安全教育主題班會心得體會7篇
對于安全教育的宣傳,在經過深入的安全知識學習之后,需要書寫心得體會進行反思。那么,怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家收集的安全教育主題班會心得體會7篇,歡迎閱讀。
20__年4月15日,是我國第5個全民國家安全教育日。國家利益高于一切,國家安全人人有責。警鐘長鳴耳邊,安全牢記心間。
為了響應國家安全號召,保證公司安全第一,__有限公司電氣車間主任__,早上八點在__車間,組織全車間班長、副班長進行安全教育培訓,落實員工的生產生活秩序,了解大家的工作協作情況,并告誡大家首先從安全角度出發,保證生產安全,以全年零事故為宗旨。
__主任最后特別強調,基礎管理員要提升應變協調能力,充分利用每位員工的長處,搞好安全,提高工作效率,高高興興上班,平平安安回家。
我們在生產作業時的安全不容忽視,尤其是作為一名車間職工,我深愛著我的工廠和我的工友。從第一天邁進廠區,我就告訴自己:我的選擇沒有錯,我要盡自己的力量為__美好的明天而奮斗。
但前提條件是要保障個人安全,否則,一旦出現安全事故,所有的誓言都將在現實面前變的蒼白無力,對個人、對企業、對社會來說,安全責任重于泰山。安全生產永遠是一個嚴肅的話題,那根“紅線”不僅僅關系著我們自己的生命,更是親朋好友的牽掛。因此,我們在工作時,多一些責任、多一點謹慎、多一絲認真,嚴守規范,銘記安全,就是對生命最高的敬畏。
在我心中,我深知安全的重要性,生命是寶貴的,但同時又是脆弱的。注意安全,遵章守紀、規范作業是我們永遠的準則。
無數個安全事故的教訓告訴了我們一個深刻真理:企業成于安全,敗于事故。任何一齊事故對企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網。安全生產是企業永恒的主題,安全文化已成為企業文化的重要組成部分,并起著越來越重要的作用。企業安全文化是企業在安全生產的實踐中,以從事安全管理、安全生產、安全宣傳教育等形式,逐步構成的為全體員工所認同、共同遵守,帶有本企業特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業精神、職業觀念和安全目標等的總和。隨著“卷煙上水平”目標的穩步提升,推進安全文化建設,促進企業安全生產已成為當前煙草行業的主要任務?,F就企業安全文化建設的方法和途徑談點粗淺認識。
一、構成全新的安全文化理念
如何構成全新的安全文化理念,使安全文化理念深入人心,應注重以下幾個方面:一是要樹立以人為本的觀念。堅持以人為本,打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預防為主”方針的新舉措,是企業保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產管理,就是指企業生產的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位,貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護環境”的理念,真正做到維護員工的利益,以員工是否滿意、是否得利、是否安康穩定為標準,構成社會效益、企業利益和個人權益的多贏局面,促進企業可持續發展。所以,企業抓安全生產首先要把員工的`生命安全放在第一位,當員工人身安全與企業的生產、企業的經濟利益等其它方面發生沖突時應無條件的服從人的生命。二是要樹立安全就是企業最大效益的觀念。煤礦僅有實現安全才能確保企業穩定的生產秩序,沒有可靠的安全作為屏障,企業的生產、經營、改革、發展將無法正常進行。安全是生產的前提,安全事故帶來的損失是巨大的。所以要深刻認識到安全生產是企業的最大效益。三是要構成安全工作人人有責的觀念。安全不僅僅是企業的重要工作,并且也是每個員工的事。企業對安全工作、對員工生命的關注不僅僅強調生命的物質存在的可貴,更應關注和關愛員工,不僅僅要保證員工的生命安全,更要對員工進行情感和精神的關懷,使員工獲得精神上的慰藉和滿足,為員工供給一個本質安全的環境,使企業“人本、人權、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現。企業的每一個員工也要充分認識“安全為天、生命至遵循重要意義,要不斷提高自身安全意識,實現自我管理,保障自身和他人的安全,實現家庭幸福與企業共同發展。
二、創立有效的安全文化機制
有一個有效的安全文化機制,能夠保證安全文化建設的順利進行。主要要創立以下機制:一是創立安全學習機制。要使安全文化理念深入人心,必需要有一個科學的學習機制,建立學習型組織。在安全學習和安全教育的途徑上要多管齊下,強化效果。在安全學習和安全教育的形式及資料上要豐富多彩,推陳出新,使安全學習和安全教育具有知識性、趣味性,寓教于樂,讓職工在參與活動中受到教育,在潛移默化中強化安全意識。要經過多種形式的學習和宣傳教育,逐步構成“人人講安全,事事講安全,時時講安全”的氛圍,使廣大職工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越,進一步升華到“我會安全”的境界。二是創立安全管理機制。認真整合并完善各類安全管理規章制度,增強科學性、嚴密性和可操作性,是搞好安全生產的前提,也是創立安全文化的前提。要編織上下同欲齊抓共管的科學管理網絡,各職能部門要層層落實安全職責制,強化安全管理,確保各項規程措施、規章制度和安全生產落到實處,領導干部要起到率先垂范的作用,以身作則地把好安全關,加大對安全生產的監督檢查的力度,狠反“三違”,保證安全生產。三是創立安全培訓機制。要把安全培訓工作納入企業安全生產和企業發展的總體布局,統一規劃,同步推進,以培訓機構、師資力量和安全教材為重點,推進安全培訓標準化建設,建立安全培訓職責制,探索安全培訓工作的新機制,把安全培訓與技能培訓結合起來,以安全培訓為起點,提高職工隊伍的整體文化素質,力求安全教育工作科學化、人性化、多元化,增進安全培訓工作的實效性。
大音希聲、大象無形、大美不雕、大安和諧。我堅信,只要人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自我、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。
“國安才能國治,治國必先治安”。4月15日,是國家安全教育日,更準確的說法是全民國家安全教育日,由20__年7月1日,全國人大常委會通過的國家安全法規定的,今年的4月15日是首個全民國家安全教育日。說到國家安全,你的第一反應是不是也覺得那是很“高大上”的事?在這里只能說你的第一反應是不準確的,你身邊出現的很多行為都可能涉及到國家安全,只是沒有留心而已!
而通過這次組織學習國家安全教育的活動中,校長和重領導在臺上講話,強調了以“國家利益,高于一切;國家安全,人人有責”的全民安全教育主題,學校還組織全校教師認真學習了《國家安全法》和《中華人民共和國反間諜法》中的重要內容,7月1日,全國人大常委會通過的國家安全法規定,國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導。通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系,增強全民國家安全意識。
通過學習,我們在提升全民國家安全意識的同時,借著全民國家安全教育日的契機,給孩子們一次深刻的安全知識普及的大好機會,為我們講述國家安全的重要性,提高我們國家安全意識。國泰民安是人民群眾最基本最普遍的愿望,我們不僅僅要在這一天學習國家安全知識,而應該融入現實的每一天里,好好保護我們的祖國!
縱觀以往的安全教育,大多停留在說教的層面上,總以“不許……”,“不要……”,“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言,大多數學生聽到這樣的話語,總認為老師又在管他們了,總會產生抵觸情緒,甚至把老師的話當成耳旁風,產生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校,老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。
安全教育的形式應多樣化。在新課程理念,單調的說教枯燥乏味,容易讓人產生厭煩抵觸情緒。為什么網絡游戲那么吸引學生,因為學生具有極強的好奇心,而網絡游戲具有很強的趣味性,能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性,娛樂性、身臨其境性,可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體,對學生進行形象生動的安全知識教育。
通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,故意設置一些危險障礙,讓學生識別、排除,從而達到對學生進行安全教育之目的。當然,如果有條件,請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了,這樣學生更容易接受安全知識,規范他們的安全行為,提高和增強他們的安全意識。
總之,對學生進行安全教育要做到他們樂于接受,通過各種游戲活動等行之有效的方法,對他們進行安全教育,從而達到普及安全知識,規范安全行為,增強安全意識之目的。
中學階段是一個人成長的重要時期,中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才,理想抱負能否實現的問題。抓好中學生的安全教育與管理,保障中學生的人身財產安全,促進中學生身心健康發展,是擺在我們面前的一個突出課題。
最近,安圖縣幾所學校接連發生了幾起重大安全事故,再一次給我們敲響了安全警鐘。防范勝于救災,責任重于泰山,安全工作無小事,教師要牢固要樹立“安全第一”的思想意識,不能有絲毫松懈,警惕保安全,麻痹出事故,我們每一位教育工作者要把工作做實做細,嚴防事故發生。
我們一線教師要上好安全教育課,提高學生安全意識和自我保護能力,積極完善各項安全制度,強化安全措施,創建班級安全教育氛圍。嚴格按照學校規章制度和上級有關安全工作的具體要求,全方位、多層次地做好安全工作。從學生一日作息時間看,除去睡眠時間以外,學生一天在課堂消耗的時間(包括作業),約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著,學生的安全教育知識一般都在學校里獲得,因此,學校必須重視安全教育,滲透安全教育。
只有做到“天天講安全,事事講安全”,“以人為本,預防為主”這樣就能提高學校管理水平,維護正常的教育教學秩序,確保師生及校財產不受損失。
在學生寒假期間,通過觀看小學生安全教育知識視頻了解到,很多關于安全知識的小常識。有很多事兒都要從我們身邊做起,從小事兒做起,從小養成安全第一的好習慣。體會如下:
一、在家里。
1、寒假期間在家要聽從父母的話,不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網等。
2、不亂使用液化氣灶,不隨意開關煤氣開關。
3、不隨意觸摸接電裝置、插頭等,不隨意動用家用電器,在家人指導下使用家用電器。
4、看電視要有時間觀念,不???,不長時間看,注意保護眼睛。
5、在家長的指導、監護下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等。
二、在公共場所。
1、不隨意亂扔果皮紙屑,亂丟垃圾等。所有垃圾分類丟入垃圾桶里。
2、愛護公共設施,花草等。不隨意踐踏草坪等。
3、不在公共場所戲耍打鬧。
4、不在公共場所攀爬公共設施。
5、不隨意損壞公共設施等。
三、在馬路上。
1、過馬路走人行橫道。
2、走路靠右行,靠邊行走。
3、不在馬路上玩耍,打鬧。
4、學習觀看信號燈,黃燈站,紅燈停,綠燈行。
5、在馬路上注意避讓車輛,保護自己人生安全。
通過各種安全知識學習,強化自己的安全意識,使自己從小養成一個懂得安全重要性的好孩子。注意愛惜、保護自己,做到安全第一。
今天,市交警大隊利用班會的時間為我們全校師生講了關于交通安全知識的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項”等幾個方面,用身邊血淋淋的事實,深入淺出地給我們上了生動的一課。
首先坐公交車時要先下后上,遇到老弱殘孕與抱小孩的,應該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外;過馬路時要先看左再看右,看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧,要走斑馬線;不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。
而且要求全體同學做到以下幾點:
1、樹立安全意識:加強安全素質不僅僅意味著要善待生命,更重要的是對健康意識、風險意識、防范意識、科學意識和守法意識的學習跟提高。
2、熟悉安全知識:了解生活安全、公共安全以及自然災害等方面的安全知識。懂得什么是危險因素,哪里是危險場所,如何預防危險的發生以及發生事故后如何應對。
3、掌握安全技能:掌握現代社會中安全生活跟生產的基本技能。如報警電話的撥打,滅火器的使用,公共場所遇險的正確逃生,事故發生時的應急方法及技能。
生命對于每個人都只有一次,幸福寄希望于安全,安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全,就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中,享受安全。幸福的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進一步提高了,同學們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現在做起”做一名合格守法的小公民。
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