社會實踐自我總結,社會實踐自我總結700字

從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編給大家分享的社會實踐自我總結700字最新，希望對大家能有所幫助。

社會實踐自我總結700字最新1

經歷了四天的社會實踐，我感觸頗多，實踐生活中的每天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的收獲，社會實踐活動給生活在都市象牙塔里的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫又充實的實踐活動是我自己給自己的一個挑戰和機會。首先我們實踐的地點選擇在了峨眉山，一月正當嚴寒之時，天公不作美，雨雪霏霏。實踐時為了節省經費，我們選擇了條件簡陋的賓館，沒有空調，被褥潮濕，對于寒日在家吹慣了暖風，長期處于溫室里的我來說，這無疑給了我一個下馬威。但自己做出的決定，就不能退縮，四天也就這么堅持過來了。其次，由于需要去山上的農家做調查，我們必須得踏雪前行。體驗了真正的四肢“爬山”，經歷了前后空無一人唯有蒼勁的松柏和白皚皚的雪的孤獨，感受了落入險境時沒有一個同伴在身旁的凄冷無助和受到好心的陌生人的幫助時的溫暖等等。這次的社會實踐給了我太多從未有過的體驗和對生活和這個社會的感受和認識。這一切的一切都將成為我人生中寶貴的經驗和財富。這次實踐還給了我一個與陌生人接觸的機會，對于性格內向的我，這是又一挑戰。團隊的成員很多并不互相認識，我們都是這一偶然的機會才得以被聚集在一次，一起努力得在追尋更好得自己。某隊友家一頓四川的傳統火鍋晚餐、飯后一起去置辦實踐時所需要的物品、一起討論活動細節、實踐時大家一起合影留念等等都成了我們美好的記憶。也是這樣的幾天的團隊生活讓我更加深刻的了解到團隊合作精神的重要性。我們可能就只是這樣路過了彼此的世界，但很開心，這段珍貴的回憶里有你們的身影。還有那些或是拒絕或是熱心接受我們訪問的人們。正是他們的參與，才讓我有機會學習如何與人溝通交往，這是將來進入社會后必須具備的能力。最后，最重要的是，這次的社會實踐活動給了我一個機會去了解城鄉一體化下失地農民真實的生活，去了解這個國家體制實際實施時對人民生活的影響和人們的真實想法。這是生活在城市里的學生不會有的生活體驗。

努力過后總會有收獲，我們收獲的不僅是知識，更是友誼、經驗、生活。相信下一次啟程，我的腳步會更加堅定更加輕快。

社會實踐自我總結700字最新2

堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業績也能更高。

最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業培訓，更沒太多實際經驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前“取經”。晚上回到家，我便上網查找本品牌企業概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經驗，銷量穩步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優點的，比如態度端正，做事認真負責。

有一天，一個法國人來到店里，那些平日里能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內學不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學教育，教給我的是學習的能力，教我學會辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。

十幾天的實踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經驗和生活。

社會實踐自我總結700字最新3

寒假到了，又遠了。

作為一名當代大學生，同時作為一名90后，走入社會是一件必然事件。雖說我還是一名大一的學生，可是，我認為我還是應該借用在大學里的合適的機會，實踐一下，試著去觸摸這個我還一點都還未知的社會。

同很多同學一樣，我也想在學習以外，充分利用業余時間，鍛煉自己，獲得社會實踐，拓展人脈關系，找到合適自己的工作，并獲得豐厚的收益。

我想，寒假是一個不錯的實踐機會。

在假期如約來臨之前，我就在心里想：一定要好好的利用這段時間，來鍛煉一下自己。

之前，知道現實和理想之間有一定的差距，然而，如今是體會到了“現實與理想之間存在差距”。

或許，基于我愛亂想的天性。在去廣東的路上，我就在心里琢磨著，這次的實踐會很完美，甚至，還在腦海里如夢的勾勒出一幅實踐藍圖。那幅藍圖里，有我理想的工作崗位，有我理想的成就，有我理想的收獲，有我理想的……

然而，那些“理想的”終于還是活在理想的國度，現實畢竟還是現實。

我是在20__年1月24日中午到達廣東的。24號那天下午，我踩上單車，去看了看曾經就讀過的小學以及初中，那些沿途的風景，牽動一些思緒，想想那些懵懵懂懂的日子，覺得自己似乎又長大了許多。想想曾經，有過的叛逆，有過的煩惱，有過的思緒，有過的成長的道路，有過的求知的道路……或許，我們就是這樣，審視現狀，總覺得自己沒有長大，沒有收獲。然而，當我們回首時，才發覺，我們一直都在不斷的長大，不斷的收獲。

回想點點滴滴，似乎很多人，很多時候，都會有一種曾經似乎仍歷歷在目的感覺!我想，這并非是因為人的記憶力非常好，而是，每一個人都有念舊的時候。誰叫人是感情豐富的呢!

我想大部分新聞專業的同學都想找一份與自己專業相關的寒假工，當然，我也與眾多同學同列。然而，現實就是這樣，由于很多方面的原因，我想其中也有我本身能力的因素，我并沒有找到那樣一份“比較理想”的工作?？墒?，我也同樣在自己去找到的那一份工作中收獲了很多，學會了很多。

在這個我并不熟悉的工業化城市，加之語言方面的問題，我并不能找到一份很好的，與專業相關的工作?？墒?，不管怎樣，說是經濟方面的原因也好，說是想獲得一些社會經驗也好，我都非常非常想有一份寒假工作，無論它是怎樣的一份工作，只要它合法沒有道德方面的糾結。

在24號傍晚以后，我就跟著父親去問了很多親戚，問他們廠里是否收假期工。幾乎訪問了所有的認識的人，然而，終究沒找到任何一份工作。也不知道為什么，我并沒有感到任何的失落。

25號，由于24號到達后并沒有睡覺，以及很想睡一個懶覺，于是，快到中午了我才起床。中午的時候，父親和母親仍然沒有幫我打聽到任何與寒假工有關的消息。然而，卻聽二舅說，前一兩天，他騎摩托車經過一家廠時，看見那家廠貼了招工單出來，那家廠就挨著我母親上班的廠。我想，我是可以去試一下的。

吃午飯的時候，我跟母親與父親商量了一下，決定下午去試一下。起先，母親叫我早一點去，說她陪我一起去，然后她就可以去上班?？墒?，她的提議被我拒絕了。我想自己獨自去，不想總是脫離自己，依靠著別人。將來還有好多好多的事情，都需要自個兒去面對，去承擔。所以，我在心里提醒自己：要習慣“一個人”才行。母親說，好呀，那就你自己去吧!母親同意了。然而在她“放飛”我的語氣中，我仍然聽出了她的顧慮與擔心。我想，母親那種想放飛我們，卻又擔心我們受傷的心情，我們是無法理解的。

下午兩點鐘，我便去了。

去到那里，我并沒有看見與招工有關的信息。于是，我問了問那個門衛，這里是否招收臨時工。他用帶著強烈本地口音的普通話跟我說，你等一下。他拿出一塊貼了招工的牌子：“是不是這個?！蔽腋嬖V他，是的。于是，他熱情的領我進辦公室，并把我領到一個阿姨面前。后來，那個阿姨叫我去生產車間看一看，看我是否愿意做。那是一個配線車間，車間不是很寬，但卻很長很長，環境不是很差，除了有幾臺加工機器很吵，其余的我覺得都還好。從車間里出來，我告訴那位阿姨，我愿意做。再后來，她叫我明天早上七點半去上班。

可是，從那里回來以后，我并不覺得那份工作滿意，也并不覺得滿足，甚至有些許不愿意向那樣一份體力活“投降”。于是，我踩上單車，搭上我的妹妹，以我幾年前在這里的記憶里的新華書店為目的地，去尋找一點點希望。

雖說幾年前在這個城市居住過幾年，大部分街道也都沒有變，然而，這個城市仍然讓我覺得陌生。我不想進工廠工作，當我在這里讀初中的時候，曾經就在假期期間，進工廠工作過，那時就覺得，工廠的活并不能給予我什么。記憶中，它就是靠體力賺錢，并不能鍛煉其它的什么能力。所以，我努力的向熱鬧的地方“靠攏”，而非工廠“地帶”。

有追求，不一定能追求得到。有理想，也不一定有成就。在這個于我既熟悉又陌生的地方，兜過很多很多的路，我卻沒有找到我想要的工作的范圍內的任何一份工作，更是沒有找到記憶中的書店。就這樣，我滿懷熱情的出去，同樣滿懷失落的回來!不過，我還是在心里告誡自己：既然找不到想要的，那就好好的把那份自己看不起的工作做好好了，看看自己看不起的工作是否能被自己做好，倘若做不好，那我又怎能看不起它呢。于是，我就這樣決定了。

26號早上七點半，我準時到達車間，昨天那位阿姨叫我先坐在車間靠里面的一個位子，將臺面的一些導線穿入細長的纖維管里，然后50條扎成一扎。接著，她跟一位年輕的戴著眼鏡的大約三十歲的男士說了幾句話，似乎要把我放在他的管理下似的，然后走了。我想她應該回辦公室了吧，可是，我卻覺得自己處在了一個完全陌生的環境，雙手雖然在做事，然而，心里卻不知所措。每個人都忙著自己手頭的活，我想，現在應該有很多很多為生計奔波的人都和他們一樣在自己的崗位上忙碌吧。每個人都忙著，沒有人來搭理我，似乎我只是一個過客，雖然事實是這樣子的。這樣，那幾臺機械發出的聲響，讓我覺得這里很是安靜。

當我做完手頭的工作，我真不知到該干嘛，臨時工是計時的，然而，我周圍的暫時同事似乎都是計件的。這時，我看見了那個“眼鏡”，他正坐在他的辦公桌前寫東西，于是，我走過去問：“師傅，那些線都穿完了?！彼坪跤幸稽c吃驚的望著我，然后回過神來，點了點頭，說了一聲：“哦?！苯又?，他領著我到一個正在工作的師傅面前，跟那個師傅說了幾句，然后指了指我，再指了指那個師傅手頭的工作，最后，走掉。這樣子讓我覺得我似乎并不受歡迎。我走進那個師傅，他很耐心的教我操作我面前的那臺名叫“自動端子接著器”的機器。隨后，他叫我慢慢來，然后，走掉。不過，后來他來檢查我的“工作”的時候說：“不錯，學得蠻快的嘛!”這樣我很高興。當我們的工作得到師傅的認可時我們是快樂的，難道不是嗎?

我的寒假工生活一直持續了兩周，直到車間放假。在今后的整整兩周的日子里，或許因為我是臨時工吧，車間里的大部分零碎的活我都做過。那些看似不太容易“接近”的同事，相處久了就發現了他們的熱情;看似簡單的工作，做起來才發現，其實未必;不起眼的活，同樣也有它的“技術含量”;……

那些日子，那些零零碎碎的事情，那些沒有過的心情……那些種種都或多或少教會了一些東西。那些日子，讓我收獲了一些東西，學會了一些東西……

社會實踐自我總結700字最新4

近年來，社會上的補課風氣有增無減?；谶@一風潮，社會上的各種補課班更是蜂擁而起。而愛誠信學校主要是以小學生和初中生的教育和教學為主。教學的內容有自己的特色，在小學生方面有思維繪畫、珠心算、樂器書法等。在學習課程上則有數學、語文、英語的課本教學以及作文、硬筆書法的培訓。而學生的上課時間則是以學生日常上學的周末休息時間，還有就是學生的寒暑假時間。

我選擇在本溪愛誠信學校進行為期十天的社會實踐，讓我了解到了暑期學生生活，同時也深入的思考了小學生在暑假補課熱的原因，以及學生在暑假補課的利與弊。

一、社會實踐的背景

中考、高考的分數成為了定奪學生命運的關鍵，由于家長對于孩子教育的日益重視，教育的投入不斷加大。為補課班提供了巨大的市場，而廣大家長為了孩子能在中考、高考上取得好成績，更是發出了“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號，由此，補課不僅是高中、初中生的事了，大部分孩子從小學，甚至是幼兒園就開始了漫長的補課生涯。

愛誠信學校簡介

愛誠信學校成立于20__年，距今已經有8年了。愛誠信學校是從事中小學生教學與學生特長培養的學校。在教學方面分為小學組和中學組，在授課內容上以書本為主，英語則是以劍橋英語三級版和新概念英語兩極版為主。在特色培養上則主要是以思維繪畫、珠心算、書法、電子琴、寫作為主。辦學宗旨是：讓學生多方位的全面發展。上學時間則是以日常學生的周末休息時間和學生的寒暑假時間。

愛誠信學校是本溪縣開展學生假期補課和特色班較早的補課學校，辦學時間久，已經形成了系統的教學模式。教師都是在愛誠信學?？偛拷涍^認真培訓，合格上崗教學的。在本溪縣范圍內受到了家長和學生廣泛認可的一所學校。學生放假，正值暑假期間，愛誠信學校招收學生于七月十三日正式開課。

二、社會實踐的情況

時間：7月13日7月23日

我作為一名大二的學生，選擇愛誠信學校是因為在本溪縣地區，廣大學生和家長的補課風氣日盛。我想在實踐中了解到暑假學生補課的真實情況，在愛誠信學校，我做了五天的調查，并且與學生和部分家長進行了深入的交談。后五天則是在愛誠信學校作了一名助教，與學生深入接觸，切身了解學生的暑假生活，并且了解學生在暑假補課的收獲如何。經過這為期十天的社會實踐，讓我受益良多，學習到了很多書本學習不到的東西。同時也讓我體會到了實踐出真知，只有深入到了實踐中出，才能發現事物的真相，了解的更加的透徹。經過這次社會實踐，還有我這十天來的細心觀察和仔細思考我發現了很多問題并且提出了相關的解決方案。當然最大的收獲是了解到了社會上困擾學生和家長的問題，發現問題不是憑空瞎想，也不是道聽途說，只有在實踐中才能真正的了解到事實和真相。下面是我發現的問題和提出的解決方案：

三、問題及解決方案

(一)假期補課熱，原因在哪里?

就暑假期間小學生補課這一家長學生密切關注的問題，大背景是暑假學生的時間比較長，較之寒假而言，七八月份的本溪縣氣候宜人，而相對冬天，則是寒風刺骨。所以家長和學生都選擇在暑假期間集中精力為孩子補課。但補課的具體原因則是具有復雜性和多樣性的。就家長而言，我經過此番調查和思考，我得出了以下三點原因：第一、家長望子成龍、望女成鳳心切。都想要孩子在暑假期間可以比其他孩子多學習一些東西。第二、家長工作繁忙沒有時間和經歷照顧孩子，將孩子送到假期補課班，至少可以幫助家長照看孩子。第三、部分家長盲目跟風，看其他孩子在暑假期間補習就將自己的孩子也送去補習，但是卻沒有根據孩子的自身需要，換句話說，沒有做到因材施教。比如說，有的學生英語很優秀，而動手算題的能力很差，家長應該讓孩子在暑假期間多進行數學的培訓。而家長看到同班的同學都補習英語，也將孩子送到愛誠信英語學校補習英語，而忽略了孩子數學這塊“短板”。

就學生而言，原因我認為主要有以下三點：第一、孩子覺得一個人在家，沒有同學的陪伴會很無聊，到了補習班就會有很多同學，要比一個人孤獨的在家里要好的多。第二、學生在平時上課期間，幾乎沒有時間來培養和發展自己的興趣和愛好，在暑假期間，孩子可以盡情的學習自己想要學習的東西。例如：書法、繪畫、垂釣、游泳。這樣孩子的假期生活就變的多姿多彩，同時也可以掌握自己喜歡的技能，有利于孩子的全面發展。第三、學生的暑假作業部分家長無法進行輔導，而且暑假作業是必須完成的任務，學生來到暑假補課班，有老師可以對學生的暑假作業進行輔導。例如，可以對學生自己的日記進行輔導，可以解答學生暑假作業不會的數學題。綜上所述，這是家長和學生都選擇在暑假期間來到愛誠信這種假期補課學校的原因。

據我觀察，假期補課學校在本溪縣地區是最近這兩年才流行起來的。而且一旦開始便如同雨后春筍般不斷的發展壯大。在我讀小學的時候，本溪縣地區幾乎沒有任何形式的暑假補課班，那么是什么原因使得，這種暑假補課班蜂擁而起的呢?首先，毋庸置疑，就是有巨大的市場，我上面已經講到了我了解到的家長和學生的多重需求。其次，有市場就有利潤，不管任何學校、任何補習班打著各種各樣的旗號“為了孩子的全面發展”“讓孩子學好數語外”等等宣傳，都是受到了背后經濟利潤的驅使。就愛誠信補課學校而言，就一個學生而言，我們來算一筆賬：補習英語一個月600元，補習數學一個月500元、學習思維繪畫一個月400元，學習書法一個月300，學習珠心算一個月300元，孩子的一個月午餐費用是500，加起來的數目就是2600元，這是一筆十分可觀的數字，可能很多人覺得這不是很多，但是試想一下，這只是一個學生的費用，那么是個學生、一百個學生呢?一個補課班少數也會有20到三十人了，這一個假期下來，補習班會賺到一筆相當可觀的錢了。最后，我認為還是與學校放假有關。有的人可能會問，學生怎么可能不放暑假呢?聽我慢慢道來，學生平時在學校的學習生活很充實，我的想法是應該讓學校集中在暑假期間對學生進行各種興趣班的開展。原因是學校本來就有具備各種才華的老師，比如說，美術教師、美術教師、體育教師、游泳教師等等教師，他們可以在學校培養學生的興趣和愛好。同時學校也有自己的場地、有自己的畫室、有音樂室。而現在學校放了長達四十天的暑假，尤其是小學生父母忙于工作，根本無暇照顧自己的孩子，只能送到補課班了。

(二)補課是好還是壞?

就補課的原因說了這么多，那么補課對于孩子是好還是壞呢?根據我這十天在愛誠信英語學校的社會實踐，我主要得出了以下三個優點：第一、暑假補課毋庸置疑，可以讓學生在假期學習到很多知識，也可以增長自己的興趣愛好，使得學生沒有“虛度”這個暑假，這是補課對孩子的最大的幫助。第二、暑假期間家長忙于工作沒有時間照顧孩子，如果將孩子一個人關在家里，則會使得孩子十分的孤獨，如果讓孩子自由的在外面玩，孩子的安全問題又無法得到保障，讓家長陷入了左右為難的境地，而送到假期補課班，有其他孩子為伴，小孩子就不會覺得孤獨，而且補課班還有老師看管，可以保障孩子的安全。第三、暑假補課班多以興趣教學、特色教學為主。就愛誠信學校的英語教學來說吧，他們的英語采用音樂、動畫、美術與英語相結合的形式，可以培養孩子的學習興趣?！芭d趣是最好的老師”可以讓孩子樂學好學，這對學生以后的成長都是有莫大的好處的。

說了暑假補課的諸多優點之后，凡事都是兩面性的，有利就有弊，現在我來說一下我所觀察到的暑假補課的弊端吧。

首先，對孩子而言，暑假期間要補習很多內容，有的學生還是在不同的補課學校進行補課，甚至要奔波于本溪縣各大補課班，本來輕松的暑假甚至變的比平時上學更加的繁忙，使得孩子在整個暑假沒有得到很好的休息和放松。

其次，就孩子而言，許多來補習的不是只為了培養孩子的興趣和愛好，更多的家長將孩子送到補課班是為了補習孩子下個學期將要學習的內容。就是我們熟話說的“提前亮”，比如說一個三年級的學生吧，他要學習的內容是四年級時將要學習的語文、數學、英語。仔細想想，學生在一個學期需要學習的內容，怎么可能在短短的一個月內就學習完呢?我曾經和愛誠信學校的老師討論過這個問題，老師說道：在短短一個暑假之內講授這么多課程，對于老師來說不是難事，難的是學生很多知識都不能理解和掌握。讓老師為難的是，如果老師不在這個暑假之內講完，家長會覺得暑假來補課沒有讓孩子學習到應該學習的東西，會覺得自己所花的錢沒有物有所值。

但是更可怕的是，老師和我說，學生在這個暑假里提前學習了下學期應該學習的知識，自己會覺得在暑假補課班都已經學習過了同樣的知識，導致學生在開學之后上課就不認真聽講，使得本來應該上學時認真學習的東西，沒有完全的掌握。其結果只能是略懂皮毛，“一瓶子不滿”這對孩子的學習和發展是十分不利的。

這樣下去，長此以往會使得學生和家長更加的依賴補課，上課的知識沒有學會，就尋求社會上的補課班，在社會上的補課班學習的也是囫圇吞棗，這樣就使得學生陷入了惡性循環。補課的教師告訴我，小學生課業負擔不是很重，就是靠補課還是可以維持一個學生的好成績，加之小學生的假期比較的長，有充足的時間用來補課。當孩子到了初中甚至高中的時候，學生的課業負擔會不斷的加重，而且假期的時間也會越來越少，加之，初中、高中補課費用更是高的驚人。舉例而言，一個學生補習高中的數學，一小時收費是一百元，一個月算下來就是三千元，這只是一門數學課，還有其他課程：英語、物理、化學等等，這如果都補習的話，這是一筆天文數字了。我深入的思考這個問題，學生從小就開始補課，每個月的支出都不小，到學生上初中、高中這是一個長久的拉鋸戰，家長和學生必定是身心具疲，而且補課的費用更是越加越高，很多家庭必定是不堪重負。

最后，補課的費用高的驚人，各種各樣的補課班收費的標準都很高，家長為了孩子的發展不惜重金講孩子送到各種各樣的補課班，起初覺得一門課也就幾百塊，可是到了最后一算起來，各種各樣的補課班、興趣班的費用加起來少則幾千，動輒上萬。我在遼寧的早間新聞看到過這樣一條報道，一個小學生在暑假的補課、愛好培養等所有費用加起來竟然有2。8萬之多，讓很多家長都叫苦不迭，也讓我大跌眼鏡。所以，各位家長更是大聲疾呼“快把孩子送到學校吧!”恐怕這句話是很多家長的心聲吧。那么高額的補課費用是因何而起的呢?

(三)高額補課費原因何在?

依據我這幾天在愛誠信學校的觀察以及在網上查找的資料，我發現了其中的原因，可能并不全面，不能準確的說出高額補課費的原因，但是可以說明其中的部分問題。

首先，就愛誠信學校這一家而言，他們的教學成本高，前期投入大。據我了解，他們的學校的教師是租用的商品房，每個月的房租高的驚人，一個月的房租就要上萬元。他們教學所用的設施，小到粉筆大到黑板課桌，各種各樣的教學用具都是學校自己所購買的?？上攵?，學校的硬件設施投入是很高的，這巨大的投入，校方自然想要獲得巨額的回報。這就使得假期補課學生的費用高的驚人，我覺得這應該是高額補課費的根本原因。

其次、補課學校的老師都是學校雇傭的，有的是在讀書的大學生、有的是退休的教師、有的是在職的教師，雇傭教師所用的費用也是學校的一筆巨大的開支。加之最近幾年，國內的勞動力價格上漲，雇傭工的基本工資上漲，無論是雇傭業余的教師還是雇傭專業的教師，所用的費用都是一筆不小的數目。這就使得補課班的日常運營費用高，這些費用也自然的轉嫁到了學生身上，轉嫁到了補課費上，使得學生的補課費高的驚人。我認為這是高額補課費的現實原因，而且我覺得這個問題很難解決，因為勞動力的價格是很難下降的。這也是暑期補課費居高不下的原因。

最后，補課學校的功利意識。假期的補習班不是學校的正規教育，他們更多的不是義務性，而是功利性質的。他們的辦學無論是為了孩子的發展還是為了提高學生的成績，究其本質而言都是為了盈利。所以，補習班的本質為了盈利，盈利的來源就是學生的補課費。這也是高額補課費的一個重要原因。

(四)如何解決“補課熱”這一問題

暑期學生補課已經發展成為一個嚴肅的社會問題，讓家長和學生都叫苦不迭，但是有別無他法，只能將孩子送到補課班。那么就這一社會問題，應該采取怎樣的方法來解決這一問題呢?就我這十天來的說見說知所想，我認為這一問題的解決需要政府、學校、家長多方共同努力，多管齊下，方能解決問題。

首先，是政府及相關的教育部門。他們需要在以下三個方面著手解決問題：第一、對于社會上形形色色的補課班，進行整頓和調整。對于優秀的學生補課班，政府給予一定的補貼，在房租、教學設施等方面予以補貼，并且規定各類補習班收費的最高標準，防止補習班，打著補課的旗號亂收費。以降低補習班的前期投入，這樣從根本上降低學生的補課費。第二、政府及相關的教育部門應該對補課班的老師進行考核，對于考核不合格的老師，不具備教授學生的補課老師予以培訓。這樣可防止社會補課班魚龍混雜，以次充好的.局面。這樣可以提高暑期學生補課的質量。第三、對于補課班所教授的課程進行監督。要教授學生有益于學生身心健康發展的知識，同時更要注意學生的安全，對于上學的校車加強監管，保證學生度過一個平平安安的暑假。

其次，是學校。學生在暑假期間有充足的空閑時間，學校應該充分利用這一時間開展豐富的暑期活動，來充實學生的暑期生活?？梢蚤_展夏令營活動、暑期農家樂活動、英語外教教學等多項活動。這樣不禁可以讓學生在暑假期間放松身心，同時也可以讓學生在暑假期間學習到平時在書本上學習不到的知識。同時，學?？梢栽谑罴倨陂g在學校開展各種特色班的培訓。原因在于學校在暑假期間，教學設施，教室都是閑置的，學?？梢岳檬罴倨陂g利用這些教育資源，在學校開展暑期特色班有如下優點。

第一、學校有教學設施、教室，在前期投入上會遠遠低于社會上的補課班。而且暑假期間教學資源閑置，社會補課班還要進行教學的投入，這就造成了學校教學資源的浪費，和社會補習班教學資源的重復投資，而這一投資都是學生的家長為其埋單。

第二、在學校辦特色班可以降低補課費用，減輕學生家長的負擔。因為學校的教學設施、教室都是布置好的，教學成本低，自然學生的補習費用就降低了。

第三、學校的教師素質高，都是經過嚴格的篩選方可進入校園進行教學活動的。因此教師的水平要高于社會上補課班的教師水平，教師水平提高則有利于進一步提高學生的暑期培訓含金量。

最后、也是最重要的是，廣大家長要認清事實情況。廣大家長望子成龍、望女成鳳的心情可以理解。但是更重要的是，為了孩子更好的成長，切忌拔苗助長。普遍家長認為學生在暑假期間將孩子需要在下學期需要學習的知識，在暑假的補課班學習一遍，有利于孩子在下學期的學習。其實，并不然。孩子在暑假補課時間短、學習的知識有限，不可能完全掌握下學期需要學習的知識。而且，這樣會導致部分學生認為自己在暑假期間學習過了相同的知識，在開學之后，上課不認真聽講，使得很多應該掌握的知識沒能扎實的掌握。

而且，暑假是學生放松休息的時間，家長將孩子是暑期日程安排的滿滿的，有的學生在暑假期間甚至比上學的時候更加繁忙，這樣不利于孩子的健康發展。同時，孩子在暑假期間沒有得到好好的休息與放松，開學之后孩子無精打采，反而不利于孩子的學習。

最重要的是，大部分家長跟隨潮流，其他學生補習英語，也將自己的孩子送去補習英語。有人說：現在都應該補習劍橋英語了，你落伍了，快讓孩子補習劍橋英語吧!家長又將孩子送去補習劍橋英語。這樣的教育方法，不利于孩子提高成績的。家長應該因材施教，問問自己的孩子需要什么?就好像孩子缺營養了一樣，得看看孩子確實缺少的是什么營養，及時給孩子補充什么營養。而不能看其他孩子補充鈣質，也給自己孩子補充鈣質。而其實自己的孩子需要補充的是維生素，這樣不旦不能為孩子補充營養，反而錯過了最佳的補充時間。

所以，廣大家長要注重孩子自身的需要，不要盲目跟風。暑假對于學生是一個學習、培養特長的好機會。家長如果能夠切實的依據孩子的需要來為孩子選擇特色班，則會更好的促進孩子的發展。

四、實踐意義這一次社會實踐，對于一名大學生而言是具有特別意義的。

經過這十天的社會實踐，讓我深刻的了解到了中小學生補課熱這一廣泛關注的社會問題。而這一問題的解決則是影政府應該做好監督和扶持作用，學校也應該負擔起責任，為學生提供良好的的暑期安排。

在現今社會教育成為了廣大家長普遍關注的問題，而“分分分，學生的小命根”這個觀點雖然屢屢遭到了教育家的批判，但是由于中考、高考的指揮棒，使得分數這一問題仍然是生命力不減，而正是由于它的存在，成為了滋生形形色色補習班的根源。

家長提高學生成績的心情是好的，但是社會上的補課班帶有很明顯的功利意識，他們開辦補課班更多的是為了賺錢。而孩子的健康發展不僅需要補課，更多的是要由一個良好的學習習慣和學習氛圍。重要的是提高學習效率，而不是延長學習時間。為了孩子的更好更健康的發展，課還是少補的好。

而就社會上的各種各樣的特色班，這應該是家長為孩子仔細選擇的，無論是學習音樂、美術、體育還是其他，重要的是要看孩子的天分和孩子的興趣?？偠灾?，就是要因材施教，避免盲目跟風。

經過在愛誠信學校的社會實踐，了解到了愛誠信學校辦學的利與弊。深入的了解了家長和學生的心聲，進一步體悟到了補課熱這一社會問題在社會上引起的關注以及解決的辦法。

社會實踐自我總結700字最新5

我的暑期社會實踐活動在今天圓滿結束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。

我們都俗稱大學為“小社會”，我們作為一名大學生，更作為一名成人，提前在大學生涯里感受到社會的氣息，這里有競爭，這里有進步，這里也有名利追逐?然而，我們終究是要奔向未來的大社會，我們要在這個真正的大社會里生存，我們要真正學會在大社會的生存之道，我們就有必要提前進行社會實踐，來模擬未來的社會生活。

通過這一周的社會實踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風吹雨打，社會磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會的現實與理想的差距，但這并意味著我對社會的失望，反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子，我們都離不開社會，社會也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會和諧相處，積極投身于社會的建設，獻出我們自己的綿薄之力。正如古話所說，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

在一周的工作中，我也認識到自己的不足，但是我會努力改變自己，將來踏入社會時，我會比現在更加積極負責，認真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領導與家人失望，堅持不放棄。

社會實踐是大學里最重要的一課，它是我們邁出大學校門走入大社會最重要的一步，我們每個大學生都應該正視社會實踐。都說勞動最光榮，只有用自己雙手創造出的合理合法的財富，我們才是學校的驕傲，父母的驕傲，是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時間，只讓我看到了社會的冰山一角，但我相信我的努力可以在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點點的勞動，但我不會停止我的雙手，我要創造出更多的經驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學習里不斷地成長，人生之路還有很長，我們在一生中不能碌碌無為，不能安于現狀。上帝為我們創造了雙手，我們就要用雙手創造未來。雖然一路有或多或少的坎坷，但是車到山前必有路，最重要的是堅定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里，我們要把書上學到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實踐，讓文字變成經驗。謝謝。

經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。