dǎo)和建立,到全面抗戰(zhàn)路線的制定;從敵后根據(jù)地的建立和抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的開展,到《論持久戰(zhàn)》指明抗戰(zhàn)前途;從堅(jiān)持斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線,到抓住國(guó)際國(guó)內(nèi)有利時(shí)機(jī)及時(shí)反攻勝利,都突出了中共在抗戰(zhàn)勝利中的關(guān)鍵作用。④兩大戰(zhàn)場(chǎng)相互依存,相互配合,堅(jiān)持到抗戰(zhàn)勝利,成為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的突出特點(diǎn)。
【外部原因】⑤世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的相互配合;世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和作戰(zhàn)的相互協(xié)調(diào)是二戰(zhàn)勝利的根本原因,蘇美對(duì)日作戰(zhàn)是中國(guó)抗戰(zhàn)決勝的有力配合。②背景=原因(為什么)+條件(有什么)如:開辟新航路的背景:
答:
【原因】商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn),導(dǎo)致對(duì)貨幣的需求增加,對(duì)鑄造貨幣的黃金的需求量日益增大。
(經(jīng)濟(jì)根源)西歐社會(huì)各階層(商人、新興資產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)上層)對(duì)黃金的狂熱追求;《馬可波羅行紀(jì)》對(duì)東方富庶的描述,使西歐人向往東方;奧斯曼土耳其控制傳統(tǒng)東西方商路,引發(fā)商業(yè)危機(jī),使西歐國(guó)家被追尋找通往東方的新航路;葡萄牙、西班牙熱衷于傳播天主教,使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。
(社會(huì)根源)【條件】人們開始相信地圓學(xué)說(shuō);地圖繪制技術(shù)進(jìn)步;造船技術(shù)進(jìn)步,出現(xiàn)適于遠(yuǎn)洋航行的海船;羅盤針在海船上普遍使用;海船上裝上了火炮。這些客觀條件的具備,使新航路的開辟成為可能。(客觀條件)15世紀(jì)晚期,葡萄牙和西班牙都完成了政治統(tǒng)一和中央集權(quán)化的過(guò)程,國(guó)家有力量支持和供應(yīng)遠(yuǎn)航所必需的裝備。兩國(guó)都處于大西洋沿岸,便于進(jìn)行海上探險(xiǎn)。兩國(guó)都曾是意大利和尼德蘭之間的商業(yè)貿(mào)易轉(zhuǎn)運(yùn)站,不僅掌握了豐富的航海知識(shí),而且集中了許多富有航海經(jīng)驗(yàn)的水手。兩國(guó)王室都熱衷于新航路開辟的海上探險(xiǎn)活動(dòng)。
(主觀條件)③意義=國(guó)內(nèi)意義+國(guó)際意義如:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義:
答:
【國(guó)內(nèi)意義】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,結(jié)束了近代中國(guó)在外敵入侵時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的歷史,洗雪了百年來(lái)的民族恥辱。是一百多年來(lái)第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
【國(guó)際意義】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,從根本上改變了戰(zhàn)前世界政治格局,大大提高了中國(guó)的國(guó)際地位。同時(shí),中國(guó)人民也為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。
中華人民共和國(guó)成立的意義:
答:
【國(guó)內(nèi)意義】中國(guó)人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇斗爭(zhēng),終于_了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治,取得新民主主義革命的勝利,中國(guó)人民從此站起來(lái)了,成了國(guó)家的主人。中國(guó)的歷史進(jìn)入一個(gè)新紀(jì)元。新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)從此走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路,開始了向社會(huì)主義過(guò)渡的新時(shí)期。
【國(guó)際意義】占世界人口近三分之一的大國(guó),沖破了帝國(guó)主義的東方防線,壯大了世界和平,民主和社會(huì)主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。正面影響+負(fù)面影響
秦始皇焚書坑儒的影響:
答:
【正面影響】加強(qiáng)了思想控制,有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一,統(tǒng)一思想,是統(tǒng)一國(guó)家的基礎(chǔ),建立法制,造就了中國(guó)“大一統(tǒng)”格局。
【負(fù)面影響】是文化的大毀滅,對(duì)知識(shí)分子的大摧殘,禁錮人們思想,是知識(shí)的大倒退。對(duì)自身的影響+對(duì)他人的影響
評(píng)價(jià)人和事的方法:既要看到成績(jī),更要看到問(wèn)題;
既要看到進(jìn)步,更要看到局限。
2024初三歷史基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法
整理、歸類歷史知識(shí),可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,不僅便于學(xué)生記憶,而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如,中國(guó)古代史講完之后,可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)等進(jìn)行歸類。再如,中國(guó)古代文化史內(nèi)容,又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過(guò)歸類,對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)能起到事半功倍的作用。
以上就是2024初三歷史學(xué)習(xí)方法策略的全部?jī)?nèi)容,望能這篇2024初三歷史學(xué)習(xí)方法策略可以幫助您解決問(wèn)題,能夠解決大家的實(shí)際問(wèn)題是非常好學(xué)習(xí)網(wǎng)一直努力的方向和目標(biāo)。
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