初中政治知識點總結,初中政治知識點總結歸納

政治知識點多且碎，想要牢記這些知識點可真不容易，一直困擾著很多中考生，下面是小編為大家整理的初中政治知識點總結歸納，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

初中一年級政治知識

第一課

青春的邀約

1、青春期身體變化的主要表現

①身體外形的變化

②內部器官的完善

③性機能的成熟

2、如何正視青春期身體的變化

①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重

②不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重

3、正確認識青春期的心理矛盾

青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。

4、怎樣解決青春期的心理矛盾?

①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己

②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法

③可以通過培養興趣愛好，轉移注意力，接納和調試青春期的矛盾心理

④我還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”

5、正確認識思維的獨立性

思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。

第二課

青春的心弦

1、青春期男生女生的性別差異

到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。

在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。

2、對性別角色認識的作用

①對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

②但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。

③我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

3、男生女生欣賞對方優勢的作用

①男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。

②因此，我們不僅要認識自身優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。

4、怎樣正確對待男生女生的差異

①不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。

②男生女生應相互理解，相互幫助、相互學習、共同進步。

5、男生女生正常交往的必要性

①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;

②我們與異性相處，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。

③與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。

第三課

青春的證明

1、青春期探索需要自信的原因

①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。

②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。

2、如何獲得自信

①自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力。

②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。

3、自強

a.內容：不斷克服自己的弱點;戰勝自己、超越自己;

b.培養：堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。

4、“行己有恥”的含義

“行已有恥”的意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。

青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱;有所為，有所不為。

第四課

揭開情緒的面紗

1、情緒面面觀

人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和

內疚等復雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。

2、情緒的影響因素

我們的情緒受多方面因素的影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等。

隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常發生變化。

3、情緒的作用

情緒的作用非常神奇，影響我們的行為和觀念。

它可以激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗止步不前。

4、情緒的青春色調

進入青春期，隨著身體發育加快和生活經驗不斷豐富，我們的情緒體驗和情緒表現也發生著

變化，表現出青春期的情緒特點。

5、正確認識青春期情緒的意義

(1)青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發正面的情緒

感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。

(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程

中需要經歷的。

九年級上冊政治知識點歸納

第1課：珍惜新起點

1、怎樣盡快適應新的學習環境?

(1)我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因，調整心態，并采取適當措施加以調節，使自己盡快適應新環境。

(2)目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。

(3)加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力;生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。

2、如何與新同學交往，建立新友誼?

(1)主動向同學介紹自己，讓同學了解自己，展現自己的個性。

(2)結交更多的新朋友，一起在學習生活中分享成長的快樂。

(3)與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。

3、良好的班集體對個人成長有什么作用?

良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。

4、怎樣融入新的班集體?

(1)建立純樸、融洽的同學關系，創設一個和諧、愉快的班級氛圍。

(2)紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守并維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。

(3)樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。

第2課：把握學習新節奏

1、如何正確認識學習中的“苦”與“樂”?

(1)學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。

(2)因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。

(3)也是是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己快樂。

(4)學習中有苦更有樂，我們要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務。

(5)初中三年的學習是我們終身學習的重要基礎，將使我們終身受益。

2、如何學會做學習的管理者(或搞好初中學習的有效方法和策略是什么)?

(1)學會自主學習，做學習的主人。

(2)提高學習效率，抓好各個環節。

(3)科學安排時間，合理規劃。

(4)明確奮斗目標，自我對照。

(5)養成良好的學習習慣。

了解：

A、學習過程四環節：課前認真預習，課內專心聽講，課后及時復習，認真完成作業。

B、制定學習計劃必須遵循的三條原則：彈性原則、自然原則和增強原則。

3、學習中的快樂：

(1)從學習中逐漸了解世界的奧秘;

(2)好奇心在學習中得以滿足;

(3)通過學習發現自己潛能;

4、怎樣理解“學習有法，學無定法”?

恰當的學習方法和策略是實現學習目標的有效手段，但學習方法和策略多種多樣，我們需要針對具體的學科，個人習慣和能力等，選擇適合自己的學習方法和策略，這樣才能順利打開知識寶庫大門。

第3課：珍愛生命

1、為什么人與自然要和諧相處?

(1)生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。

(2)人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。

(3)人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

注意：中學生關愛其他生命的具體行動：

(1)不踐踏草坪;

(2)不損折花草樹木;

(3)不殘害小動物。

(4)不使用一次性筷子;

(5)植樹種草稿綠化……

2、人的生命的獨特性。

(1)人具有無窮的智慧和巨大的創造力。

(2)人能夠制造并使用工具進行生產勞動。

(3)能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。

3、為什么要珍愛我們的生命?

人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。

(1)生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。

(2)生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。

(3)一個人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛護我們的生命?

(1)我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。

(2)我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

(3)我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。

5、為什么說人生的價值在于創造和奉獻?

(1)創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。

(2)創造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。

6、人生價值是怎樣體現的，我們應該如何來實現自己的價值?

體現：人生價值就體現在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。

實現：生命的價值靠行動實現。

(1)從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。

(2)人生價值的實現，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。

7、如何延伸生命的價值?

(1)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。

(2)不應該追求生命的長度，而應該著力追求生命的質量，不斷超越自我。

(3)實現人生的意義，追求生命的價值，要從現在做起，從小事做起。

(4)①在家當個好孩子，經常幫父母打掃房間，做力所能及的家務事。

②在校當個好學生，認真學習科學文化知識，尊師守紀，用好成績回報父母師長。

③在社會當個好公民，遵紀守法，見義智為，積極參與希望工程等社會公益活動。

注意：中學生延伸生命的價值的做法：

(1)要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。

(2)要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。如體諒父母辛苦，端水洗碗;同學遇困難，提供幫助;朋友有煩惱，想法排解……

第4課：歡快的青春節拍

1、怎樣珍惜青春美好時光?

(1)樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。

(2)浪費時間就是浪費生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。

(3)勤奮學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，提升自己的生命價值。

(4)從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動。多做有益他人、社會的事。

2、中學生如何應對青春期生理和心理的變化?

①要認識到生理心理的變化是青春期的正?，F象，應該用一顆長大的心實實在在地感受身邊的變化，勇敢地體味成長的喜悅與煩惱。

②應該多與同學、朋友交往交流，讓自己的心情變得輕松、快樂。

③還應多與父母溝通，按照父母的指點，使自己健康長大。

3、對同學之間談論青春期的生理變化(如長痘痘等)應持何態度?

我們可以談論青春期的生理變化。通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。

4、男女同學交往要注意：

①男女同學都應自尊、自愛，學會尊重對方。

②交往中應坦然大方，互相學習，取長補短;

③注意交往的場合、時間、頻率。

第5課：自我新期待

1、正確認識自己有何益處?

(1)有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。

(2)有利于發掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，塑造嶄新的自我。

2、怎樣做到正確認識自己?

(1)想對自己做出正確的認識和評價，就要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。

(2)要用發展的眼光看待自己，抓緊時間彌補昨天的遺憾，改正今天的不足，去實現明天的自我。

(3)要知道自我認識和評價的途徑。

①通過自我觀察、反省自己。

②在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足。

③從他人對自己的態度和評價中認識自己。

3、中學生追星要注意：

(1)我們要善于從不同的榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。

(2)不盲目追星，不瘋狂追星，不迷失自我，學會悅納他人心中的明星。

4、我們應如何確立個人的成長目標?

要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。

5、如何做才能實現美好的目標?

青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養。美好目標的實現有賴于良好的生活和學習習慣，我們要養成自省、自律的良好行為習慣。(教材P57)

(或：提高道德修養，學會奉獻;加強學習，豐富自己的知識;參加各種活動，鍛煉自我能力;培養良好的心理品質。)

6、為什么要認識自我的潛能

(1)自我是不斷發展的，自我有著很大的發展空間。

(2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發現，我們要善于把它們發掘出來。

(3)發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。

初中一年級政治知識總結

讓我們選擇堅強

1、意志堅強的人有哪些表現?

(1)意志堅強的人，對自己行動的的動機和目的有清醒而深刻的認識，在困難面前，不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前，即自覺性。(2)意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動，即果斷性。(3)意志堅強的人，在碰到挫折和失敗的時候，可以調節自己的消極情緒?？刂谱约旱难孕?，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿，即自制力。

(4)意志堅強的人，能夠以頑強的精神，百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標，即堅韌性。

2、為什么要培養堅強的意志?(或堅強意志有何作用?)p75—77

堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾，戰勝挫折，實現人生目標的保障。

(1)堅定正確的人生方向。需要堅強的意志。具備堅強的意志品質，就能自覺抵制不良思想和行為的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。

(2)走出失敗的陰影，需要堅強的意志。有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵。