第一次月考總結(jié)作文【5篇】精選
月考總結(jié)對我們來說并不陌生,它能幫助我們檢驗(yàn)我們那一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,然后加以改進(jìn)。今天小編在這給大家整理了一些第一次月考總結(jié)作文,就讓我們一起來看看吧!
緊張的月考生活結(jié)束,我在此對這次月考的狀況進(jìn)行一下總結(jié)。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意,滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,不滿意在有些錯(cuò)誤根本是不就應(yīng)錯(cuò)的。比如做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)過的差錯(cuò),過后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),同樣的錯(cuò)誤又再一此出現(xiàn),有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;后悔著,可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為,丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了,不說這些令人煩惱的一面了,說說這次能考得不錯(cuò)的原因。
這次語文我考得還能夠,103分,我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢,首先務(wù)必要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋??醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看容易混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬不要忘了,還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫是務(wù)必要做的,給課文的后句明白前句,給前句明白后句,還要明白每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀,只能是多讀多練。作文嗎,那就更不用說了,務(wù)必要多讀些好文章,多積累些好詞、好句,多背詩。在做文中能夠引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用超多時(shí)間來背東西,而且會(huì)使我們的腦筋變得十分靈活,這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意,就應(yīng)考得再好一些?!皵?shù)學(xué)這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。
實(shí)話說,英語考得不好。主要問題出此刻閱讀方面,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識,造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我就應(yīng)多積累詞匯,多一些英文書籍,擴(kuò)展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好,一是認(rèn)真背概念,不可多字少字;二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出此刻概念不清,不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)務(wù)必把書讀透,一個(gè)字一個(gè)字的吃透,不要覺得有些話是廢話。對于計(jì)算題也是要多練。對于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花,要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績,離不開多年來在為民校園的學(xué)習(xí)。在那里,我擴(kuò)展了思維,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績有了顯著的提高。
時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間,我們邁入了初三的門檻。這說明,我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來了第一月考。
第一次月考意味著什么?是第一次真正的競爭,是第一次考驗(yàn)自己的能力,是第一次感受中考的氛圍……
兩天的考試結(jié)束了,走出考場。有的人,自信滿滿,有的人唉聲嘆氣。自信的,是因?yàn)樗麄冇邪盐杖〉煤贸煽儯驗(yàn)樗麄兣α?。嘆氣的是,他們考得不理想,或許是上課的小差誤,或許是考試的不仔細(xì),或許是缺少了一股韌勁和探究精神。一樣的課堂,一樣的輔導(dǎo),結(jié)果卻差別很大。這就是月考所帶給同學(xué)們最深的印象。
到了初三,每個(gè)人都努力去做到最好,翻開書,是滿滿的筆記,是同學(xué)們辛苦的汗水。一本本作業(yè)本中凝聚著老師與同學(xué)勤奮的耕耘。
月考見證了同學(xué)們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。成績或許是優(yōu)秀的,或許是不理想的。優(yōu)秀的定當(dāng)繼續(xù)保持,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,莫向人前滿自夸。而失力的則是再接再勵(lì),學(xué)而不厭。在下次的月考中突破自我,取得良好成績。
學(xué)習(xí)中我們要相信“人一能之,己百之;人十能之,己千之。”那么我們就可以感受到一分耕耘一分收獲的滋味!
春來冬去柳絮飛,夏去秋來碩果累。來?xiàng)畲逡恢幸呀?jīng)度過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,也剛剛接受了第一次月考的洗禮。成績出來了,也該做個(gè)總結(jié)了。
在眾多強(qiáng)手中,擠進(jìn)全班前十,說實(shí)話還是有一絲出乎意料的。但還是有很多地方暴露出不足。我比較偏理,自然文科是我的弱項(xiàng),尤其是政治,主要是基礎(chǔ)知識不牢,對知識的巧活能力差,答題時(shí)總說空話,沒有扣到知識點(diǎn)上而導(dǎo)致失分。歷史主要失分在選擇題上,在大體得分點(diǎn)上基本不失分,但細(xì)小知識,如:誤本中小字部分,歷史背景等成為我的軟肋。數(shù)學(xué),物理,地理本次發(fā)揮都不錯(cuò),望繼續(xù)保持。化學(xué)還是比較馬虎,計(jì)算基本功差。最后是兩門語言學(xué)科,英語失分在單選題和新詞的翻譯上,短語不熟是主要原因。語文主要在閱讀上扣分,對文章的理解與領(lǐng)悟不夠,答題沒有找到關(guān)鍵句是重要原因。
總之,針對這些暴露出來的問題,利用假期的時(shí)間,以及在今后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)與糾正,在文科上加大閱讀量,加強(qiáng)對基礎(chǔ)的掌握,并且要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟與提升,爭取獲得新的領(lǐng)悟與體會(huì),課下與老師多進(jìn)行交流。理科方面還應(yīng)該加大做題量,充實(shí)自己的小題庫。
期待在這次改進(jìn)后,能在下次考試后取得新的突破與進(jìn)步。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué)。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),也就是我要在老師講新課之前,我得先自己學(xué)習(xí)一下課本,在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題,自己實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號,上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問題。
這次我的英語也退步了很多,主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講,老師講的那些難題,我都沒有認(rèn)真聽,也不會(huì)寫,導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會(huì)的,不會(huì)的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽講了,把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來。
這次我的歷史與社會(huì)還是有所進(jìn)步的,但是我并不滿足我現(xiàn)在歷史與社會(huì)的成績,因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差,我要在爭取下次取得一個(gè)好成績。我歷史與社會(huì)這次的失分點(diǎn)主要在沒有仔細(xì)復(fù)習(xí),所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
這次考試我的科學(xué),本來可以上65分的,但是由于我發(fā)燒了,導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分,這些分?jǐn)?shù),我們班上大部分人都拿到了,可是我卻沒有拿到,都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒。
這次我的語文考的分?jǐn)?shù),在我們班是屬于中等的,所以我還需要加油。我上語文課要認(rèn)真,下課之后認(rèn)真背書和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會(huì)變好的。為自己加油吧!
第一次月考已經(jīng)結(jié)束,看著批改出來的學(xué)生試卷,我多了一份沉思和責(zé)任。本次考試讓我更看到了自己前段教學(xué)中的不足,以及學(xué)生英語學(xué)習(xí)的薄弱之處。就本次考試做一個(gè)小結(jié)和反思:
小結(jié):接手初三英語的教學(xué)對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),從未教過初三的英語,更無經(jīng)驗(yàn)可談,但我懷揣著一顆不斷學(xué)習(xí)的心接手了初三的英語教學(xué),與學(xué)生一起成長的態(tài)度對待每天的課堂教學(xué)。
一、班級及學(xué)生分析:
初三班級有26個(gè)學(xué)生組成,在本次的月考中最高分75分,最低分13分,大多數(shù)的學(xué)生都是50—60分左右,且有8個(gè)學(xué)生英語基礎(chǔ)是相當(dāng)?shù)牟?。但在這次的月考中卻有個(gè)學(xué)生有著很大的突破,上升了30多分,在考完之后他告訴我他每天都在堅(jiān)持記單詞、做題目,這讓我看到了希望。
二、試題分析:
1、本套試卷的綜合難度比較大,并且有10分的聽力題目學(xué)生幾乎是挺不懂的。
2、掌握較好的題型:單選、聽力、完型填空、
3、掌握較差的題型:閱讀、情景反映、翻譯、單詞的填寫
這也充分說明了學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)和練習(xí)中缺少對翻譯能力的培養(yǎng),詞匯量不足。閱讀理解及回答問題方面顯得不足。
三、存在問題原因及分析:
1、中等生對翻譯和單詞的填寫感到非常的難,消除學(xué)生的這種心理,告訴學(xué)生翻譯和單詞的填寫沒什么大不了的,只需要在平常的學(xué)習(xí)加強(qiáng)詞匯的記憶,堅(jiān)持在每堂課中都板書出幾個(gè)句子進(jìn)行英翻中或中翻英,通過句子告訴學(xué)生翻譯的技巧。
2、閱讀理解。學(xué)生句子讀不懂,問題讀不懂、不清楚、以至答非所問,漏洞百出。究其原因:究其原因是平常見的少、做的少、所以失分較多,以后要多利用課文和練習(xí)讓學(xué)生多練習(xí)、多實(shí)踐,使學(xué)生做到每天做1—2篇閱讀理解,久而久之英語的整體水平就上來了,促進(jìn)了英語各方面的提高。
四、好的方法及措施:
1、“檔案袋”式對的自己比進(jìn)步:將自己平常的單詞默寫,測試成績及試卷放入自制的“檔案袋”中,時(shí)時(shí)查看,自己與自己比進(jìn)步。
2、成立班級幫扶小組及進(jìn)行比較:將所以學(xué)生按成績分成6個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)與幫助,這樣有利于整體提高。
總體來說,這次的月考成績不是很理想,無論是平均分還是優(yōu)秀率與其它的學(xué)校存在一定的距離。
反思:其實(shí),拿到這次成績對我來說是一個(gè)促進(jìn),促我警醒、促我反思。
1、時(shí)間是質(zhì)量的保證。前段時(shí)間在教學(xué)上花的時(shí)間,在學(xué)生身上輔導(dǎo)的時(shí)間嚴(yán)重不足。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒能及時(shí)的講解,慢慢的積淀,越積越多,以至于影響學(xué)生對知識的理解與掌握,最后勢必影響考試成績。
2、知識的講授與鞏固脫節(jié)。上課前,課堂中我?guī)缀鯖]有做到知識預(yù)設(shè)與生成,課后練習(xí)也未及時(shí)跟進(jìn)。
3、與學(xué)生在一起的時(shí)間很少。幾乎只有上課的時(shí)間才與學(xué)生在一起,但課堂的時(shí)間又是非常的有限,很難知道學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的困擾和不懂之處,不能及時(shí)的處理學(xué)生的問題,更難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,在今后當(dāng)多抽時(shí)間與學(xué)生在一起,對學(xué)生的問題及時(shí)處理,不要等到英語中等生對英語失去興趣。其次,建立學(xué)生問題反饋渠道。
教育的道路還很長,也許沒有終點(diǎn),我唯有不斷前行,保持著路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的探索精神 ,恪守著俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的從教精神。勇攀高峰。
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