學生暑期的生活總結

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的學生暑期的生活總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生暑期的生活總結1

光陰似箭，轉眼間暑假就要過完了，我感覺這個暑假過的又充實又難過，你們知道為什么嗎?

我感覺充實的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮和外灘，蘇州的蘇州樂園等等，在那些地方，我可以在那開開心心的玩，晚上就可以寫會兒作業，這樣就又能玩又能寫作業了。

難過的是因為暑假里我去的地方太多，玩的也多，這樣做作業的時間就會大大減少，從而導致回來后要把沒做的作業給補上，非常辛苦。

我在暑假里最大的收獲就是兩句話：先苦后甜，最后是開心、快樂!先甜后苦，最后是悲慘、痛苦!這兩句話告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無窮的快樂，愛先吃甜的人，最后是無窮的痛苦、悲傷。我感覺我整個二年級暑假的表現是一般，因為我沒有安排好我玩和做作業的時間，從而導致做作業的時間少，作業做的很倉促，這是我暑假里最大的教訓。

我感覺我這個暑假里的錯誤是：1、時間安排差。2、控制能力差。這個暑假里我的優點是講禮貌了，我保證以后一定會改掉我的錯誤，繼續保持我的優點。

學生暑期的生活總結2

不知不覺間，假期已經過去近四分之一了，計劃里假期的第一個階段也告一段落，馬上要開始下一個階段的學習。在享受假期的同時，我也在思考，我的假期的時間，我真的利用好了么?

先不說學校的學習任務，先反思反思段老師這里的課程學習時出現的問題。暑假里的基礎知識一共包括詞性，短語，單句，復句和文言文五個內容，環環相扣，都是要我們集中十分精力去學習的課程。開課后，最先開始學習詞性，短語，單句時我還是很認真的。但后來到復句時，我發現課堂上老師提問副局類型時，有些很簡單的`東西我卻一下什么也想不起來，而其他同學卻可以很快打出答案。這是為什么呢?其實就是其他人上課時認真聽講，下了課認真的將講義上面的內容又復習了一遍。段老師說復句簡單，只要記幾個關聯詞就可以了，但是要記住關聯詞也不是光課堂上的一點時間就可以的，課下還要堅持復習。我最近幾節課，都是回家把作業一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等第二天上課了。那么我不如其他的人也是理所當然的，那么，在學習文言文之前，我就要把我的這些問題解決，然后不斷鞏固，不僅是復句，還有前面的詞性，短語和單句知識。然后保證文言文學習時的精神集中，保持一個良好的狀態，不能出現任何問題。

再說學校的學習任務，第一階段完成后，我的學校任務并沒有完全的完成。反思放假之后的這十幾天時間，我真的做到了：“抓緊學習的一切時間”了么?細細想想，其實沒有。書桌上面老是十分雜亂，書旁邊總是放著手機，因為天氣炎熱，寫一會作業就想站起來走走?？偠灾?，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當下的學習任務中去。如果我總是這個狀態的話，那么這個假期我就不會得到太大的提高。

從現在開始，我要調整我的學習狀態，去迎接初三的挑戰。

學生暑期的生活總結3

時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農家樂玩，學會了釣魚，還釣到三條

大魚，那高興勁到現在都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。

這個假期的重心是作業。假期一開始，我就給自己制訂了一個計劃，學習、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時空》2頁，每天練字1張，10天寫1篇作文。數學作業放在晚上做。

這個假期我看了好多有關奧運的電視，知道了好多比賽項目，也認識許多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林

我最大的收獲是媽媽逼我背的50首宋詞，有時還常背其中的幾首。我還看了好多書，只要有空時，書就會在我的手上。

假期的生活現在覺得充實而又短嶄。

學生暑期的生活總結4

看看今天的日期，突然驚訝于時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學所得，總的做個小結吧。

今年的暑假應該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學習，可謂是烈日下的菁菁學子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：

一、體驗做學生的學習生活

近一個月的本科學習，雖然艱苦難熬，但也體驗出學生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調動學生的學習積極性，應該是有了更高的認識和領悟。

對于影響課堂學習，擾亂課堂紀律，甚至厭學嚴重的學生，應給予寬容、包容和理解，多在自己身上找原因：我的課堂教學是否引起學生興趣;我教學的內容是否超出了學生所能接受的范圍……

總之，教師在學生面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為學生好，自己總是對的，而總是把學生的無理、無知以及生源差作為自己教學失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學生的思想教育方面，應多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。

二、感悟提高自身素質的重要性

近一個月的本科學習讓我感受最深的是：“我們要學會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人!”作為農村教師的我們，是否在教學中不斷的學習，自覺的提高自身的素質呢?不可否認，我們一直在探索教學的路子，但我們一直停留在經驗的基礎上，我們缺乏一些理性的學習，尤其是缺乏理論的學習，所以我們不能把農村的教學經驗上升到理論層次。

我們每年在為教學而探討，但卻依然沒有找到適合農村孩子學習的規律和策略,依然沒有發現較為成功的可操作性強的農村課堂教學案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學設計和缺乏真正的課堂教學成敗的反思和總結，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復著還是昨天的故事,這樣的教師和學生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰自己，不斷提高自身素質，努力作好新時期的教育教學工作，這樣學生才能和我們一同學習，共同成長。

學生暑期的生活總結5

暑假兩個月的時間，我過得非常的愉快，不知不覺中，這個暑假九過去了，我一點都不會覺得可以，因為這個暑假，我過得很充實。

這個暑假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收獲是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。

這個暑假我的學習也有所突破。在英語方面，我開始自學《新概念英語》，第一冊一共有144課，我準備在一年里把《新概念英語》第一冊全部學完，加油!

在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些奧數題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數不再成為我最大的難題!

在語文方面，我每天寫一篇。而且數字不能少于400字。有時，我還能寫1000字的呢!而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、小說、童話……等等題材的。我還把語文五年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!

我相信，開學后，我一定能夠在學業上有更大的進步，一想到馬上就可以見到同學們后，我的心情就非常的激動。