學校意識形態工作總結,學校意識形態工作總結范文

學校意識形態工作總結范文（7篇）

你知道意識形態工作總結怎么寫嗎？總結的第一受眾是總結的寫作者本人，這將首先幫助作者本人認識所總結的經驗與教訓，成績與過失。今天的小編給大家分享了學校意識形態工作總結范文（7篇），希望能幫到你。

學校意識形態工作總結范文【篇1】

河海大學黨委認真貫徹執行黨的教育方針，不斷強化組織意識、思想意識、陣地意識、創新意識、河海意識，牢牢掌握意識形態工作的主導權。近年來，學校先后獲得江蘇省文明單位標兵、省高校思想政治教育工作先進集體、省學習型黨組織建設工作先進單位、省高等學校和諧校園、省創先爭優先進基層黨組織等榮譽稱號。我們的做法是：

一、強化“組織意識”，突出統籌協同的工作格局。

學校黨委充分發揮統攬全局、協調各方的領導核心作用，建立了“黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門組織協調、相關部處各負其責、二級單位貫徹實施”的意識形態工作機制。把舉旗引路轉化為明確規范、完善機制的各項政策，把守土盡責落實到政治把關、選人引才的具體工作上，做到了日常工作不松懈、重大問題不缺位、關鍵時刻不失語，上下聯動，左右協同，齊抓共管，形成“大政工、大黨建”的工作格局。

二、強化“思想意識”，突出理想信念的根本地位。

學校黨委始終把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入年度工作考核,不斷將中國特色社會主義理論宣傳教育引向深入。一是切實將校領導班子中心組學習制度、基層調研制度、專題研討制度等落到實處，校領導每學期給師生黨員上黨課、做輔導報告，幫助師生解疑釋惑、提升理論水平。二是統籌推進黨政干部、思想政治理論課教師、哲學社會科學課教師、輔導員等骨干隊伍建設，通過舉辦培訓班及選送優秀骨干參加教育部、教育廳研修班等方式，著力提高干部教師研判政治情勢、把握意識形態的能力。三是堅持意識形態工作與課堂教學相結合、與社會實踐相結合、與理論研究相結合、與日常工作相結合，實現學習內容通俗化、聯系實際具體化、方法手段科學化、保障措施制度化，增強師生對各種錯誤思潮的政治辨識力和自覺抵制力。

三、強化“陣地意識”，突出主渠道的基礎作用。

學校黨委加強陣地建設，及時掌握新情況新動向，把好政治關。一是夯實課堂教學主陣地。大力提高思想政治理論課教師的業務素質，嚴格執行教師聘用、教學考核制度，思想政治理論課程的實踐教學改革取得突出成效。二是加強網絡教育新陣地。強化學校網絡輿論引領者和先進文化傳播者的角色定位，大力開展師生網絡素養教育，改版了校園門戶網站和新聞網，開通了官方微博，統籌推進網絡建設、輿情監管和評論隊伍建設，積極構筑師生獲取信息、學習知識和交流思想的主流網絡平臺，確保用好管好守好網上輿論陣地。三是積極做好師生輿情的收集、梳理、分析和研判工作。在每學期開學之初、重大活動重要事件之中，通過個別交流、座談會以及調查問卷等形式，做好師生思想動態調查摸底和教育引導工作。

四、強化“創新意識”，突出潤物化人的精神力量。

學校黨委高舉中國特色社會主義偉大旗幟，用馬克思主義和黨的理論創新成果教育師生，用身邊鮮活的典型人物、先進事跡引導師生，用富有特色的實踐活動凝聚師生。一是組織開展主題教育活動，做到年年有主題、月月有活動、人人都參與、個個受教育。在“我的中國夢”主題教育活動中，學校將“我的中國夢”與理想信念教育、立德樹人教育、校園文化建設、社會實踐活動緊密結合，用“中國夢”統領“河海夢”、譜寫“我的夢”。二是大力加強師德師風建設，樹師德、鑄師魂、正師風，學校涌現出了一大批師德高尚、治學嚴謹的先進典型。我校彭世彰教授用生命踐行社會主義核心價值觀，累倒在三尺講臺。他忠于教育事業、勇攀高峰的態度，執著追求、樂于奉獻的精神，感召了師生，凝聚著力量，鑄就了立德樹人的時代楷模。省委教育工委追授彭世彰同志為“江蘇省高等學校優秀共產黨員”，《光明日報》連續刊發文章報道彭世彰教授的先進事跡,在社會上引起廣泛反響。三是全面開展教育、管理、服務“三位一體”進宿舍，深入推進大學生思想政治教育進社團，積極組織校園科技節、文化藝術節等形式多樣的活動，使德育、智育、體育、美育深入人心，讓大學生在活動中受到潛移默化的影響和教育。

五、強化“河海意識”，突出愛國愛水的文化品牌。

學校成立之初，正是國難當頭、水患成災之時，“愛國主義”精神自此深植在河海近百年的根基之中。建國后，很多專家放棄海外優厚待遇，回國發展祖國水利事業，“無私奉獻”精神成為“華水”時期的鮮明個性。改革開放后，河海從單科性院校發展成為以水利為特色的綜合性大學，全面展現了“河潤萬物，海納百川”的胸懷氣魄。河海精神是學校發展之基、動力之源，學校黨委著力加強文化建設，大力弘揚河海傳統，營造出協同創新、團結奮進、健康和諧的校園氛圍。一是形成特色校園文化品牌活動。自20__年以來，我校大型團體操表演已形成河海特色，成為深入開展學校美育教育的重要載體。這項成果獲得了教育部20__年校園文化成果一等獎。二是創新大學生文化素質教育模式。20__年以來，我校牽頭，聯合南航、南師、南醫，共同建立了“國家大學生文化素質教育基地”，圍繞多校共享互融的大學生文化素質教育思路，形成了“五大共享機制、四大工作平臺、三條工作路徑”的運行模式。三是以河海百年校慶為契機，啟動“百年河海、百年輝煌”活動，秉承百年辦學傳統，總結凝練文化精髓，弘揚“獻身、求實、負責”水利精神，積極構建全系統、多方位、立體化文化活動平臺。

學校意識形態工作總結范文【篇2】

為進一步抓好中小學校意識形態工作，提升學生思想道德建設，加強師德師風建設，我校在上級各部門的領導、支持下，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導方針，緊緊圍繞我校中心工作任務，找準立足點，發揮著思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態工作，通過以下思路加強我校意識形態工作:

一、掌握意識形態工作的主陣地

1、用主流價值觀的各種實現形態和現實載體強化校園環境建設。學校要認真研究主流價值觀的實現形態和現實載體，把中國特色社會主義理論、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化、學校優良傳統等濃縮固化，并用墻繪、標語、校訓、文化墻、宣傳欄、校史展等形式表現出來，在校園、教室、飯堂、運動場、宿舍樓宇等場所張掛，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。

2、強化課堂教育和管理的針對性。課堂是學生接受教育的主要場所，是對學生進行思想政治教育的主要渠道。特別是課堂教學時，必須以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，決不允許散布與此相違背的錯誤理論，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。

3、加強對傳統媒體的管理。?？?、校園廣播、教育網等多媒體作為輿論的出發點，使其發揮重要作用，也是開展學生思想政治教育的重要陣地。但是必須加強這些陣地的管理，監督，確保不發生問題。

二、依靠意識形態工作的主力軍

1、加強教師隊伍意識形態工作能力建設。加強教師特別是青年教師的宣傳思想工作，努力提高他們的思想政治素質;強化教師的政治意識和責任意識，使他們在思想上對高校意識形態工作的重要性提高認識;要加強教師馬克思主義理論和中國特色社會主義理論的研究和學習，切實增加他們的道路自信、理論自信、制度自信;要采取措施提高教師教書育人的能力和水平，使廣大教師真正成為學生的良師益友。

2、提高教師思政隊伍和黨員隊伍的責任意識。提高教師思政隊伍和黨員隊伍意識形態工作的責任意識。引導和教育學生思政隊伍明確意識形態工作是本職工作中最重要的一項任務，事關培養合格人才的大局，做好這項工作是黨和人民賦予的光榮使命;要著力培養學生意識形態的政治敏銳性，培養他們發現問題的能力。

3、提高教師隊伍意識形態工作管理能力。在上級部門的統一領導下，在明確各教師工作職責和工作任務的基礎上，通過大規模培訓，使教師隊伍充分掌握高校意識形態工作的特點、規律、突出問題表現以及政策要求，依據意識形態工作組織管理體制機制，旗幟鮮明、合法依規開展意識形態管理工作，使學校意識形態管理工作納入正常健康的軌道。

三、在意識形態工作上明確任務

1、分管領導牽頭抓總。必須把意識形態工作作為本校一項重要工作加以落實，通過制定工作計劃、協調部署各班主任、搭班教師開展工作、統一協調配置宣傳思想工作，檢查督促考核各年級、班級任務完成情況、對日常宣傳思想工作進行管理等方式。

2、落實各年級各班級工作任務。根據教育總要求，明確各年級各班級意識形態工作要求，使意識形態工作成為各年級各班級的分內工作;要把意識形態工作總任務分解落實到各班主任各任課教師的工作任務中去，每年檢查考核各年級各班級意識形態工作任務完成情況。

四、加強意識形體工作管理

1、加強校園管理。依托學校安全穩定工作部門，依靠成熟的校園安全穩定巡查機制和技防手段，明確工作職責，對校門、校園公共場所等加強巡查監控，發現問題快速處置并及時上報，有效杜絕意識形態陣地失控現象。

2、加強業余時間課堂活動管理。建立并嚴格落實講座報告審批制度，凡是邀請校外人員到校內舉辦講座、報告等活動，學校必須按程序上報想關門領導審批后方可舉辦。舉辦過程中，主辦部門須全程參加，不允許出現辦而不管的現象。

3、加強網絡管理。以青年教師、學生干部為主要力量，建立網上宣教隊伍，針對校園網、學生點擊率較高的網站和交流互動平臺，及時發現和妥善處置問題，開展網上宣傳教育。

學校意識形態工作總結范文【篇3】

要牢牢掌握意識形態工作領導權。當前，必須樹立寬廣視野，強化戰略思維，強化擔當意識，落實中央關于意識形態工作責任制要求。今年以來，深入貫徹落實黨中央和省、市、_縣委、縣教育局黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，加強了學校精神文明建設和意識形態建設，牢牢把握正確的政治方向，學校緊緊圍繞縣教育局黨委的中心工作任務，找準立足點，發揮意識形態工作思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，促進了各項工作的有效落實?，F將意識形態工作總結如下：

一、主要做法及成效：

（一）強化組織領導

學校在意識形態工作中處于重要領域和前沿陣地，關乎辦學方向和立德樹人根本任務，關乎學校教育乃至整個社會的和諧穩定。我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，能夠深入做好意識形態工作和牢牢掌握意識形態的領導權主動權，把意識形態工作納入教師年度目標考核，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。認真落實學校一把手意識形態工作“第一責任人制度”，成立了意識形態工作領導小組，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，定期分析研判意識形態領域情況，辨析思況有針對性地進行引導。召開由班子成員，黨員教師參加意識形態領域教育座談會，大力宣傳黨的好政策，切實把愛國主義教育滲透到黨員教師的心，提高了黨員教師對開展意識形態領域工作必要性的認識。

（二）狠抓黨員教師學習教育

支部將意識形態工作納入黨員教師學習的主要內容，及時傳達學習中央和上級黨委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威。堅持學習制度，將學理論、學業務、專題知識講座有機結合起來，努力創建學習型黨支部，做到計劃、學習、心得和考勤相結合。通過支部書記工作力度，為學校工作提供理論保障；20__年黨支部以學習型黨組織建設為平臺，把意識形態工作納入學習內容，不斷創新載體和方法，切實抓好黨員教師思想教育和理論學習工作，多次組織召開黨支部中心組學習會議、黨員大會、上黨課；《共產黨宣言》主要精髓；新《黨章》內容，督促全體黨員教師緊跟時代步伐。通過舉辦以緬懷革命先烈、學習革命先輩、重溫入黨誓詞等現場實踐學習活動。使廣大教師更加堅定了理想信念、鑄牢了黨性黨魂。

（三）切實做好思想政治工作

1、落實支部書記上黨課制度。黨支部班子成員踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范。黨支部召開組織生活會，開展批評與自我批評，照鏡子、整衣裝，深刻剖析自身，不斷整改；開展學生座談會，針對個別老師慵懶散的問題積極整改；黨員教師們紛紛表示要不忘初心，砥礪前行。

2、加強教師職業道德建設。黨支部高度重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、教研方法等方面不斷提高和創新;在教學教研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，保證學校思想陣地高揚的主旋律。在課堂教學方面，廣大教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。通過參加緬懷革命先烈、宣講紅色故事展示活動；組織開展建黨97周年系列活動，進一步提高了黨員教師的道德水準。

3、認真組織教師學習依法治校內容。通過師生的集中教育，法制副校長的專題講座，與派出所聯合開展“珍愛生命遠離毒品”“綠色無毒”的禁毒宣傳活動，以“法制進校園”引導和促進師生學法、守法，培養學生歸屬感和社會責任感。統一思想，明確目標，深入開展“七五”普法教育。增強了教職工和學生的法律素質和意識以及依法治教的能力和自覺性。

（四）認真做好學習情況及學習資料的上報和歸檔工作及時向縣教育局及時報送學習計劃、學習情況簡報、學習總結等學習材料；建立健全學習檔案，按學習階段及時將學習資料整理歸檔，以備查。

二、存在問題

學校的意識形態工作雖然取得了一定的成績，但同時也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索；二是新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強；三是滿足教師的文化需求的工作有待提升。

三、下步打算

下一步，我們主要抓好四個方面的工作：

1、牢牢把握好正確的政治方向。

2、強化擔當意識和使命意識，加強正面宣傳引導，在全社會形成良好的氛圍。

3、加強短板意識和創新意識，以兄弟學校宣傳思想文化和意識形態工作中的好的做法為榜樣，補齊短板，開拓創新，不斷取得意識形態工作新成效。

4、進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。組織學校各類社團繼續廣泛開展“道德模范在身邊”、身邊好人推薦評議、“我們的節日”等活動，深入開展公民道德建設工作，推進誠信建設制度化。推動意識形態具體化、鮮活化、文藝化。

學校意識形態工作總結范文【篇4】

在新的時代條件下，以網絡和移動互聯網為載體的新興媒體日益成為思想、信息和社會輿論的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒體的興起，使社會輿論形成、發展的內在機制和基本形態都發生深刻變化，一幅“人人都是通訊社”、“個個都是麥克風”的社會圖景已經呈現在我們面前。在此背景下，高校師生的思想空前活躍，有著很強的話語能力。這迫切要求我們加大工作創新的力度，更加講究策略和方法，不斷提高意識形態工作的科學化水平。

首先，主動加強網絡陣地建設，提高掌握社會主義意識形態領導權的水平。一方面，我們需要密切關注網絡發展的新動向新趨勢，借力新媒體新平臺，主動融入師生關注度高、使用頻繁的網絡社區；另一方面，必須建設和掌握可信、可管、可控的網絡陣地，這樣才可能在豐富思想內涵、引領價值追求、提升審美品位、增強文化底蘊上下功夫，為高校黨委牢牢把握思想政治教育和意識形態工作主陣地與領導權奠定基礎。要主動走到意識形態工作前沿，用深入淺出、生動活潑的話語為青年學生答疑解惑，更好地向他們灌輸社會主義意識形態；高度重視網絡作為思想政治教育主渠道的作用，充分用好各類網絡平臺，建好網絡陣地，通過平等對話和高質量的發言，引導青年，贏得青年。

其次，加強網絡素養教育，提升青年學生的認識水平和面對不良信息時的“免疫力”。北京大學通過整合管理實踐和教學科研等各方面資源，規劃建設全校性的“網絡教研室”，著力推動網絡素養教育進入課堂教學，將其作為當代大學生思想政治教育的重要組成部分，放在與專業教育、通識教育同等重要的位置加以考量。一方面“系統講授”，通過課堂教學的傳統形式，全面、系統、深入地解讀網絡社會的各種新現象、新問題和新規律；另一方面“深度啟發”，通過課堂互動、案例討論、小組報告、課外實踐等多種途徑，使學生深刻理解課堂講授要點，以加快養成網絡社會中健康發展的基本技能和素質。

第三，進一步健全輿情綜合防控體系，完善工作機制。包括建立健全組織保障機制、輿情搜集機制、分析研判機制、應急預警機制、應對處置機制和總結評估機制等，切實提高對網絡輿情的引導應對能力，提高對虛擬社會的管控能力。近年來，北京大學建立了24小時輿情報送值班制度，設立專門隊伍，使學校能在第一時間掌握輿情動態，第一時間研究對策，第一時間開展工作，牢牢掌握了工作主動權，力爭先行一步，盡早采取措施，確保有效控制和減少負面言論可能帶來的不良影響。

第四，正確區分政治問題與學術問題、政治問題與具體利益訴求問題，采取不同的應對思路和策略。近年來，一些別有用心的人在網絡上推波助瀾，把學術問題和群眾的個別利益問題與黨的路線、方針、政策相聯系，最終把矛頭指向中國共產黨和社會主義制度，對網絡輿論和社會思想共識造成了很大的負面影響。對此，要沉著冷靜應對，引導廣大師生增強政治敏感性和政治鑒別力。對學術問題，要實事求是，加強引導，注意處理好學術與政治、淡化與泛化、堵與疏的關系。對社會問題，要客觀全面，具體分析，不能把由個別利益訴求引起的事件一概說成是敵對勢力的煽動和破壞。對政治問題，要立場堅定，旗幟鮮明，對觸及黨和國家的原則、底線的言行，要及時、有效、堅決地進行斗爭。

學校意識形態工作總結范文【篇5】

本學年，學校的各項工作，在區教育局的正確領導下，在__鎮黨委、政府的關心、指導下，在學校黨、政、工領導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績?，F將一學期來的工作回顧、總結如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質

1、加強領導班子建設，明確職責分工。學校由校長室牽頭，通過開學初的行政會議 ，進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作積極性和創造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業道德建設。本學期，學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區級各類優秀教師的評選活動，學習周邊優秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養和職業道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。學校根據教育發展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規范教師的教育行為，最終變規章制度為教師的職業自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效

1、加強德育隊伍建設，全力打造專業化的班主任、輔導員隊伍。學校以評選優秀班主任、優秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任、輔導員隊伍。同時，學校定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好學生常規教育和養成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《__小學學生在?；拘袨橐幏丁?，并通過開展規范周、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動，使規范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯系，通過家長學校、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強德育陣地建設

（1）積極開展我們的節日清明、端午等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統節日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節約意識， 引導學生樹立鮮明的民族意識。

（2）繼續開展以珍愛生命為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳生命教育的意義，努力營造良好的活動氛圍；加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動；邀請區禁毒大隊的警官，為全校師生作珍愛生命，遠離毒品的講座；邀請區__中隊的交警，為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。通過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的意義和價值，培養了尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。

（3）有序開展四好少年評選活動?；顒咏o特長少年、品學兼優和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質量

1、嚴格課程設置，強化教學常規細節管理。學校嚴格執行《小學學籍管理規定》等教育法律法規和素質教育的基本要求，按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續。學籍管理檔案齊全、規范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《_省中小學管理規范》，使教學常規工作進一步規范化、制度化。每個月，教導處通過定期檢查和隨機檢查相結合的辦法，把備課、上課、作業批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改進。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。

2、加強教學質量監控機制，努力提高學生的學業素養。本年度，學校在期中、期末學生學業情況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業素養。本學期，在畢業考試中，我校畢業班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業班學科綜合成績列全區第十三名。學校的相對薄弱學科數學教學質量也上升到了一個新高度，在全區期中教學質量檢測中，學校三年級的數學學科列全區第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現；在慶六一朗誦比賽中，獲得區特等獎，_老師獲區綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區一等獎，_老師獲_市微課評比二等獎。

3、強化畢業班教學管理。本學年，學校以端正畢業班學生的思想態度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業班家長會、教師會、學生會，多方協作，共同謀劃，引導學生養成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。

4、加強業務培訓，提高專業水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業水平。

四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效

1、強化校本培訓，抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。本學期，學校以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習20__版的課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，通過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發展意識，爭做學習型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確?；顒淤|量。

3、開展課題研究，提高教師專業技能。為了促進青年教師盡快成長，學校重視了課題引領。目前，學校各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校_校長申報的《__》課題，入圍常_市教育科學十三五備案課題。_月_日，區發展中心_副主任、數學研訓員房_實驗學校的數學專家_老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐能力的提高，也必將有效促進了教師的專業成長。本學年，學校__等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發表和獲獎。

五、扎實推進特色建設，深入促進內涵發展

特色教育體系，是推動教育和諧發展，深入實施素質教育，充分發展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是校園足球運動，正在我校蓬勃開展，已經逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學年三月份，我校順利承辦了_市_區校園足球推進會，學校在推進校園足球運動方面扎實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領導和教師的一致好評。目前，把一校一品的建設工作納入學校教育發展的總體規劃中，推動了學校特色、品牌教育的發展。同時，學校建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規定配齊、配足、配好教師，積極開展體藝2+1活動，促進了學校特色教育的發展。

20__年，我校被授予中央彩票公益金項目扶持學校。學校以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監督、檢查，優秀項目活動展示等方面統籌安排，有效的保證了鄉村學校少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉村學校少年宮獲評常州市優秀鄉村學校少年宮。學校少年宮學員的優秀作品，在常州市文明辦組織的優秀鄉村學校少年宮成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。

六、加強安全責任意識，提高后勤保障能力

安全責任，重于泰山。學?？倓仗幟鞔_職責，切實抓好學校的安全保衛工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環境。以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，根據不同季節、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規、安全常識教育，落實安全責任。學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用。學校通過集體晨會、發告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。

同時，學校嚴格執行《食品衛生法》、《學生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛生等工作，要求從事食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛生，不帶病、帶傷工作。學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把病從口入關，學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛生和師生的飲食安全。

為保證學校教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。

七、審視不足，不斷改進，力求突破

20__年來，經過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改進，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離高效還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，內容、方式比較單一。學校發展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協力、腳踏實地、團結協作，__小學一定能克難求進，學校的發展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好！

學校意識形態工作總結范文【篇6】

20__年，學校在區委、區政府以及教育文化體育局的正確領導下，緊緊圍繞中心工作，全面提升服務質量，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好了全校的意識形態工作，取得了一定成效?，F將有關情況匯報如下：

一、統一思想，形成共識。

根據文件的相關要求，我校積極行動，迅速部署，召開黨組會議，認真組織學習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態工作的主體責任，明確了黨組的責任內容，工作的相關制度，追責的相關情形，使黨組織和領導干部個人明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到統一思想，齊抓共管的目的。目前，全校在意識形態上高度統一，狀況良好。

二、明確職責，健全工作機制。

校黨組中心組在學習《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》的基礎上，進一步明確了校黨組抓意識形態工作的具體制度、責任到人，以及一些具體情況的處置辦法。按照黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”的要求，定期組織黨風黨紀教育、警示教育和作風建設教育活動，將意識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確局領導抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為個人考核評估的基本內容，明確考核目標、方式和獎懲辦法。逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實了到考核一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。

三、抓住關鍵，增強工作實效，深入群眾。

學校根據實際情況制定相關的活動，將講和做相結合;通過一系列的宣講活動和公益活動將“兩學一做”寓于意識形態工作當中，內化于心而外化于行，不止是用嘴宣傳，更是用行動宣傳，以“兩學一做”等專題活動為載體，黨章以及兩為條例的學習，逐級傳達上級關于意識形態工作重大部署和重要文件。切實集中組織機關干部學習相關文件精神，制定政治理論和業務理論學習計劃，支部成員和黨小組堅持集中學習制度，黨員干部自學制度，強化專題學習，黨委成員和支部班子利用“三會一課”等開展專題黨課、學習研討等，為黨員干部做表率、作示范;通過這些載體，強化學習，通過認識，堅定了理想信念，強化了政治意識，筑牢了思想道德等意識形態防線。深入群眾學習祖國的傳統文化。黨支部書記徐旗不但為黨員上黨課，還帶領全校教師做傳統文化的省級課題，為全校16各班級的師生上傳統國學課，吟誦國學經典，每周有兩課的晚課，為大家做講解，同時把音頻發到公眾號和喜馬拉雅平臺，為校內校外的師生提供學__臺，取得了顯著的效果。

四、夯實基礎，引領正確導向。

校黨組不斷創新意識形態建設的載體和方法，利用多種途徑，扎實推進社會主義核心價值體系建設，努力培養干部職工良好的道德風尚。利用黨組中心組擴大會，學習了__重要系列講話、“一準則兩條例”、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來先后組織多次黨組中心組擴大會，進行集中學習;對全局干部職工進行黨的知識教育、社會公德、職業道德、家庭美德和社會主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會道德風尚;積極組織志愿者多人到結對幫扶接到開展志愿者活動，先后為定點幫扶貧困村捐款，并深入幫扶慰問貧困家庭。通過組織系列活動，深入社區創城活動。幫助廣大干部群眾正確理解全會提出的新觀點、新要求、新實踐，引導大家認識新常態、適應新常態、引領新常態。

學校意識形態工作總結范文【篇7】

為深入貫徹落實了各級黨委關于加強意識形態工作的精神和要求，緊緊圍繞各級黨委下發的關于開展意識形態工作的各項文件要求，加強了學校意識形態工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執行力、戰斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障?，F將我校黨支部第四季度意識形態工作落實了情況匯報如下：

一、加強組織領導，細化工作措施

我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發揮課堂、網絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態工作和牢牢掌握意識形態的領導權主動權。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實了意識形態工作責任制要求，全校各部門把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹___為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會72篇，組織開展思想交流活動3場；各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發芽；學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。

二、加強教師師德師風建設

學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。

三、營造學校團結奮進的輿論氛圍

堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設，學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現出來，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實了黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網絡，對校園網絡的依賴程度很高，校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。

四、存在問題

黨支部領導作用發揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態工作責任制落實了還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。

五、改進措施

提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實了意識形態工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。