校園學習部個人總結怎么寫五篇
用團結友誼之情幫助所有同學,讓我們的學校更美好,給自己一個機會,創造自己的精彩,在萬眾矚目的舞臺上,在匯聚期待的燈光里,學習部點燃激情,這里給大家分享一些關于校園學習部個人總結怎么寫,供大家參考。
隨著期末臨近,管理學院學生會20__—20__學年的各項工作也已接近尾聲。學習部作為管院學生會的重要分支機構,一年來在院團委和學生會主席團的領導下,在學習部各位部長委員的齊心努力下,在其他各兄弟部門的大力支持下,各項工作順利進行,部門建設進一步完善,人員素質進一步提高,但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約,學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題?,F將學習部本學年工作總結如下,以期服務于學習部今后發展:
一、全年工作概況
(一)、工作開展
1、__級新生入學之初,為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色,我部舉辦了“管理學院第二節專業辯論賽”,活動分為海選﹑初賽﹑復賽和決賽。經過一個月的角逐,涌現出營銷﹑國貿等優秀代表隊及一大批優秀辯手。
2、院辯論隊的組建與培訓。在新生辯論賽的基礎上,以大一優秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后,邀請歷屆優秀辯手對院隊進行各種形式的培訓,并在隨后與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。
3、“挑戰杯”創業計劃大賽協辦工作。在校團委的統一安排下,協助??茀f舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽,在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協調溝通等工作。
4、__級學生英語四級模擬考試。__年__月,舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動,受到一致好評。
5、圖書推薦活動。今年4月,由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始,通過在學生會會議室開設專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內涵,倡導組織文化。
6、組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽。
7、“大四臨別贈言”活動。由委員提出創意,并由委員策劃組織實施。將在近期開展。
8、協助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運動會﹑風箏節和各類體育比賽中,學習部按照統一安排積極投入到協助工作中。
(二)、部門建設
1、圓滿完成納新。新生入學初,在統一安排下開展納新,共吸收新委員13人。男生3人,女生__人,組建了組織基礎。
2、建立完善部門例會制度,在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度,每兩周舉行一次學習部例會,時間為隔周的周三晚七點半,并進行詳細的會議記錄。
3、建立委員考評制度,以評分制為主要形式建立了委員考核表,(隨后被秘書處制定的考核制度取代)。
(三)、人員發展
1、從公文書寫開始培養委員工作能力。學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫,并由部長指導完善,是委員公文書寫能力有長足進步。
2、以辯論賽為契機培養主持人。管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任,旨在為管院學生會建立相關人才儲備。
3、學生會干部培養。在中后期的學習部工作中逐漸的涌現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的委員,我們予以重點培養,以期更好地為管院學生會儲備干部人才。
二、全年工作反思
回顧學習部全年工作,基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求,部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下:
(一)、工作開展方面
1、活動內容單一,過多精力集中于辯論賽。
縱觀本年度學習部工作,真正談得上品質和影響力的只有辯論賽,其他活動則或因精力不足,或因時間不夠,或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷,亟待解決。
2、活動缺乏創意,沒能“走出去”。
今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動,雖在其基礎上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創新活動內容“烹出新的美味佳肴”仍是當務之急。此外各項活動影響力還是過于有限,沒能與其他院系甚至校外組織產生必要交流。
3、部門觀念濃重,部門間協調困難。
委員對自己部門工作積極參與認真對待,但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感。這一點不僅在學習不出現其他部門也普遍存在。
4、對其他部門工作缺少了解和認識。
在校園紅歌會中學習部曾負責后臺組織工作,但因對工作缺乏了解曾手忙腳亂屢出差錯;在運動會中學習部負責篩選和上報稿件,但因沒有相關經驗,篩選過細導致送交稿件數量較少各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸,應予以足夠重視。
(二)、部門建設方面
1、委員性別和專業結構不合理。
納新時沒有充分考慮到委員性別和專業分部的問題,致使男委員只有三人,而且委員多集中在會計和國貿兩個專業,給隨后的工作帶來了很多困難。
2、例會制度實施不到位,例會效率不夠高。
在每學期后期,隨著部門工作減少例會次數也被大量壓縮,原有的例會制度在一定程度上被破壞,這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備,但部分例會的議事效率仍有待提高。
3、委員考評制度沒有真正落實。
委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作積極性、規范委員行為具有不可替代的作用,但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差,另一方面是因為部門干部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。
4、沒能建立起組織文化,沒能有效地激發委員的工作熱情。我們一直試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍,雖然從委員的作風來看取得了一定成效,但最終沒能形成相應的組織文化。第二學期,隨著委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭,組織凝聚力進一步下降,而作為部長,我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發委員工作熱情。
(三)、人員發展方面
1、對委員的“重點培養”過于盲目。
毋庸諱言,人才培養的重點就是為下一屆學生會培養學生干部。然而就學習部自身而言,選擇培養對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現就將其列為培養對象,難免有失片面,以至于后期難以確定重點培養對象。給學習部今后發展帶來了一些不必要的風險。
2、很多計劃中的委員培訓計劃未能實施。
后期的一系列要求委員發揮自主工作能力的活動已經告訴我們,委員的全面培養極其關鍵,而我們恰恰沒有做好這一點。
3、第二學期在發揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。對部分活動過問太細,限制了委員發揮的余地。在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點,總體上也沒有形成重點培養的局面。
三、部門發展設想
通過在學習部一年的工作、思考和總結,對學習部以后的發展提出以下設想,希望有助于下一屆學習部的更好發展和管院學生會的蒸蒸日上。
1、尋求學習部工作、職能的準確定位,從觀念上摒棄因循守舊。
學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境著眼、充分借鑒其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經曝露出巨大不足,必須另辟蹊徑。下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2、從組織文化入手,建立“部門精神”。建設有“魂”的學習部。
一個組織單位無論大小,都應該具有一種在組織內被普遍認同的并被成員主動用以規范自己行為的價值標準、行為風格、為事態度和精神狀態。這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。本學年學習部上到部長下到委員,始終體現一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風,這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化。下學年學習部應從納新開始,通過例會、私下交流、部門聯誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發展要求的部門精神。只有建設有“魂”的學習部才能談得上后續的一切工作。
3、從自身做起,從部長做起,摒棄門戶之見,充分利用學生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協作、難以形成合力,已經成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現象將是學生會發展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學習部講,首先要從部長入手,毋庸置疑,委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力?部門間的協作絕對不是你干多我干少的計較,缺少了其他部門,任何一個部門都只能一事無成,所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做,從委員進入學習部起給委員做好榜樣。寧要學生會整體合格的螺絲釘,也不要學習部桀驁的發動機。
4、選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學生會辦公室看到的,現在到處都在強調以人為本,而就學習部本身而言做得并不夠,首先是對委員的尊重不夠,辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求,安排任務也只是強硬下達,不在乎委員感受,更不要說偶爾對委員頤指氣使,甚至無端指責,不能在感情上感召委員、凝聚委員,我們談何留人、用人?
其次是對委員的培養不夠,部門戰斗力不是由部長的能力決定的,反而是取決于委員的工作表現。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質量。另一方面,只有使委員切實感受到自身的進步才能激發他們的工作積極性。無論是學生會整體還是學習部這個小分支,主人永遠都是委員,近百名委員永遠大于十幾個部長和五個主席!
回顧學習部整年工作,感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的,而進步總是在反思改進中產生的。在此總結管理學院學生會學習部20__~20__學年度工作,謹希望總結經驗,發現問題,找出方法,助管院學生會蒸蒸日上。
在即將過去的一學期,學習部作為資源工程系團學會的一份子,在學院團委的領導下,堅持勤奮,務實,敬業,創新的校訓,努力培養自我管理,自我教育,自我約束的意識。積極探索,勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養,增強了個人素質,鍛煉了自我能力。我們努力服務同學,提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。
服務建設篇
在本年度中我們學習部的工作從以下面四個方面來總結:
(一)管理嚴格,保證能力在團學會的統一下,學習部于10月中旬開展了招錄新干事的活動,摒除了只重形式的弊病。采取了報名,初試,復試,進入適用期的嚴格程序。保證干事素質,為學生會注入了新鮮血液,同時為大學新生提供了展示自我,鍛煉自我的平臺。每周三的例會,請來嘉賓為同學輸血,總結工作,并部署下一步工作,總結經驗,吸取教訓。通過加強管理來提升素質和能力。
(二)激勵機制,培養一絲不茍的工作態度 學習部負責各班的課堂考勤檢查,為此,我部特設立檢查效果好加分的激勵機制,極大地調動了大家的積極性。這學期我部也開展了豐富多彩的活動,給與我系的同學一個展現自我的舞臺。本年度我部承辦了以下活動:學習之星評選、地質人三光榮演講比賽、第三屆百科知識競賽、第四屆我愛我班比賽及優秀班集體評選。 此外,我部對課堂考勤做出了新的考查方案并實施,于此同時,也調動大家學習的.積極性。
(三)服務同學,甘于奉獻,促進校園文化建設 我們與時俱進開展活動,積極為建設學習型校園而奮斗。學習部的活動都是花費心血策劃方案,拓展宣傳的力求讓我們的活動給同學帶來最好最深的印象。特別要指出的是在12月上旬的檢查上課情況的活動。部分成員更是起早貪黑地工作。我們對早晚仔細的情況,上課的人數,紀律情況檢查并做記錄,以協助系部的工作。我們任勞任怨,忙得不亦樂乎。
(四)團結一致,努力學習,爭做楷模 學生會對學生工作者的要求是品學兼優,高水準,高素質,這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習,互相交流,密切配合以學生會的章程為指導,時刻以一名先進者的要求嚴格激勵自己,力爭讓廣大同學滿意,讓領導滿意,讓自己滿意?;仡櫤涂偨Y一學期以來的工作歷程,我們深深感到,我們的每一項活動,每一次微笑都無不包含著學校各級領導的關心和鼓勵,支持和幫助。是我們學習部乃至整個學生會能夠在正確,健康的道路上前進,少走彎路。在次表示深深的感謝。此外,我們的工作還離不開每位成員的智慧與汗水,離不開和我們風雨同舟的學校各職能部門,更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學們。一學期的工作更強化了我們全心全意為同學服務的宗旨。代表學生,服務學生,為同學服務是我們義不容辭的責任。在以后的日子里,我們必將進一步升華自己,建設學習型校園,開展豐富的活動,為我小的學術建設和校園文化作出更為出色的貢獻,為學校,學生會還有我們自己贏得更多信任。
活動篇
學習之星的評選
在三月份,我部開展了學習之星的評選工作。在此次評選工作,我部實行公開,民主的方式到各班進行評選。對于08級大一的學生我們采取班級投票選舉。在次出現了很多個我們意想不到的情況,有的人成績平均分達到了90分以上,卻票數很少。說明了這些學生的群眾關系不好,并卻性格也有些孤僻。自考生在這次評選中的學習成績也很突出,在和網錄同學的競爭下,我們應該給與他們鼓勵。由于07級大二的同學出去實習,無法進行民主選舉,我們采取推舉的形式。隨后,我們進行了學習之星的影集展并表彰。同時,這次活動也落下帷幕,并取得了圓滿的成功。
地質人·三光榮演講比賽
五月份,學習部在進行學習之星的評選活動之后,又舉行了地質人三光榮活動。此次活動的舉行是在07級團學會主席團成員的大力支持下,與五月七日在新教202教室舉行初賽?;顒映跗谕ㄟ^媒體、海報、口頭通知等形式宣傳,大家的積極性相當高,并且踴躍報名。5月13日在新階2舉行了決賽。此次活動到場大嘉賓有資源系黨支部書記孫劍鋒老師,各班級輔導員,各個協會的代表以及各班級拉拉隊。此次活動,通過我們之間的相互配合,我們取得了令人滿意的成績。比賽時,我們對場上選手的發言進行了適當的控制,通過規范場上紀律,進一步做到了活動的公平,公正。各位參賽選手更是表現到位,他們青春激揚,口齒伶俐,儀表大方莊重,手勢語速到位,使得活動做到嚴謹求實,也使得大家對地質人的三光榮精神有了進一步的了解。
答題時啦啦對員都在默默的為每個班級加油著,雖然是一次活動,卻表現出了一中精神,一種永不放棄的地質人精神。各位選手從自己的全力方面來發揚地質人的精神,使得各選手之間的競爭變的激烈起來。從而使得此次活動受到了良好的效果,
活動最后,孫劍鋒書記對此次活動做了點評,對場上的選手做了點評,同時對本部門的工作做出了肯定。
此次活動我們吸取了很多教訓和不足,我們清楚的認識到,成員之間的配個還不是很緊密,人員之間的分配不是很合理,由于內部人員眾多,他們之間的配合還不是很到位。這使得我們明白了,以后要在學習中不斷創新,不斷加強部門之間的聯系,在彌補不足的同時也在尋求新的突破口,力爭使我部門乃至團學學的工作能更上一個新臺階。
第三屆百科知識競賽
十月份,我們部門又舉行了百科知識競賽,這次的活動雖然沒有能夠完整的舉辦下來。但是在初賽以及復賽的過程當中,活動舉辦的還是很順利的?;顒拥某踬愂窃诟鱾€班級內舉行,我們采取的是取每個班級內答題最多的三名選手組成一個隊伍進行下一輪的復賽,在復賽的過程當中。我們分為3個會場,每個會場6個小組進行比賽的方式。取每個會場的前2名進入決賽。在這次活動中,我們爭取做到了涉及面廣,內容豐富的原則。各支隊伍都做好充分的準備,去進行比賽,比賽的場面緊張,但又不失秩序,主持人節奏把握的很好,比賽過程激烈。你爭我奪。
這次活動我們認識到,活動前的準備的重要性。沒有前期的活動準備,就不可能有后來活動的成功。
第四屆我愛我班比賽及優秀班集體評選
20__年12月10日我愛我班演講比賽在新階二隆重舉行。作為我們學習部本學期最重要的活動。我愛我班演講比賽開展的還是比較順利的。但中間也有很多不足,現在。我們就針對活動的優、缺方面進行一個總結。
優點:
1、活動開展順利,會場氣氛隆重熱烈。會場內環境設置很合氣氛
2、各部門人員也十分配合活動的開展。不論是不是本部門人員,都積極投入到活動的籌備當中
3、準備活動做的比較完畢。凡是在評選優秀班集體需要的材料。各個相關人員都積極去籌備,完善。所以才為后面的評選公平,公正打下了良好基礎。
缺點:
1、人員太多,致使局面比較混亂,雖然每個小組都各有分工。但是,在籌備完,或者說是做完自己的那份工作之后。大家便無所事事了。擠在一起聊天的也有。這樣造成了一定局面上的混亂。
2、活動人員的安排上(演講比賽前的籌備活動)也有一定問題,比如作為六位迎賓小姐。卻未能將各嘉賓,同學帶入就坐地點。當然,不能全把責任推到禮儀小姐的身上。比賽開始前工作人員的扎堆也造成了現場的混亂。應該是各個部門或小組工作完畢后應該都集中到會場的最后處。這樣,活動的順序也就一目了然。禮儀小姐迎賓也很方便。同學們也不會出現找不到位子的問題了。
3、PPT的播放速度過快,可能很多老師,同學們都感覺到了。這也更說明了賽前的預演也是非常重要的。播放PPT的同學也可以更好的修改PPT的播放速度,這樣也會更利于活動的開展合進行。
4、防止意外的措施不好。比如字符的脫落,突然斷電等間而發生。這也說明我們防止意外的措施不到位。下次也一定要多加注意。
5、主持人的用詞也出現了問題??赡苁怯捎跍蕚涞牟粔虺浞值脑?。主持人不斷出現口頭上的失誤。下次活動也一定要讓主持人多熟悉主持人用稿。以更好的心態來主持活動 6、活動前的各項數據統計不到位。由于缺失很多資料,致使本次活動的評比具有一定的片面性。不能做到徹底的公平,公正。下次活動我們也要多加注意。提前找各個部門搜集一下活動的成績等等。為下次活動做好更充分的準備。
結束語
回首09年,學習部每一個成員都為了一個共同的信念——一切為了學生而努力著。我們積累了一些經驗,取得了一些成績,但也該清醒地認識到我們工作中還存在著許多不足,許多地方有待提高和改進。
展望10年,我們信心百倍。我們會一如既往的努力,更好的為同學們服務,讓學習部成為一個團結高效出色的集體。
說句心里話,來到學習部,我深感我的選擇非常正確。我發現我學到了許多從書本上無法學到的東西。譬如勇氣,我覺得自己的膽量提高了不少,雖然沒有膽大包天那么夸張,但也不至于向以前那樣膽小如鼠。對我來說,公共場合就是一個令人窒息的既黑有濕的大牢,因而總是一次又一次避開這交友的好機會,我也說不出原因到底出在哪兒,只是一種莫名的懼怕。難道是我喜歡安靜的環境,因而對喧囂的場所“敬而遠之”?具體答案我說不清道不明。而現在,似乎發生了翻天覆地的變化,好像與以前的我“判若兩人”。那些所謂的公眾場所也不過如此而已?,F在的我在公眾場所與他人交流如行云流水般流暢,不經意間發現自己的朋友圈擴大了許多,與以前那個區區可數的朋友圈相比,說是“天壤之別”一點也不為過。然而這些都要歸功于學生會。如果沒有這個組織,我想我不知還要“沉默”多久。經過兩場辯論賽以及參加評委、計時員等工作我發現自己提高了不少。懂得一場辯論賽怎么開展會使它有聲有色;懂得作為一個評委需要掌握哪些方面的知識;身為一名計時員使我對謹慎、認真的認識更加透徹了。這些難道不該歸功于學生會這個組織嗎?參加學生會的工作,使我對時間的分配更加趨于“完美”了。堅守“在讀好書的基礎上,把工作做好”,不僅使我學到了科學文化知識,還學到了工作經驗以及怎樣為人處世。我從心底感謝這個組織。
以上就是我到學生會的一些感想。我想,這些“知識”或多或少會使我的人生之路更加平坦寬闊。我感謝這個組織。
對今后的打算及計劃:
學生會給了我這么多,我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會,作一名合格、積極向上的學習部委員。我的這個決定絕不是一時沖動,而是發自內心的感觸。也許在后期的工作中,我有些懶散,不怎么積極,但我一定會改正。在明年的工作中起先鋒模范的作用。緊抓“做任何都必須認真,決不應付”的方針;堅持“聽從安排,服從領導”的原則;堅守在“低調做人,高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質,緊抓學習,我會秉著“先人后己,謙虛謹慎,慎懷自率,胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。恩,那些華而不實的言語就不多說了,畢竟才是檢驗真理的唯一標準,我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。
時光飛逝,不知不覺這一學期即將告一段落,我也已經適應了學生會的生活,在學生會可以讓一個人增長不少見識,不管是在學習方面,還是在工作或是其它方面……我學會了如何待人處事,懂得了一個團隊團結協作的力量是多么的強大,知道了努力認真的做好每一件事是多么的開心,體會到為老師同學服務是多么的快樂……
學生會是學生自我約束的團體,它在學生日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會夠重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅,學生的主要任務是學習,而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則,我為自己能在這個集體而感到自豪,但同時我也感受到了自己肩上所有肩負的責任!
既然是學習部的考勤就是我們的一大常規工作,每個星期一,我們查一次考勤表情況,然后進行每個班評比,挑選出考勤最優秀的班級,當然不好的我們也要告訴,說給她們哪里不好,像字體不工整,面部不整潔,讓她們加以改正,我們很注重考勤時的一些細節,做為學習部的我每個月都要寫兩份會議記錄,一份是學生會內部的,一份是我系各班班長會議記錄,其次就是比如說學校里舉行活動,系里舉行活動,都是由我來寫總結,這就是我學習部的工作,總之不管在考勤方面還是寫任何稿子方面,我做到了嚴謹、公正、認真、始終堅信“付出就會有回報”的真理,雖然在學習部有事感覺挺忙碌,但即使在忙碌,也是豐富多彩的,因為在忙碌中可以充實自己,鍛煉自己!
我認為學習部是偉大的,我熱愛這個部門,有同學們的相互幫助,有更多的知識去學,在這里可以提升我的綜合能力,可以培養好的人際關系,充實自己的在校生活……
在以后的工作實踐中,我們將不斷努力探索,使學習部的各項工作在穩定中創新,在創新中穩定前進,逐步走向完善!
我想,在以后工作中要以身作則,積極配合,我相信自己付出就會有回報,不要去用華麗的詞澡說自己今后會在學習部怎么樣,我選擇是用實際行動證明自己,努力,加油!
時間總是那么的稍縱即逝,轉眼間,20__年已接近尾聲。我不知道時間的流逝對別人來說意味著什么,但對我們學習部來說,時間的流逝意味著成長。我們在成長中,褪去最初的稚嫩與迷茫,擺脫最初的雜亂無章。盡管冬風冷冽,但我們學習部工作的熱情卻不會因風而止,因冷而降。我們學習部的每一位成員依然會在部長的帶領下帶著飽滿的熱情,本著認真負責的態度做好部門里的每一件事。 12月即將結束,我們對本月的工作做如下總結:
1、 組織普通話水平測試(PSC)
2、 歷山學院與公管學院辯論賽友誼示范賽。本著“友誼第一”的原則我院從初賽的最佳辯手中選出4位與公管學院進行辯論賽,邀請他院校級辯手擔當評委。
3、 下發20__年9月全國計算機等級考試過關的證書
4、 20__年全國計算機等級考試(NCRE)報名
5、 學生火車優惠卡的充值。根據教育部和鐵道部:“火車票學生優惠卡“每充值一次最多只能購票4次的有關規定,我部完成了為每位學生進行了火車優惠卡的充值業務。
6、 英語四六級考試(CET)。我們安全的度過了傳說中的世界末日,終于在22日迎來了英語四六級考試。我部順利完成了從報名到發準考證等一系列工作,為我院學生的四六級考試做好前期準備。
7、 黨課背誦檢查。由于23日是黨課的考試日所以為加強同學
們對黨課的重視程度及通過率配合教務處工作決定進行黨課背誦檢查工作。
通過本月的工作,我們進一步明確了部門職能,加深了成員們間的了解,明確了各成員的職能分工與合作方案,進一步熟悉了我部門的工作環境與工作程序。
接下來我們將迎接新的一年,相信在我部全體成員的共同努力下,我們的學習部會越干越好。下面是新一月的計劃:
1、 考前開展推廣“誠信考試”的活動。與考生們簽署關于“誠信考試”的文件,并整理存檔。
2、 由于接下來的一月是考試月,所以希望大家能抓緊時間認真學習,為本學期的努力畫上圓滿的句號。
我們部會立足現在,把握未來,在今后的工作中再接再厲,在團結合作下再創佳績。在新的一年里,我們要以全新的面貌接受新的挑戰,讓暴風雨來的更猛烈些吧!最后,預祝大家元旦,春節愉快!
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