小學(xué)勞動實踐活動總結(jié),小學(xué)勞動實踐活動總結(jié)最新

按照傳統(tǒng)的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。下面是小編給大家整理的小學(xué)勞動實踐活動總結(jié)最新，僅供參考希望能夠幫助到大家。

小學(xué)勞動實踐活動總結(jié)最新1

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班x月份的活動總結(jié)如下：

一、通過欣賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行了大掃除。

二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動。

三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。

四、通過社會實踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

小學(xué)勞動實踐活動總結(jié)最新2

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，__小學(xué)開展了一系列的慶?；顒印?/p>

一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學(xué)生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。

二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問題和今后的打算，在班級內(nèi)進(jìn)行交流。

三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學(xué)生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。

四是舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，陶冶學(xué)生的情操。

小學(xué)勞動實踐活動總結(jié)最新3

“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的快樂，近日，__小學(xué)開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動?？偨Y(jié)如下：

1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識五一勞動節(jié)等。

2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。

3、讓全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高年級部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。

通過這次活動加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一” 國際勞動節(jié)系列活動的成功舉行，對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。

小學(xué)勞動實踐活動總結(jié)最新4

關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和學(xué)生的精神文化需求，促進(jìn)師生身心健康。實驗學(xué)校以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉趯W(xué)校大廳拉開帷幕，全園學(xué)生積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，學(xué)生有組織的觀看了展覽，學(xué)校里到處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，__實驗學(xué)校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在學(xué)校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力，__實驗學(xué)校，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，20_年x月x日，舉行了學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。學(xué)生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學(xué)生參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了學(xué)生豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

學(xué)校以班級為單位組織學(xué)生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生掃除，組織學(xué)生進(jìn)行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、找尋春天的秘密

學(xué)生以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶學(xué)生來到田野，學(xué)生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，學(xué)生手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

x月x日下午5：10全體教職工參加，有學(xué)校工會主辦，在學(xué)校多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和學(xué)生的文化生活，更調(diào)動了教師職工和學(xué)生參與活動的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)生的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

小學(xué)勞動實踐活動總結(jié)最新5

今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的`目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機(jī)實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

四、4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

四、4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。