幼兒園宣傳工作總結,幼兒園宣傳工作總結10篇

幼兒園宣傳工作總結（通用10篇）

對于幼兒園宣傳工作總結，你會寫嗎?來看看吧。辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，我們的工作能力、經驗都有所成長，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？以下是小編給大家帶來的，希望可以幫助到大家！

幼兒園宣傳工作總結【篇1】

為貫徹落實__市__區教育局《關于學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。

2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃。

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。

（1）x月__日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借__活動，傳達__市__區教育局《關于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。

（2）x月x日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。

（3）在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

（4）x月x日上午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念；x月__日開展果實班家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

（5）x月x日分發致每位家長一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

（6）在宣傳月活動期間，利用六一節、藝術節等系列活動，在轄區范圍內面向社區開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。

幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為 。

幼兒園宣傳工作總結【篇2】

愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學習與發展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發《關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動。

眾所周知，幼兒階段是人類社會性發展的重要時期，社會化是兒童學習與發展的中心任務之一，兒童融入所在的社會環境與社會關系中，接受并習得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領域的學習與發展，其實質在于促進兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。

在《3-6歲兒童學習與發展指南》中，將幼兒社會學習與發展分為“人際交往”與“社會適應”，二者即可以說是幼兒社會學習與發展的基本途徑和基本內容。幼兒園以游戲為基本活動，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。

基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮”生活體驗式學習與發展模式的微縮社區，在小鎮獨立日中，幼兒成為小鎮居民，他們自由地行走在小鎮的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮上也少不了堅守崗位的工作人員：創未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導師，小鎮圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權利決定自己的事情，孩子是自己學習與成長的主人，通過親身參與聯動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創作的激情。

本次錄制活動，既是我園對__市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮街區生活體驗課程的全方位呈現。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒！

幼兒園宣傳工作總結【篇3】

學校是推廣普通話、使用規范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規范字、提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容?；仡櫼粚W期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應用規范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F將一年來的工作情況總結如下：

一、進一步加強領導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與規范化

1.為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園重新調整成立了以園長為組長的語言文字工作領導小組、以中層干部、骨干教師、年級組長為主要成員的語言文字工作小組、語言文字達標監督小組，負責語言文字工作的領導、指導、組織、具體實施工作。語言文字工作領導小組成立后，相應的工作計劃等也陸續出臺，并根據上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。

2.繼續做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3.繼續嚴格執行使用語言文字情況與教師評先(優)、評職等方面相掛鉤的辦法。

4.加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規范用字等意見。以此來規范、促進全園的語言文字推廣、規范工作。

二、進一步加強語言文字的學習和宣傳力度

1.充分發揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼諸如“你已進入文明單位，請講普通話”、“普通話是教師的職業語言”、“普通話與青春同行，與并肩”等標語，在園內張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。正由于宣傳工作細致到位，全園師生員工都養成了使用普通話進行日常交際的習慣。

2.積極組織開展好第八屆全國推廣普通話宣傳周的活動。

⑴積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。

幼兒園成立了推普工作領導小組，由園長任組長，分管園長任副組長的推普領導工作小組。各班都成立了推普小組，設立“小小推普員”， 宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“實現順暢交流，構建和諧社會”為主題，以各級教育部門文件精神為指導，繼續以“深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高學校的語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展”為目的，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。

⑵扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。

4. 進一步加強語言文字的學習

1)組織全園普通話未達標的教師積極參加普通話等級考試，現我園教師普通話合格率達100%。

2)邀請區教師進修校教師唐元毅對我園教師進行普通話專題培訓，提高了我園教師的普通話水平。

三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規范化教育活動

1.圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫規范字的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。

2.在園內不定期檢查園內的宣傳欄以及班級中的一些公示欄(如：家長園地、本周教學安排之類)并將檢查結果公布，杜絕了宣傳標語中的不規范字，使園內環境得到了凈化。

3.進一步提高了教師講普通話、用規范字的自覺性。

充分利用我園內的宣傳欄優勢，積極宣傳國家語言文字規范化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用規范字的意識，切實落實語言文字規范化的各項要求。把教師的硬筆字、普通話納入了教師繼續教育，從而提高了他們用語用字的規范化水平。

4、對教師教學計劃、備課、隨筆、反思、學生評語資料語言文字規范化進行檢查。

四、抓好語言文字專題研究

組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，抓好區級科研課題《幼兒自主閱讀能力的研究》的專項研究工作，探索幼兒自主閱讀的新辦法，新對策。并取得了階段性成果。

此外我們還利用我園的家委會成員，充分發揮他們的推普推規的輻射作用?？傊?，我們將認真總結經驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規范化工作再上一個新臺階。

幼兒園宣傳工作總結【篇4】

幼兒園教育面臨著方方面面的挑戰，面臨著家長的理解和不被理解，我園教師就此宣傳月，拿出了自己的設想和方案，與家長時時接觸，從私立園的抓住家長不懂幼兒教育的心里，到幼兒關鍵期的培養目標，到培養幼兒多元智能的發展?，F就我們做的工作，做一下簡短的總結。

一、與個別家長勤溝通

遇到有問題的孩子，家長的工作就是首要工作，與家長推心至腹的交談，談孩子的行為引導，談孩子的教育，幼兒園教育與家庭教育的結合。家長欣然接受我們的建議，也從我們這里學到了一些教育孩子的妙招，同時更拉近了家長與教師的距離。

二、宣傳資料的發放

宣傳資料的發放，是我們與家長交流的又一平臺，我們通過一些行為的正確與錯誤的判斷與糾正，如何幫幼兒改正、如何讓家長成為孩子游戲的參與者、如何關注孩子的行為、如何使孩子成為最優秀的孩子。家長對孩子的教育有了一定程度的了解，同時也使家長參與到幼兒園教育之中，讓家庭教育與幼兒園教育同步進行。

三、適時讓家長走進幼兒園

讓家長走進幼兒園，走進課堂，關注幼兒園教學工作，關注幼兒行為教育的發展，是我們做好家長工作的又一環節，發放活動反饋意見卡，讓教師了解家長關注的'問題，我們得以從中改進自己的工作。

四、放學后的家訪

放學后的家訪工作，成了教師的業余時間的享受環節，走進幼兒家庭，與家長面對面的交流，對孩子的一天的評價，孩子的微小進步、點滴變化都成了我們交談的話題，電話交談問候，是我們與家長溝通的另一環節。接、送孩子的時間都成了我們與家長溝通的最佳形式。

五、召開家長會

向家長宣傳幼兒不同年齡階段的發展特點，讓他們給與孩子的合理的期望，比如，頂嘴、拒絕改變、好動、嘲諷、或攻擊別人、拒絕分享等等。這些行為其實也是正常的，而且能夠幫助孩子發展。家長沒必要在孩子處于不平衡發展期間感受到挫折，認為自己是失敗的父母，而是應該調整對孩子的期望。并支持他的發展。

愛每一個孩子，不光要用心去愛，更要用知識去愛，我們的工作有許多疏漏和不足，踏踏實實做好本職工作，是我們的責任。

幼兒園宣傳工作總結【篇5】

在大家的一致努力下，我園20__年秋季招生工作圓滿結束了，到目前為止，共招入新生200人，比原定計劃超出。之所以有今年這樣的招生結果，一方面昭示了我園高超的辦學質量，另一方面，這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結果。取得如此圓滿的結果，實在可喜可賀。

在這次招生工作中其成功因素，大致上有以下幾方面：

1、思想認識上位，把自己放到辦學者的角度考慮問題，有主人翁責任感；招生能否成功，技巧、人脈是不可或缺的因素，但是在同樣的條件下，我們如何能做的`更好，思想認識是關鍵。

2、把功夫下在平時，實現招生工作生活化；我們要努力構建以自己為中心，以親戚、朋友、同事為周邊資源的生源網絡。

3、找準幼兒園亮點，并積極宣傳。

4、實事求是的做好幼兒園宣傳，講究誠信。

5、做好招生后的善后服務，使幼兒進得來，穩得住。

總之，這次招生的成功運作，幼兒園各項工作的順暢開展，讓我們對幼兒園的未來充滿了希望，我們相信，有園領導的正確領導，有51名教職員工聯合在一起的智慧，我們沒有克服不了的困難。今年秋季招生我們做的很成功，入學200人。希望老師們全力以赴、鼓足干勁，為我們幼兒園建設做出自己的貢獻，幼兒園的成功就是我們每個人的成功，幼兒園的發展是我們每個人的幸福。

幼兒園宣傳工作總結【篇6】

依據《關于開展20__學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業的科學發展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：

一、成立領導小組

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以__園長為組長的領導小組，主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。

二、廣泛宣傳動員

1、宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。

三、開展園區活動

1、全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。

2、向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6 歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。

3、通過家長座談會，向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。

4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。

5、分段開展慶六一文藝會演暨端午節活動，讓孩子們過一個與眾不同的節日，既能愉快地過節，又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節日中的藝術氛圍。

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

幼兒園宣傳工作總結【篇7】

我縣認真貫徹落實《__省教育廳關于轉發教育部辦公廳開展學前教育活動月活動的通知》精神要求，積極開展各項活動，取得了良好的效果?，F將工作實施情況總結匯報如下：

一、加強組織領導

我縣收到市教育局轉發的《__省教育廳關于轉發教育部辦公廳開展學前教育活動月活動的通知》的通知后，立刻行動，對文件要求認真學習，并對我縣開展活動情況進行了研究和部署，為了切實做好學前教育宣傳月活動，我縣首先加強了活動組織領導，成立了__縣學前教育宣傳月活動領導小組，以教文廣新體局的名義下發了在全縣開展學前教育宣傳月活動通知，并及時召開了全縣各校區、縣直幼兒園、三街小學、縣直第一小學業務校長會，傳達通知要求，并做出具體的工作安排。

要求各幼兒園認真對待這項工作，回去召開全園教師會議，讓學前教育宣傳工作落到實處。對教師明確活動任務和工作責任，做到目標明確，責任到人。各校根據各校校情，制定活動實施方案和活動計劃，精心組織實施好本校學前教育宣傳活動。

二、積極營造濃厚的學前教育宣傳月活動的氛圍

為了開展好活動月宣傳活動，營造科學保教，促進幼兒健康快樂成長的良好社會氛圍。我縣在縣城主要街道、各幼兒園大門口及園內分別懸掛了宣傳橫幅；在縣電視臺設置宣傳學前教育的滾動字幕；充分利用校園宣傳櫥窗、板報、廣播宣傳學前教育發展的政策、措施；宣傳發展學前教育的重要意義，宣傳先進的學前教育理念和科學育兒的知識。在校園內外刷寫了宣傳標語；組織有關人員在集市設立咨詢臺，發放宣傳資料等。

三、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動

1、舉辦幼兒教師培訓學習會。

組織各幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等一系列學前教育法規、規章及省、市、縣有關文件，堅持科學執教，規范辦園行為。通過培訓學習，提高了幼兒教師專業理論修養水平。

2、開展面向幼兒家長的宣傳教育活動。

各園召開了一次全園幼兒家長會，組織了兩次全園家長開放日活動。通過這兩項活動，向全體幼兒家長宣傳了科學保教的重要性和“小學化”傾向的危害性，向家長們傳播了先進的學前教育理念和科學育兒知識，切實轉變了部分家長的錯誤教育觀念和違反幼兒身心發展規律的行為，解答了家長的疑問和困惑，使家園形成合力，促進了幼兒健康快樂成長。

3、開展社會宣傳活動。

各園利用當地集日在村主要街道開展了一次大型室外宣傳活動?；顒忧?，在街道醒目位置懸掛了宣傳橫幅?；顒又?，通過印發宣傳單、現場解答村民問題等方式宣傳國家、省和我縣學前教育發展方針政策、學前教育先進理念和科學保教方法，收到了良好的效果。

4、舉辦幼兒活動觀摩和保教成果展演活動。

組織各幼兒園開展幼兒教師練兵大比武活動，活動內容：一是開展幼兒活動優質課競賽。各幼兒園教師組織一節幼兒活動優質觀摩課，由評委評出了優秀課，并給每位授課幼兒教師進行了點評和指導。二是開展幼兒教師教學成果展示。各幼兒教師結合自己實際教學，創新思維，精心設計自己的幼兒活動教具及其他科研成果，將成品（成果）進行展示?；顒拥拈_展充分展示了教師技能，促進了幼兒教師專業成長，也為各幼兒教師提供了一次切磋交流提高的平臺。

5、召開座談交流會，總結活動效果。

組織各單位負責人及幼兒教師召開了座談討論會。交流活動經驗，總結活動效果。各單位負責人分別匯報了本單位組織實施活動月宣傳活動的工作情況。與會人員各抒己見，交流經驗。座談會充分總結了活動開展取得的良好效果，認真分析了存在問題的成因，對于今后進一步開展好學前教育工作奠定了基礎。

四、取得的成效及存在問題分析

取得的成效：

1、形成了全社會共同關心、理解、支持學前教育的良好社會環境。

2、提高了家長科學育兒的能力，轉變了家長錯誤教育觀念和教育行為，使家園教育形成合力。

3、促進了我校幼兒教師專業成長，提高了幼師隊伍素質。

五、存在問題分析及改進措施：

1、社會上對學校幼兒園、學前班在辦園（班）條件、師資水平、幼兒園管理等方面存在一些看法，認為有些方面不能較好的滿足幼兒發展的需要。今后學校在學前教育方面，應加大投入，從“硬”“軟”兩方面下大力氣改進工作，促進本地幼兒教育事業更快更好地發展。

2、部分家長的教育觀念落后，教育理論知識貧乏。有些家長文化水平低，精力集中于家庭創業、創收，不注重加強自身學習。對“小學化”傾向的危害性認識不到位，不能認同游戲教學法，對教師組織的活動課不認可，認為幼兒應該學一些粗淺的小學語文、算術知識，為小學一年級打基礎。幼兒管理方式簡單。對于這種現象，我們今后要通過家長學校，加強對家長培訓，提高家長理論水平和科學育兒能力，與家長加強溝通，轉變落后觀念。

幼兒園宣傳工作總結【篇8】

抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。

為了強化幼兒交通法規和安全常識的意識，提高幼兒自我防護能力，我園通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為幼兒園特色活動，切實加強對幼兒交通法規教育，增強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全！

加強宣傳，增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動，交通安全教育課。我們利用各種活動課，專門設置“交通安全在心中”為內容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進幼兒園的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。

組織幼兒觀看《兒童安全365》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。

通過微信群，掌通家園APP，家長一封信等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合幼兒園對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子在幼兒園的學習感到放心，同時，社會對幼兒園的滿意程度有了較大提高。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責和義務，同時增強幼兒的交通安全意識，創設良好的教育環境，為今后更好地管理和強化幼兒安全工作積累了更多的經驗，只愿幼兒高高興興上學，平平安安回家！

幼兒園宣傳工作總結【篇9】

根據市教育局“綜治宣傳月”活動方案，結合我園實際，我們積極開展了“綜治宣傳月”活動，現將活動開展情況總結匯報如下：

一、指導思想

堅持_，認真貫徹落實_，按照構建社會主義和諧社會的要求，在教育局黨委的統一領導下，組織動員社會各方面的力量，以服務師生為宗旨，以落實幼兒園及周邊治安綜合治理各項措施主線，實行教育與管理、治理與建設相結合，深入開展“綜治宣傳月”活動，全面落實社會治安綜合治理各項措施，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境。

二、加強領導

為加強本次活動的組織領導，保證工作取得實效，我園成立了“綜治宣傳月”活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

三、切實開展活動

根據宣傳內容和要求，結合我園的實際情況，我們制定了詳細的活動方案，并組織開展了以下相關活動：

（一）組織全園教職工認真學習了市教育局社會綜合治理宣傳月活動工作文件精神，使廣大教職工進一步提高了思想認識和參與活動的積極性。

（二）為強化安全防范意識，在全園開展了一次安全疏散演練。

（三）按照文件要求，做好了懸掛宣傳標語工作，營造了宣傳氛圍。

（四）組織教工學習綜治安全有關知識，積極參與市綜治委在新余日報上開展的“綜治知識”有獎競賽活動。

（五）加強師生安全教育，結合安全教育日各班開展了形式多樣的安全教育活動。

（六）向全園家長宣傳綜治知識，刊出了一期有關交通、消防、禁毒等內容的綜治宣傳板報。

在全園教職工及廣大家長的密切配合與支持下，此次宣傳月活動順利地完成了各項宣傳任務，達到了預期宣傳效果，廣大教職工的法律意識進一步增強，參與社會治安綜合治理工作的責任意識與自覺性進一步得到了強化。今后，我們將繼續深入開展綜治活動，狠抓各項措施的落實，努力創建和諧平安校園。

幼兒園宣傳工作總結【篇10】

幼兒園宣傳部承載著幼兒園各項工作的對外宣傳，是向社會提供信息的一個重要窗口。本學期，幼兒園宣傳工作包括兩部分內容，一是幼兒園的通訊報道，二是幼兒園宣傳窗，在學期出制定的計劃中，也根據這兩大塊內容進行了安排，一學期下來，計劃的實施與計劃的制定出入不大，現將本學期工作匯報如下：

一、關于通訊報道

本學期，宣傳部可以說實行了責任分工制度，有宣傳組長為中心，將內容分塊，如宣傳窗由一位教師負責，新聞由各部門負責人撰寫，包括?？?、昆亭分園的新聞，也由相關教師負責寫好經組長審核之后再發表。通過責任分工，一方面鍛煉了教師的寫作水平，另一方面，也提高了宣傳組長的統籌策劃能力。

為了保證新聞質量，各部門負責老師能認真撰寫新聞，及時上傳，保證新聞的時效性。此外，在本學期，新蕾幼教集團報要求各園宣傳線上報每月新聞統計，這樣一來，不僅能知道近期新聞的發表，也有利于宣傳組長提高對本園新聞的關注程度。

以下是本學期發表的一些新聞：

9月：

月完成新聞篇數22篇

本月教科網錄用篇數6篇

本月網站發表篇數22篇

本月其他媒體發表篇數8篇

10月：

本月完成新聞篇數11篇

本月教科網錄用篇數3篇

本月網站發表篇數15篇

本月其他媒體發表篇數3篇

11月：

本月完成新聞篇數34篇

本月教科網錄用篇數12篇

本月網站發表篇數34篇

本月其他媒體發表篇數4篇

12月：

本月完成新聞篇數18篇

本月教科網錄用篇數6篇

本月網站發表篇數18篇

本月其他媒體發表篇數3篇

1月：

本月完成新聞篇數至今日共13篇

本月教科網錄用篇數7篇

本月網站發表篇數13篇

本月其他媒體發表篇數4篇

一學期共撰寫通訊報道98篇，平均每月20篇。本學期，我園撰寫的新聞在北侖教科網上發表率較高，期中，東海春曉網站更新，信息處負責人對新聞質量有了更高的要求，在錄用我園新聞的同時，不僅要體現新穎，還要有可看性，能體現我園的一個亮點。本年度我園新聞的發表率已達到北侖區宣傳部要求的達標數，感謝每一位撰寫通訊的教師。

二、關于宣傳窗

本學期更換了4次宣傳窗，負責人根據學期計劃與本月實際，選擇內容，交與年級組承擔，保證每一期都有“環?！眱热?，可看性較高，讓家長在接送孩子前后有內容可看，也可從中獲取一些信息。另外，本學期，我園宣傳部配合新蕾幼教集團報完成了20__新年元旦報刊。

此外，已柯淑娜老師為組的宣傳窗組員，中班年級組正在籌備下學期開學的首次宣傳窗內容，為來年工作做足準備。

針對這學期的工作，宣傳部門今后的發展思路：

1、下學期，安排一次信息課堂講座，讓老師們學習如何寫好一篇新聞。

2、挖掘昆亭、?？诜謭@的新聞亮點，為其做好宣傳。

3、保質保量，不是為了寫而寫，在寫的同時，要確保新聞質量，以便能夠向渠道投稿。

4、結合社會現階段的重點話題，在幼兒園挖掘相關活動。