回顧這一段時(shí)間的工作生活,想必大家收獲不少吧,不如來個(gè)總結(jié)以對過去工作做個(gè)分析和借鑒。相信寫年終總結(jié)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的政史地教研組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
政史地教研組工作總結(jié)篇1
這學(xué)期即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),今后更好地開展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),樹立正確理念,尊重關(guān)愛學(xué)生。
①認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求教師平時(shí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》及__市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī),提高老師的思想政治素質(zhì),進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感,教書育人,為人師表,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
②加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查,要求教師嚴(yán)格治教,依法執(zhí)教,要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,違者要對造成后果負(fù)完全責(zé)任。
③教育是愛的事業(yè),教師是愛的形象,教師的職業(yè)是一種把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè),高尚師德的靈魂是愛,學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛,用信任交換信任。”每一位教師大力弘揚(yáng)高尚師德,同時(shí)做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。
我組利用教研組活動(dòng)時(shí)間,學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作。
3、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識。
(1)狠抓教學(xué)常規(guī),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計(jì)劃上課,不占用學(xué)生自習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
(2)積極開展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動(dòng),做到有方案,定時(shí)、定人、定地點(diǎn)落實(shí),使學(xué)生走出校園,關(guān)注社會(huì),讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)鍛煉各方面的能力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。
(3)常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,及時(shí)分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
(4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
(5)有重點(diǎn)、有目的地開展教學(xué)公開課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動(dòng)。集中評課,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
與此同時(shí),還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級公開課,帶動(dòng)我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)完后,開會(huì)總結(jié),大家認(rèn)真講評,積極討論,通過教研活動(dòng),取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開課收效好,特別是從未進(jìn)行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評定,對好的意見、建議,并以教研論文裝訂成冊。
(6)九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn),中考的成績,學(xué)校的榮譽(yù),容不得半點(diǎn)的失誤和懈怠,學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況提出20__年中考的奮斗目標(biāo),圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研,作為教研工作的重點(diǎn)來抓,要求九年級老師積極組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競賽,通過競賽,提高了學(xué)生的認(rèn)識,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,為他(她)們在中考中獲得較好的等次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(7)聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動(dòng),在保證質(zhì)量的情況下,超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時(shí)反饋,開展評課活動(dòng);一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價(jià)。
4、教研一切工作要有條不紊地開展,必須要有周密的部署。因此,開學(xué)初,我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神,結(jié)合本組實(shí)際,制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,使我組教研工作正常有序地開展。
5、積極開展“傳、幫、帶”工作
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉(專指歷史、地理學(xué)科),導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié),造成一定的負(fù)面影響。為此,我組對新任教的教師或從未進(jìn)行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師,采取結(jié)對子的“傳、幫、帶”工作,指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況,以聽、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題,促使被指導(dǎo)教師不斷充實(shí)提高自己,通過本期努力,能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。
事實(shí)勝于雄辯,經(jīng)過大家本學(xué)期的努力,特別是結(jié)對子進(jìn)行“傳、幫、帶”互動(dòng)活動(dòng)的老師們的通力合作,使我組的歷史科、地理科教學(xué),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意,學(xué)生的喜歡。
6、不足之處
我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠,有待于今后做好這方面的工作。
7、希望與建議
建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí),如果光靠單干,如同井底之蛙,很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢,我們盼望著能經(jīng)常走出去,去學(xué)習(xí)、去借鑒、去取寶。
政史地教研組工作總結(jié)篇2
我們組是一個(gè)特殊的教研組,之所以特殊,是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合,這樣,就給它的正常工作帶來了困難,無法5名老師集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會(huì)造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢為優(yōu)勢,最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。
一、 教研組概況
我組現(xiàn)有教師5人,全組教師均為大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲,知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。
二、 教師師德表觀
教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外,更要有高度的覺悟和堅(jiān)定的教育方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
三、教研組工作
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績,工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
2、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。一開學(xué),我們成立了師徒結(jié)對、備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課,全組教師共聽課118節(jié),其中,教學(xué)公開課中,我組教師以滿腔的熱情,積極投入到活動(dòng)中去,全組教師齊心協(xié)力,大家共同備課,修改教案,制作課件,展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級的試題講評分析,交教導(dǎo)處存檔。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評,及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
5、做好了師徒結(jié)對的帶教工作,老教師通過傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。
四、今后工作的努力方向
盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。
比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭取做得更好。
政史地教研組工作總結(jié)篇3
我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),以新課程改革理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)教學(xué)改革,努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué),工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,努力開拓創(chuàng)新,使教研組工作再上新臺階。
1、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。
近一年來,吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》,并有一篇文章獲省級三等獎(jiǎng);敖靜有一篇文章獲市級二等獎(jiǎng);劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》、《中考政治問答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實(shí)踐活動(dòng)類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》、《初中思想品德課學(xué)生評價(jià)方案的思索》、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)“點(diǎn)”》等文章,有五篇論文發(fā)表于《招生考試報(bào)》等省級刊物。
2、開展學(xué)科綜合活動(dòng),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活
我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動(dòng)。
全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動(dòng)課,主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”,主要內(nèi)容為心理探謎(敖靜)、三國文化(劉寧剛)、今日說法(陳芳)、史海鉤沉(吳玉梅、趙虹)、國學(xué)講座(展日珍)、旅游天地(鐘英、郭根、劉娟)等,每周舉行一次專題講座,激發(fā)學(xué)生興趣,豐富校園生活。
3、常規(guī)工作基本思路及措施
堅(jiān)持組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課制度,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。
根據(jù)學(xué)校要求,本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時(shí)間安排為每周星期二上午第一節(jié)課,人員安排為:劉寧剛(2周)、吳玉梅(3周)、展日珍(4周)、趙虹(5周)、郭根(6周)、郭根(7周)、劉娟(8周)、陳芳(9周)、敖靜(10周)、石超華(11周)展日珍12周)、劉娟(13周)、陳芳(14周)、敖靜(15周)。開課前,組織教師一起討論教案,進(jìn)行說課,修改教案,然后正式授課。課后組織全體教師進(jìn)行評課。評課以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主,同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn),以求進(jìn)一步提高。
4、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
本期我校七年級、八年級重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求,力爭提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
20__年成都市的中考?xì)v史和政治進(jìn)行開卷考試,開卷考試是隨著新課改實(shí)施而進(jìn)行的一種評價(jià)制度的嘗試,在各種考試中日益被廣泛采用。其特點(diǎn)是減少死記硬背的成分,加大了能力的考查,并注重了知識的遷移轉(zhuǎn)化,如何應(yīng)對這種新的考試形式,在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問題。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率,做好復(fù)習(xí)迎考工作,我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實(shí)學(xué)科備考工作,精選試題,及時(shí)對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,調(diào)整教學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)生對知識的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求,教研組組織專題研討,做好備考工作,在中考中取得了優(yōu)異成績。
政史地教研組工作總結(jié)篇4
在過去的一學(xué)期中,我們政史地教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短,讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、教研組工作的開展
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí)。每位教師都做到了更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。積極開展聽評課活動(dòng),有外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的老師,回來后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理。本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,分析反饋學(xué)生的想法,開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng),解決老師們教學(xué)中存在的問題。
②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
③規(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。
⑤堅(jiān)持聽課制度。每次聽課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課,全部聽課,在聽完課后找時(shí)間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià),大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,一組中雖然只有一個(gè)人上課,但我們?nèi)M的教師都參與其中,大家相互取長補(bǔ)短,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);外出學(xué)習(xí);教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。
三、存在問題:
1、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠。
2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度。
3、教研工作力度較弱,缺乏教研能力。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng),教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等??傊?,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié)篇5
本學(xué)期我們政史地組全體教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作,依托學(xué)校的聯(lián)合國教科文組織的“EPD”項(xiàng)目、市級課題“利用多元智能,開發(fā)學(xué)生潛能”等科研課題,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研活動(dòng)和課堂教學(xué)的改革,不斷促進(jìn)教師自身的發(fā)展,從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查,規(guī)范教學(xué)管理
根據(jù)教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查的要求,對不同年齡的教師進(jìn)行不同層次的檢查,重點(diǎn)檢查了青年教師的教案和作業(yè)批改情況,對備課與作業(yè)批改中出現(xiàn)的問題及時(shí)地指出并進(jìn)行輔導(dǎo),把好課堂教學(xué)效果的第一關(guān)。
二、加強(qiáng)教研活動(dòng),提高質(zhì)量意識和新的教學(xué)理念
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很大程度上依賴于教研組研究的質(zhì)量,所以本學(xué)期在以往教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,更加注重教研活動(dòng)的效率,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)手段更新的研討,促進(jìn)教師在理論和業(yè)務(wù)水平方面的全面提高。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《試論第二課堂活動(dòng)的三個(gè)問題》的經(jīng)驗(yàn)文章,要求大家要打破傳統(tǒng)的教育思想,重視第二課堂和探究課,提高自己的教學(xué)能力,要求每位教師都能勝任各板塊的課程,同時(shí)也學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),使大家明確新的教學(xué)要求,以便適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)理念和教學(xué)手段。我們組的教師年齡都比較偏大,所以在課堂教學(xué)的改革方面的意識還比較欠缺,受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的束縛較為嚴(yán)重,教學(xué)方法、教學(xué)手段沒有創(chuàng)新,還有“一言堂”的現(xiàn)象,沒有真正地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,課堂氣氛沒有活起來。因此本學(xué)期我們的教研活動(dòng)以搞活課堂為抓手,要求每位教師結(jié)合自己的課堂教學(xué)改革進(jìn)行,開設(shè)專題講座,互相發(fā)言,互相取長補(bǔ)短。同時(shí)根據(jù)組內(nèi)的實(shí)踐課進(jìn)行研討。本學(xué)期我們有四堂有質(zhì)量的研討課,教師都和學(xué)校的課堂《信息技術(shù)與學(xué)科的整合》相結(jié)合,制作了多媒體課件,使課馬上“活”了起來,給組內(nèi)教師耳目一新的感覺。
三、做好補(bǔ)差工作,提高教學(xué)成績
本學(xué)期我們組的口號是“不放過一個(gè)差生”,讓差生從我們的學(xué)科中體驗(yàn)成功的喜悅。所以我們組的教師在注重課內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的同時(shí),把很多的愛給差生,特別是初三的二位政治老師,全力以赴地把全部精力放在差生身上。雖然政治不是初三的主課,但他們和其他學(xué)科的老師一起每天忙于補(bǔ)差,一會(huì)兒為考美校的學(xué)生補(bǔ),一會(huì)兒為參加分流考試的同學(xué)補(bǔ),功夫不負(fù)苦心人,初三政治的畢業(yè)考僅有三個(gè)不及格,取得了良好的成績。
總之一學(xué)期來,我們組的老師付出了很多,也收獲了很多,但還有許多不盡如人意之處,如初二的歷史、初一地理的成績還有待于進(jìn)一步地提高。
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