交通安全宣傳月活動總結最新6篇
交通安全宣傳月活動總結怎么寫?工作總結內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。一起來看看交通安全宣傳月活動總結,歡迎查閱!
一、組織宣傳,活動啟動:
學校利用周一升旗儀式,充分利用國旗下的講話,啟動安全教育日主題活動,把本周作為師生安全教育周,對學生集中進行安全知識宣傳和安全防范能力的提升。利用“國旗下講話”儀式,由學校校長作了“強化安全意識,提升安全素養”的倡議書。對學生進行了活動安全、用電安全、行路安全等安全教育,并針對我校的特殊地理情況,特別強調了交通安全和防溺水安全,向全體學生宣讀了加強安全防范意識和提高安全防范能力倡議書。
二、開展安全專題教育活動:
學校結合涉及學生安全的方方面面,專門制作了安全專題教育班會視頻節目。內容涉及:交通安全、消防安全、飲食安全、校園安全、防溺水、防自然災害等各個方面。統一要求全校的所有教學班到安全活動室結合主題班會進行播放,對學生進行集中教育,通過形式多樣的主題教育使同學們掌握了基本的自救自護技能,讓安全知識入腦入心,進一步提高了中小學生的安全意識。并組織高年級學生承辦了以安全教育為主題的黑板報。
三、進行了安全隱患排查。
(一)校內安全檢查。為搞好中小學生安全教育日活動,消除校園安全隱患,結合上周的安全檢查,開展安全隱患排查,認真對校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學校食品衛生以及消防、避雷、用水、用電進行全方位的安全檢查,對發現的安全隱患及時整改。
(二)學校周邊環境大檢查。
3月31日上午第三節課,學校校長親自到學校北七里河沿岸進行實地查看,重點是七里河水域,評估對學生的安全影響,調整防溺水教育方式。
在全體師生的共同努力下,我校安全教育日周活動得以全面的開展。通過開展安全日系列活動,我們對全體學生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調,切實落實了各項安全制度和措施,為共同營造安全、和諧、有序的校園環境打好了基礎。
根據《河南省交通運輸廳關于印發信用交通宣傳月活動方案的通知》文件要求,為推動我省普通公路行業信用體系建設,營造行業誠信氛圍,結合我省普通干線公路及局屬重大項目建設實際情況,我局積極開展宣傳月活動,現將活動情況總結如下:
一、加強組織領導,落實任務分工
按照省廳通知要求,結合宣傳重點及我局工作職責,制定下發了《關于印發河南省交通運輸廳公路管理局信用體系建設宣傳月活動方案的'通知》(豫公路工[2017]235號),以“唱響信用交通,唱響交通發展”為主題,按照“聚焦主題、集中報道、持續深入、形式多樣”的原則,在全省普通公路行業及各局屬重大建設項目中開展宣傳月活動,要求各地市公路管理局及局屬重大項目建設單位結合自身工作實際,積極采用多種方式開展宣傳工作。
二、抓好宣傳節點,強化督導檢查
為抓好信用體系建設宣傳工作,我局充分利用交通運輸部“信用交通”網站開通暨宣傳月啟動活動,在全省公路系統及局屬重大項目建設單位迅速掀起信用宣傳活動高潮,集中開展相關宣傳工作。為保證宣傳月活動效果,我局將宣傳活動督導檢查工作納入到局領導帶隊的建設管理日常督導中,對各單位宣傳活動進行了檢查和督導,督促各單位嚴格按照宣傳月活動方案要求開展宣傳活動,確保良好的宣傳效果。
三、加強行業指導,擴大宣傳效果
宣傳月活動期間,我局積極指導各市縣公路局、局屬重大項目建設單位采用多種手段,積極創新宣傳方式,擴大宣傳效果。
局屬焦鄭黃河大橋開發有限公司通過印制發放宣傳手冊、現場宣講、懸掛橫幅、召開專題會議等方式對信用體系建設工作進行宣傳推進。
總之,在這次活動中,大家做的非常好,希望大家再接再厲!
小學生的安全事關小學生的切身利益,事關千家萬戶的幸福,事關社會的和諧穩定,事關祖國和民族的未來。隨著社會經濟的發展,道路交通建設日新月異,這一方面提升了人民生活的質量,加快了地區各方面的發展,另一方面也給缺乏自我保護意識和能力的小學生的安全帶來了極大的威脅。為了保證小學生的人生安全,保持一方的安定和諧,我們山陽小學從實際出發,踏踏實實地開展了一系列的交通安全教育和防范工作。
一、提高認識,領導到位
“沒有安全,談何教育”是我們的共識,也是我們開展任何工作最基本的要求。在校長的主持下,學校安全文明領導小組分工明確,責任到位,學校相關部門和年級組與學校簽訂了安全責任協議書,交通等安全專題教育落實到了由班主任主持的午會課。經過層層把關,再加上每逢節假日和重大活動前以交通為主要內容的安全告知、安全提醒,學生是交通等安全教育在我們學校真正落實到了我們工作的方方面面。
二、耐心疏導,提高安全意識
安全隱患無處不在,交通安全是其中最令人擔心的一個,是小學生和他們的家長應該時刻注意的事。由于最能保證安全的就是被保護的小學生本身和他們的父母,所以加強對小學生和小學生家長的交通安全教育,提高他們的交通安全意識是學校交通安全教育最主要的任務,是保證學生交通安全最有效的手段。
對小學生,我們通過學習《小學生守則》和《小學生行為規范二十條》中有關交通安全,組織觀看交通安全錄像,進行鐵路交通安全的法規宣傳,開展交通安全專題的各類活動,不斷增加他們的交通安全知識,強化交通安全的意識。
對家長,我們通過發告知書,出交通安全的通知,簽訂不乘違規的交通車輛承諾書,把交通安全添加為家長會的重要宣傳內容等,千方百計提高家長的交通安全意識。因為客觀的事實告訴我們,家長是小學生進行交通安全教育最直接的老師,最實在的榜樣,同時也是學生交通安全隱患的制造者。
三、細心操作,提高安全系數
雖然教育疏導是我們最重要的工作和主要的教育手段,但畢竟學生是缺乏自控能力的未成年人,家長中也不乏懷僥幸心理的人,所以加強小學生的交通安全工作還需要我們不輕易放過日常工作中的每一個細節。
早上上學時間,我們根據農村家長送孩子時間比較早的實際情況,把門衛老師的上班時間由原來的七點三十分提前到六點整,更有效地保證了清早校門口的交通安全。傍晚放學時間,我們把一、二、三年級和四、五年級的集散地分開,劃塊定點解散,家長定點迎接,保證了地處山陽鎮交通要道的校門在上下班交通高峰時段依然通暢。
對居住比較集中而路又比較偏遠的學生,我們從學生的安全和家長的意愿出發,不厭其煩,一次次地和公交部門協調,和家長協商交通路線、車資,安排老師跟車照看。雖然最終學校非但沒有絲毫的收益,反而幾乎每月從行政經費中拿出錢來補貼,但是為了學生的安全我們義無反顧。
對居住分散、不具備實施校車通勤條件地區的學生,我們進行排查摸底,和上學、放學過程中存在嚴重交通隱患的學生家長溝通。我們向乘坐面的到?;丶业膶W生家長發去了書面通知書,和隨意讓學生騎自行車上學回家的學生家長進行面對面的溝通交流,告誡由祖父母三輪車接送的學生父母注意祖孫兩代人的交通安全。此外,每一次外出活動,我們都堅持由教育局指定的中介機構承辦,做好活動前后的安全教育工作。有時遇到特殊情況的學生,在聯系不果的情況下我們堅持用校車或者有營運證的合格的車輛送回家。
四、密切協作,提高安全質量
由于我們學校地處山陽鎮的交通要道,所以我們在加強自身工作的同時也加強了和公安、城管等部門的聯系。
開學之初,我們總是要求公安或城管部門派員到學校,和學校行政值日老師一起維持早晚的交通秩序。我們之所以沒有和一些兄弟學校一樣建立“小交警”隊伍,是因為學生本身是缺乏保護意識的未成年人,再者校門口發生過教師為維持學生放學秩序被打的事故。出于上述考慮,我們就在公安維持校門交通安全秩序、城管清理校園周圍亂設攤和亂停車上下功夫,從而達到保證校門交通安全的目的。
此外,我們還就校門口附近設立交通警示標志向交通部門提出建議,得到了初步解決。
小學生是祖國的未來、民族的希望,保障他們健康成長是全社會共同的責任,安全是教育的首要任務,我們將一如既往扎扎實實地把學生交通安全工作落到實處,讓我們的學生大步前行。
為了讓我們的孩子能夠:“高高興興上學,平平安安回家”,為了強化幼兒交通法規和安全意識,提高幼兒自我防護能力。根據武教辦[20__]134號《關于開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》精神,并結合幼兒園實際,開展了交通安全宣傳教育活動,現把活動開展情況總結如下:
一、全方位管理,完善幼兒接送安全制度。
為保證活動長期有序地開展,我園成立了“交通安全領導小組”,園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會,讓全體教師學了解本園的交通安全宣傳月活動方案,以及具體的工作安排。并組織教師先行,從教師做起,學習一些交通安全知識,把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。
切實加強幼兒接送安全,認真執行幼兒早晚接送簽到制度,家長需在接送日志上簽名后,并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監督執行。接送高峰期,值周領導在門口進行巡視,嚴防幼兒冒領或走失;落實門衛職責,有效促進幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳,提高家長的交通安全意識。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”,父母如果嚴格遵守規則,那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗,以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識;利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長(監護人)開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育,要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒,要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識,使其從自身出發,在路上時,常以“自覺遵守交通規則”自誡,為幼兒樹立良好的榜樣。
另外,我園為確保接送高峰期園門口的交通安全,邀請交警來園維護交通秩序,以進一步提高家長的交通規則意識。
三、多樣化教育,增強幼兒交通安全意識。
我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育,將各種交通安全知識滲透在日常教學中,根據不同年齡層次的幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動,在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標志、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育游戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠,通過閱讀圖文并茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來進一步達到教育目的。
我們抓住幼兒喜歡游戲的特征,從游戲的趣味性入手,營造愉快的活動氛圍,進行一些比較簡單的游戲,我們利用角色游戲《我是小小交警》,讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全;利用表演游戲《乘公共汽車》,使幼兒懂得上下車不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規則,知道紅燈停綠燈行;通過科學活動《認識常見的交通標志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過馬路》等,加深對交通安全的認識,使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過視頻中一些場景感染幼兒,并提升安全意識。
四、互助合作,家長參與交通安全教育活動。
同時,還積極和家長聯系,引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識,在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識,掌握初步的自我保護方法。
1、要求家長帶幼兒外出或郊游時,現場說法,將交通安全的有關知識和內容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時,家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車,安全帶怎么系,乘車應注意的事項等交通安全知識。
2、家長以身作則,自覺遵守交通規則,做好幼兒的楷模,帶頭爭當文明行路人,乘文明車為孩子做出示范表率作用。
3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節目,并將內容和信息告之孩子,對孩子進行教育,孩子來園時將其告之同伴。
4、家長參與指導幼兒認識交通標志圖,利用外出機會尋找收集各種交通標志,并向幼兒介紹標志的用處等。
5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時,家長要給予指導,孩子也要做到靠右行駛。
幼兒在活動中體驗,在活動中探索,在活動中感受,在活動中受到了教育,養成從小遵守交通規則的好習慣,也使家長們通過一系列的活動,認識到幼兒從小養成好習慣的重要性,從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育,幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣,是關系到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐,將交通安全教育融合于課程實施中,把安全意識、生存意識傳授給孩子。
今年4月15日是我國x個全民國家安全教育日,為加強《國家安全法》等法律的宣傳普及,進一步提升全民國家安全意識,當天上午,武威市司法局組織市區相關單位組成法律咨詢宣傳隊伍,在市中心文化廣場設立宣傳咨詢臺,利用展板、圖片、法律咨詢、散發宣傳冊頁、播放各類警示宣傳片、懸掛條幅標語等多種形式大力宣傳《國家安全法》、《反間諜法》等與維護國家安全密切相關法律法規。
活動當天,縣區部分司法所在所在轄區集貿市場和人口密集地通過設立法律咨詢臺、設置法治宣傳欄、張貼宣傳標語、發放法律法規宣傳資料等形式開展了《國家安全法》等相關法律法規的宣傳教育活動。
此次活動,共發放宣傳彩頁20000余份,宣傳讀本、手冊2000本,懸掛橫幅、展板20余個,解答法律咨詢80余人次,受教育群眾達20000余人。
通過開展《國家安全法》等相關法律法規的宣傳,在全社會樹立國家安全人人有責,國家安全一切為人民,一切依靠人民的觀念,增強了廣大群眾依法防范和打擊危害國家安全行為的意識,提高了履行法律責任義務的自覺性,為維護國家安全營造良好的法治氛圍。
在4月15日“全民國家安全教育日”到來之際,我市突出“以人民安全為宗旨”主題,組織面向全市廣大干部群眾的系列宣傳教育活動,增強全民國家安全意識,提升維護國家安全能力,營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
據悉,我市20__年“全民國家安全教育日”活動主要分三個層面展開。在各級領導干部層面,開展國家安全專題學習。各級黨委理論學習中心組以總體國家安全觀和國家安全工作座談會精神為主要內容組織一次專題學習。組織黨校學員開展總體國家安全觀理論學習和專題研討。在社會宣傳層面,開展系列宣教活動。組織全市大中小學生“同上一堂國家安全教育課”、開展國家安全教育主題團(隊)活動。開展國家安全相關法律法規的普法宣傳活動。駐隨部隊結合各自實際開展國家安全專題教育活動。有電子顯示屏的單位、公共場所滾動播放國家安全教育公益廣告,市主要街道懸掛國家安全教育橫幅。在媒體宣傳層面,隨州日報、隨州廣播電視臺等我市主流媒體和市政府門戶網站、隨州網等新媒體在“4·15”前后,圍繞總體國家安全觀刊發特別系列稿件、制作刊播國家安全教育公益廣告。
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