學(xué)生實習(xí)個人總結(jié),學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)范文

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。下面是小編收集整理的學(xué)生實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

1學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)范文

實習(xí)結(jié)束了，三個半月的時間說長不長，說短不短，但是卻可以改變一個人或者說影響一個人，使一個人發(fā)生改變，對于不同的人來說改變也就不同，受益也就不同了，所有的事都要因人而異，不能以偏概全不是嗎?現(xiàn)在回顧起來，確實有很多珍貴的回憶，估計這將是一輩子的記憶，抹之不去，總結(jié)實習(xí)也就是總結(jié)在實習(xí)中的所得，在實習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實習(xí)給了我們什么，我們又給了實習(xí)什么!

記得剛得知自己出發(fā)去實習(xí)的時間時，內(nèi)心確實有一些不開心，有一些小郁悶，因為我們是出發(fā)的最早的，春節(jié)還沒過完，心里很不情愿但是又有很多的無可奈何，有些事是我們?nèi)藷o能為力的不是嗎?我們并不是所有事都可以順心的，唯一能做的就是改變不了環(huán)境改變自己，我們要讓自己去適應(yīng)環(huán)境，這也是所謂的成長吧，不能在一味的任性，以為全世界都得圍著我們轉(zhuǎn)，所以，從那個時候開始，我就清楚了：我的實習(xí)前面還會有很多的不如意，還會有很多的困難的，這是一個集體團(tuán)隊的生活，我們個人所需要做的就是在個人和集體利益發(fā)生沖突的時候，要放棄個人利益，服從集體的安排，這并不是說要以為完全沒條件的接受，當(dāng)讓自己也要權(quán)衡利弊，在不危害大利益的前提下，服從集體安排，我們當(dāng)然也要有一些自己的觀點(diǎn)看法，因為集體里畢竟有許多個性的個體嘛!

出發(fā)到了實習(xí)地點(diǎn)，感覺自己發(fā)生了微妙的變化，自己不再是一個在學(xué)校里可以任性妄為的小姑娘了，到了那里所有的人都拿你當(dāng)大人看待了，你就是一個可以頂起一個甚至兩三個班級的老師，班里所有的一切都交給你了，你要自己學(xué)著去處理一切，上課，課下，午晚休等等，學(xué)生的日常管理都要你親自去處理，沒有人會手把手的交給你一切，你所能做的就是自己去琢磨，自己去總結(jié)，經(jīng)驗是在實踐中獲得的，實習(xí)半年深切覺得這句話說的一點(diǎn)也沒錯，經(jīng)驗確實是在實踐中獲得的，在自己的實踐中獲得一切真理。

實習(xí)的半年，忙碌并且勞累著充實著，各種各樣的事，每天都是一個未知數(shù)在前面等著你，你不知道今天的你會遇到什么突發(fā)情況，接到什么任務(wù)，處理學(xué)生什么樣的情況，每天坐在辦公室里都不安穩(wěn)，心里都不踏實，見不到學(xué)生總想時時刻刻在他們身邊，可千萬別出什么事，別被年級部抓到違紀(jì)，這還只是在僅僅擔(dān)任科任老師的時候，到了自己實習(xí)班主任的時候，這種心情更是強(qiáng)烈，總想著把自己的班級帶到更好，說出去自己所帶的兩個班都是榮耀，這會是怎樣的一種幸福啊，還好皇天天不負(fù)有心人，我所帶的兩個班級很爭氣，反正我自認(rèn)為是這樣的，在全年級的班歌比賽中雙雙獲得一等獎，算是開門紅啦，以后無論干什么還是學(xué)校型的比賽都可以看見我們班同學(xué)的影子，都獲得獎項，他們的熱情和有禮貌又是出了名的，在老師中獲得好評，這讓初為人師的我很驕傲，心里一直滿滿的，很自豪，我可以說為是這兩個班的老師而高興!

實習(xí)中，還有很重要的就是要學(xué)會處理各種人際關(guān)系，和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，和組里當(dāng)?shù)乩蠋煹年P(guān)系，和班主任的關(guān)系以及和一起去的同學(xué)的關(guān)系，都需要好好處理斟酌，在實習(xí)學(xué)校一種秉承著聽學(xué)校安排，不惹事，安心平靜實習(xí)，所以我們這幫人去了做的最多的就是埋頭工作，很少向?qū)W校提任何要求，有時候當(dāng)?shù)乩蠋煏嫖覀儽Р黄?，會可憐我們，但我們能做的就是一笑而過繼續(xù)默默付出，我可以說：我們就像是勤勞的蜜蜂，對實習(xí)學(xué)校是盡了很大的力!和組里老師，自己則是秉承著能幫就幫，絕不多話的原則，但是有事絕不袖手旁觀，有活也積極主動地干，所以，自己只是安安靜靜的完成自己的實習(xí)就好!

2學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)范文

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間自由安逸的大學(xué)時代馬上接近尾聲，隨之而來的是我在校園招聘會上找到的屬于自己人生的第一份工作。2月14日，我懷著緊張而又激動的心情來到了公司派我實習(xí)的單位：晉中石羊飼料有限公司。在這不到一個月的實習(xí)中對于出入職場的我來說真是感慨萬千，受益良多。

一、實習(xí)過程：

1、2月14日早上，火車到達(dá)了太谷火車站，剛一出站就看到了我們的實習(xí)負(fù)責(zé)人劉經(jīng)理在站口等著接我回廠區(qū)，內(nèi)心的不安頓時少了許多。到達(dá)廠區(qū)，見到了平易近人而又不失威嚴(yán)的總經(jīng)理，在百忙之中簡單介紹了太谷縣的人文環(huán)境，而后領(lǐng)導(dǎo)考慮我們坐了一夜的火車，讓廚房的師傅特意為我做了一些早餐，種種的關(guān)懷與理解帶給了我許多的溫暖，有了“家人”的感覺!

2、2月15日—17日，我和另外一個同是公司派來實習(xí)的姐妹被安排在車間里實地了解飼料的整個生產(chǎn)加工過程。進(jìn)入車間，生產(chǎn)部經(jīng)理在強(qiáng)調(diào)了車間里應(yīng)注意的安全事項之后，首先安排我們在原料庫里熟悉公司目前的各種大小料及大料的投放過程，投料的叔叔阿姨耐心的為我們介紹我們不認(rèn)識的大料的名字和用途。第二天，我們和車間的全體人員一起參加了生產(chǎn)部質(zhì)量管理的培訓(xùn)，使我們對公司飼料的制造過程更清楚，也了解了車間里各崗位工作的內(nèi)容和職責(zé)，這體現(xiàn)了公司對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的注重，堅決把好質(zhì)量關(guān)的決心。第三天，我們來到中控室(飼料生產(chǎn)的指揮中心)觀看中控如何發(fā)出指示信號;投放小料的師傅和制粒工為我們解答各種疑問，以及他們所待的機(jī)器口的各種指示燈所代表的信息及命令。下午，我們來到打包口了解飼料生產(chǎn)的最后一道工序，并且親自和打包工一起打包，其樂融融。在車間所有人熱心、耐心的幫助下，我們對飼料的生產(chǎn)過程有了基本的認(rèn)識：原料的篩選和粉碎、配料和混合、顆粒料的制粒和打包、非顆粒料的篩選和打包。

3、從18日起，我們進(jìn)入了財務(wù)部，我由師父帶著在出納的崗位實習(xí)。帶我的前輩第一天教我熟悉并掌握了收付款時的簽字蓋章以及各種簽章的意義及功能、現(xiàn)金流水賬的登記pos機(jī)的使用及刷卡業(yè)務(wù)的相關(guān)事項、票據(jù)的整理、報銷單的簽字狀況的查看、小型票據(jù)的粘貼等出納的基本工作。

4、2月19日前輩又教我學(xué)習(xí)了如何核對當(dāng)日提貨單實收金額、折扣金額與“銷售管理”系統(tǒng)中的提貨金額、折扣金額是否一致;加蓋會計做帳之后各種相應(yīng)的章子，并簽字。

5、2月20日—24日，收據(jù)的填寫、“農(nóng)行手續(xù)費(fèi)”的登記，熟悉并理解借款單的含義及其管理、應(yīng)收賬款余額的查詢、將銀行存款回單在“農(nóng)行公戶交易明細(xì)”中核對并將已達(dá)賬項做標(biāo)記。在此期間，財務(wù)部專門針對我們實習(xí)生做了一次關(guān)于核算和出納崗位工作的培訓(xùn)，使我們各自對核算和出納工作的內(nèi)容、流程和職責(zé)更加清楚、明白并且系統(tǒng)化。

6、2月25日，盡自己所能參與部門的結(jié)賬，對月底結(jié)賬有了初步的了解和認(rèn)識。

7、26日，帶我的前輩又耐心詳細(xì)的給我演示了作為出納對“石羊農(nóng)牧信息平臺”的填寫過程、內(nèi)容和方法，并指導(dǎo)我親自填寫了24、25日的信息平臺數(shù)據(jù)。

8、2月2日—3月1日基本上獨(dú)自在崗位上辦理各種業(yè)務(wù)。

9、3月2日—3日，前輩又教我如何盤點(diǎn)關(guān)于現(xiàn)金的各項收入、支出是否準(zhǔn)確，票據(jù)是否齊全，賬實是否相符。是我對盤點(diǎn)時關(guān)于現(xiàn)金收入、支出的內(nèi)容有了本質(zhì)上理解;借款單的種類取決與對其所對應(yīng)票據(jù)加蓋的印章類型。

二、實習(xí)心得：

1、將近一個月的實習(xí)生活使我更加覺得每個公司的財務(wù)制度和流程都因其性質(zhì)和所從事的行業(yè)而有自己的特點(diǎn)，所以在干某公司的財務(wù)工作時，唯有對其企業(yè)性質(zhì)、產(chǎn)品內(nèi)容特點(diǎn)、生產(chǎn)流程等有整體的了解，才能更好地理解、掌握財務(wù)部門各個崗位的工作內(nèi)容。方法和職責(zé)。

2、我更加認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合才有實用價值。生活中有好多東西，我們經(jīng)常是一聽就明白，但一做就會忽略好多細(xì)節(jié)，唯熟能生巧，明白的我們不一定有能力做好!

3、任何崗位我們只有真正從事了才能體會它的辛酸與功能，再沒有干過出納時總以為它就是單純的收錢、付錢。實踐之后才知道干出納就是講的“真憑實據(jù)”，心細(xì)如絲方能保障業(yè)務(wù)通暢準(zhǔn)確。

4、態(tài)度決定一切。我們的態(tài)度，決定了我們做事的結(jié)果。所以事無大小，凡事都要認(rèn)真對待，保持良好積極的心態(tài)，才能使自己盡快成長為一名合格的工作者。

5、面對難題，需要有足夠的信心和勇氣，不恥下問，學(xué)會堅持。

最后，非常感謝晉中石羊飼料公司所有用心為我筑造溫馨而有意義的實踐平臺的石羊“家人們”，讓我在這將近一個月的實習(xí)中學(xué)到如此多的自己所欠缺的知識和能力，而不感孤獨(dú)無助。生產(chǎn)車間的各位、財務(wù)部的所有前輩您們辛苦了!愿我們未來的每一天會越來越好!

3學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)范文

實習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。

在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的這幾天里，我利用了學(xué)習(xí)之余的一切可利用的剩余時間，全心全意投入到網(wǎng)頁世界，去不斷的學(xué)習(xí)，去不斷的探索;同時去不斷的充實，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生!

做好主頁，并不是一件容易的事，它包括個人主頁的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西。

①標(biāo)題

在個人主頁中標(biāo)題起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個人主頁的定位。一個好的標(biāo)題必須有概括性、簡短，有特色、容易記，還要符合自己主頁的主題和風(fēng)格。

②內(nèi)容的采集

選好標(biāo)題后，開始采集內(nèi)容，內(nèi)容必須與標(biāo)題相符，在采集內(nèi)容的過程中，應(yīng)注重特色，所謂特色應(yīng)該是有一些自己的東西。個人主頁中的特色，應(yīng)該突出自己的個性，把自己的興趣、愛好盡情地發(fā)揮出來，因為在網(wǎng)絡(luò)上不受限制。主頁就是在網(wǎng)絡(luò)上的一個小小家園，在那里，可以放上自己喜歡的任何東西，包括你自己平時喜歡一些文章，一些好聽的歌，一些好的動畫作品。

③圖片

做個人主頁不能只用文字，必須在主頁上適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片，增加可看性，俗話說一圖勝千言，我想不無道理，一張?zhí)幚淼煤玫膱D片不需要多做任何解釋，就能讓人一目了然，讓人去思考，去了解它。

④網(wǎng)頁排版

網(wǎng)頁頁面整體的排版設(shè)計也是不可忽略的，很重要的一個原則是合理地運(yùn)用空間，讓自己的網(wǎng)頁井井有條，留下必要的空白，人覺得很輕松。

⑤特色

讓自己的網(wǎng)頁更有特色一些，可適當(dāng)?shù)丶右恍┞曇簟討B(tài)網(wǎng)頁、Java、Applet。

⑥感悟

昨天，網(wǎng)頁與我無緣，那是因為上天不給我們一個見面的機(jī)會!

今天，網(wǎng)頁與我相識，與我相知，成為我的一個最真誠的朋友!

明天，網(wǎng)頁與我一生相伴，終身相隨，因為我已領(lǐng)悟了 一個網(wǎng)絡(luò)，整個世界。

4學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)范文

曾聽人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，從前的我一直未能體會到這句話所蘊(yùn)含的意義。這次長達(dá)八個星期的教育實習(xí)，對于我們這群初為人師的師范生來說，是一件頗具挑戰(zhàn)性與誘惑性的事情。也是在這次教育實習(xí)中，讓我終于明白到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。時間長河的流逝如同大江東去，淘盡世事紅塵，但對于我來說這段難忘的實習(xí)經(jīng)歷不會隨著時間的流逝而消失，而是銘刻于心底，常在心中……

常言道：“有緣千里來相會?！币苍S就是緣分把我和新會機(jī)電中專08財會(1)班的同學(xué)們牽到了一起。9月1日，我們懷著無比興奮的心情踏入新會機(jī)電中專，我的記憶中便多了一群調(diào)皮孩子的身影。在往后的八個星期中，我們一起品嘗相聚時的酸甜苦辣咸，一起走過風(fēng)雨，一起守望彩虹……

作為一名教育實習(xí)生，我們的實習(xí)目的是，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力，在實習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)。希望能通過這次教育實習(xí)，全面檢查我的師范技能的強(qiáng)弱，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以提高我們的教學(xué)水平，為將來成為一名出色的人民教師而打下堅實的基礎(chǔ)。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我牢記“為人師表”，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。

在此期間，我付出了很多，也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會理論知識的大學(xué)生到一個能輕松駕馭課堂教學(xué)的老師，從一個沒有管理經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對職中班級有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘得到了一份收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

一、教學(xué)實習(xí)方面我做到了以下幾點(diǎn)：

(1)我認(rèn)真聽原任語文老師林鳳平老師的授課，做好聽課記錄，課后虛心請教。

(2)我深入了解職中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，交原語文老師指導(dǎo)，并按其意見進(jìn)行必要的修改。

(3)在備課過程中，我與同組的實習(xí)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高，我們集體備課，互相聽課，互相評議，并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄。

(4)在授課過程中，我認(rèn)真按照備好的教案進(jìn)行教學(xué)，并靈活變通，駕馭好課堂教學(xué)。

(5)課后，我認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，與同組實習(xí)生一起研究作業(yè)的答案，對比較復(fù)雜的疑難問題，及時請教原語文老師的意見。

(6)我根據(jù)語文學(xué)科的知識組織學(xué)生開展第二課堂活動，指導(dǎo)閱讀文學(xué)作品，組織詩歌朗誦比賽。

實習(xí)初期，我全面熟悉職中高一語文教材，認(rèn)真聽原語文老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

在寫教案期間，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案，再交給原語文老師審批，在原語文老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課原語文老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。

在批改作業(yè)時，我認(rèn)真鉆研作業(yè)答案，與同組實習(xí)生一起討論作業(yè)情況，請教原語文老師的意見，并及時表揚(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵作業(yè)成績比較差的學(xué)生，用適當(dāng)?shù)氖侄螒土P未按時遞交作業(yè)的學(xué)生。

因為職中的學(xué)生基礎(chǔ)知識比較差，掌握新知識的能力比較低，我授課過程中，我放慢教學(xué)速度，爭取照顧到大部分學(xué)生，每個問題盡量講詳細(xì)。同時，我注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用休息時間給學(xué)生補(bǔ)課，滿足不同層次的學(xué)生的不同需求。

在教學(xué)過程中，我認(rèn)為自己還存在以下兩點(diǎn)缺陷：

(1)在講授知識點(diǎn)時，重點(diǎn)難點(diǎn)不太突出。

(2)課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。

我相信，在往后的教育生涯中，我會發(fā)現(xiàn)自己自身存在的問題并努力改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。

二、班主任實習(xí)方面我做到了以下幾點(diǎn)：

(1)在實習(xí)初期，我通過看學(xué)生手冊、學(xué)籍登記表、學(xué)生姓名表、座位表、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題,了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況。

(2)我領(lǐng)導(dǎo)好班集體，對班集體進(jìn)行思想教育，認(rèn)真指導(dǎo)班委，團(tuán)委開展工作，發(fā)動班、團(tuán)干部的模范作用。

(3)同時，我做好個別教育工作，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

(4)我尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行。

(5)我做好班主任日常工作，與學(xué)生一起出操，督促學(xué)生早讀、晚修，開展文體活動，檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

(6)我開展了一次安全知識競賽，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識;獨(dú)立主持了一次“我文明我美麗”的主題班會，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明禮貌的中學(xué)生。

5學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)范文

回顧這半年以來的實習(xí)時光，有苦有甜，最終嘗到了大人說的現(xiàn)實社會的酸甜苦辣。

我是在一所小學(xué)中實習(xí)的，擔(dān)任的是一年級一班的班主任助手。

想剛開始應(yīng)對那么多的什么都不懂的小朋友的時候，還真是有點(diǎn)手足無措，異常是在學(xué)前準(zhǔn)備期的時候，所有的工作都排在一齊，異常的感到手忙腳亂?？墒?，因為是剛開始實習(xí)，動力還是很足的，什么事情都搶著干，除了怕給前輩們留下一個不好的印象之外，對教師的這份職業(yè)的喜愛也是原因之一。我的性格比較內(nèi)向，可是，耐心也是我的優(yōu)點(diǎn)。異常是應(yīng)對50個小朋友的狂轟亂炸的時候，幸好還有一絲耐心，也很奇怪，我就是對小朋友的時候異常有耐心，能夠不厭其煩的一遍一遍的講。

在學(xué)前準(zhǔn)備期的時候，是異常忙的，一年級的小學(xué)生還是什么資料都沒有的，都要一份份的準(zhǔn)備，家長覺得煩，我們更是頭痛。同時，一年級的小朋友，教師對他們還不是很熟悉，都要一個一個孩子的進(jìn)行了解，就一個班長的選擇，都耗費(fèi)心力。應(yīng)對著一群又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮的小朋友，而我又是一名年輕的“新教師”的時候，總是異常受到他們的“喜愛”，也總是被他們干擾到頭痛。

可是，在“教師節(jié)”到來的那天，看著手里都拿著一枝枝或者一束束的鮮花的、或者其他小禮物的小朋友到我面前，甜甜的說教師節(jié)歡樂的時候，還是異常的感動。雖然都是小東西，可是在我心中卻重如“千金”，它們每一樣我都會好好的珍藏著，或許，將來感覺到厭煩的時候，它們就是我繼續(xù)這份職業(yè)的動力。

在學(xué)校里實習(xí)，就等于是一個“消防隊員”，哪里急，就去哪里幫忙，不僅僅是自我班級的事，領(lǐng)導(dǎo)們就把你當(dāng)機(jī)器使，同時，學(xué)校里其他教師有什么事情的時候，就要去頂課，至今為止，我已經(jīng)頂了二年級的數(shù)學(xué)、英語教師各一個禮拜，四年級的數(shù)學(xué)教師二個禮拜，一年級的語文教師二個禮拜等等。雖然說，讓我頂課是學(xué)校一個冒險的決定，但對于我而言，何嘗不是一個機(jī)會呢!

在小學(xué)的實習(xí)，打翻了我原本的想法。原本，我當(dāng)教師，堅持想做的是初中的數(shù)學(xué)教師，覺得大一點(diǎn)的學(xué)生不用我擔(dān)憂太多;可是此刻，和低年級的小朋友時間相處久了，就覺得對于我來說，還是小學(xué)比較適合我，畢竟，我這種性格的人，在外人看來還是比較內(nèi)向的，與小學(xué)生相處，相較起來，還是比較適合我的。比起應(yīng)對一雙雙打量、評估我的眼神，還是一雙雙信任、單純、可愛的眼神得我所愛。

隨著時光的漸漸流失，離我離開這所學(xué)校的日子越來越近了。

雖然最終，我不會留在這所學(xué)校，可是，這所學(xué)校對我的職業(yè)生涯的意義十分重大。這段實習(xí)時光是我職業(yè)生涯的開始，一個好的開始，才有之后的成功。我想，我不會忘了那一聲聲清脆的“小小陳教師”，不會忘了給了我無限鼓勵的同事和小朋友，不會忘了指導(dǎo)教師的聲聲教導(dǎo)，也不會忘了某些教師的冷嘲熱諷，不管好的壞的，這些都是我日后無限堅持的動力所在。