當我們心中積累了不少感想和見解時,通過記錄自己的感想,可以分析自己的工作經歷與經驗,還可以作出思想總結。那么,心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的會計工作心得體會格式范文模板下載7篇,希望大家能夠喜歡!
會計工作心得體會格式范文模板下載篇1
一周的“企業(yè)納稅實務”實訓又要結束了。在這一周的實訓里,我們的專業(yè)知識又上了一個新的臺階。
這一周里,我們主要對“①稅務登記、領購、開具和保管發(fā)票;②增值稅納稅申報;③消費稅納稅申報;④營業(yè)稅納稅申報;⑤企業(yè)所得稅納稅申報;⑥個人所得稅納稅申報;⑦城市維護建設稅納稅實務;⑧印花稅實務;⑨城鎮(zhèn)土地使用稅實務;⑩房產稅實務和車船稅實務”進行深入地學習,使我們既能掌握最新的理論知識,又能熟練掌握稅務會計核算、納稅申報表等實踐操作技能。我覺得“企業(yè)納稅實務”中的各項任務中所涉及的知識主要是“稅法”+“財務會計”。我想,只要這兩門專業(yè)課程學好了,扎好基礎了,做這個實訓必定得心應手。本以為,這兩門專業(yè)學得還不錯,可事實證明并非如此。比如:將自產產品(固定資產)作為公司自用應做的會計處理為:借記“固定資產”,貸記“庫存商品”、“應交稅費—應交增值稅(銷項稅額)”。
到岸價=關稅完稅價格,組成計稅價格只是應納所得稅額的計稅基數,個人將其擁有的一項發(fā)明專利讓渡給公司應屬于“特許權使用費所得”。應該注意:“年終獎/12”(找稅率),再計算應納所得稅額,應納所得稅額=年終獎×稅率—速算扣除數;填寫納稅申報表的填制時間;增值稅專用發(fā)票應在90日內向稅務局進行認證,只有認證后的填值稅專用發(fā)票才可以抵扣,增值稅的納稅期限分別為1日、3日、5日、10日、15日、1個月或1個季度,以1個季度為納稅期限的規(guī)定僅適用于小規(guī)模納稅人,納稅人以1個月或1個季度為1個納稅期的,自期滿之日起15日內申報納稅;以1日、3日、5日、10日或者15日為1個納稅期的自期滿之日起5日內預繳納稅款,于次月1日至15日內申報納稅并結清上月應納稅款。
在以后的成長道路上,我們還有更多的東西等著我們去探索,我一定會更認真地學習知識。俗話說得好:“活到老,學到老!”
在此,我想真誠地對尊敬的黃老師說一聲:“黃老師,您辛苦了!”
作為會計人員,在填制各種稅務登記表,稅種登記表和各種審批表時,要注意填寫的位置,不可寫錯,馬虎不得。因為一個小小的數字,就有可能會導致賬目的錯誤。在實訓當中,各種不同的稅種計算對我也是一個不小的考驗。這次的實訓對我很有用處,它為我以后踏入工二、基本內容認知會計科目與賬戶通過實訓,使我們了解掌握會計科目和賬戶,能夠區(qū)分會計科目和賬戶,掌握借貸記賬方法。通過實訓,使我們了解掌握復式記賬的基本方法。
填制原始憑證為了熟悉經濟業(yè)務,掌握填制原始憑證的程序、方法和便于審核原始憑證,需要開設填制原始憑證的單項實訓。由于原始憑證非常重要,所以填制原始憑證時要特別小心,在實訓中我總結了一些小的要點:1、按原始憑證的基本要是填列,不得遺漏。2、填制在憑證上經濟業(yè)務要與實際相符,數字要真實可靠。3、凡填有大寫小寫金額的憑證,大寫小寫金額必須相符。4、填制在憑證中的摘要應簡明扼要,字跡要清楚,易于辨認。5、發(fā)生銷貨退回的,還必須有退貨驗收證明;審核原始憑證原始憑證是證明經濟業(yè)務已經發(fā)生或完成,明確經濟責任并用以辦理業(yè)務手續(xù)的書面證明。在實際工作中,外來的和自制的原始憑證,一般都符合有關規(guī)定,既能證明發(fā)生或完成的經濟業(yè)務,又能做到填制手續(xù)完備,用以辦理有關業(yè)務手續(xù)。
在記帳過程中,可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤,而作為會計人員應運用正確的更正方法,采用錯帳更正方法,一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣,也是非常重要的,否則會功虧一簣,徒勞無功。作為一名學生,最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對每一位學生的熱心幫助!我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!累積了很多良好的知識和經驗。
通過這次實訓,我發(fā)現在學習自己中要多看,多觀察,多聽,少講,少說與學習無關的內容,多學習別人的優(yōu)點和辦事方法。除努力學習具有責任心外,要善于經常做學習總結。為免以后不犯同樣的錯誤,努力做到更好。堅持學習。不要只學習和會計有關的知識,還要學習與經濟相關的知識。因為以后的發(fā)展不僅在于內部的運作,還要靠外部的推動。要按經濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過,當我們把學過的知識忘得一干二凈時,最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”,我們在大學里學習的知識也許會被淘汰,但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。這一次的實踐雖然時間短暫,雖然接觸到的東西有限,但是依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是比書本上更容日掌握和理解的。通過實踐,我們能夠更好的了解自己的不足,了解會計工作的本質,了解稅法的基本知識,了解這個社會的方方面面。這也能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設定人生目標,向成功邁進一大步。
會計是個講究經驗的職業(yè),為了積累更多的實際操作經驗,在本學期我們得到了了一次納稅申報實訓的機會。實訓期間努力將自己在課堂上所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實訓期間能夠認真完成實訓同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。
在這個學習和聯系的過程中。我發(fā)現納稅申報是一門實務與理論結合性很強的學科,盡管我學過這門課,但是當我第一次操作具體業(yè)務時,覺得又和書上有些不同,實際工作中的事務是細而雜的,只有多加練習才能牢牢掌握。這次實訓最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里,相同的地方在哪里,如何執(zhí)行一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題,我在這幾周里學學問問,讓我對這些問題有了一定的解答,達到了這次實訓的目的。
通過這次試訓,我對稅務機關工作和企業(yè)會計工作有了較深刻的熟悉。稅務機關和企業(yè)之間的治理與被治理的關系,決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產經營的重要影響因素之一,企業(yè)作為納稅人其義務是納稅,稅務機關除了依法履行指責之外,應該嚴厲打擊各種形式的舞弊行為,努力創(chuàng)造一個全社會都能體現公平的納稅環(huán)境。企業(yè)應依法組織會計工作,提高會計人員業(yè)務水平和法律意識,充分發(fā)揮會計工作的監(jiān)督功能,為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎。兩者只有實現有效的協(xié)調,國家才有穩(wěn)定的稅收來源,企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
實訓內容中要求我們做到稅負最小化、稅后利潤最大化和企業(yè)價值最大化是企業(yè)的目標,也是納稅籌劃的動機。在此動機下,企業(yè)務必要盡可能減輕稅負,盡可能減少納稅籌劃方案的實施成本,盡可能推遲納稅以獲得時間價值。這就要求財務會計人員必須熟練掌握納稅申報流程,熟知納稅籌劃相關程序和理念,最大最多的為企業(yè)節(jié)稅。
通過這次實訓也更加讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心,進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠,因此我們要在其他時間多給自己充電,在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。實際溝通也是非常重要的一點,如何與人打交道是一門藝術,也是一種本領,在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了,我想每一次的經歷都是一種積累,而這種積累正是日后的財富。在學習上,我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用,從而達到事半功倍的效果。
這次實訓讓我學到了許多許多,無論是專業(yè)知識上,還是為人處世上,受益匪淺,感謝學校提供了這次實訓機會。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著,兩周的實訓就要在這兩天畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說,這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程!
會計工作心得體會格式范文模板下載篇2
大一下學期,我們進行了erp沙盤模擬實訓,對erp系統(tǒng)(即企業(yè)資源計劃系統(tǒng))有了初步的了解。這學期的第1~9周,我們進行了erp綜合實訓,也就是在erp軟件的模擬實驗室進行的虛擬操作,通過這次實訓,我掌握了erp軟件的基本操作,從中收獲甚多,它較erp沙盤模擬實訓更讓我獲益匪淺。
每次實訓前,我們必須先配置客戶機,再將原有的實驗室刪除,重新下載上次的數據,才能進入自己的模擬實驗室,然后才能開始實訓操作。
前幾次的實訓內容是企業(yè)基礎數據的錄入,主要有:模擬企業(yè)資料、系統(tǒng)操作介紹及基礎代碼設置、物料設置、其他資料設置。
模擬企業(yè)資料讓我了解到一個企業(yè)主要有營銷部、生產部、采購部、品質部、倉庫、設備動力、人力資源部、財務部、技術部等九個部門,這些部門是相互聯系、密不可分的,要想畫好公司內部的結構流程圖,就首先要理清這些部門之間的關系(也就是對公司的結構先有個思路或總體的把握),然后再開始畫,否則就會畫到中途畫不下去了。在系統(tǒng)操作介紹及基礎代碼設置中,具體的操作相對多一些,由于對模擬實驗室還不是很熟悉,一不小心出錯的話就要重頭再來,所以我們一般是一邊討論一邊做的,做起來就比較慢,這要求我們做實驗的時候要小心謹慎,以防出錯。通過物料設置,了解了本環(huán)節(jié)主要有物料主文件、物料批量提前期、工藝路線、物料清單等,物料編碼是計算機系統(tǒng)對物料的唯一識別代碼,與企業(yè)的所有物料具有一一對應的關系。以前只是簡單的認為物料就是原材料的采購,其實則不然,它是企業(yè)生產前準備的一個重要環(huán)節(jié),影響著企業(yè)的生產成本。從其他資料的設置中,進一步了解了人事檔案、數簽名、班次分段編輯、客戶資料、業(yè)務員資料等相關資料的錄入情況,企業(yè)的內部情況確實很復雜,簡單的其他資料設置就這么多的內容,實體企業(yè)運營起來應該更復雜、更困難。經過基礎數據的錄入,對模擬實驗室有了進一步的認識,操作也熟練多了,大部分的內容也可以獨立完成了,其速度自然也有所提升,熟能生巧說的就是這個道理。
基礎數據錄入后,就是業(yè)務數據實訓了,即迪寶樂公司的整體業(yè)務的運作過程。我們的實際操作主要是從簽訂銷售合同開始,依次經歷企業(yè)內部各個環(huán)節(jié),最后完成出貨的全過程,當然,最后還有財務報表的分析情況。
在實訓的過程中出現了諸多的問題,真可謂是狀況連連。有的時候做錯了,因為上一個項目沒有上傳,也就不記得上次上傳的是什么時候,如果下載上次上傳的數據,還要一個項目一個項目地核對,才能找到上次做的地方,但是要很久;如果從本次實訓開始的地方開始做,那么也要浪費很長時間的,這就要求我們做一個項目上傳一個項目,雖然很麻煩,但是為了避免出現很大的問題,麻煩一點也是值得的。在錄入水費的時候,當把實訓指導書中給的數據錄入以后,因為沒有多點擊下鼠標,讓水費的總額變?yōu)?350,所以在最后的應付款統(tǒng)計中,水費只有50元,很顯然不對的,當時也不知道是哪兒的問題,就重新錄入了一下水費,在保存前多點擊了下鼠標,然后數據就是對的,也才知道是這兒出現的問題。有的項目因為是要打“√”的,但是卻在簽名后才發(fā)現,簽名了就不能修改了,所以就必須重做此項目,這要求我們要細心,仔細觀察。有的時候實訓項目都做完大半了,但是卻發(fā)現明顯不對,做都做不下去了,也不知道是哪兒錯的,沒辦法,只好從導入數據的地方重新開始做,我發(fā)現做的次數多了,我做的次數越來越快,前面的部分項目都不用參考實訓指導書了,其實很多時候,我們是很需要這種堅持不懈、熟能生巧的精神的。
通過業(yè)務數據實訓,我們體驗到了現代企業(yè)在市場經濟下,按銷售預測和訂單進行生產,一起技術研發(fā)、生產計劃、品質的保障、原材料供應、倉庫、產品銷售等各個環(huán)節(jié)的變化,反映出了整個企業(yè)的動態(tài)性。了解了企業(yè)經營的目的,理解了企業(yè)的供應、生產、銷售過程,掌握了物流、資金流、信息流的運行規(guī)律,進一步理解了企業(yè)各職能部門的職責、工作程序以及各部門的協(xié)調和制約關系。
通過erp軟件的綜合實訓,我對erp有了進一步的了解,但還只是停留在認識erp這個層面上,還沒能熟練掌握和運用在實務中。但我會繼續(xù)完善的,爭取將所學的知識應用到今后的經營管理中去,從而能迅速適應企業(yè)管理的需要,為承擔管理工作打下堅實的基礎。
最后對這次實訓簡要總結一下:首先,學好和掌握erp軟件要多花時間做實驗,熟能生巧;其次,要學會總結,無論在什么階段、處理什么事情,總結都起到很重要的作用;最后,無論做什么事情都不要怕麻煩,且無論做什么事情都要細心。
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本學期,我們在張老師的帶領下學習了《會計制度設計》這門學課。通過這一學期的學習,我們對企業(yè)會計制度設計有了全面的認識,并且有不少體會和收獲。在此,我將通過學習《會計制度設計》的體會收獲進行如下整理。
一、對會計制度設計的認識以及大學生學習會計制度設計的意義
每個企業(yè)都必有其會計制度,會計制度不是一紙空文,它是企業(yè)進行會計工作的規(guī)范,它是會計工作應該遵守的工作準繩。只要企業(yè)想要使會計工作發(fā)揮出其核算與監(jiān)督的作用,就必須建立科學的會計制度,這才能使會計工作有組織、有秩序的進行。會計制度既然對企業(yè)那么重要,那設計企業(yè)的會計制度也是一份重要的工作。會計制度設計就是對全部會計事務和會計處理手續(xù)以及會計人員的職責進行系統(tǒng)規(guī)劃的工作,此工作是會計管理的重要組成部分。企業(yè)若認真制定并嚴格執(zhí)行會計制度,有利于該企業(yè)保證會計工作的順利進行和及時準確的提供會計信息,并貫徹落實了國家的財政政策與法規(guī)制度。由此可見,企業(yè)會計制度設計工作對于企業(yè)來說具有重要的意義。
對于我們這些在校的會計專業(yè)的大學生,將來很有可能從事會計工作。所以我們學習《會計制度》這門學課還是很有必要的。我們必須要了解工作單位的會計制度,若有機會從事會計制度設計的工作,我們通過這門課所學的知識對我們來說將是非常有用的??傊@門課對于現在的我們,是非常具有意義的。
二、學習到會計制度設計的具體內容
會計制度的具體設計是根據總體設計確定的內容,詳細地具體地設計各種憑證、帳表的形式、種類及其使用方法,業(yè)務處理的辦法等,以組成一套可以實施的會計方法和程序。其設計的主要內容我學到了以下十個方面:
(一)會計工作組織的設計。包括會計機構的設置、會計人員的配備、會計工作的內部職責分工、工作守則以及崗位責任制的規(guī)定。
(二)會計科目(賬戶)的設計。包括會計科目的制訂或修改及其使用說明,以圖表方式列示實際使用的會計科目的級次、名稱、編號和核算內容。
(三)會計憑證、賬簿的設計。包括登記經濟業(yè)務的原始憑證、記賬憑證的格式、種類;各種月記賬、總賬、明細賬和備查簿的格式、種類、數量等。
(四)會計報表的設計。包括對外報送的會計報表和企業(yè)內部管理用的報表的格式、種類和編制方法;報表附表和附注的編制說明;會計報表的報送對象、時間的規(guī)定。
(五)會計日常核算規(guī)程的設計。包括貨幣資金業(yè)務、固定資產業(yè)務、存貨業(yè)務等資產的核算規(guī)程;銷售業(yè)務、負債業(yè)務、財務成果以及所有者權益的會計核算方法。
(六)會計記賬程序的設計。包括會計憑證的填制方法、傳遞程序和審核規(guī)則;賬簿啟用、登記、審核規(guī)則;對賬、結賬的工作程序以及記賬程序的圖示及說明。
(七)費用成本核算方法的設計。包括費用成本的核算流程、分配標準;成本項目的設置以及產品成本的計算方法。
會計工作心得體會格式范文模板下載篇4
光陰荏苒,轉眼間我們的實訓生活已經結束了。我知道,會計需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生,技能是我們的立足之本,所以開設會計實訓課是很重要的。
從一開始的做會計分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由一個人來完成,會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。
在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經濟業(yè)務,稍不留神,就不知道在做什么工作了,接下來要做什么了。當然還要有團隊合作精神,一定要把前面的工作全做對了,才能使后面的工作順利并正確的完成。
作為一名未來的會計人員,我們現在剛剛起步,往后會學到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想,讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有培訓過,但感覺對這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒有那個“氛圍”,而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時,面對著培訓時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實!有了前兩天的經驗,接下來的填制原始憑證;根據原始憑證,填記帳憑證,再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現金日記帳銀行日記帳:填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠,但是我不擔心,因為我正在努力的學習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的,要根據前面做的匯總登記,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數字加加減減,算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數字一定要準確清晰,如果寫錯要用紅筆劃線更正,再蓋上自己的印章。經過這些天的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足:比如自己不夠心細,經??村e數字或是遺漏業(yè)務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習。
會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開設的實訓課,接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務,我覺得我學的還不夠多。“精于計算,善于管理,勤于理財”是會計的崗訓,所以,我會朝著這個目標不斷提高自己。
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會計是一門實踐性很強的學科,經過三年半的專業(yè)學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人于__年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。
通過實習,熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內容和基本結構,了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎,這是本次實習的目的!以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準沒錯,經過這次實習,才發(fā)現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那真的是無從下手。這次實習,我是做會計,剛開始還真不習慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,心情自然就變得煩躁了,而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出啊!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢。
經過這次實踐,雖然時間很短,可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!
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時光荏苒,日月如梭,轉眼間一學期的時間又過去了。沒有接觸會計學這門課之前,我想許多同學和我一樣只有感性的認識。死板,以前這個詞我們總定義給會計,盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系,甚至有些人已經同會計打過交道,或者已使用過會計憑證,或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們也許會說:會計就是寫寫、算算。后來為了考取會計資格證書,對會計學這門課進行了算是比較系統(tǒng)的學習。但經過32個學時的系統(tǒng)學習,對于《會計學》這門課程的學習,對會計學有了更深刻的認識。
自從學習了會計學后,知道活學活用才是實質。所謂活學活用,是指對課程內容不要理解過死,如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄,并不是說就一成不變,而是要定期調整賬戶的記錄,使各賬戶能正確反映實際情況,而在調整時,要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理,因為只有弄懂了原理,才能舉一反三;只有掌握了原理,才能根據具體情況運用會計核算方法,發(fā)揮會計的職能作用,以求得對課程內容更好的理解和掌握。
會計學要求我們在學習基礎理論時,注重對基礎理論的理解,在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法、以及如何具體運用會計核算方法處理一般經濟業(yè)務;掌握企業(yè)經濟業(yè)務的基本會計處理方法,要求學生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務的基本會計分錄,學會必要的計算及編制會計報表。會計學本身是一門實踐性很強的學科,而對于我們,目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實際生活聯系緊密,在學習上更應聯系實際,方便與掌握應用。
在課程學習當中,最為關鍵的是上課認真聽講,緊跟老師,在做好筆記的同時能夠及時思考相關問題在實際情況中的應用,并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經提及,但又未充分說明的東西能刨根問底,就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時候不用,但在課下,通過閱讀課本相關內容,更能全面,深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習,方便我們做基礎訓練。
在學習內容上,我認為首先應弄清楚各個基本概念,不要在一知半解的時候就進行更深入的學習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產生問題而讓進一步的學習進行緩慢,二是避免因基礎問題產生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時還能幫助我們區(qū)別會計學當中許多分類問題。在實際學習中,我發(fā)現同學們很多時候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習。
在課堂上,老師給我們準備的題目,我們需要靠自身的能力獨自完成,同時盡量在練習的時候少看或者不看講義。如此,我認為才能起到練習的基本作用,并發(fā)現自己在之前學習過程中的不足和錯誤,以便今后改正。課下,我們一是可以選擇老師出的題目進行反復練習,做到熟能生巧二是可以選擇課本練習進行更多樣化,更復雜的練習,遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。同時盡量避免去問同學。因為問同學所得到的答案一是不見得正確,二是表述上很不精確。對于會計學這么一門精確的工具性學科,不精確往往就意味著錯誤。
在學習中我發(fā)現,會計學是一個細節(jié)致命的學科,以前總是覺得只要大概知道意思就可以了,但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程,主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習,要按教材章節(jié)順序,循序漸進地進行,只有弄懂了每一種方法,才能掌握方法之間的聯系,才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈,都要細致地了解和掌握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實實地學。
例如,我們在確定費用是管理費用還是制造費用時,一定要認清是廠部發(fā)生的,還是車間發(fā)生的。再如,只有當購入材料驗收入庫注明后,才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說,許多內容、概念都是第一次接觸,所以學習具有一定的難度,許多同學在學了一些內容后,就有了放棄的想法,更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然,困難不能否認,但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度,最后加上勤奮,那樣必然會贏來成功的曙光。
會計本身是一門比較枯燥的學問,它不像其它的課程那樣形像,有些同學學習起來覺得相對比較難,尤其是編制會計分錄。有些同學到學習最后仍然搞不清楚有關業(yè)務的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學過程中傾注自己的熱情。熱情,是做好任何一件事情不可或缺的一點。教師的熱情,自然會在教學過程中感染學生。一個對自己的學科沒有熱情的老師,很難想象學生們會喜歡這門課并尊重這個老師。
其次激發(fā)學生對本課程的學習興趣,應該讓他們認識到會計學知識對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學生覺得會計學是一門很有意思的課程,體會會計的藝術美,發(fā)現會計學習中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學方法上,為了充分調動學生學習的積極性和參與性,老師重視開展多樣化的教學,在課堂教學中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動式教學,提高了我們的參與意識和學習能力。
會計工作心得體會格式范文模板下載篇7
很高興終于念完了《會計學基礎》這門課程,以前從來沒有接觸過關于會計之類的課程,這個學期雖然學習時間不長,但還是讓我學到了很多知識,以下是我對會計學的一些感觸與想法。如有不足之處,敬請老師指教。謝謝。
經過半年的學習,我從中學到了很多會計學基礎的知識。雖然時間不是很長,但是經過老師細致的講解,使我對會計這門與生活息息相關的學科有了一定的了解。深知會計這門學科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在學習當中我了解到會計要素,如果對會計要素進一步細致劃分的話,就產生了會計科目,會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表,以及會計核算的基本流程。同樣,會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎,所以,基礎會計的重要性是顯而易見的。我認為,會計工作是經濟管理的重要組成部分,在經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎作用。建立和實施會計制度規(guī)范了企業(yè)的會計核算,提供了真實完整會計信息,規(guī)范有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用,尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心,為了規(guī)范企業(yè)的會計核算,我們必須真實完整地提供會計信息,不 說實話,剛開始學習這門課時,我覺得很枯燥,不過在后面的學習中讓我越來越有興趣,主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們,學習會計學,要注重原理的學習,吃透原理,活學活用。不能生搬硬套,不能死記硬背,基礎會計學主要是闡述會計核算的原理,包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。
因此,學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如,學習各種會計核算方法時,不能就方法論方法,要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理,而忽略對其原理的學習。我們要善于將討中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習,融會貫通,以求對會計學更好的理解和掌握?;顚W活用的基礎是吃透原理,因為只有弄懂了原理,才能舉一反三;只有掌握了原理,才能根據具體情況運用會計核算方法,發(fā)揮會計的職能作用,以求得對課程內容更好的理解和掌握,按照這一要求,我們在學習會計基礎這門課時,必須處理好識記、領會和應用的關系。識記是指能認知有關的概念、原則、方法的含義,并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求,對課程內容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會,即在識記的基礎上,能全面理解、把握有關的基本概念、原則、方法,并能表述其基本內容基本原理,分析相關的區(qū)別和聯系。但識記和領會還不夠,還要會應用,這是最高層次的要求。所謂應用,是指在領會的基礎上,能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題,處理某些實際問題,進行計算和賬務處理。其中,簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務問題。我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚,事實上,每門課的學習方法都是一樣的,都是要下功夫。把知識點構建一個體系,再說,會計學的基本概念如此之多,更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科,學好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。
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