作文站在高三的門檻上5篇
高三話題作文,出題者只是提供一個寫作的由頭,意在引出習(xí)作者發(fā)表新議論,展開新聯(lián)想。下面給大家分享一些關(guān)于作文站在高三的門檻上5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
在我的記憶中,總會有那個充滿愛的笑臉,伴隨我跨過歲月,帶我感受那濃重的詩韻。
那是我三四歲的時候,媽媽決定給我念詩。每天,媽媽都愿意花一下午的時間,耐心地在我面前念詩。只見她盤著腿,手捧《唐詩三百首》,富有詩韻地念著詩,眼中閃現(xiàn)著懷念的光芒。她的雙眼盯在書上,但還是不時地向我這邊看。而我只是坐在那,似懂非懂地聽著,眼神四處迷離,想著自己的心事。
一次,媽媽問我:“兒子,你知道這首《賦得原上草送別》是什么感情的事嗎?“我搖了搖頭。這是作者離別朋友時寫的詩,是不是十分悲涼呀?”只見她在說話的時候,笑臉盈盈地看著我,讓我靜下心來,品味作者的感情。等我大了一點(diǎn),母親又開始給我講《論語》。這次,在聽媽媽念的時候,我發(fā)現(xiàn),媽媽讀的都是一些人生道理?!皟鹤印!皨寢寣ξ艺f:”這本書的名字叫《論語》,它記載著儒家的思想。學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎。有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎;人知而不慍,不亦君子乎。這句話告訴我們:君子,學(xué)東西要反復(fù)復(fù)習(xí);遠(yuǎn)方的朋友來了,應(yīng)該高興;不為人知,不應(yīng)該生氣。以后你要按照這樣的行為做下去,別人就會欣賞你了!“我從她溫柔的話語中,品出了做人的道理,至今記憶猶新。
我印象最深的,是她對我的詩韻引導(dǎo):“‘北風(fēng)卷地白草折’的場面在北京,已是很難見到。像我們小的時候,這樣的場面,到冬天就有。每當(dāng)那時,我就回想起這首詩,和詩中無限的韻味和情感,心中便產(chǎn)生了對詩的喜愛。那種感覺,是一種特殊的,難以言表的感受?!蔽业哪X海中在默默地交換著各種詩句。鳥語花香、壯志未酬、煩惱苦悶、靜謐深林……我在一點(diǎn)一點(diǎn)地品味讀詩的韻味,好像我也有了那一種難以言表的感覺。
再回想媽媽的念詩聲,長音、短音、抑揚(yáng)頓挫……這一切都在我的腦海中寫下可深刻的一筆,都在帶我跨入詩海。此刻,詩韻在我周圍飄動著,我感受到了媽媽的良苦用心。
感謝媽媽帶我進(jìn)入了詩的殿堂,讓我領(lǐng)略到了詩的韻味的那一股濃重的文化氣息。我愛你,媽媽!
在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事,銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。
那是我上三級的時候。一天,我們班上轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),名叫黃建發(fā)。由于新來,缺朋少伴,勢單力薄,他一整天爬在座位上,乖得就像一只小花貓??吹竭@只膽小的貓,我們幾個調(diào)皮鬼就想捉弄做他,好叫他日后隨著我們的__轉(zhuǎn)。
事也湊巧。那天我買了一支自動鉛筆,可還沒寫一個字筆就不見了。是誰拿去了呢?我百思不得其解。下課后,我路過黃建發(fā)身邊,碰巧看見他打開的文具盒里躺著一支自動鉛筆,和我的那支一模一樣。我敢肯定:這小子初來乍到,不知道馬王爺有幾只眼,竟然偷到我的頭上了,我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。
終于等到放學(xué)了,老師夾著書本下樓走了,教室里只剩下稀稀拉拉幾個人,膽小的黃建發(fā)就在其中。我見時機(jī)成熟,隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍,往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下,黃建發(fā)就像殺豬似的哭,哭得我連要筆的機(jī)會都沒有。我以為他哭過幾聲就沒事了,我趁他不哭時再要筆,可十多分鐘過去了,他哭聲不減,那樣子好像很痛苦似的。我開始害怕了,就主動過去給他柔,可當(dāng)我卷起他的袖子時,我看見他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了,就向他道歉,說我不要那支鉛筆了,送給他算了。這時他才知道了我打他的原因。他說那支筆是他爸爸剛給他買的,不是偷下我的。他的話一落音,同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我,而黃建發(fā)見同學(xué)們都向著他,就又委屈得哭了,哭聲比剛才還大,簡直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓怎么會有這樣大的哭聲,這哭聲非引來老師或校長不可。于是我就提起書包,拉開教室們,沖下教學(xué)樓,撒腿往校外跑去。
出了學(xué)校門,我沒敢回家。因?yàn)槲抑览蠋煏螂娫捀鏍畹摹_@樣我就提著書包,餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠,一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了,忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來爸爸媽媽還有奶奶,自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開始找我,直到現(xiàn)在才把我找到。
爸爸把我送到學(xué)校交給校長處理,他就和媽媽奶奶回家了。校長看我餓得可憐,就給我買了一個燒饃讓我吃,然后狠狠地批評了我一頓,又把我交給班主任處理。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。
下午放學(xué)后,我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓,還讓我寫了保證,以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。
從那以后我記住了這個深刻的教訓(xùn),再也沒打過同學(xué)。雖然我的勁比他們都大,但別人打我,我從不還手。
寫給高三的兒子的信 兒子,到今天為至,你已經(jīng)回學(xué)校兩周了。學(xué)生去學(xué)校本很正常不過了,可在炎熱的暑假回學(xué)校,不但你,包括爸媽都有點(diǎn)感覺不夠好,畢竟天太熱,學(xué)校確實(shí)不是一個好去處??衫蠋焸円彩菫槟銈兒?,為了明年的高考,老師們確實(shí)也夠拼了,犧牲了自己的假期,無報酬地陪著你們,確實(shí)很感動。 兒子,媽媽知道,你是個有夢想,有上進(jìn)心的孩子,你更是個懂事的孩子。你一接到老師發(fā)來的回校短信,你不但沒有抱怨,反而很高興,你認(rèn)為本來你就想好好利用高二的這個暑假,這樣有了老師的這一決定,你感覺學(xué)習(xí)有了同伴,有了老師,效率會更高,同時也感覺老師們很不容易,雖然熱點(diǎn),也值得! 我為你的這種想法而欣慰,因?yàn)槟愀吒吲d興地回學(xué)校要比不情愿強(qiáng)多了。畢竟從小到大,你的假期從來都是在家度過,是我陪著你學(xué)習(xí)的。那天,送你回學(xué)校,我看到了你們學(xué)校盡最大能力創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)場所,讓你們在有空調(diào)的會議室里學(xué)習(xí),雖然寢室里沒電扇,但讓你們住在了一樓,并且本來八個人的寢室,可以少住幾個,盡量能減少炎熱的程度。
作為家長,我們真的很感動了,畢竟學(xué)校這樣做,最終還是為了你們的學(xué)業(yè)。 每回,你晚自習(xí)九點(diǎn)半下課,利用家校一卡通打親情電話,媽媽總是擔(dān)心你吃的,睡的情況,你總是很輕松地說很好,不用擔(dān)心。我知道你很懂事,害怕媽媽的擔(dān)心,你上次連著流鼻血,還是放暑假才告訴了我們,說你聶老師騎著電動車帶著你打了針,包了藥,不過醫(yī)生讓檢查一下,你這才告訴了我們,做了檢查。并且你說聶老師待你很好,我知道,每個老師都和媽媽一樣,都把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子一樣,不但關(guān)愛你們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心你們的生活。希望你要懂得感恩老師,這樣,學(xué)習(xí)起來動力就更大了。 兒子,兩個星期,你在學(xué)校奮斗了兩星期,我們在家牽掛了兩星期。再多的不舍,再多的牽掛只能訴諸筆端,因?yàn)椋松鷬^斗的路,只能靠你自己去一步一步地去走,我們不管多么愛你,也替代不了,只能默默地站在家里遙望著遠(yuǎn)方的你,給你關(guān)愛,給你動力! 兒子,明天你就可以回到家這個愛的港灣,暫且放下學(xué)習(xí),補(bǔ)充一下能量,放松一下大腦,積聚更大的力量,為未來兩周的奮斗做好準(zhǔn)備。 兒子,我們已經(jīng)在家等著你的歸來,不問你的學(xué)習(xí)情況,因?yàn)槲覀兘^對地相信你,只會盡我們最大的能力給你做好喜歡吃的飯菜,也許,我們家的飯菜不夠美食,但充滿愛意的飯菜絕對是獨(dú)一無二的。
我們會在高三這一年,做好你的支持工作,和你一同奮戰(zhàn),加油!
人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無不依賴于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等,組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,長期以來,人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
眾所周知,人類是以自然環(huán)境為生存,延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染,水污染,陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
或許你會想,想在重要的是發(fā)展科技,科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對抗大自然的勝利,認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?,那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了。
氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,面對這些問題,我們該做些什么呢? 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們應(yīng)該從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)周邊的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,少贈送賀年卡,保持清潔等。雖是小事,但是,只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。 節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。
冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。
一路走來,我們踏過坎坷書山,渡過茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀,讓我們堅定了心中的理想。而今,距離高考只剩下一百天了!
一百天,可以收獲累累;一百天,可以突飛猛進(jìn);一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯,還有許多知識我們沒有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧需要總結(jié),還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情,而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天,每一天都是新的一頁,每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時。”的確,卻接近成功,道路便卻艱險。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識,戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。
我們深諳,只有輪回的四季,沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請堅信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,越發(fā)堅強(qiáng)。用快樂迎接高考,用沉著對待學(xué)習(xí),用平和看待成績,用無畏去面對坎坷和荊棘。
高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)景,抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā),迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著光明,遠(yuǎn)航!
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