最新高中生物知識點總結,最新高中生物知識點總結必修一

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高中生物知識點總結必修一

細胞的多樣性和統一性

知識梳理：

細胞的統一性：動植物細胞基本相似結構，都具有細胞膜、細胞質、細胞核(哺乳動物、成熟的紅細胞沒有細胞核)。

一、高倍鏡的使用步驟：“一移二轉三調”

1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)。

2、轉動(轉換器)，換上高倍鏡。

3、調節(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。

4、調節(細準焦螺旋)，使物象清晰。

二、顯微鏡使用常識

1、調亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

2、高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細胞數目(少)。低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細胞數目(多)。

3、物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長)，放大倍數越大。

目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數越大。

放大倍數越大，視野范圍越小，視野越暗，視野中細胞數目越少，每個細胞越大。

放大倍數越小，視野范圍越大，視野越亮，視野中細胞數目越多，每個細胞越小。

4、放大倍數=物鏡的放大倍數х目鏡的放大倍數。

5、一行細胞的數目變化可根據視野范圍與放大倍數成反比。

計算方法：個數×放大倍數的比例倒數=最后看到的細胞數。

如：在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞,數目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細胞?20×1/4=5。

6、圓行視野范圍細胞的數量的變化可根據視野范圍與放大倍數的平方成反比計算。

如：在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細胞數為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個細胞? 20×(1/2)2=5。

三、原核生物與真核生物：

科學家根據細胞內有無核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。

原核生物：細菌(球、桿、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原體、藍藻、支原體(沒有細胞壁，最小的細胞生物)、放線菌、立克次氏體。

真核生物：植物、動物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)。

病毒非真非原。

藍藻：發菜、顫藻、念珠藻、藍球藻。藍藻沒有成型的細胞核，有擬核——環狀DNA分子。

藍藻細胞質：含藍藻素和葉綠素(物質基礎)，能進行光合作用(自養生物);核糖體。

細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異氧生物。

原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質，沒有有核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環狀的DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫擬核。

高中生物必修一知識點總結歸納

細胞核的兩大功能

(1)細胞核是遺傳信息庫。

(2)細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心。

細胞核與代謝的關系：代謝旺盛的細胞，核質之間物質交換頻繁，核孔數量多;蛋白質合成旺盛的細胞，核仁較大。

從四大層面理解細胞的整體性

(1)從結構上理解：細胞核與細胞質通過核孔可以相互溝通;核膜與內質網膜、細胞膜等相互連接構成細胞完整的“生物膜系統”。

(2)從功能上理解：細胞各部分結構和功能雖不同，但它們是相互聯系、分工合作、協調一致地共同完成各項生命活動。

(3)從調控上理解：細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心。因此，細胞的整個生命活動主要是由DNA調控和決定的，使細胞形成一個整體調控系統。

(4)從與外界的關系上看，細胞的整體性還體現在每一個細胞都要與相鄰的細胞進行物質交換與信息交流，而與外界環境直接接觸的細胞要與外界環境進行物質交換與信息交流。

高中生物必修一知識點歸納大全

1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結構的生物體。主要特征：

①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見;

②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒;

③、專營細胞內寄生生活;

④、結構簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質外殼所構成。

2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

3、常見的病毒有：人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。