德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。下面是小編給大家整理的學校最新德育教學工作總結,僅供參考希望能夠幫助到大家。
學校最新德育教學工作總結1
伴隨著教育改革的不斷深化,素質教育的全面推進,我班圓滿地完成了本學期的各項工作。為發揚成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學期的德育工作總結如下:
一、基本情況
本學期注重以全面推進素質教育為目標,以社會主義道德建設為基礎,以培養學生的健全人格為重點,以中小學德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證,積極構筑我班德育工作發展的新格局。
二、主要做法和成績
1、加強管理、開展養成教育。
組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。強化日常生活中良好行為習慣的訓練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時對學生進行心理健康教育。
2、本學期我們組織學生觀看愛國影片,通過座談寫觀后感為載體,活化教育內容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。
3、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。
4、本學期重點抓好校園文化建設,創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中,繼續要以美化、香化后期管理為重點,教育學生愛護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。
5、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。加強基本功訓練,提高自身素質,樹立“只有教師先行,學生才行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者,并結合在各項教學中,同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動接受知識到主動參與體驗學習,極大地調動了學生的學習積極性。
三、今后設想
(1)統一認識。統一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人,為學生做出榜樣,才能培養出健全人格的“復合型”人才。
(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。
學校最新德育教學工作總結2
化學是一門以實驗為基礎的自然學科。中學化學教學的目的,是使學生在具備科學文化素質和能力素質的同時,還要提高他們的思想品德素質和對人類的責任感。因此,教學過程中,要在傳授化學知識的同時,還應該適時恰當地對學生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一、德育在化學課堂教學中的滲透
1、愛國主義教育
我國是世界上文明發展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發及利用等等,都是同時代的西方國家無與倫比的?;瘜W教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產黨領導下我國化學工業取得的巨大成就,通過建國前后鮮明對比,使學生更多了解祖國,增進學生對社會主義制度優越性的認識,堅定學生的社會主義信念,進而產生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強而發奮學習、報效祖國的思想。
二、德育在實驗教學的滲透
化學是一門以實驗為基礎的學科,科學實驗是認識的源泉,是直觀教學的最有效的方法。
1、通過教師演示實驗,使學生觀察到正確、清晰的實驗現象,指導學生準確記錄實驗現象,然后把實驗現象作為引導學生思維的“導游者”,深入分析、推理,得出結論。在講氧氣的性質時,先在課堂上演示物質與氧氣反應的實驗,讓學生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質、化學性質,使學生獲得豐富的感性認識,培養學生樹立認識來源于實踐的觀點。
此外,在學生實驗時,要求學生遵守操作規程,注意節約藥品、愛護儀器、保持衛生,對學生進行行為規范教育和勤儉節約教育,通過實驗后對部分物質的回收和利用,滲透商品經濟觀念教育。
三、德育在課外活動中的滲透
通過開展豐富多彩的課外活動,創造學生自我教育的環境和氛圍,使學生在活動中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學生參觀風箏博物館,到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學習,讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗,組織化學知識競賽和化學晚會等,培養學生愛祖國、愛科學、愛家鄉的教育;通過對地區的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調查并研究,對學生進行環境保護教育。
學校最新德育教學工作總結3
一、整頓升旗秩序,壓縮時間,加強儀式紀律
通過一個多月的整頓和演練,我校大課間操秩序漸趨良好。隨后我們又將出操秩序整頓的重點轉向升旗秩序上。德育處聯合團委整頓升旗秩序:一是將領導講話和學生演講時間控制在6分鐘以內;二是規范上操和整隊秩序,保證集合迅速,整隊有序;三是整頓升旗儀式風范,要求所有同學嚴肅認真,精神飽滿,隊伍整齊,動作規范,節奏準確,舉止文明。目前升旗秩序有了較大改善。
二、加強生命教育,開展艾滋病知識宣傳活動
為做好艾滋病預防知識宣傳教育工作,幫助學生養成文明健康的生活方式,提高加強自身健康衛生的知識和能力,了解艾滋病預防的相關常識,我們聯系鹽湖區教育局、疾控中心共同開展艾滋病防治宣傳報告活動。通過專家講座、板報展覽、國旗下的演講、紅絲帶傳遞、寫活動感想等形式多樣的宣傳活動,使學生對艾滋病有了一些了解,知道了艾滋病對社會和家庭的嚴重危害,增強了對艾滋病的防護意識以及關愛、扶助艾滋病人的責任感。同時培養了學生健康的生活方式和科學的生活態度,樹立了學生從小對自己、他人及社會的責任感。
三、對教室衛生和班級文化提出新要求
教室,是我們學習工作的重要場所,教室衛生環境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室衛生環境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象的直觀影響因素。本月德育處對教室衛生提出新要求,一方面聯系學校洗衣房清洗各班窗簾,聯系保潔公司將全校玻璃規范擦洗一遍,同時組織各班學生將教室玻璃、電腦臺桌、投影儀、黑板槽、地板徹底清洗,另一方面加強衛生檢查工作,堅持每天一小查,每周一大查,并開展班級衛生評比活動。
此外我們也進一步加強班級文化建設,要求各班張貼安全責任表,利用各種途徑充分展示班級文化,特別是加強各班樓道文化建設,做到了班級有亮點,樓道有特色。
四、搞好德育資料管理
本月,德育處積極籌備迎接全市德育工作現場會議,除了搞好常規工作外,我們還以此為契機,全面規范整理了近年來各類德育檔案,更換檔案盒,并且分門別類重新歸檔。此外還規范了各類德育活動材料。
學校最新德育教學工作總結4
社會處于一個不斷變革和發展的時期,學校德育工作面臨嚴峻挑戰,為了做好學校德育工作,必須做到齊抓共管,提高德育隊伍的德育水平,通過開展系列活動,拓寬德育途徑,為學生撐起一片蔚藍的天空。
1、開展豐富多彩的主題教育。
德育,作為一種教育過程,是永恒不變的,作為一種教育現象,其內容又是多種多樣的。學校要把握住德育特點,順應時代變化,捕捉學生需要,處理好德育過程持續性和內容靈活性的關系,實現德育的不斷創新,豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措。
2、系統全面的開展日常行為規范教育。
首先搞好入學教育,在學校,學生最先接觸的是入學教育,教育內容除學習目的、方法的教育外,最基本的是日常行為規范。日常行為規范很多,習慣的養成也非“一蹴而就”,不“習”就不成“慣”。學校結合《小學生日常行為規范》強化學生齊頌。開展各種評比活動,充分利用班級考核,促進班級工作規范化,從而使學生形成良好的行為習慣。
3、加強教師隊伍建設,提高德育水平。
為了學生的發展,必須有一支高素質的教師隊伍,具有良好的師德,熱愛學生,尊重學生的人格,掌握對學生進行正確評價的方法,才能促進學生的健康成長。因此要夯實教師教學基本功,提高“言傳”效率,提高教師的思想境界和師德水準,增強“身教”的效能。做到以身作則,為人師表。
4、加強校園周邊治理,優化育人環境。
關心和保護學生的健康成長,維護好校園治安秩序,是實施學校德育工作的重要保證。要讓世人明確抓好校園治安秩序,不僅是學校的職責,也是全社會的共同責任和義務。只有動員社會力量積極參與,齊抓共管,校園治安綜合治理才能落到實處,學校才能安定、穩定。充分發揮法制副校長的功能,組織師生學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規。
當今世界正處于一個不斷變革和發展的時期,人們的道德水平良莠不齊,不良的德行不斷沖擊者學校這方凈土,對學生產生重要的影響,使學校德育工作面臨嚴峻的挑戰。作為德育工作者,應該明確形勢,根據學校實際,創造性的開展工作,才能適應時代的發展和要求。
學校最新德育教學工作總結5
一個學期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現將情況總結如下:
1、認真學習師德規范,結合學習教師職業道德規范,并以教師職業道德規范和十不準為標準,在家長中樹立起良好的形象。
2、根據學生的身心特點,把思想道德建設落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養。
3、認真學習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進一步提高自己的教學水平,使自己能更加適應日益發展的教育形勢。
4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習,及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物,明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續認真學習有關的教育法律法規,著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規,通過學習統一思想,進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃,利用各種機會對學生實施德育教育,使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發展和提高。
另外,我能遵守學校的各項規章制度,積極參加政治學習,團結同事,作為班組長,努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗,熱愛學生,為人師表,責任心強,在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境,讓學生在寬松、_x的氛圍里學習。尊重學生,不體罰,使他們身心得到愉快的發展。
在家校聯系方面,我除了通過家長會和家校聯系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點和方法,取得家校教育的一致性。
總之,經過一個學期的教育和培養,學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,我將繼續努力,爭取把班級的德育工作做得更好。
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