糧食安全的實用總結內容
此前有數據測算,中國每年僅在糧食儲存、運輸和加工環節造成的損失浪費就高達700億斤,糧食安全不可忽視。下面給大家分享一些關于糧食安全的實用總結內容,希望能夠對大家有所幫助。
近日,五馬小學啟動了“光盤行動”,積極倡導師生“浪費糧食可恥,節約糧食光榮”,學校大隊部多舉措開展“從我做起,每天不剩飯”的活動。
一、強化宣傳,營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺開展節約食品反對浪費宣傳活動;食堂張貼節約食品宣傳圖片和標語,營造良好的節約氛圍。同時,學校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認識到厲行節約的重要性和必要性,引導大家樹立勤儉節約意識和節約責任意識,反對舌尖上的浪費。
二、加強就餐管理。學生在校就餐時,根據自己食量確定飯菜數量,做到適度適量,吃飽為好。學校對用餐人數進行分析和預估,實施動態管理,做到按用餐人數做餐、配餐;細化食品采購、儲存、加工等環節制度措施,限度減少浪費。設立“光盤行動”監督員,由值周領導、值周教師和值周學生擔任監督員,每天在食堂供餐時段對全校師生實行監督,并做好記錄。
三、提倡養成良好的習慣。在家用餐時,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜;外出吃飯點菜時,不比闊氣,不講排場,確有剩菜,盡量打包;逢年過節,走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費。
自“光盤行動”以來,學生們食堂就餐時都個個基本“光盤”,剩菜剩飯少了?!肮獗P行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說,這段時間以來,孩子在家中浪費的現象得到明顯改善。
南院大食堂餐具回收處發生的一幕格外引人注目,很多藝術系學生主動當起了餐具回收工作人員,認真而熟練地將每一個餐具里的剩飯菜倒掉,并將它們整齊地擺放在指定位置。他們身旁的幾位同學有的向走過的同學發送印有節約倡議的書簽,并同時詢問一些有關節約糧食的問題,而剩余的同學則記錄著被提問者的回答和餐具剩飯情況。這是藝術學院11動畫藝術設計班一起發起的倡議糧食節約的活動。
他們幾天前通過條幅向全院發出了“節約糧食,勤儉節約”的倡議,倡議大家在平時吃飯時不要浪費糧食,從一點一滴做起,養成勤儉節約的美德。他們制作了節約糧食主題的海報,進一步向大家宣傳節約理念。
本次活動讓大家理解和體驗到了食堂工作人員的辛苦,通過實地調研食堂剩余飯菜的行動,促使每位參與者能夠樹立起節約糧食、尊重勞動的理念。通過這次活動和倡議,藝術系青年志愿者行動小組的同學們想告訴大家:勤儉節約是中華民族的傳統美德,更何況糧食來之不易,我們理應倍加珍惜。
根據縣節能辦《關于印發20__年全縣公共機構節能宣傳周活動安排的通知》文件要求,于6月29日至7月5日認真開展了公共機構節能宣傳周活動,現將活動情況總結如下:
一是積極參加國管局、省管局、市管局公共機構節能宣傳周系列活動。
組織干部職工參加云直播、云競答等6個活動,通過對《省公共機構節能管理辦法》的深入學習,干部職工云競答平均分達到90分,進一步讓“綠水青山,節能增效”入腦、入心、入行,牢固樹立了創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念,認真踐行了節約集約循環利用的資源觀。
二是開展主題宣傳活動。
為引導廣大干部職工提高節能意識,養成自覺節能行為,利用微信群向干部群眾發送宣傳節能低碳、注重低碳出行的提示;在公共區域特別是在重點部位(空調開關處、電燈開關處、水龍頭處、打印機處)張貼宣傳標語和宣傳海報,促進節約用電,合理設置空調溫度,讓干部職工樹立無人時不開空調,開空調時不開門窗的節能意識,堅決杜絕“白晝燈”、“長明燈”現象;深入基層開展宣傳,通過發放倡議書的方式,引導縣糧食購銷公司、糧庫、各糧管所積極參與到節能活動中。
三是開展節能宣傳講座。
7月3日,縣局到基層企業開展節能知識宣傳活動,通過理論知識和現場演示的方式大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統,培養干部職工踐行綠色生活、綠色辦公、綠色出行、綠色消費的良好行為習慣。
四是開展低碳日體驗活動。
7月2日“全國低碳日”期間,縣局4個辦公室停開一天空調,要求大家綠色出行,1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具。
節能降耗是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中“節約每一滴水、節約每一度電、節約每一張紙、節約每一粒米”等做起,養成節能的良好習慣和行為。今后,我們將以此次節能宣傳周活動為契機,進一步加強公共機構節能工作,切實抓好節電、節水等節約能源工作,形成節能的良好風氣,大力推進節能降耗工作開展。
__食安辦、縣糧食局、縣市場監管局、縣農委、教育局、科技局等部門,開展了20__“世界糧食日”暨全國愛糧節糧宣傳周活動。主要活動有:
10月16日“世界糧食日”當天,__多部門在劉邦廣場開展了宣傳活動,擺放宣傳展板20余塊,現場向群眾發放宣傳資料3000余份,為群眾提供糧油知識現場咨詢服務,向公眾宣講節糧減損、糧油營養健康等科普知識,開展“愛糧節糧,從我做起,從現在做起”簽名活動,倡議大家從現在做起、從自身做起,節約每一粒糧食,養成勤儉節約的良好風尚。同時,與縣教育局聯合,向各學校印發了《愛糧節糧,從我做起,從現在做起倡議書》,各學校班級黑板報更換了愛糧節糧的內容。向各社區張貼了“世界糧食日”宣傳海報,引導大眾科學消費,健康消費。
充分利用局微信公眾號、政務網站、社區宣傳欄、微信群、縣電視臺、張貼宣傳海報等途徑,廣泛宣傳世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動主題,報道宣傳活動的特色亮點。并結合“百、千、萬”集中走訪活動,動員全縣糧食購銷企業行動起來,懸掛“愛糧節糧保安全,優糧優價促增收”、“節約糧食,從我做起,從現在做起”等50余幅,并通過發放宣傳冊、宣傳單、現場咨詢等形式,向群眾普及愛糧節糧知識,交流節糧好經驗、好辦法,收到良好的效果。
__相關部門還將繼續開展進社區、進農村、進學校、進機關食堂、進工廠宣傳活動,引導、帶動大眾積極參與,廣泛宣傳愛糧節糧科學知識,普及“中國好糧油”系列標準和質量控制,多層次、多角度宣傳報道糧食生產、流通及消費等環節的“愛糧節糧之星”,號召大家樹立正確的糧食觀。養成居安思危、處豐思歉、惜糧如金、節糧成習的良好風尚,動員全社會力量共同參與,減少糧食損失浪費,讓節糧愛糧、促進優質糧食生產、保障國家糧食安全的觀念深入人心。
為響應“厲行節約,反對浪費”的號召,我校開展了“勤儉節約”主題教育系列活動,同時在全校學生中發起了“從我做起,杜絕舌尖上的浪費”的倡議,取得圓滿成功?;仡櫛敬位顒?,我校主要開展了以下幾個方面的工作:
一、加強領導,精心組織
1、召開工作會議,傳達局文件精神。根據學校實際,制定活動方案。
2、統一思想,提高認識。學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關的文件、通知精神,并制定了詳細的活動方案。向全校學生發出了“厲行勤儉節約,從我做起”倡議書,要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應,身體力行,做勤儉節約小主人。同時要求全體教師從加強青少年思想道德,促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃,有組織,有實效。
二、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、板報、班會、電子屏、校園廣播站等方式,大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動,營造了濃厚的活動氣氛,讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德,是社會文明進步的重要標志。為此,我校各年級積極召開勤儉節約從我做起主題班會,動員全班同學開展勤儉節約活動,從我做起、從身邊的點滴做起。并組織黑板報比賽,利用電子屏進行宣傳,營造全校參與的氛圍。
三、組織實施活動,從我做起,全面持續開展“光盤行動”。
組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重。
1、食堂內懸掛了“拒絕校園舌尖浪費,傳承中華節儉美德”的橫幅。
2、學校領導以身作則,帶頭簽名,實施“光盤行動”。
3、加強學生管理和自我教育的力度,學校設立“學生文明就餐監督員”,由每天的帶班領導、值班老師、學生會值日執行。
4、為引導師生做就餐光盤族,只要經工作人員認定,就給就餐光盤的師生贈送酸奶。
通過努力,徹底杜絕舌尖上的浪費,讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
四、加強監督檢查,列入班隊考評。
為養成良好的節約習慣,將節儉行為納入綜合素質評價。結合我們學校的實際,我們將學生日常節儉行為習慣養成納入班隊的考評中,學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優,并組織開展學生“節約之星”爭創活動,發揮榜樣作用,激勵學生參與節約行動。
通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動,進一步提高了師生的勤儉節約意識,全體師生都樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念。
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