幼兒園防震活動總結5篇
在大地震發生前動物的異常變化特別豐富和突出。人們對震前動物異?,F象,在很早以前就有所認識。這里給大家分享一些關于幼兒園防震活動總結,供大家參考。
為了進一步普及防震減災知識,使全園師生掌握應急避震的正確方法和逃生路徑,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。近日,__鎮__幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。
演練前,該園園長孫軍軍組織全體教職工學習了《__幼兒園防震應急預案》,要求全體教職工要思想高度重視,認真履行職責,做好安全導護工作,確保演練活動安全、順利開展。各班教師針對孩子的年齡特點,通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式,對幼兒加強安全教育,幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響,演練活動正式開始,孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下,雙手護頭,在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起,各班幼兒在教師的指揮護送下,迅速撤離至空曠地,到達指定安全位置,各教師清點人數并逐級匯報情況,活動圓滿結束。隨后,各班認真總結經驗,并告訴幼兒雖然演練活動結束,但如果真的'遇見突發事件也一定要沉著應對,自護自救,聽從指揮,迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動,全體師生鞏固了防震避震知識,增強了防護自救能力,該園將以此為契機,繼續開展系列安全教育活動和演練活動,并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活,切實提高師生的安全防范意識。
為了牢記歷史,珍惜生命,根據學?!蛾P于開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神,附屬幼兒園堅持珍愛生命、安全第一的原則,舉行了主題為“防災減災從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作,并結合學園實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全園師生共同參與防災減災活動,不斷提高全園師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,為構建“平安校園”提供安全保障?,F將活動情況報告如下
一、高度重視,加強領導
園領導高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對安全工作高度負責的態度,認真負起幼兒園安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上我園議事日程,作為本學期安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足,充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機,把我園安全教育推向新的高潮,并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計劃,認真落實
認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題,緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節。圍繞安全教育主題,認真分析幼兒園目前安全工作現狀,特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,并完善了疏散標志的布置,使我園的安全工作落到實處。
三、積極宣傳,營造氛圍
5 月10 日至16 日防災減災宣傳周期間,在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間,我園結合自身實際,充分利用幼兒園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式,有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領,使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。
x月x日是我國第x個“防災減災日”,為了進一步普及防震減災知識,使全園師生掌握應急避震的正確方法,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的`品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進行了一次“防震減災”演練活動。
上周各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作,組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學片,同時幼兒園還組織全體教職工學習了《新星幼兒園防震應急預案》,要求全體教職工要提高認識、明確責任,演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認真履行職責,做好安全導護工作,確保演練活動安全、順利地開展。
x月x日上午,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。__點整隨著“地震警報”響起,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭,蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。x分鐘后,隨著緊急疏散的信號響起,各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后,本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結,肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的,同時提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習,我園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法。今后,我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
20__年5月12日是第x個全國“防震減災日”,我園為加強學校防震減災宣傳教育,提高學校及師生防震避險和自救自護能力,圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險,掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動,制定切實可行的活動方案,明確活動目標,組織領導機構?,F將活動情況小結如下:
一、5月12日—16日,我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組,在例行會議上,號召全體教職工做到:增強防災減災意識,認真學習防災減災知識,配合幼兒園開展防災演練活動,自我做起,防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》,掌握自救互救知識;園內制作安全宣傳材料,分發《致家長一封信》;從而實現“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課,讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志,了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時,全體師生舉行了一次防震減災演練活動,進一步增強師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的`能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識,同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日,我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展,不僅再次落實了師幼應付突發事件的防范措施,而且也提高了師幼實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
為了培養幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了校園防震、消防安全疏散演練方案,并進行了實際演練。
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我園成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,園領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。園領導還著重強調,對于這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到園長的.宣布后,全園師幼必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
3月26日下午,園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告園長。各班向園長匯報,園長對演習活動進行簡要總結。園長宣布防震、消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全園師幼參加,幼兒從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到40秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我園應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
通過演練,孩子們認識到:多掌握一點安全知識,人生道路上就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。由此,幼兒園也深刻感受到:幼兒園多一次安全教育和演練,幼兒就多一份安全;幼兒園安全管理多一份嚴格,幼兒家長就多一份放心。今后,我們將繼續一如既往地抓實抓靠安全工作,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全,讓每個幼兒都能夠在四合村幼兒園平安健康地成長。
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