有關國家公祭日活動總結

有關國家公祭日活動總結5篇

緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷為中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失，這里給大家分享一些有關國家公祭日活動總結，供大家參考。

有關國家公祭日活動總結篇1

今年的12月13日是全國首個南京大屠殺死難者國家公祭日。本周，__中學在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動，引導師生銘記歷史，正視民族發展歷程，培養學生愛國主義情感。

學校利用周一升旗儀式時向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關活動安排。各班自主開展了形式多樣的班會活動，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學校組織的相關主題征文活動中，參賽同學闡述歷史觀和價值觀，通過對戰爭的探尋及反思表達著為實現偉大中國夢而奮發努力的思想。

學校表示：在首個南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，學校組織開展系列教育活動就是為了強化學生的民族責任感，學校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內容，引導大家知史明理，愛家愛國。

為讓廣大青少年進一步了解抗日戰爭歷史，弘場以愛國主義為核心內容的偉大民族精神，踐行社會主義核心價值觀，激勵學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。12月10日，在學校政教處、團委的統一安排下，各年級各班利用下午活動課時間召開班會，對學生進行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動。

班會課上，各班班主任老師從設立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰爭偉大勝利對國內外的深遠意義等方面，對學生進行深入淺出地解說。副校長張__參加七、1班班會時重點給同學們講了甲午戰爭、九·一八亊變、一二·九運動、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規模亊件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災難，和中國物質、文化等財產受到嚴重損失。

通過此次班會活動，讓同學們進一步了解抗日戰爭的歷史，認淸日本帝國主義侵華戰爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰斗亊跡，激起對日本帝國主義侵略者的憤恨，進一步增強學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性，也讓廣大同學感悟到：“落后就要挨打”，“國家富強才不會被欺負”的道理。

__中通過此次主題班會活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現在做起，奮發圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。同學們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結沉淀、暢想未來，努力把個人的夢想、成長成才融入到實現中華民族復興的“中國夢”中。

有關國家公祭日活動總結篇2

1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。20__年，我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。

我校通過國旗下的演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時，歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。

為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，學校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學生作為代表，對全體學生進行教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發展，貢獻自己的力量。

在祭奠南京大屠殺主題班會上，同學們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀錄片，很多同學潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時，我們更要努力學習，在和平的年代，用文化，經濟，科技作為武器，強盛國家，保衛人民，捍衛祖國?！?/p>

我校還通過板報，展板、電子屏等多種形式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現在得來不易的生活。

我校此次公祭日活動，培養了學生愛國主義情懷，激發了學生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結本次活動：“84年的歷史并不遙遠，我們要走的路還很長，時間無法改變曾經，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是 — 認清明天的去向，不忘昨日的來處！”

有關國家公祭日活動總結篇3

12月13日是第_個“南京大屠殺死難者國家公祭日”。為讓廣大青少年進一步了解抗日戰爭歷史，弘場以愛國主義為核心內容的偉大民族精神，踐行社會主義核心價值觀，激勵學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。近日，市一中開展“國家公祭日”主題教育活動。

莊重的升旗儀式上，教師代表作了題為《勿忘國恥、圓夢中華》的國旗?講話，作為活動的啟動儀式。他回顧那段沉重慘痛的歷史，批判日本侵略者的戰爭罪行。七十多年前的這一場災難不僅僅是南京的災難，也是全中國的災難，甚至可以說是全人類共同的災難。

主題班會課上，各班以“銘記歷史珍愛和平”為主題，開展了不同形式的紀念活動。播放ppt，重溫那段屈辱的歷史，明白國家公祭的意義；觀看視頻，了解南京大屠殺的真相是如何批露的；低下頭為大屠殺中死去的中國軍民默哀一分鐘；在記事本上寫上一句句感言，“謹記國家恥辱”“勿忘國恥，矢志前行”……

此次主題活動，讓廣大師生銘記國家公祭日的時間、意義，并從中受到教育、得到啟迪。對于培養學生國家意識，建立民族信仰，培育和踐行社會主義核心價值觀有著積極的意義；也提醒每一位學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現在做起，奮發圖強，努力學習，早日報效祖國。

有關國家公祭日活動總結篇4

1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。20__我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。

我校通過國旗下的演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者20__國家公祭日教育活動總結750字3篇活動方案。同時，歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。

為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，學校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學生作為代表，對全體學生進行教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發展，貢獻自己的力量。

在祭奠南京大屠殺主題班會上，同學們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀錄片，很多同學潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時，我們更要努力學習，在和平的年代，用文化，經濟，科技作為武器，強盛國家，保衛人民，捍衛祖國?！?/p>

我校還通過板報，展板、電子屏等多種形式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現在得來不易的生活。

我校此次公祭日活動，培養了學生愛國主義情懷，激發了學生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結本次活動：“__歷史并不遙遠，我們要走的路還很長，時間無法改變曾經，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是 — 認清明天的去向，不忘昨日的來處！”

有關國家公祭日活動總結篇5

12月13日是全國人大常委會批準設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。上午，我院組織學生在圓樓會議室開展了首個國家公祭日悼念活動，觀看了南京大屠殺死難者國家公祭儀式新聞直播。

上午10點，參加活動的所有同學觀看了黨和國家領導人出席國家公祭儀式的現場直播。期間，全場同學向在南京大屠殺中死遇難者以及為民族抗戰而犧牲的先烈默哀一分鐘。默哀氣氛莊嚴肅穆，伴著窗外的防空警報以及汽車的鳴笛聲，在場所有的同學都深受感染，深切體會到了民族凝聚力和國難當頭同仇敵愾的民族氣節。_在公祭現場發表的重要講話指出：歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改，現在的中國已經有能力保護人民的利益，任人宰割的時代已經一去不復返。

設立國家公祭日是國家的需要，也是人民的需要，同時也是為了加強與世界交流與溝通的需要。這是順應人民意愿、開拓政治平民化的一大步，也是我國維護世界和平之心愿的集中體現。他強調，今天的祭奠不是在倡導民族復仇，而是提醒我們每一個中國人不忘民族的悲痛，不忘歷史的悲劇，勇于承擔民族和國家復興的重任。

韓副書記對我院學生提出了殷切希望，他鼓勵大家提高政治敏感性，堅定共產主義理想，堅持社會主義，堅持黨的領導，堅持馬列主義_，不傳、不信有損黨和國家形象與人民利益的信息，不做有損黨和國家形象與人民利益的事。他要求同學們要有政治意識、擔當意識、踐行意識，要銘記歷史，勿忘國恥。要求大家活動結束后，要認真學習重要講話精神，嚴格要求自己，發奮學習，為實現偉大復興的中國夢而努力。

最后，韓副書記帶領大家一起宣誓：“牢記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，勇于擔當，奮發圖強，立志復興，圓夢中華！”

整個活動使在場所有同學深受感染，大家一致認為南京大屠殺死難者國家公祭儀式雖已結束，但是，前事不忘后事之師。我們不是宣揚復仇情緒，而是倡導大家以史為鑒，面向未來，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗。