學雷鋒外出的活動總結(完整版)
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲,電影里雷鋒的光輝形象就浮現在腦海里。下面給大家分享一些關于學雷鋒外出的活動總結(完整版),希望能夠對大家有所幫助。
雷鋒精神活動總結“踐行社會主義核心價值觀”弘揚雷鋒精神活動總結傳承雷鋒精神踐行社會主義核心價值觀活動總結“揚雷鋒精神助春雨行動”活動總結
3月5日下午,我系團總支順利完成了原定的北港敬老院活動,本次活動主要是以“關愛老人,奉獻愛心,學雷鋒,講文明”為首要內容,同時也為了進一步促進新系部團干之間的聯系,為了今后能夠共同協作提前做好準備?,F就做本次總結如下:
一.雙方干部初次共同合作,磨合度有待加強
本次活動畢竟為雙方干部的第一次集體活動,所以在人員方面存在著生疏的問題,這就導致在人員安排上出現了矛盾,不能夠充分的將每個人分配到位;從活動的過程中來看,干部們還不能夠及時的適應現存狀況,大部分仍是以原來團隊為主,雙方在工作中的交流有所欠缺,磨合仍有待加強。
二.干部隊伍實力提升,活動成果得到肯定
雙方干部合二為一后,讓現有團干隊伍的實力得到了提升,讓干部隊伍的整體實力得到了加強,在活動的安排中,能夠有更多的人員來調配,從而提高了活動的效率,讓活動能夠辦的更成功。
本次活動在團干的共同努力下取得了非常不錯的成果,老人們對我們的學生干部給予了充分的好評,敬老院的楊主任以及安院長也對此次活動作出了充分的肯定。
三.學生干部素質建設一定要加強
在本次活動取得成功的同時,一些現存的問題也是不容忽視的:在活動中,出現了說臟話、打鬧、在與老人交談中吃檳榔等現象,這嚴重影響了我們干部隊伍以及系部的形象,所以加強學生干部的素質建設問題是刻不容緩的。
三月的春風吹拂著大地,鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時節,我們又迎來了學雷鋒活動月。我校師生積極投入到“揚雷鋒精神助春雨行動”的活動熱潮中,在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮?;顒娱_展得有聲有色,收到良好效果,現將活動情況總結如下:
一、召開“紅領巾助春雨行動”主題班會
3月5日全班參加學校師生動員大會之后,又在班里召開了以學習雷鋒為主題班會,在班會課上,首先是學習“和安里小學學習雷鋒月活動方案”。其次是引導學生認識雷鋒,給學生講雷鋒的故事,讓學生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記。會上各班還制定了新的學雷鋒個人計劃,每位教師也確定了對生活、學習困難的學生,尤其是留守學生的幫助,每名教師每年結對幫扶兩名學生。校園里營造了良好的學雷鋒氛圍。
二、出雷鋒手板報,學唱雷鋒歌曲,營造學雷鋒氛圍。
為了更好倡導同學們參與到學習雷鋒活動中來,我們營造濃郁的學習雷鋒氛圍,由各班舉行了“揚雷鋒精神助春雨行動”的手抄報宣傳;用教室里的電腦播放“學習雷鋒,好榜樣”;全班學生學唱學習雷鋒主題曲。
三、開展綠化、環?;顒?。
結合“紅領巾樹新風活動”的主題系列活動,開展進社區志愿服務活動,清除人行路上“牛皮癬”、輔助孤寡老人、清除社區衛生死角;進兒童福利院、敬老院開展慰問、義務服務等活動,使學生用自己的實際行動倡導文明新風尚。
陽春三月,春風送暖,在這萬物復蘇的季節,各級黨團組織都發出向雷鋒同志學習的活動號召。我校開展的“青春耀三秦,服務新時代”學雷鋒主題活動,在學校黨支部的正確領導下,全校各學院團總支廣泛開展了系列實踐活動,各支部結合自己的實際情況,采取了切實可行的方法,形成一股學雷鋒的熱潮,取得了一定的成效,現將我班學雷鋒活動總結如下:
我班此次學雷鋒活動的舉辦形式是:在教室一同觀看學雷鋒系列電影—《離開雷鋒的日子》,通過觀看電影來充分認識學雷鋒的真正意義,我覺得大家的投入程度值得表揚。
觀看影片之后,有些同學發表了自己的看法。但是同樣也存在一些問題,有些同學在看完電影后,不敢于發表自己的認識和看法。
以上就是此次學習雷鋒活動的形式以及存在的問題,總體來講同學們還是很積極的,大家在看完這個電影后都發表了一些自己的感悟。有的同學表示雷鋒的逝去是一個悲劇,然而他的精神卻從未離開,即便是在他逝去的那一刻,他助人為樂的精神也依舊洋溢。這并沒有隨他的生命而一起逝去,而是作為一面旗幟永遠地留了下來。電影中的喬安山是接替雷鋒的那個人,他知道還有許許多多和他一樣的人。而我們明白,當我們真正傳承雷鋒精神時,我們就是這千千萬萬個喬安山中的一個,正因如此才成就了千千萬萬個人心中的雷鋒。我為有這樣一個班級而感到很滿足,在以后的活動中會重點調動大家的積極性,實現活動的真正意義。學雷鋒活動月結束了,但學雷鋒行動不能停止,雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣,嚴格要求自己,努力學習、扎實工作、無私奉獻,在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻,做一流的業績,作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。
三月,春風吹拂了大地,3月,雷鋒精神灑滿神舟,為響應校團委和學院的的號召,我們設備1203班在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神,現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報:
__年3月14日下午由班干的帶領下我班組織了邕江永和橋下清理垃圾活動并以《x永和橋底舒適環境》為主題,在永和橋下進行了垃圾大清理,在此之中我班成員都積極參與,并聽從了班干的指揮安排,在行走的過程中大家有說有笑討論其工作中的樂趣,讓人感到了一種班級凌聚力的溫暖,心里美芝芝的。就這樣我們大家帶著舒適的心情來到了目標點。
由于團支書的領導下大家都很自覺的拿起了袋子各自分工撿起了垃圾,于是就傳出了,你們3個負責那塊、你們兩個負責那塊、我負責這塊......等等分配工作聲,正所謂“弘揚雷鋒精神,參與志愿服務,建設精神文明”。我想正是如此把,原來在外做好事是如此快樂,如此的讓人感覺到欣慰,心想這也是一種工作中的分享,然而工作期間大家有說有笑的也讓永和橋底添加了別具一格的風采。
不到半個小時的時間大家都收獲滿滿,如今滿地垃圾的橋底現在的環境已經煥然一新,空氣再也沒有來到前那樣異味重重,樹底再也沒有臭味濃濃的廢品了......
大家看到了如此的收獲大家臉上都流露出了笑容,有的人還說:總算做完了,累死了,但是心里有種說不出的喜悅,有的人還說現在的空氣比原來好了......是啊!每件事不都不是做之前都嘆息觀之,成功之后美之嗎!這就是收獲成果中的喜悅。
此后已是下午6點,大家的工作也算在成果中順利的結束了,帶著喜悅的心情來到了河水旁邊欣賞邕江永和橋獨特的風景,感受著清涼的風,心情舒暢,大家都為此留下了紀念照,點滴的收獲就這樣收藏著.......由于時間的關系大家不得不告別了永和橋,帶著收獲的滿滿成果,離開了陌生又熟悉的地方。
通過這次活動我們總結到了:活動不僅能促進同學之間的友誼和團隊合作能力,提升班級體之間的凝聚力,還能培養學生的社會實踐能力,弘揚和諧的校園文化,并體現現代大學生對校園外環境衛生形象的重視,讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神,同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴,建立良好的班風、學風。
一、指導思想:
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,護理115班開了一次主題班會,我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式,把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合,力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎,并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作:
1、召開班會討論雷鋒精神的實質。
許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已,事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單,雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
因此,由班長發起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會,會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為,長時間以來,學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務,而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?
所以,真心的付出才是助人的原動力,愛心才是溝通的橋梁。由此,同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會,所以就是在此次班會上我們作出決定,以后要定期去做好事,而不是只是形式的工作,而是發自內心的去幫助那些需要幫助的人們,去做些力所能及的事情,個人能力有大小,但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣。
護理115班以宿舍為單位,分為三個小組,分別為1、2、3、三個小組,第一組去食堂幫阿姨打掃衛生,第二組去學校清理公共垃圾,第三組去圖書館幫管理員整理圖書,大家利用星期六、星期天空余時間,積極的參加學習雷鋒的活動,從內心深處開始學習的品質,大家都感覺學習到了很多東西。
三、活動感想:
本班開展的活動已經過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然活動已經過去了,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們全校師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續。
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