作文應(yīng)該怎么提高高三

作文應(yīng)該怎么提高高三大全5篇

近年來(lái)的高三作文，話題作文對(duì)學(xué)生發(fā)揮想象能力，進(jìn)行創(chuàng)新思維提供了相當(dāng)寬泛的寫作范圍。下面給大家分享一些關(guān)于作文應(yīng)該怎么提高高三大全5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

作文應(yīng)該怎么提高高三（篇1）

仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無(wú)知;俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所得。其實(shí)，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實(shí)而有意義。

珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味?。人生如白駒過隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當(dāng)你心中總懷著無(wú)盡的欲 望，總想著很多沒有得到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了。或許你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無(wú)所求，無(wú)所牽絆。心性淡泊，遠(yuǎn)離官 場(chǎng)，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢萬(wàn)貫、權(quán)勢(shì)高位，我們不禁要哀嘆歷將少一位精神巨人了!再看看董卓，他貪得無(wú)厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮铮罱K落得個(gè)尸骨俱焚的下場(chǎng)，生命如此短暫便湮沒于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。

珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會(huì)到生命的快樂和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會(huì)被物質(zhì)欲 望裹挾，而你將會(huì)變成一個(gè)隨大流而爭(zhēng)小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠(yuǎn)離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕!現(xiàn)看當(dāng)今社會(huì)的食品安全問題，貪 官污吏現(xiàn)象不正是因?yàn)槟切S家官員為了獲得更豐盈的利潤(rùn)，更炙手可熱的權(quán)勢(shì)，滿足自己的欲 望嗎?可是，他們最終并沒有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱贊嗎?他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過分奢求，心懷了一顆知足常樂的心呀!蘇子有云：“……物與我皆已無(wú)盡藏也，而又何羨乎!”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠(yuǎn)健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大!

不要老想著自己沒有什么，而要想著自己擁有什么，我們正不顧一切地老去，所以讓我們珍惜自己所擁有的吧，在有限的生命里永葆一顆知足的心，享受生命的精彩和充實(shí)。

作文應(yīng)該怎么提高高三（篇2）

時(shí)間的弦猛然繃緊了，那日日夜夜趕不完的作業(yè)，那似乎永遠(yuǎn)也考不完的試;那同學(xué)間明里暗里的競(jìng)爭(zhēng);還有那每時(shí)每刻在耳邊充滿期盼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨日常的生活仿佛在大洋底部進(jìn)行，往日的夢(mèng)想和單純，似乎也都變得遙不可及了。難道高三真的像有些同學(xué)形容的那樣，是黑暗的地獄?憶往昔，我總是羨慕那些能快快樂樂體驗(yàn)多彩生活的同學(xué)，戴著耳機(jī)，沉浸在跳動(dòng)的音符中，無(wú)須責(zé)備自己還有幾套數(shù)學(xué)題沒做;穿著寬松的休閑服，信步在繁華的街道，無(wú)須擔(dān)心沒有時(shí)間去學(xué)習(xí);穿上最心愛的阿迪達(dá)斯，每天在籃球場(chǎng)上瀟灑的馳騁，無(wú)須考慮迫近的考試。年輕的夢(mèng)太美，美麗的夢(mèng)想在飛。學(xué)著他們，我也開始融入那夢(mèng)幻般的生活，采摘那枯燥的生活中永遠(yuǎn)也見不到的紅葉?？勺詈笊钣謳Ыo了我什么?只有那單調(diào)的有些刺耳的高考分?jǐn)?shù)，只有那“蕭蕭易水寒”的無(wú)奈和悲傷。生活像和我開了個(gè)玩笑，最初讓我在快樂的時(shí)間隧道中漫步，可是最終又讓我在悲傷和悔恨的夾縫中垂憐。

深深思索之后才明白，自己在不知不覺中，有過多少幸福和快樂的日子啊!那是一種超脫自我和環(huán)境的心境，看似游離在生活之內(nèi)，點(diǎn)綴著生命最鮮活的部分，殘不知它只是漂亮的標(biāo)簽，擁有它卻不等于擁有真正的快樂和幸福。而我現(xiàn)在真的又在為那沉重而又乏味的學(xué)習(xí)而倍受煎熬嗎/我真的又在為那艱難的求學(xué)之路而倍感彷徨嗎?回想曾經(jīng)高三時(shí)的歲月，如果自己僅僅是因?yàn)閬?lái)自各方面強(qiáng)大的壓力而學(xué)習(xí)，那么為何一到放假，心里便惘然若失，眼巴巴地盼著開學(xué)的日子?如果說(shuō)有時(shí)間，能終日瀟灑的人比我快樂，那么為什么在做出一道數(shù)學(xué)題時(shí)想到他們能快樂的笑出聲來(lái)?為什么有時(shí)能為了背單詞而忘了回家吃飯?為什么能專注于歷史時(shí)間的記憶卻忘記深夜的臨近?我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在我的生活中也曾像陽(yáng)光一樣燦爛，也曾像明月一樣耀眼，它就如拋棄在角落里蒙塵落垢的碧玉，猛然亮出它真實(shí)的光彩。我終于明白為什么上海普通工人李斌能成為“智慧工人”，為什么李陽(yáng)能從一個(gè)英語(yǔ)連年不及招的差學(xué)生轉(zhuǎn)而成為學(xué)校第二，我也明白了韓愈為什么能焚膏繼，年年如是，最后成為唐代著名文學(xué)家。我的心情突然開朗起來(lái)，涌起一種前所未有的舒暢和滿足。如果生活中失去了學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，失去了求知的欲望，那才是真正的悲哀與不幸。不必再去羨慕別人，也無(wú)須埋怨生活，趕快將自己投身于奮斗和拼搏中，讓值得珍惜的東西能及時(shí)放出它應(yīng)有的光彩，不要失去后方知后悔。我相信只要真心的熱愛生活，就一定能體會(huì)到上天對(duì)自己豐厚的賜予，就不會(huì)“白了少年頭，空悲切”。于是我會(huì)更加珍惜這失而復(fù)得的歲月——那充滿人生無(wú)休無(wú)止拼搏的歲月，不會(huì)有虛無(wú)的羨慕，也不再有平凡的抱怨。法國(guó)雨果說(shuō)過：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。愿我和我的同伴們共勉!

作文應(yīng)該怎么提高高三（篇3）

有人說(shuō)，高三是戰(zhàn)場(chǎng)，號(hào)角吹響，就要帶著意志這把犀利的劍，奔向布滿荊棘的前方，有人說(shuō)，高三是遠(yuǎn)航，起碇時(shí)，懷揣著美麗的夢(mèng)想，奮力劃槳，用汗水升華絢爛的希望。吃飯——睡覺——學(xué)習(xí)，這三點(diǎn)一線的生活，這看似乏味的軌跡會(huì)充滿整個(gè)高三的生活，秉燭夜讀是尋常的，心力憔悴，力不從心，也是可能的，沒完沒了的測(cè)試和一次次的模擬，一次次地檢驗(yàn)人的意志，沖擊出不一樣的心情，高分會(huì)讓你帶著十足的信心，奮力拼搏，堅(jiān)持到底，重溫那遠(yuǎn)大的理想，低分帶來(lái)的是天崩地裂的失落和無(wú)奈，它一次次地打擊著你，使你慢慢地失去信心，將有棱有角的你慢慢磨平，但這確實(shí)是對(duì)意志的考驗(yàn)，只要我們永不放棄，總有一次會(huì)讓你得到滿意的結(jié)果。

老師的諄諄教誨，滿腔的熱忱和無(wú)盡的關(guān)懷告訴我，這正是拼搏的時(shí)刻。他們教給我智慧，灌輸給我力量，把我從一次次失敗的低谷中拉了上來(lái)。他們傾盡自己的學(xué)識(shí)，把知識(shí)和希望一起奉獻(xiàn)給我們。他們?cè)谥v臺(tái)上一站就是幾個(gè)小時(shí)，地上的粉筆已經(jīng)積了厚厚的一層，但他們的臉上還掛著那給人力量的笑容。

上下課的鈴聲不斷的響起，聚集著幾十束渴求知識(shí)的目光，隨著黑板上的字慢慢移動(dòng)著，手中攥者各色各樣的筆，隨著老師語(yǔ)調(diào)的加重，書上又留下了一條紅色的印記。課堂上，除了老師講課的聲音和同學(xué)們回答問題的聲音，就是鋼筆在紙上沙沙地作響。雖然偶爾也會(huì)因?yàn)樽蛲淼奶量嘣谡n堂上小憩一會(huì)兒，但那顆不倦的心，仍然想著黑板上某條長(zhǎng)長(zhǎng)的定理。同學(xué)們?cè)诔抗庵姓f(shuō)聲早安，晚霞中道聲再見，一起在這充滿希望的大道上奮力拼搏。他們?cè)谝黄鹗悄敲吹赜H切，友情在競(jìng)爭(zhēng)中得到了驗(yàn)證，在互相幫助中更加濃厚。困難的時(shí)候，他們會(huì)向你伸出援助之手，喜悅時(shí)，他們也會(huì)與你共同分享，你的道路上因?yàn)橛辛私Y(jié)伴同行的朋友，而使你不再孤獨(dú)，不在寂寞。走進(jìn)高三，心力有無(wú)盡的感動(dòng)，在黑暗中尋找光明，在干渴中渴望清流，在懵懂中實(shí)現(xiàn)理想。高三是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，躊躇或拼搏，畏縮不前或勇往直前，都是面對(duì)挑戰(zhàn)的。選擇，漫漫的路依然還是遙遠(yuǎn)，堅(jiān)定的心不需要改變。但我們要想取得成功，還應(yīng)在高三創(chuàng)造出屬于自己的一套好的學(xué)習(xí)方法，這是成功的一個(gè)基礎(chǔ)，也是一個(gè)基石。只有這樣，我們才能順利地駛?cè)氤晒Φ谋税丁?/p>

眼鏡已增加了厚厚的一層，但透過這一層，我們看到的是放大的前程。

作文應(yīng)該怎么提高高三（篇4）

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我們也由昔日的翩翩少年成長(zhǎng)為今天朝氣蓬勃的青年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。

走進(jìn)高三，我們的生活不再像以前一樣輕松;走進(jìn)高三，我們的日子也多了一些疲憊;走進(jìn)高三，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。

高三給我們帶來(lái)了成堆的習(xí)題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高三的美麗?

高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行!

高三之美，在于夢(mèng)想。我們有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會(huì)在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近?？粗鴫?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看到百花爭(zhēng)艷的美，鳥語(yǔ)花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿著美好與期待。

高三之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記;是你放學(xué)回家后母親的噓寒問暖;是你做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺;是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。

高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長(zhǎng)起來(lái)的樂觀和自信;拼搏中，你會(huì)感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅(jiān)忍不拔的.毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。

高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍;高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人;高三之美是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn)。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學(xué)子們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見證朝陽(yáng)，沐風(fēng)浴雨，那絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在我們的前方。

作文應(yīng)該怎么提高高三（篇5）

當(dāng)我們清晨毅然起床，迎接著穿透過窗簾的笫一縷晨輝。要相信，這一天，嶄新的一天已經(jīng)開始并且不能夠停止。

也許睡意朦然的我們?cè)诖藭r(shí)會(huì)有所選擇，或許是打開房門去吃上一席美味的早餐，但是吃完后又能做什么呢?或許還是繼續(xù)睡一下吧，也許連早餐都省下。或許還有更多的選擇，但無(wú)論做了什么，你已經(jīng)做定了今天的開始。

在與周公奮戰(zhàn)了之后，我們便要開始了今天真正意義上的生活。

無(wú)論你是去上學(xué)或是上班，也可能是宅在家中或是…

地球在時(shí)刻的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也沒有停滯，我們還是總需要做點(diǎn)什么，必須做點(diǎn)什么。于是在繁忙的選擇中，大腦匆匆的抉擇。我們開始了昨天對(duì)現(xiàn)在的規(guī)劃，也或是臨時(shí)的起意。慢慢的開始了人生的一小點(diǎn)涂鴉。

我們要好好的做自己的事，以便長(zhǎng)久的有自己的事做。在無(wú)數(shù)次這樣的涂鴉之后，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快被涂抹了很多，卻依舊是那種顏色，那種形狀。于是我們便會(huì)要不安于這樣的顏色與形狀，開始有了我們想走的路，想去的方向。也許這就是我們所謂的夢(mèng)想(理想)!

萌發(fā)了這樣的想法之后，我們便要開始向它們逼近。在這樣的一條路上，我們遇到的挫折都不盡相同。有的它司空見慣;有的它鮮為人知…藏在心底或?qū)懺诩埳?。但只要我們?duì)夢(mèng)想都沒有選擇放棄，我們都還能為它走向更遠(yuǎn)!

我們?cè)诮?jīng)歷著，經(jīng)歷著一切，是它帶來(lái)的開心與淚水。

地球在時(shí)刻的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也沒有停滯。漸漸地，我們的天空將要全部黑去。我們開始放松下來(lái)，看著紙上的涂鴉，也許是我想要的圖案，也許沒有達(dá)到我要的圖案。但是從我們沒有選擇放棄時(shí)起，原來(lái)圖案就已經(jīng)在改變，既便沒有達(dá)到想要的，卻也沒有單調(diào)。

就這樣迎著傍晚的最一縷余輝，我們不得不選擇又回到起來(lái)的床上。

雖然開始與結(jié)束在形式?jīng)]有多大的差異，但此時(shí)我們已可以對(duì)躺下的自己說(shuō)“曾經(jīng)我奮斗過”。