期末總結(jié),期末總結(jié)教師講話稿10篇2023

期末總結(jié)教師講話稿要記得提前準備喔，期末考試是對一個學(xué)期以來老師教和學(xué)生學(xué)的總結(jié),是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱,下面是小編為大家整理的關(guān)于期末總結(jié)教師講話稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

期末總結(jié)教師講話稿篇1

這一學(xué)年的工作到今天基本畫上了句號，回想一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長中的遺憾。這些收獲和進步，是老師們用汗水換來的，在此，我真切的感謝老師們一年來為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔由于我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。

今天，我想借這個機會，和大家進行思想的交流，一會如果還有時間，大家也可以上來說說自己的想法。

一、關(guān)于學(xué)校撤并問題

這是一個不用回避，不需要回避的問題，我們只是如何看待這個問題。社會上傳言學(xué)校明年撤并致使一些教師在工作中出現(xiàn)問題，學(xué)校工作難度加大。

王爺府中學(xué)是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史，雖然在發(fā)展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時機成熟，王爺府中學(xué)搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進的思想。現(xiàn)在我們一些教師缺乏理想，對自己今后人生的方向沒有一點設(shè)計和打算，對自己現(xiàn)在的教育工作只能用混日子來打發(fā)時間，如果你要當一個“混混教師”，你要對自己今后的命運不負責(zé)任，你要對你的家庭不負責(zé)任，你要對學(xué)校不負責(zé)任，無論你走到哪里，你如果還如此，那你就會被你的學(xué)校和同事舍棄。我想對自己人生不負責(zé)任的人，還會有什么出息？還能擔當大任嗎？希望老師們反思。

20__年1月22日，在全自治區(qū)高中校長會上，我校的工作得到自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)的認可，校長在會上做了經(jīng)驗介紹，我校的做法也到到了參加會議的校長的認可。

內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育大眾化的現(xiàn)狀已經(jīng)完全實現(xiàn)。目前內(nèi)蒙古自治區(qū)高中在校學(xué)生54萬人，平均每個年級18萬人，而內(nèi)蒙古自治區(qū)20__年普通高校招生人數(shù)是17.9萬人，20__年我校參加高考的學(xué)生有350多人，95%以上的同學(xué)的分數(shù)達到高職高專的`錄取線。按照目前內(nèi)蒙古自治區(qū)招生情況看，估計近幾年有些高職高專院校會出現(xiàn)生源不足的現(xiàn)象。只要我們能夠堅持完成高中學(xué)業(yè)，每個同學(xué)都有到高等學(xué)校深造的機會。我們的目標是上一本，二本和好的學(xué)校，所以我們每個同學(xué)都不要有前途無望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學(xué)校只要一天還存在，我們就要負責(zé)一天，沒有什么可討價還價的。

二、把握自己命運，共創(chuàng)美好未來

幾年來，我們一直致力于通過變革來改變學(xué)校的運行軌跡，進而使我們的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來的快樂，正是圍繞這一核心價值觀來開展各項工作，我們才感到時不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學(xué)校更快的進入被別人矚目、被其他學(xué)校當成強大對手的境界。

反過來，如果我們?nèi)狈π叛觯狈硐耄恢牢覀冊撓蚝翁幦?，我們在百舸爭流的教育大潮中，享受了一時的“休閑”和“快樂”，我們的工作得不到社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長的認可，我們就完全可能被社會遺棄，在我們這里工作的人，毫無疑問就會收獲一種恥辱。

我們個人的命運是和學(xué)校的命運緊緊聯(lián)系在一起，我們大家攜手，才能創(chuàng)造學(xué)校的美好未來，才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。

奉獻照亮未來。“奉獻”這個話題，可以說是一個老話題了，但相信它絕對不是一個過時的話題。下面讓我們先來聽一個故事！

傳說，有一位公主患重病，危在旦夕。國王公告天下，誰要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一?？砂伟俨〉奶O果，于是兄弟三人坐飛毯來到皇宮，合力治好了公主的病。

到了論功行賞時，國王犯難了，因為，救公主，兄弟三人都有功勞，但公主只有一個，她該嫁給誰好呢？經(jīng)過反復(fù)思考，最后，國王決定把老三招為駙馬。國王的理由是，老大的千里眼、老二的飛毯用過一次后，東西還在，而老三僅有的一個蘋果被公主吃掉后，就不復(fù)存在。

不知你們對這個故事有何看法，國王的決定應(yīng)該說是合理的，因為，奉獻越多，收獲越大。

下面同樣是一個很有意思的故事！

在某公司，曾有一批同年錄用的大中專畢業(yè)生，他們都被安排在銷售一線。銷售員是按比例提成的，這一批畢業(yè)生都使出了各自的拿手好戲，最后領(lǐng)到的獎金也都差不多。幾年后，公司銷售部經(jīng)理被提拔到?jīng)Q策層，誰來擔任新的銷售部經(jīng)理呢？就在大家互相猜測時，公司召集所有的銷售員開會，并推薦小劉作候選人，征求大家的意見。小劉的業(yè)績與其他同事相比并不是最突出的，但小劉兩次配合公司工作，主動把自己開拓出來的江浙滬市場片和京津市場片讓給兩位同事，使兩個長期分居的家庭得以團聚，也使公司的銷售員隊伍得以穩(wěn)定。當公司負責(zé)人將這一點公之于眾時，不僅那兩位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通過。

奉獻越多，收獲越大。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，很多人都是在政策允許的范圍內(nèi)盡可能地為自己爭取利益，這是無可厚非的。但是對于一個胸懷大志者來說，他往往更具全局觀念，在關(guān)鍵時，總比別人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意為之，但一定會被領(lǐng)導(dǎo)和同事們看到；他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報，但只要他能堅守這種奉獻精神，就一定會遇到賞識他的人。

我們學(xué)校的發(fā)展處于關(guān)鍵時期，我們在經(jīng)濟上還不能滿足老師的愿望，我們在努力為老師創(chuàng)造物質(zhì)和精神生活，但是我們有些事情，還是必須有奉獻的。高中部學(xué)費收入93萬。

三、沉潛一個假期，改變自己的生存方式

在課堂教學(xué)中，我們提倡共用導(dǎo)學(xué)案，在共用導(dǎo)學(xué)案中，雖然教學(xué)流程設(shè)計相同，但是上出來的課還是有顯然的高下之分。何以如此？是因為上課教師的功底不同，功力不同。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)介紹過一個有30年教齡的歷史教師的故事。這個歷史教師上了一節(jié)精彩的公開課。他說，為了這節(jié)課，直接的準備花了十五分鐘，其實是花了一輩子。他一輩子都在準備這節(jié)課。這節(jié)課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個在工作上敷衍了十年的教師與一個在課堂教學(xué)藝術(shù)上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語的。

課堂攻堅還需要全校強勢推進，每一個教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說，好的教學(xué)是對學(xué)生的一種深情款待。創(chuàng)造好的教學(xué)深情款待我們的學(xué)生，正越來越多地成為我們教師的自覺追求。從我課堂教學(xué)巡查的情況來看，我們倡導(dǎo)的課堂教學(xué)在有些教師哪里做得不錯，全校日常課的教學(xué)效益正在不斷提高。但是，并非每節(jié)課都令人滿意，少數(shù)的課存在明顯的問題，部分課說不上明顯的不足，但也比較難以找到亮點，總體上來說我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高還是有著相當大的空間。有的教師真的是很投入，也在努力地按照我們的要求來做，但是課還是上不好，還是存在明顯的不足。造成這些現(xiàn)象的原因何在？是功力不足！如果一個教師教學(xué)功底淺薄，以為當校長坐進課堂時，只要上課投入一點，就能把課上好，那真的是太天真了。上好一節(jié)課，哪有這么容易？當然，功底不深的教師如果上課時還不投入，一定會把課上得更糟糕。我們從課堂上，絕不僅僅觀察教師當堂課的表現(xiàn)，更會透過其課堂上的言行舉止來看他的教學(xué)功底、他的職業(yè)狀態(tài)。一個教師在教學(xué)上有多深的功力，在學(xué)養(yǎng)上有多少的積淀，對工作持什么態(tài)度，對學(xué)生抱什么感情，坐進他的課堂是能看得出來的。

對于我們每一個教師，尤其是年輕教師來說，職業(yè)提升的空間真的都很大。為此，我們面臨50多天的長假，如何在休息，做好家務(wù)的同時，給自己一個提升？給有心成長的教師提一個建議：沉潛一個假期試試。

首先強調(diào)一個教師要自己“有心成長”。我一直堅持認為，成長是內(nèi)源性的?！耙粋€人人生成長最好的激勵者是他自己?！倍U宗里有一個說法，“借來的火照不亮自己的心”。一個人不想成長，與他說什么都是白搭?；蛟S會有個別教師對學(xué)校推動教師成長的措施不抱支持態(tài)度，也有可能心生埋怨，自己又不想成為一個名教師，何必讀書、思考、研究、寫文章呢？再說，又有多少人能成長為名教師呢？確實，真正能成為名教師的人很少，但是我堅持認為，我們學(xué)校的每一個教師，尤其是年輕教師可以不想成才，但決不可以不想成長！難道居然會有年輕人打算僅憑現(xiàn)在的一點積累，在工作崗位上應(yīng)付幾十年，應(yīng)付到退休嗎？

“沉潛”的理念，受啟發(fā)于北大教授錢理群先生的演講。他曾經(jīng)以“沉潛十年”為題給他的研究生講話。這“沉潛十年”四個字也是他對研究生的希望。他說：“‘沉’就是沉靜下來，‘潛’就是潛入進去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說要從長遠的發(fā)展著眼，不要被一時一地的東西誘惑。”他又說：“‘沉潛十年’就是這個意思?，F(xiàn)在不要急著去表現(xiàn)自己，急忙去參與各種事。沉下來，十年后，你再聽我說話，這才是好漢！因此你必須有定力，不管周圍怎么樣，不管同寢室的人怎么樣，人各有志，不管別人怎么做生意，不管別人在干什么，你自己心里有數(shù)——我就是要扎扎實實地把底子打好。”

錢理群先生說要沉潛十年。五年，十年，都似乎太長，一般人沒有這個耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學(xué)期試試。我堅信，一個教師只要真正沉潛一學(xué)期，一定會感到自己能量的積蓄，一定會初見成效。沉潛一學(xué)期，看到了收獲，建立了信心，更改變了職業(yè)生存的方式，那一定會繼續(xù)這樣的沉潛，他的職業(yè)人生也就邁上了良性的、持續(xù)發(fā)展的軌道。到時候，想阻止其成長都很難。

年長一點的教師可能會認為“沉潛”之類的事情是年輕人的專利，沒有自己的份。我認為，不然！有一句話說得好，“世界上沒有所謂太遲了的事情，只有現(xiàn)在不去做，那才真正是太遲了?！笨系禄膭?chuàng)始人桑得斯當過消防員，賣過保險，翻修過輪胎，開過加油站，到66歲那年，他仍是一個每月領(lǐng)取__5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他開了一家小小的快餐店，后來發(fā)展成為遍布世界的肯德基?？磥?，一個人要改變自己，從今天開始就不會算晚。

我想，沉潛，不應(yīng)該是一個人兩個人的行為，而應(yīng)該是全校性的行為。讓我們?nèi)Ｃ恳粋€人都靜下心來，心無旁騖，專心致志，潛入我們生命的最深處，潛入教育教學(xué)的最深處！讓我們?nèi)Ｏ瘸翝撘粚W(xué)期試試！人言，積十載之功，沒有辦不成的事。沉潛十年，一定會迎來我們生命中的收獲季節(jié)！

詩意的人生，讀書的人生。

期末總結(jié)教師講話稿篇2

教師和同學(xué)：

早上好!

時間過得真快，這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。大部分年級課程已經(jīng)結(jié)束，大家就要進行期末考試了。一個學(xué)期來，同學(xué)們到底學(xué)得怎樣?能不能考出讓你自己滿意的成績，來向爸爸、媽媽和老師匯報呢?我認為應(yīng)注意以下幾個方面：

一、思想上要引起高度重視

期末考試是對你一個學(xué)期來所學(xué)知識的一次大檢驗。我知道，我們每個同學(xué)都有當學(xué)習(xí)標兵的愿望，都想為爸爸、媽媽和老師爭光。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復(fù)習(xí)，取得好成績也就有了保證。

二、珍惜時間不浪費

離期末考試就剩兩個禮拜左右的時間了，應(yīng)該說時間已經(jīng)非常緊張，但是，同學(xué)們只要在老師的指導(dǎo)下，認認真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認認真真做好每一道練習(xí)，認認真真完成每一次作業(yè)，那么你的復(fù)習(xí)一定會有明顯的效果。請同學(xué)們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一些電視，把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，要聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等拿了成績報告單時才去后悔。

三、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一個學(xué)期中學(xué)的東西很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個單元一個單元，有計劃地復(fù)習(xí)。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準自己的薄弱點，進行強化訓(xùn)練，要能舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。

四、我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作和行為習(xí)慣，常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度德智雙全所希望的。

同學(xué)們，期末總復(fù)習(xí)的號角已經(jīng)吹響，要想考出好成績，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話說，一分耕耘一分收獲。希望同學(xué)們樹立信心，立即行動起來。我相信，同學(xué)們一定會以優(yōu)異的成績，來向?qū)W校，向家長匯報的。祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績!謝謝大家!

期末總結(jié)教師講話稿篇3

期中考試結(jié)束，我們進行了認真的質(zhì)量分析，我做了題為“正視差距，苦干巧干，迎接統(tǒng)考”的，鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時間以來，無論是班級的表現(xiàn)，還是老師的行為都發(fā)生了很大變化，如：146的各項工作、各科教學(xué)抓得比以前更緊了，153自主的能力加強了、紀律好多了、課好上了，__X老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到：我們八年級組是一個優(yōu)秀的團隊，有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有很強的團體意識和合作意識，與初三年級比充滿著青春的活力和干勁，與初一年級比又不乏穩(wěn)健和有序。班級間、學(xué)科間既相互競爭又加強合作，形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即，為了取得更好的成績，我想和大家從四方面做個交流：

一、重視考試，營造復(fù)習(xí)備考的良好氛圍

因甲流肆虐，原定的城區(qū)統(tǒng)考取消，但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯(lián)考，從期中看，我們只有數(shù)學(xué)、歷史、英語的優(yōu)率超四中、七中，政治、、物理還有不小的差距，而、學(xué)生對期末成績的關(guān)注程度更高，他們肯定要拿我們的成績跟別的學(xué)校比，要把自己孩子的成績在別的學(xué)校排隊。我們還要進行校內(nèi)的統(tǒng)考：初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷，考試成績要作為績效工資的重要參數(shù)，和我們每個人的切身利益掛鉤。

對學(xué)生而言，期末考試不僅是本學(xué)期成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。士氣宜鼓不宜泄，和科任都要在班級進行激勵、目標、賞識教育，教育學(xué)生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者

二、明確目標、分類指導(dǎo)

我們年級原定的目標是“保二爭一”，雖然不統(tǒng)考了，但我們在幾項指標上還要有突破：一是要打造一批精品學(xué)生或叫尖子生，即年級前20名的學(xué)生，對他們要指方向，定目標、壓擔子、留空間，要教育他們有“零失誤”的意識，有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)第一，敢當?shù)谝?，絕對不允許出現(xiàn)太弱學(xué)科；二是一中的“苗子”，即前150名學(xué)生，名單已下發(fā)老師手里，一定要人人心里有數(shù)，人人知道自己的學(xué)科哪些學(xué)生是弱科，并想方設(shè)法減小差距；三是我們要把更多的關(guān)愛、鼓勵傾注給班內(nèi)的中等和后進學(xué)生，這是提高平均分和及格率的關(guān)鍵所在。他們是潛力巨大的群體，他們的變動會促成或影響我們的整體質(zhì)量，所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學(xué)困”的原因后，對他們進行相應(yīng)輔導(dǎo)，這個輔導(dǎo)不僅是補知識補方法，還要補情感補信心。對待他們態(tài)度上，我們要有耐心，對于他們我們不能指望一兩次談話，或者心靈的碰撞，他們就會有很大的起色，有時，我們要拿出對待幼兒的耐心，讓他們在學(xué)習(xí)上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中，找到屬于自己的位置，找到自信，完成一點一點的轉(zhuǎn)變，直至質(zhì)的飛躍。

三、班主任要當好協(xié)調(diào)員

我們?nèi)握n教師和班主任都要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)量，相互協(xié)調(diào)，班主任做適當?shù)恼{(diào)度，搞好各學(xué)科的協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象，這個作業(yè)不僅是書面作業(yè)還包括背書作業(yè)，區(qū)統(tǒng)考也好中考也好，都是講究整體作戰(zhàn)，上下一盤棋。作為班主任，切不可只顧自己成績的提高而占用學(xué)生太多的時間和精力，在這方面__、__X、__X都做的不錯。

四、重視基礎(chǔ)，合理安排復(fù)習(xí)計劃

進入復(fù)習(xí)階段，各個環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性，復(fù)習(xí)課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù)，這節(jié)課的復(fù)習(xí)重點是什么？不同學(xué)生要掌握到什么程度？習(xí)題訓(xùn)練要做到讓學(xué)生做的老師必須先做，訓(xùn)練從“精”這個字上做文章，做到精選、精煉、精評，并及時收集、整理學(xué)生的反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。

希望老師們在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里，盡力彌補平時教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運用上。在復(fù)習(xí)中，不管是哪一科，都要以課本為主，圍繞課本適當拓展。一旦脫離了課本，那復(fù)習(xí)就等于舍本逐末，因此我認為課本是重中之重，千萬不能丟。

期末總結(jié)教師講話稿篇4

在這里代表學(xué)校對過去一年里為二實小的發(fā)展，為孩子的成長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候！

過去的一年對__小學(xué)來說的不平凡的。在這個打造__名校的關(guān)鍵節(jié)點上，全體二實小人志存高遠，克難奮進，奪取了一個又一個的勝利，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，迎來了一批又一批參觀客人，贏得了一個又一個的榮譽——“__省十大書香校園”“__省教師讀書評比先進學(xué)?！薄癬_省書畫教育先進學(xué)?！薄癬_省經(jīng)典誦讀先進學(xué)校”……一串串金色的印記讓我們邁向__名校的腳步堅實而又執(zhí)著；咸寧市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果；“精彩大課堂，快樂大課間，成長大舞臺”“三大”活動讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場會在我校舉行時那震撼每一位代表心靈的場面為我們的__完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細數(shù)這一年來我們共同走過的日子。

過去的一年，是二實小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻，辛勤的勞作，也許你們抱怨過，失落過，急躁過，但是你們有尊嚴，有責(zé)任，有熱情，有愛心，沒有你們的奉獻和付出，再好的理念都只會停留在紙上，再好的設(shè)施只會被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實小大家都在盡力，這種盡力讓人感動，這種努力值得稱頌。雖然平時還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻，你們愛教愛校，敬業(yè)愛生的行止早已走進了我的心里，早已融進了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂章之中。在這里謹代表學(xué)校最真誠的說一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著“讓每一個為二實小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們在這悠長的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動我們的那些人，那些事，那些情。

一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校

在過去的一年里，我們二實小繼續(xù)深化“給孩子一個完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?！钡慕逃硐?。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動，‘六一’大課間暨文藝展演活動”，清明祭掃，大隊部競職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂大課間活動”，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列活動，冬季趣味運動會，書韻電視臺開播……在這些活動中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒拥闹鹘?，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂，真情和素質(zhì)，我們覺得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們在二實小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。

二、年級組工作亮點紛呈，令人驚喜。

前天，學(xué)校召開了評優(yōu)工作會，今年的模范年級組評選方法更為科學(xué)，校委會投票和各部門對年級組的考核各占50分，二年級、五年級、四年級、幼兒園中段被評為模范年級組。會上每一位組長深情地總結(jié)了一年來的工作，字字句句，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實驗幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請讓我和葛園長經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。

學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂園，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜，小心翼翼的維護者這個美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長間的平衡，面對這么用心的她們，__年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

期末總結(jié)教師講話稿篇5

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)又接近了尾聲，經(jīng)過幾個月的辛勤耕耘，我們迎來了收獲的大忙時節(jié)，1月29日我們將舉行期末考試，同學(xué)們，你們準備好了嗎?

目前，我們各學(xué)科都開始了緊張的復(fù)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，爭取在期末考試中考出水平，考出風(fēng)采這是我們共同的愿望!我們每個人都渴望成功，那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點：

1、梳理知識，查漏補缺。利用好最后的幾天復(fù)習(xí)時間，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，明確復(fù)習(xí)的重點。為使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性，最好把錯題再改一改，或抄下來再做一做，看看自己曾經(jīng)錯過的東西現(xiàn)在掌握沒有?

2、養(yǎng)成習(xí)慣，提高質(zhì)量。復(fù)習(xí)課上，老師講的都是重中之重，要學(xué)會傾聽，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于提問。課后不理解的問題及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。重視基礎(chǔ)知識，學(xué)校的期末考試考點還是在于我們平時對于課本知識的理解。因此，我們在復(fù)習(xí)時一定要花時間認真研讀教科書?？磿鴷r，應(yīng)將重點內(nèi)容，重要的概念、公式、原理等或容易忽略的內(nèi)容勾劃出來，以便復(fù)習(xí)時分清主次，突出重點。

3、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會使神經(jīng)系統(tǒng)處于高度緊張狀態(tài)，使人整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)高耗低效。而使大腦得到適當?shù)男菹?，會收到事半功倍的效果。因此老師特別要提醒你們，復(fù)習(xí)階段要保證晚間充足的睡眠時間。如果同時能調(diào)整心態(tài)，做到心情舒暢，精神愉快，對復(fù)習(xí)會大有幫助。

4、克服急躁，靜心養(yǎng)性。課間不打鬧，不做危險的游戲，使我們的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。

同學(xué)們，復(fù)習(xí)需要付出辛勤的汗水，但復(fù)習(xí)也有方法可循。掌握科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率，還可從中獲取樂趣。充分利用有限的時間，好好努力，有備而戰(zhàn)，在考場上才能胸有成竹、游刃有余。最后，祝愿每個同學(xué)取得滿意的成績!

期末總結(jié)教師講話稿篇6

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!

時間過得真快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了，不知各位同學(xué)準備好了沒有?以下提三點建議：

期末考試臨近，首先我們要合理利用時間。一個星期的時間不算長，但善于安排的人可以有一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。少講空話多做實事，切實提高學(xué)習(xí)的效率。

其次，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個同學(xué)要重視考前的復(fù)習(xí)。孔子的溫故而知新就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在任課老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，查漏補缺，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

然而考試是緊張的，有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們把現(xiàn)在的每一次練習(xí)都當作考試，初三的同學(xué)們更應(yīng)如此，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。每一位同學(xué)都要用心對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的題不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題也切莫驚慌，要認真再次審題與冷靜思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題輕易地做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，基礎(chǔ)分牢牢抓在手中。在本次考試中每位同學(xué)必須要做到難題爭取得分，基礎(chǔ)題不失分，并注意把握答題節(jié)奏，切莫應(yīng)時間分配不合理而考砸，初二、初三的同學(xué)們更要重視這一點。

最后，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的?？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)，考試作弊學(xué)校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

今天站在這里的每一個同學(xué)，你們都不是一個人在拼博，你的背后有你充滿活力、團結(jié)奮進的班級;你的背后有辛勤付出，任勞任怨的老師，所以讓我們都沉下心來，鼓起勇氣，奮發(fā)進取，為了你的班級的榮譽而戰(zhàn)，為了我們年級的榮譽而戰(zhàn)，初三的同學(xué)們?yōu)榱宋覀兒樯降臉s譽而戰(zhàn)!

衷心希望同學(xué)們在本次期末考試中取得好成績，初三的同學(xué)們在一模中創(chuàng)造佳績。

期末總結(jié)教師講話稿篇7

老師們、同志們：

大家下午好！

今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對學(xué)生負責(zé)、對工作負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項工作任務(wù)，進一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號！對于我們職業(yè)中專來說，20__年是進步的一年，是發(fā)展的一年。

回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對、認真的工作，著實叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持！感謝老師們對學(xué)校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！ 通過近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實際，提出以下兩點想法與大家共勉： 一是團結(jié)實干，團結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團結(jié)，重視團結(jié)的民族。“眾志成城，風(fēng)雨同舟”，團結(jié)是一種境界，它體現(xiàn)著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛互助精神。團結(jié)是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評，以校為家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責(zé)不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。 老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責(zé)，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節(jié)制娛樂，鍛煉身體。加強學(xué)習(xí)，不忘工作。

期末總結(jié)教師講話稿篇8

女士們，先生們，我們今天演講的主題是以積極正確的心態(tài)來參加期末考試。中期考試留下的起伏也沒有忘記，期末考試一直按計劃進行。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，本期將參加教學(xué)質(zhì)量的組織檢查，20多所學(xué)校參加聯(lián)合考試。目前，年級，各學(xué)科已進入審查階段，對于考試的意義和重要性，我相信老師，特別是老師已經(jīng)做了很多次動員，學(xué)生已經(jīng)清楚，我們很高興看到，大多數(shù)學(xué)生都很努力，很辛苦，已經(jīng)做好了心理，心理學(xué)，學(xué)習(xí)充分準備，但我們還發(fā)現(xiàn)，年級，班上還有少數(shù)學(xué)生沒有進入評論的緊張狀態(tài)，胸部沒有目標，消除產(chǎn)品應(yīng)付，甚至不聽課，工作剽竊，這是非常糟糕。為此，我在這里對學(xué)生進行審查和考試，然后提出以下要求：

一，意識形態(tài)的注意。

要把期末考試作為一場戰(zhàn)斗，學(xué)生們必須在戰(zhàn)前做充分的準備，有人說一分鐘計算人的時間，比計算時間的時間多了59倍的時間，所以學(xué)生必須高 注意和積極的態(tài)度進入最終審查。希望老師和學(xué)生相互合作增加溝通，學(xué)生按照老師的要求同時結(jié)合自己的實際情況，在老師的指導(dǎo)下仔細審查，發(fā)現(xiàn)他們在正常的學(xué)習(xí)中泄漏和薄弱點，及時彌補。

二，積極實施行動

期末考試和更多科目，內(nèi)容復(fù)雜，許多學(xué)生反映眾多的感覺，沒有辦法開始，甚至煩躁。首先，我們要根據(jù)主體的特點和自身特點，為自己制定一個實用的審查計劃，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，做出詳細，科學(xué)合理的安排，讓心靈，忙和不亂。其次。每個老師都會教導(dǎo)學(xué)生審查方法，請按照老師的要求做。有文科方法，科學(xué)需要科學(xué)。在評審中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會主動整理知識，善于捕捉小，突出重點，還要注意運用自己分析問題的能力。在審查過程中，建議學(xué)生同時做自己的工作，學(xué)習(xí)思考，思考問題解決方法，思考知識的使用，思考每個問題我如何出來?老師說什么?思考問題解決的一般規(guī)律是什么?還有什么不明白? 詞語，學(xué)會注意方法，不是死去做問題，機械模仿，所以掌握，通過類比學(xué)習(xí)。

三，堅持誠信檢驗

考試是對行為習(xí)慣的測試。我希望你能做到：在測試前準備好文具，用好票，準時進入考場，自覺維護環(huán)境健康檢查室?？荚噾?yīng)該小心和安靜地回答，不要環(huán)顧四周，耳語，不夾帶和復(fù)制他人，一旦發(fā)現(xiàn)，必須通知和欺騙的結(jié)果無效。要求每個學(xué)生都要文明考試，完整的生活充滿熱情和積極的態(tài)度考驗。

四，保持冷靜和謹慎的態(tài)度，科學(xué)考試

考試既是知識的檢測，也是意志的脾氣。首先，考試應(yīng)該適度地緊張，但不能恐慌，冷靜和冷靜，現(xiàn)場混亂，不提交低級錯誤，避免錯誤，錯誤。特殊數(shù)字填充不能錯，答案應(yīng)寫在規(guī)定的區(qū)域不能錯位，這個簡單的事情每次的重點和每次總有學(xué)生會犯錯誤，然后馬虎下次通知列表，第二，給自己充滿自信，仔細分析問題，仔細檢查，第一次容易后困難很容易不要忘記這么，還要小心;遇到問題不要恐慌，要冷靜下來 思考，可以寫多少寫，不應(yīng)該空白，努力做基本的標題得到全分，中檔標題不失分，并努力克服這個問題，注意抓住時間，適當審查時間，并掌握老師的考試技巧，寫作應(yīng)整齊，答案應(yīng)標準化，考試應(yīng)明確，防止泄漏解決。最大化分數(shù)到音量!

學(xué)生，靠近考試，請放下你的負擔，用平靜和積極的態(tài)度，冷靜地滿足考試，滿足飛行的夢想。我們不能要求每個同學(xué)都是一個贏家，但我們希望每個人都是一個勇于追求超越自我的進步。

期末總結(jié)教師講話稿篇9

__小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛心美麗傳說，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個名字可見她有著不同尋常的來歷和意義。秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y(tǒng)，提出了“惠愛潤澤 幸福成長”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛，給孩子幸福人生的起步，給家長陪伴成長的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿愛，讓每一個惠福人都收獲和學(xué)校共同成長的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好！自主發(fā)展，自我強大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來能擦亮惠福西這張靚麗的名片。

__如期而至的今天，我們在這召開以愛為主題的總結(jié)會，回顧一個學(xué)期的工作，讓大家把對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛在這小小的會議室里匯聚，多一分愛理解就多一些，隔閡就退后一大步；多一分愛動力也更足一些，進步大一些；多一分愛幸福感就強一些，人生過得更加充實有意義。本學(xué)期在全體師生、家長的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊在廣州市少工委主辦的“奇奇運動會”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點小學(xué)，被評為__年廣州市優(yōu)秀家長學(xué)校及團省委“善言善行 快樂你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動的試點單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽，它將鼓舞我們滿懷信心地去實現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。

予人玫瑰，手留余香。不論在成長的哪個階段，生活中的我們總會有需要別人幫助的時候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時也溫暖著我們每一個人，在過去__上學(xué)期，我們的老師用真誠的愛和真心的行動證明，任世易時移、社會變遷，我們惠福人崇尚愛和善的心不變，愛一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無時無刻發(fā)揮著團結(jié)互助的精神，毫無怨言地支持著學(xué)校的工作。首先我要說我是幸福的，因為我有踏實肯干、團結(jié)奉獻的你們。

一、教學(xué)工作有條不紊，團結(jié)協(xié)作愛亦有痕

1、行政盡職，做好表率。

淑儀副書記盡心盡職工作，細節(jié)中見愛心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當時我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場，傾注了大量心血，當最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時，她在給我的短信中寫到：“嘉敏進步很大，表現(xiàn)出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮！”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽，愛老師愛學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致！短小的信息，傳遞著她對老師、對學(xué)校的無限熱愛。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量！西三校區(qū)一顆老樹出現(xiàn)斷塌征兆，由于擔心危及師生的安全問題，她焦慮得整晚睡不著，因為有她的失眠才換來我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂學(xué)校之憂，這一切都歸因于三個字“愛學(xué)?！保信g表達最熱烈情感也無非就是三個字“我愛你”），愛學(xué)校的一切，包括了一草一木。

艷端副主任，工作主動，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動拿起麥克風(fēng)強調(diào)了學(xué)生的文明、紀律、衛(wèi)生等，我問她是主管校長大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動員的？她說沒有，知識覺得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學(xué)校的愛，心中有愛，才更想把惠福西最好的一面展示出來，為學(xué)校掙回面子，贏得贊譽，熱愛學(xué)校、努力為校爭光這應(yīng)該是我們每一個惠福人的美好心愿和真心行動。

2、高質(zhì)輕負，敢于先行。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，老師們都有很強的質(zhì)量意識，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn)，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點而著稱；桂敏以狠抓語法為特色，把生硬難記的語法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅持每天放學(xué)排著歸程隊唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景；超美老師是孩子、家長心中的實力派偶像，她對待學(xué)生寬嚴有度；嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著石頭過河，在指導(dǎo)低年級寫話中探究各種方法，效果顯著。

3、人人為我，我為人人。

愛是老師們真心行動的出發(fā)點，心懷對學(xué)校和老師的理解和愛才能不計較個人的得失，就是因為老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運動會，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓(xùn)練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅（彩紅作為一個剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來已相當入格,可塑性強）義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專心地進行田徑訓(xùn)練。

12月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時刻才能真正體現(xiàn)出一個集體的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個班兩周的語文教學(xué)，而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴老師們不分你我的工作，盡職盡責(zé)的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開展。

12月底海顏的病假可以說是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話不說就接下了二2班的語文，并根據(jù)兩個班的實際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語文期末復(fù)習(xí)工作，展現(xiàn)了中層干部樂于奉獻，不計較個人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作（燕瓊身兼多職，既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認真完滿地履行各項工作職責(zé)）。為了不增加語、數(shù)、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學(xué)校工作的支持。

艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。

4、團結(jié)協(xié)作，成績可喜。

學(xué)校語文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過程，深入落實到教學(xué)研討的每個環(huán)節(jié)，殫精竭慮，設(shè)計出一個又一個教學(xué)亮點。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點和難點，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛、學(xué)校榮譽的珍視化作了實際行動，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績，離不開個人的積極磨煉，離不開有效的校本教研，更離不開互助、包容、睿智的優(yōu)秀團隊。

由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎。這次比賽工不可抹的就是語文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們，他們以實際行動告訴我們什么叫團結(jié)，什么叫集體利益高于一切。

二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績出色展示

1、用心工作，出色展示。

青紅校長，主管德育工作，就說她負責(zé)的宣傳工作，出色工作的同時要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽，擴大了影響；特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時發(fā)布學(xué)校、老師、家長獲獎信息，公布家長愛心捐獻名單，及時給予溫馨的提示、節(jié)日的問候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結(jié)在一起；看到學(xué)校的進步而發(fā)自內(nèi)心的高興，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動力，這也是一種愛的凝聚。

丹丹，總輔導(dǎo)員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開展了主題教育活動，讓學(xué)生在各類活動中樂享成長的幸福和快樂。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復(fù)一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛在平凡的每一天里一點點的堆積，愛是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個活動都能順利圓滿地進行。丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手，一人供稿10余篇，從中也可見她負責(zé)的教育活動之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過那么多所學(xué)校，接觸的專科老師中筆頭表達最有優(yōu)勢的兩位，稿件及時且質(zhì)量高！所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇 慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻。

2、家校合作，共促發(fā)展。

成立了新一屆的家長委員會，全校共有家委會成員共55人，其中校級的家委會有12人，設(shè)會長1名、副會長2名、秘書長1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個會長、兩個副會長，一個秘書長。會長，林嘉欣的媽媽，林嘉欣媽媽在元旦活動的捐獻愛心禮物活動中，給了我們很大的幫助，她在家長中發(fā)起了為學(xué)校捐獻愛心禮物的倡議，得到了很多家長的贊同，共有27個家長及時為活動捐贈了愛心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個班級，這一切離不開班主任的重視和動員，只有你們認可了、支持了就會有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔（代班主任）、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應(yīng)并行動起來。

3、四位一體，同育英才。

為了把學(xué)校的關(guān)愛工作做得更細更實，踐行“惠愛潤澤，幸福成長”的辦學(xué)理念，我校開展了扎實有效的關(guān)愛成長行動，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長“四位一體”的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，由點到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成德育工作的合力，關(guān)愛每個孩子的成長，把工作從細從實抓起，凸顯德育的實效，重點參與該項工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。

愛吾幼以及人之幼，對待學(xué)生，我們的老師都是充滿愛心的，這是崇高的母愛在校園的延伸。尤其是每個班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無限的愛，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無人照料，孩子無家可歸，家長也不過問，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個成語“雪中送炭”“餓時送餅”，這位孩子一輩子都會記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠與老師的愛長存！

又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過一個健康、快樂的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動與家長提出，讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí)，雖然最終由于各種原因沒有實現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對孩子的這份愛，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。

4、活動育人，幸福成長。

“緣游珠江激勵行”社區(qū)活動。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時間和志愿者一起，帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀長堤一帶的民國建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿載而歸。

“學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和美校園”中隊活動，各個班的班主任都積極認真的參與，指導(dǎo)孩子寫好感恩信，畫感恩畫，講感恩故事。班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反復(fù)修改后，還一些優(yōu)秀的作品進行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫（穗英指導(dǎo)）、二1班連芷蕓的感恩畫（嘉敏指導(dǎo)）、四1盧永珊的感恩信（瑞玲指導(dǎo)）、四2伍思強的感恩信（文清指導(dǎo)）、五1鄒建豪的感恩信（慧賢指導(dǎo)）、六1段艷君的感恩信（海妮），這些作品均選登在第四期校報上，因為版面原因，五2六2（亮清、建華）有兩篇作品未能登上去。

與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動。要再次感謝亮清對學(xué)校工作的支持和配合，當時因為交流團來晚的原因，亮清和學(xué)生在實驗室足足等了有一個小時，為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學(xué)生失望，亮清當時的一句話很讓我們感動：“你們決定吧，如果不上我會同學(xué)生們做工作的，放心！”最后交流團來了，亮清是當場修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個識大體、具急才的好老師！

“善言善行 快樂你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動圓滿成功，班主任，所有的專科老師都調(diào)動起來，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責(zé)操場維持秩序，引領(lǐng)家長于指定位置就坐；練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時更新校門大屏幕的內(nèi)容；敏俊負責(zé)開音響；放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳；拍照的小賀。

__年第一善愛心公益活動。慶新年，我們以米相送，通過捐出一小袋米，積少成多，為詩書街40個貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫的祝福小卡片，六年級的何同學(xué)寫道：“只要每人做一份好事，世界一定會更美好?！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來快樂。

三、后勤人員無私奉獻，惠福西人共享幸福

應(yīng)軍主任，工會主席，帶領(lǐng)工會開展了“慶祝教師節(jié)活動”、“關(guān)愛教工”登山活動、“慶祝元旦教工趣味體育活動”、新春慰問離退休和困難教工活動。這些活動能夠順利開展，要感謝我們的工會主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺和溫暖。

慰問了10幾戶離退休和在職教師，整個過程對他有那么一點的嫉妒，特別是老教師們對他實在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長給他贊一個好吃，一個不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數(shù)的人，隔天就幫他買了一袋回來，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛回應(yīng)愛，締造一個良性的循環(huán)，說真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。

碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事，5號那天，買完慰問品出來，捧著幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個小時，真是“過盡千車無空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來一輛殘疾車也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因為有任務(wù)在身，要負責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò)，所以她沒說一句，更沒有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來我們大家的溫暖和幸福。

四、展望未來三點希望，并肩攜手共同進步

1、素質(zhì)理念，轉(zhuǎn)化行為

教育是營建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長談建設(shè)幸福廣州時強調(diào)底線民生這個問題，我在這特別強調(diào)補課要有度，即補課底線問題。老師的無私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點。過度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現(xiàn)，是下大力度及時制止，但是如果這種奉獻和付出是沒有效果的，帶來聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來填，社會早已不提倡這樣的做法，最后只會帶來兩敗俱傷的結(jié)果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績。對這一問題我們應(yīng)有積極的作為，我們對未來的期許，其實取決于每一個人自己，我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想真正落實在教學(xué)行為上，每一個學(xué)生的個體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個更好的自己——為了成就更好的惠福西！

2、全校運動，健康工作

我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛的教育健康工作二十年”的目標，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負之下，無休止的勞累忙碌、會消蝕青春時的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報告顯示：34位參檢的老師（包括年輕的80后、70后）都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運動，多鍛煉，愛自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應(yīng)是全校師生共同的運動，建議下學(xué)期工會按參與大課間活動次數(shù)的多少實施獎勵！

3、新的起點，嚴的要求

老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著點來上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實非常擔心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無視準備、熱身運動的，你不可能在跑的指令發(fā)出時才來站位、準備吧，那你輸定了；做課間操、眼保健操還有進場的準備進行曲呢！

__是愛的新起點，營建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷__惠福西人帶來的溫暖和感動，讓更多的感動變成我們有力量的行動，讓我們繼續(xù)追尋愛、傳遞愛，讓每一個惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造__年新業(yè)績的幸福！祝大家寒假心懷溫暖！安康幸福！

期末總結(jié)教師講話稿篇10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，可愛的同學(xué)們：

大家下午好！此時，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和認可。

又是一個春天，一個充滿希望的季節(jié)，學(xué)校在這里舉行期末表彰大會，老師和同學(xué)們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，我們在這里共享付出的快樂和

收獲的喜悅！首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)！你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線！你們身上集中體現(xiàn)了我們二中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！是你們，傳承了二中人生生不息、星火相傳的夢想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持！正如冰心所說：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請平靜你的心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀，你可想過獲獎同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會！同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個辛苦求索的過程，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑！借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。

成績較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！成績不理想的同學(xué)要認真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。

請記住：無論何時，積極的態(tài)度都像太陽，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，

你都要堅持努力學(xué)習(xí)，堅持就是勝利！請記?。簺]有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！請記?。簺]有人可以不負責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們，請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共！我們會為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強，學(xué)會合作，學(xué)會感悟，學(xué)會生活，學(xué)會做人！此外，我還特別想對高三學(xué)子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時候，同時也是離成功最近的時候。九十天，可以突飛猛進；九十天，可以收獲累累；九十天，可以創(chuàng)造奇跡；九十天，可以決定命運！希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著復(fù)習(xí)，冷靜應(yīng)考，為你們的高三歲月畫上一個完美的句號！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好，祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們馬年身體健康，工作順利，也祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我，成就夢想！謝謝大家！