包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn),是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機構(gòu)。下面是小編給大家整理的教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選,僅供參考希望能夠幫助到大家。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選1
眾的精神所感動,深刻意識到我們作為一名共產(chǎn)黨員,要時刻弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。
從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看,公仆精神是本質(zhì),奮斗精神是精髓,求實精神是靈魂,大無畏精神是重要內(nèi)容,奉獻精神是鮮明特征。作為黨員一定要做到:要堅定理想信念,始終保持對馬克思主義的信仰,始終不渝地走中國特色社會主義道路,對于上級黨委的決定要不折不扣地完成,任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖;要堅定宗旨意識,始終與群眾心相連、情相依,同呼吸、共命運,做群眾的貼心人,做群眾的主心骨,觀看愛國教育宣傳片是我們密切聯(lián)系群眾的一個平臺,作為一名基層干部,群眾最可親、群眾工作最重要,我們要扎扎實實開展好這項工作;要堅定發(fā)展方向,堅持把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來,把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來,把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。
焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記,他既是一縣之首,同時又是全縣人民的公仆。他說:“黨把這個縣36萬群眾交給我們,我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒,應(yīng)該感到羞恥和痛心?!闭菫榱诉@些窮苦百姓,正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民,他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富,戰(zhàn)斗到生命的最后一息。這深刻體現(xiàn)了黨的公仆精神。如今,我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻來復(fù)去的變化,但焦裕祿同志那種視人民如父母,以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。
服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻“五大作風(fēng)”,是對焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括,是對我們加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求,既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),又具有鮮明的時代特征。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時,他沒有任何抱怨,沒有任何要求條件,而是積極主動地投入了工作,很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領(lǐng)蘭考人民,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭,一直堅持帶病工作到生命的最后一刻??梢哉f,焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
作為一名共產(chǎn)黨員,一名基層干部,我要像焦裕祿同志一樣時刻對人民群眾的非常深厚的感情,心里時刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實際行動,努力為群眾辦實事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎扎實實工作,為群眾搞好服務(wù)。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選2
2023年,中國亞太公司按照一院的統(tǒng)一部署和要求,開展了職工教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將20__年開展培訓(xùn)情況總結(jié)匯報如下:
一、20__年教育培訓(xùn)工作完成情況
中國亞太20__年的整體培訓(xùn)學(xué)時為1301小時,共計37人/次。其中,領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)時為872小時,共計4人次;管理人員培訓(xùn)學(xué)時為167小時,共27人/次;科技人員培訓(xùn)學(xué)時為262小時,共6人/次。
二、職工教育培訓(xùn)工作開展情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、責(zé)任明確
中國亞太公司領(lǐng)導(dǎo)班子歷來對職工教育培訓(xùn)工作非常重視,嚴(yán)格深刻并制定了《二O__年教育培訓(xùn)計劃》,在培訓(xùn)計劃的制定上,圍繞增強員工專業(yè)知識水平,提升工作質(zhì)量,按照“分級計劃、層層分解落實”的原則,對公司培訓(xùn)工作的總體安排,提出具體目標(biāo)和要求。各部門根據(jù)總體培訓(xùn)計劃結(jié)合實際制定部門培訓(xùn)計劃,并指導(dǎo)部門制定更加具體和細(xì)化的培訓(xùn)計劃。具體的培訓(xùn)計劃的制定,保障了各級員工對自身工作的具體認(rèn)識,讓每個員工都明白自己要接受的培訓(xùn)內(nèi)容,確保了培訓(xùn)工作的落實。
2、加強干部知識培訓(xùn)、提高干部綜合素質(zhì)
20__年公司結(jié)合實際工作,組織高層領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加企業(yè)管理方面的重慶大學(xué)MBA的長期培訓(xùn)課程。同時,公司也積極組織高管人員參加院級組織的相關(guān)的培訓(xùn)課程。以保障企業(yè)的管理人員能不斷順應(yīng)時代發(fā)展的要求,將企業(yè)管理的能效發(fā)揮到最好。
3、抓好崗位培訓(xùn)工作,加強管理人員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)中層管理人員在企業(yè)中是承上啟下的紐帶,搞好管理人員的培訓(xùn),是確保企業(yè)政令暢通的關(guān)鍵。對管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)公司重點采取“送出去、請進來”的辦法。20__年,公司推選中層管理人員進行MBA管理課程的學(xué)習(xí),共計2人/次;通過參加各種形式的管理培訓(xùn)班及到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)的方式,對行政、財務(wù)、人力資源管理人員進行了相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),共計25人/次。通過培訓(xùn),管理人員及專業(yè)技術(shù)人員理論水平得到了較大的提高,一定程度上提升了公司的整體管理水平。
對專業(yè)科技人員的培訓(xùn)是做公司工作的關(guān)鍵。中國亞太公司作為航天下屬企業(yè),專業(yè)的項目管理水平直接體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營水平,結(jié)合重點崗位的具體要求,公司安排項目管理崗位的人員按計劃進行項目管理師(PMP)的課程培訓(xùn),共計4人/次,把員工的學(xué)習(xí)情況作為考核的重要內(nèi)容,把理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果作為選拔任用的重要依據(jù),形成良好的用人導(dǎo)向,提升員工學(xué)習(xí)的動力,形成良性循環(huán),推動各項工作的不斷進步。
4、為加強教育經(jīng)費管理,確保職工教育經(jīng)費的足額提取與合理使用,教育經(jīng)費??顚S?,合理使用、不擠占、不浪費,有詳細(xì)經(jīng)費賬目。公司教育經(jīng)費的開支主要用于各類培訓(xùn)班、講座;專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn);外出培訓(xùn)的培訓(xùn)費、資料費;各種在崗資格證書的年審費用;課酬等。
三、職工教育培訓(xùn)工作存在的問題和困難
我公司在開展員工教育培訓(xùn)方面雖然取得了一定成績,但存在一些不容忽視的問題和困難,主要表現(xiàn)在:
1、根據(jù)企業(yè)經(jīng)營項目的需求,企業(yè)迫切需要更多更加切合實際工作內(nèi)容的專業(yè)培訓(xùn),尋求此類培訓(xùn)課程資源的難度較大。
2、公司設(shè)立用以提升企業(yè)文化的內(nèi)訓(xùn)課程較少,需要進一步加強此類型的工作。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選3
近年來高校發(fā)展迅速。為了適應(yīng)學(xué)院的發(fā)展需要,高效最近幾年大幅度引進高層次人才,出現(xiàn)了新進年輕教師較多的情況。這些年輕教師普遍存在學(xué)歷高、教學(xué)經(jīng)驗少的情況,因此,在授課過程中,多少在授課能力上會存在缺陷。針對這種情況,我院教務(wù)處組織了最近幾年引進的教師進行為期半年的教學(xué)技能培訓(xùn),邀請了多位專家進行教學(xué)方面的講座,圍繞的主題是“如何做一名合格的高校教師”。此次教學(xué)技能培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)年輕老師的三個方面的基本素質(zhì),主要包括:教學(xué)能力、師德以及與學(xué)生的溝通能力。以下分別從這幾個方面談?wù)劚救藚⒓哟髮W(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)的心得體會。
一、教學(xué)能力
大學(xué)是提供給年輕人學(xué)習(xí)機會的地方,教師的職責(zé)是給學(xué)生開啟知識的大門,而不是把知識灌輸給他們,并讓他們把學(xué)者們的觀點倒背如流。如何給學(xué)生開啟知識的大門呢?這就是高校教學(xué)的特點對高校老師的教學(xué)能力提出的一個考驗。教學(xué)能力主要體現(xiàn)在教學(xué)效果上,這就要求各位年輕教師盡快進入教師角色。
上課前,應(yīng)該要吃透教材、備好課、寫好教案,對教學(xué)目標(biāo)、重難點、學(xué)生的整體水平以及教學(xué)組織形式應(yīng)該準(zhǔn)確把握,課堂上要有組織和實施教學(xué)的能力和駕馭課堂的能力。教學(xué)效能方面,表達教育教學(xué)觀點要明確,采用教學(xué)策略要恰當(dāng),對自己的專業(yè)知識、教學(xué)活動能夠很好把握。教學(xué)監(jiān)控能力方面,要對教學(xué)狀況準(zhǔn)確預(yù)測,正確合理地評價學(xué)生,擅長營造合適的教學(xué)情景并進行教學(xué)效果的反思。教學(xué)行為方面,課堂規(guī)則要明確,教學(xué)時間管理能力要加強,能夠洞察學(xué)生的真正意圖,并且對意料外的學(xué)生反應(yīng)能夠有效地調(diào)控自己的情緒,從而使教學(xué)行為順暢。
在平時,青年教師要虛心向有經(jīng)驗的教師請教,力爭博采眾家之長,盡快地提高自己的教學(xué)能力。我認(rèn)為,聽有經(jīng)驗教師的課在一定程度上彌補了崗前培訓(xùn)以理論性為主,實踐性、針對性不強的缺點,能夠給予年輕教師一個面對面的學(xué)習(xí)機會,它有助于年輕教師在較短時間內(nèi)掌握大學(xué)教育規(guī)律,解決年輕教師在剛走上講臺時可能出現(xiàn)的一些實際問題。但是,聽課的過程中,年輕老師要做多種準(zhǔn)備。要事先設(shè)想一下,假如讓我來講授這部分內(nèi)容,準(zhǔn)備如何進行,以便聽課時有個對比。在課堂上不僅要聽,還要看,仔細(xì)捕捉講課者的語言和表情,記下他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。要仔細(xì)揣摩教者對教材的鉆研,重點的處理,難點的突破,教法學(xué)法的設(shè)計,教學(xué)基本功的展示。還要觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),看學(xué)習(xí)參與的情緒。聽課后要馬上進行總結(jié)與思考,準(zhǔn)確客觀地評價其他教師教學(xué)方法的長處和短處,并結(jié)合自己的教學(xué)實際,吸收他人有益的經(jīng)驗,改進自己的教學(xué)。只有每次聽課之后,進行反復(fù)琢磨,逐漸完善自己的教學(xué),才能起到聽課的效果。
另外,青年教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)理念,學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)制度。要利用各種機會不斷提高自己的實踐能力;要具備一定的開展教學(xué)改革和研究的能力,在教學(xué)過程中不斷銳化自己的思想,發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真感悟每一個環(huán)節(jié),用于探索,推陳出新,因材施教,提高自身的終生職業(yè)能力。
另外,學(xué)校組織教師每年進行一定學(xué)時的繼續(xù)教育,涉及各個行業(yè),除了有效地豐富了老師們的知識,教師們還通過不斷的自我職能開發(fā),逐步掌握高超的教書育人技藝。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué)、善于思考、熱愛知識的人。一位優(yōu)秀的教師,與他們有著豐富的知識結(jié)構(gòu)是分不開的。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的時代,高校教師在對學(xué)生進行基本知識教學(xué)的時候,不能一成不變地照本宣科,而要與時俱進,結(jié)合目前科研的發(fā)展進行講授。
在這期教學(xué)技能培訓(xùn)過程中,年輕老師們通過對多位教學(xué)名師的教學(xué)觀摩,親身體驗了各位教學(xué)專家們是如何上好一堂課,深感受益頗多。
二、師德的培養(yǎng)
教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。作為青年教師,要樹立正確的職業(yè)觀,立志成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。要樹立為人師表、教書育人的榮譽感、責(zé)任感;既要學(xué)會做事,更要學(xué)會做人。法國大文豪雨果說,世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。因此,青年教師尤其要牢記加強師德建設(shè),教書不忘育人。
在教育中,師德培養(yǎng)的前提是要具有高尚的人格。在學(xué)生的心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人民教育家陶行知先生留美歸國后,拒絕高官厚祿,創(chuàng)辦鄉(xiāng)村師范,他赤著腳,穿草鞋,與學(xué)生一起種菜、施肥,把每一分錢都用在教育事業(yè)上,甚至把文稿的收入也用來教育孩子。他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚人格,在學(xué)生的心中樹立了一座晶瑩的師德豐碑。我們年輕老師也要能夠安貧樂教,甘于奉獻。對學(xué)生要以誠相待,從內(nèi)心深處尊重學(xué)生。要以自己的真情去感動學(xué)生,寬容地對待學(xué)生。舉止要溫文爾雅,努力促成自己人格的完美。
三、學(xué)生的溝通能力
溝通,是教學(xué)活動中不可缺少的環(huán)節(jié)也是很重要的環(huán)節(jié),如果教師和學(xué)生溝通無障礙,那么教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)將是一件非常愉快的事;如果不與學(xué)生進行溝通的話,將很難取得良好的教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的師生交流,往往是單向的,教師一廂情愿地滔滔不絕地說教,學(xué)生被動地?zé)o可奈何地接受。這樣的交流,教師雖然煞費苦心,但多數(shù)情況下并不能打動學(xué)生的心靈,因而也就找不到“因材施教”的突破口。在全面實施教學(xué)改革的今天,要建立新型平等民主的師生關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的個性,教師必須由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者、參謀者,積極引導(dǎo)者。
那么,應(yīng)該如何與學(xué)生溝通交流呢?對學(xué)生的尊重和理解是關(guān)鍵,而理解別人的有效方法是換位思考。因此,教師要習(xí)慣從學(xué)生的角度思考問題。要想與學(xué)生順利溝通,教師首先要學(xué)會換位思考,經(jīng)常問問自己:如果我是學(xué)生,會希望老師怎么講授課程?學(xué)生出現(xiàn)了問題,也問問自己:如果我是這個學(xué)生,會發(fā)生這種問題嗎?我做學(xué)生遇到了這種問題會怎么辦?也就是說,要以學(xué)生的思維來判斷事情的是非,只有這樣,教師才能理解學(xué)生出現(xiàn)的問題。其次,要端正對學(xué)生的態(tài)度。在與學(xué)生交流的過程中,教師在內(nèi)心要真正做到熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生,盡量少用指責(zé)性、勸誡性的語言和口氣,更不能對學(xué)生加以訓(xùn)斥甚至挖苦諷刺等;要學(xué)會仔細(xì)聆聽學(xué)生的陳述,善于抓住學(xué)生的思維動向,多用商討的口氣,建議性的語言,引導(dǎo)學(xué)生說出自己的見解,在此基礎(chǔ)上,深入淺出地將學(xué)生引入分析問題、解決問題的更高境界,這樣才容易使學(xué)生感受到信任和尊重。
四、總結(jié)
成為一名合格的大學(xué)教師,必須要經(jīng)過長時間的磨練。在平時的教學(xué)活動中,我們要牢記以下幾點:
1、正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,愛崗敬業(yè),強化責(zé)任意識,永遠保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,認(rèn)真對待每一節(jié)課,認(rèn)真準(zhǔn)備好授課的每一個環(huán)節(jié)。
2、授課的同時,不能放松自己對科研活動的要求,只有不斷地進行科研活動,才能夠了解與把握相關(guān)行業(yè)的最新動態(tài)及成果。
3、將學(xué)生放在平等的關(guān)系上,不要生硬地指導(dǎo)、指揮學(xué)生,對學(xué)生的想法要注意傾聽,善于發(fā)現(xiàn),及時引導(dǎo),把主動權(quán)還給學(xué)生。只要我們永遠將學(xué)生放在第一位,為了學(xué)生付出一切,即使再多的困難與挑戰(zhàn),我們也能夠戰(zhàn)勝。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選4
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期,我任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,為使今后的工作取得更大的進步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后感,教學(xué)反思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,以便今后改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)潛力各有不同,在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,存在很多知識斷層,這些都要個性注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得簡單,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。還有一些是因為一向以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,構(gòu)成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的十分馬虎,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放下進行個別教育,及時督促。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選5
今年,按年初制定的培訓(xùn)計劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓(xùn)班”,培訓(xùn)內(nèi)容包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊》、《三合一管理體系程序文件》等,于5月下旬舉辦了“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”,,培訓(xùn)內(nèi)容包括有安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識、體系運行中的有關(guān)事宜等,同時,全年又培訓(xùn)新入廠人員、重新上崗人員等共計約八十余人,其中在9月份配合公司相關(guān)部門對新招入的大中專學(xué)生進行了公司級安全培訓(xùn)和施工現(xiàn)場參觀。
總結(jié)全年的工作,在培訓(xùn)中主要存在以下不足:
(1)教育計劃安排地非常倉促,特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓(xùn)方面,往往是在施工任務(wù)比較緊,而用工單位又沒有預(yù)前制定詳細(xì)的用工計劃的情況下卻急需用人(用工計劃不大,經(jīng)常是三到五人)。因此,不但教育的時間難以保證,而且培訓(xùn)的質(zhì)量也大打折扣。
(2)有計劃的培訓(xùn)在實施過程中不能達到預(yù)期效果。在5月份舉辦的“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”中,按原有計劃預(yù)測,應(yīng)有五十余人參加培訓(xùn),實際上只有二十幾人,且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關(guān),只是為本單位湊數(shù)而來。
(3)培訓(xùn)的內(nèi)容也有待于繼續(xù)完善。對于新入廠人員而言,只進行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實際需求的,也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進行相關(guān)一般性技能常識和管理規(guī)定的培訓(xùn),并對其進行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
針對存在的以上問題,應(yīng)進一步人力資源培訓(xùn)教育工作力度,如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工計劃情況制定階段性人力需求計劃,使培訓(xùn)工作做到有的放矢。同時,確定一支業(yè)務(wù)技能較為熟練,教學(xué)能力較強的師資隊伍,并采取相應(yīng)激勵措施保證這支師資隊伍的穩(wěn)定和培訓(xùn)教育工作的質(zhì)量。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選6
20__年,我礦認(rèn)真貫徹落實上級一系列有關(guān)省、市、縣上級文件精神及職工安全教育培訓(xùn)的指示精神,始終堅持“三并重”原則,借助培訓(xùn)體系平臺,不斷完善措施,優(yōu)化管理,真抓實干,注重效果,積極開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作,圓滿地完成了全年各項安全教育培訓(xùn)任務(wù),教育教學(xué)水平也隨之提高。
一、重視基礎(chǔ)工作建設(shè)
建立了多項培訓(xùn)管理制度,完善了辦班程序,指導(dǎo)制定了月度、季度培訓(xùn)計劃。制定了20__年度總計劃,并以上級文件要求精神為指導(dǎo)建立了培訓(xùn)制度和各期培訓(xùn)計劃。
按照獨立創(chuàng)新的原則,自建了適應(yīng)我礦實際的安全檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、小絞車司機、信號把鉤工、井下電鉗工等15個工種的考試題庫,安全不斷增強了安全培訓(xùn)和考試考核的針對性和實效性。
二、積極開展各項培訓(xùn)工作,提高職工綜合素質(zhì)
(一)內(nèi)部培訓(xùn)組織情況
截止到十一月份,我礦舉辦各類從業(yè)人員培訓(xùn)班共計十期,共培訓(xùn)職工538人次,除第一期春節(jié)復(fù)產(chǎn)全員培訓(xùn)外,其余九期均為特殊工種培(復(fù))訓(xùn),十期共完成全年計劃的106%;新工人崗前培訓(xùn)6期,培訓(xùn)職工120人次。通過對各期不合格人員補考, 進而達到了全員培訓(xùn)率100%,培訓(xùn)合格率100%。主要培訓(xùn)如下:
1、職工節(jié)后上崗安全培訓(xùn),全礦131人通過了崗前考試。
2、特殊工種培訓(xùn)9期,培訓(xùn)職工577人次。
3、組織新工人安全脫產(chǎn)復(fù)訓(xùn)班1期,培訓(xùn)學(xué)員183人。
各月培訓(xùn)具體內(nèi)容:
1月2日—4日組織瓦斯檢查工培訓(xùn):75人
1月6日—10日電鉗工培訓(xùn):12人
2月28日---3月2日日組織井下所有職工及地面關(guān)鍵崗位人員進行春節(jié)復(fù)產(chǎn)前培訓(xùn),共培訓(xùn)131人。
3月2日----24日(分批次進行培訓(xùn))
①安全檢查工,共培訓(xùn)12人;電鉗工5人。
②各隊組帶班長以上及職能科室管理人員質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核、評分管理辦法培訓(xùn),共32人。
4月6日—10日主提升司機培訓(xùn),共10人。
4月22日—25日瓦斯檢查工理論知識培訓(xùn)及上機練習(xí)考試題庫,共12人
5月1日---4日對按照上級文件通知有針對性地對各隊組進行地測防治水全員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn),分早、中、零點班利用班前會的時間,共培訓(xùn):18人。
5月6日---8日對監(jiān)控三大系統(tǒng)人員培訓(xùn),共:7人。
5月12日---15日,5月17日---20日分批次對刮板司機、皮帶司機進行培訓(xùn),共15人。
5月22日---24日針對縣局培訓(xùn)文件要求對爆破工進行理論知識及考試題庫的訓(xùn)練,共培訓(xùn)12人。
6月--- 與綜合辦、安監(jiān)科聯(lián)合組織安排演講、籃球、技能比武及文藝頒獎晚會的活動,重點組織六月安全活動月應(yīng)知應(yīng)會知識、(采煤、掘進、通風(fēng)、機電、防治水)專業(yè)知識競賽考試并判卷及排名次,共59人報名參賽。
7月6日----15日有針對性地對特殊工種及隊組進行手指口述培訓(xùn),采用演示教學(xué),觀看視頻。共培訓(xùn):173人
10月20日—11月18日組織20__新進工人再培訓(xùn)31人。
12 月9日—12月12日組織B類人員復(fù)訓(xùn)12人
同時,班前班后會等有效時間,積極開展“手指口述”安全技術(shù)培訓(xùn),將安全培訓(xùn)重點任務(wù)落實到基層。
規(guī)范信息化管理,建立和完善各類培訓(xùn)臺賬和電子文檔。建立了特殊工種及管理人員培訓(xùn)記錄資料;如:課程安排表、聽課記錄評估表、培訓(xùn)點名冊及成績單、辦班總結(jié)等。規(guī)范了教學(xué)管理,完善了教學(xué)大綱內(nèi)容。
(二)“三項崗位人員”外培和換證培訓(xùn)
根據(jù)四級安全培訓(xùn)機構(gòu)的權(quán)限,及時足額的將“三項崗位人員”輸送到三級以上安全培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn),持有效證件上崗率始終達到100%。
參加三級以上機構(gòu)特殊工種培(復(fù))訓(xùn),共計20人次。已完成下達計劃的100%。
三、規(guī)范管理、建立和完善培訓(xùn)臺賬
建立了特殊工種培訓(xùn)臺賬,管理人員培訓(xùn)臺賬、井下從業(yè)人員培
訓(xùn)臺賬;規(guī)范了教學(xué)管理;完成了教學(xué)大綱、教室講課的記錄。
四、工作不足之處
由于特殊原因,培訓(xùn)檔案建立不及時、不完善、檔案管理比較落后,缺乏管理經(jīng)驗,對各類臺賬未完善到位,建立不及時,對下屬人員要求不夠嚴(yán)格。
五、20__年工作思路
1、提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量,“必知必會”、自救器使用、手指口述按照培訓(xùn)計劃要求,必需嚴(yán)格執(zhí)行,達到每人會使用自救器,崗位人員熟練應(yīng)用手指口述。
2、檔案歸類管理,資料一持兩份,做好迎檢工作。
3、證件管理方面,及時報送培訓(xùn)復(fù)訓(xùn)人員,不允許存在失誤現(xiàn)象,認(rèn)真歸檔,保證有效證件。
4、組織紀(jì)律方面,認(rèn)真執(zhí)行單位各項規(guī)章制度,管理好科室的各項工作。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選7
黑龍江省穆棱市轄六鎮(zhèn)二鄉(xiāng)127個行政村,總面積6.187平方公里,總?cè)丝?0萬。全市現(xiàn)有中小學(xué)66所,普通高中1所,職業(yè)學(xué)校1所,完全中學(xué)1所,九年一貫制學(xué)校3所,普通初中7所,小學(xué)53所,學(xué)生總數(shù)為21.228人,教師2.602人,其中信息技術(shù)專兼職教師82人,占教師總數(shù)的3.2%。20__年12月,在市教育信息技術(shù)中心的精心組織和授課教師及全體學(xué)員的共同努力下,穆棱市20__年英特爾未來教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。培訓(xùn)班共培訓(xùn)學(xué)員800人,英特爾未來教育培訓(xùn)收到了良好的培訓(xùn)效果,為了積累培訓(xùn)經(jīng)驗,更好地推進我市英特爾未來教育長遠發(fā)展,對今年的培訓(xùn)作如下的總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我市教體局領(lǐng)導(dǎo)及教育信息技術(shù)中心都非常重視英特爾未來教育培訓(xùn),充分認(rèn)識到此項培訓(xùn)的重要性和培訓(xùn)內(nèi)容的前沿性,認(rèn)真安排好培訓(xùn)學(xué)校和教師,保證了培訓(xùn)質(zhì)量。為了更好地完成培訓(xùn)工作,作為培訓(xùn)地點的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們,都積極配合本次培訓(xùn)活動的完成,并指定計算機房管理員全程參加培訓(xùn),為培訓(xùn)工作提供了良好的技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保證了本次培訓(xùn)的順利開展。
二、師資過硬
20__年11月初,由穆棱市教育信息技術(shù)中心組織了全市40名教師,參加了黑龍江省英特爾未來教育主講教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。本次培訓(xùn),由黑龍江省電教館的高鐵洪和張效宇兩位老師擔(dān)任授課教師,為我市開展英特爾未來教育培訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)過程中,主講教師教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),能很好地貫徹了英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)所提倡的教學(xué)理念,教師和學(xué)員互動,氣氛和諧熱烈。為了進一步提高培訓(xùn)的績效,主講教師和各參訓(xùn)學(xué)校校長溝通,安排本校信息技術(shù)教師全程參加培訓(xùn),全程配合主講教師解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題。進一步保證了培訓(xùn)質(zhì)量
三、學(xué)員刻苦
為了高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù),參加培訓(xùn)的學(xué)員,每天提前進教室,延后離機房,培訓(xùn)教師們克服疲勞,克服學(xué)習(xí)上的一切困難,不恥下問,虛心求教,自主學(xué)習(xí),大膽探索,樂于合作,創(chuàng)造性地完成作業(yè)。展示出了我市骨干教師的'風(fēng)采,展現(xiàn)了骨干教師隊伍的優(yōu)秀之處和閃光之處,從中發(fā)揚了骨干教師們愛崗敬業(yè)的精神。
四、碩果累累
通過培訓(xùn),多數(shù)學(xué)員認(rèn)識到培訓(xùn)內(nèi)容符合新課程改革的需要,是課程改革新理念的具有可操作性的實踐活動。對幫助教師解決教學(xué)中的實際問題方面具有十分重要的促進作用。多數(shù)學(xué)員認(rèn)為教學(xué)應(yīng)用的實際意義很大,并且認(rèn)為收獲很多,改變了過去對多媒體課件評價時單純考慮為了應(yīng)用而應(yīng)用的問題,解決了制作多媒體課件費時多、實效小的問題,以及應(yīng)用軟件的掌握難度大等一系列的問題,真正實現(xiàn)了信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)的支持作用。培訓(xùn)過程中學(xué)員的優(yōu)秀作品在辛勤汗水中產(chǎn)生,他們在深刻的體會中看到了培訓(xùn)達到的最佳效果,盡情的享受勞動的成果和合作的快樂。
本次培訓(xùn)的時間是短暫的,但它是新一輪學(xué)習(xí)的起點,我們希望,所有培訓(xùn)教師能以這次培訓(xùn)為契基,繼續(xù)學(xué)習(xí),把英特爾未來教育真正應(yīng)用到教育教學(xué)實踐當(dāng)中,充分發(fā)揮骨干作用,為我市的教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻!
教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選8
首先,遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時,學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。這次培訓(xùn)時間長,天氣炎熱,特別是在輔導(dǎo)教師金尚春老師的帶領(lǐng)下,我們班的成績令人感動,有的作業(yè)得到了省級專家的點評。
其次,遠程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。學(xué)員按照要求和進度,自主進行每個課程模塊的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要流程為“觀看課程視頻→閱讀相關(guān)文章、資料→完成并提交作業(yè)→參與班級在線研討和交流→完成自薦作業(yè)的提交、撰寫培訓(xùn)總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中,專家定期參與討論和答疑指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中,力爭做到:每一節(jié)課要反思:我的教學(xué)是否帶給了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣?是否啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維?是否培養(yǎng)了使學(xué)生受用終生的學(xué)習(xí)能力?是否用自己的教育智慧啟迪學(xué)生在知識和生活的無限空間里大膽的想象、探索和創(chuàng)造?是否傾注了發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的尊重和關(guān)注的情懷,用自己的人格力量引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長?在這充滿激情、挑戰(zhàn)的不平凡的日日夜夜的學(xué)習(xí)時間里,我通過交流、研討、反思、實踐,體驗了一段有意義的培訓(xùn)之旅。雖然感到很忙碌,很辛苦,但同樣有喜悅,有收獲,在忙碌中成長,在辛苦中收獲。感謝平臺,讓我在平臺上,聽到了那么多默默無聞的教育工作者,實踐探索的腳步聲;感謝平臺,讓我在平臺上,看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝老師和學(xué)員們,讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中,體會到了,作為一名教育工作者具有的無限人生和風(fēng)景。
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