教師,以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的教師學(xué)期簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)(通用),希望能夠幫到你喲!
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇1
這學(xué)期,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。工作是忙碌的,是充滿艱辛的。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記黨員學(xué)習(xí)筆記,讀書筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。
2、課堂上
在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),聽(tīng)課學(xué)習(xí),當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤和汗水。但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇2
本學(xué)期,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本人從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為了今后更好地工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
1.師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,積極參加國(guó)培,不斷提高自己水平。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納總結(jié)。
3.博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。同時(shí),多聽(tīng)課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,
征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
4.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
6.加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體。要求學(xué)生認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇3
本學(xué)期我擔(dān)任5、6班和1、6班的地理教學(xué)。由于八年級(jí)是中途接手的班級(jí),在有限的時(shí)間里,我多方面了解學(xué)生情況,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合備課組的,積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:
在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的,恪守良好的師風(fēng)師德?!皩W(xué)高為師,身正為范”,我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先是做好備課工作,新的教材更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。通過(guò)認(rèn)真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學(xué)科信息,還關(guān)注每天的新聞時(shí)事等,以便經(jīng)常在課堂上加入一些新鮮元素。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過(guò)課堂觀察、課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的原有基礎(chǔ),然后采取相應(yīng)的措施,考慮教法,包括如何組織教材和安排活動(dòng),備教材,也備學(xué)生。
其次,適量適時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)也是必要的。課后通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,使知識(shí)真正得到理解鞏固。
教學(xué)中仍然存在很多不足之處,如:有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著、中考成績(jī)不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學(xué)定會(huì)取得更加顯著的成效。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇4
隨著時(shí)間的流逝,一晃本學(xué)期的工作結(jié)束了,在這一學(xué)期里有成功的收獲,也有失敗的苦澀,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下總結(jié),具體如下。
一、思想品德:
本學(xué)期始終堅(jiān)持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),與學(xué)校保持高度的一致性,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),從不斤斤計(jì)較,工作中勤勤懇懇任勞任怨。
二、教育教學(xué):
本學(xué)期負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué),針對(duì)不同學(xué)生我進(jìn)行因材施教,從不歧視后進(jìn)生,對(duì)美術(shù)感性趣的學(xué)生,我多用時(shí)間給他講解,讓他在美術(shù)方面走向成功之路。在上課時(shí)我還再黑板上寫書法,讓他們?cè)跁鴮懛矫娴哪芰Φ玫教岣摺?/p>
三、出勤方面:
本學(xué)期克服了種種困難出全勤,從來(lái)沒(méi)有遲到和早退的現(xiàn)象,本學(xué)期早到校出勤累計(jì)5天。
四、成績(jī)方面:
本學(xué)期認(rèn)真完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)筆記,認(rèn)真填寫成績(jī)冊(cè),聽(tīng)課節(jié)數(shù)35節(jié)以上,認(rèn)真書寫每一節(jié)教案,本學(xué)期完成初中三個(gè)學(xué)年的教案,并做到圖文并茂。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)書法比賽,指導(dǎo)學(xué)生參加希望林杯書畫比賽獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真完成三功一絕的練功活動(dòng),并寫好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外,還在沒(méi)課的時(shí)候盡兩個(gè)月的時(shí)間幫學(xué)
校分配整理登記圖書的工作,雖辛苦而勞累但看見(jiàn)經(jīng)過(guò)自己的雙手?jǐn)[放在整齊書架上的圖書,我感覺(jué)非常欣慰,我還在課間輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作出好每一期的板報(bào)。本學(xué)期克服了起早的困難堅(jiān)持早到校值周工作,作到值周認(rèn)真負(fù)責(zé),公平合理盡職盡則。
終上所述是我本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),我會(huì)更加努力的作好本職工作的做一名學(xué)生眼里的好老師。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇5
隨著教學(xué)工作的進(jìn)一步進(jìn)行,我擺脫了上課的緊張情緒到現(xiàn)在的我都能微笑的面對(duì)學(xué)生。我也覺(jué)得備課這一環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的,備好一堂課是講好一節(jié)課的基礎(chǔ)。充分備課是上好課的前提,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,首先要抓好備課這一環(huán)。
教學(xué)實(shí)踐表明,教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一教師來(lái)說(shuō),進(jìn)行觀摩教學(xué)時(shí),教學(xué)效果一般都比平時(shí)好,原因并非觀摩教學(xué)時(shí),教學(xué)能力提高了,而在于教師備課比平時(shí)充分得多,進(jìn)行了認(rèn)真的籌劃和精心的設(shè)計(jì)。
可以說(shuō),任何一堂成功的課,無(wú)不凝結(jié)著教師備課的心血。只有備好課才能在課堂上游刃有余,課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能會(huì)在自己的預(yù)設(shè)范圍內(nèi),以至于不會(huì)因?yàn)檎n堂上的突發(fā)事件而手忙腳亂。
經(jīng)歷一次又一次的鍛煉,我現(xiàn)在已經(jīng)差不多的能掌握課堂,在課堂上也不那么拘謹(jǐn)了,與學(xué)生之間的互動(dòng)也逐漸增加了,雖然有的時(shí)候課堂上有幾個(gè)搗亂的學(xué)生,我們也不要太過(guò)苛刻,畢竟他們還處于青春叛逆期,對(duì)一切未知事物和外面的世界還充滿著強(qiáng)烈的好奇心還有想象力,這就需要我們正確處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系;
作為老師我們不能一味的要求學(xué)生按照自己的想法來(lái)做,學(xué)生是獨(dú)立發(fā)展的人,他們有自己的想法,要學(xué)會(huì)互相尊重才能贏得學(xué)生的真心。以前我對(duì)板書的要求不高,經(jīng)歷一次次的鍛煉。
我的板書設(shè)計(jì)有很大的提高,隨著時(shí)間的發(fā)展,板書也有提高,總之,通過(guò)自身的實(shí)踐,我的教學(xué)技能比開(kāi)始時(shí)候熟練了很多。這是我進(jìn)步的地方,我也以此為傲。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇6
一、指導(dǎo)鉆研教材
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的載體。在理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,把握教材的編排意圖,了解教材的教學(xué)目標(biāo),是教師鉆研教材的基本要求。而這些工作必須在授課前完成的。期初,我就要求李老師不要忙于寫學(xué)科計(jì)劃和備課,而是要通讀教材,學(xué)習(xí)課標(biāo),了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),以及本冊(cè)教材在學(xué)科體系中的地位,明確教材預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在對(duì)教材駕輕就熟的基礎(chǔ)上,再編寫學(xué)科計(jì)劃,再備課。這樣的計(jì)劃和備課才有適用性,可操作性,有利于順利開(kāi)展課堂教學(xué)。
二、指導(dǎo)鉆研學(xué)生
教師不僅要備課,更要備學(xué)生。教材是死的,學(xué)生是活的。教材所承載的知識(shí)是要求學(xué)生學(xué)習(xí)并接受的。如果教師講得天花亂墜,而學(xué)生不聽(tīng),不接受,他也是勞而無(wú)功的。因此,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好,甚至個(gè)性特點(diǎn),都是很有必要的。一個(gè)不了解學(xué)生的老師不會(huì)成為一個(gè)好老師的。所以,我經(jīng)常提醒李老師在鉆研教材的同時(shí),也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去了解學(xué)生,和學(xué)生打成一片,“親其師而信其道”。師生關(guān)系和諧了,學(xué)生愿意學(xué)了,課效自然就會(huì)得到提高的。
三、指導(dǎo)鉆研教法
“教學(xué)有法,教無(wú)定法”。我經(jīng)常去聽(tīng)李老師的課,關(guān)注師生的雙邊活動(dòng),課后與李老師溝通交流,指出課堂中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并要求李老師養(yǎng)成反思的習(xí)慣,讓她在反思中總結(jié),在反思中提高。
總之,在這次鎮(zhèn)新進(jìn)中師“同課異構(gòu)”展示活動(dòng)中,盡管李老師展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,但也暴露出許多不足的地方。在中心?!爸袔熒砷L(zhǎng)提高工程”中,我感受到了自己肩上的壓力與責(zé)任。我將加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng),以便圓滿完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇7
在忙碌中一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的的確確,我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著。新的一年即將開(kāi)始,在這里,我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作方面:
1、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按照小學(xué)音樂(lè)大綱要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析。每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)等預(yù)設(shè))。
2、認(rèn)真完成了制定教學(xué)計(jì)劃:在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、做到了認(rèn)真上好了小學(xué)音樂(lè)課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
4、小學(xué)音樂(lè)課后做到了課后反思:本學(xué)期,由于工作量大。聽(tīng)、評(píng)課的效率不高,聽(tīng)課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái),對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
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