2023年學雷鋒主題活動分析總結最新
學雷鋒活動得到了越來越多人的參與,人們在活動中會有什么感觸?又會有什么總結?下面是小編為大家整理的關于2023年學雷鋒主題活動分析總結,歡迎大家來閱讀。
為響應校團委“向雷鋒同志學習”的號召,廣東工貿職業技術學院青年志愿者協會主辦了題為“學雷鋒、樹新風,創和諧校園”的雷鋒月系列活動。廣大青年志愿者學習雷鋒精神,秉承為人民服務的優良傳統,并結合我院自身特色,開展了一系列志愿服務活動。
活動期間,校青協協同各系青協分會以及相關社團組織,開展了形式多樣、范圍涉及學校及周邊社區的特色活動:3月初,我們懸掛宣傳橫幅及櫥窗主題宣傳。3月5日,雷鋒月活動社區服務隊到伍仙橋社區進行了慰問、打掃清潔衛生、義務維修和支教活動。3月8日,志愿者冒雨進行環?;厥蘸托却髵叱顒?。3月12日,外語青協分會探訪了伍仙橋社區孤寡老人并為其打掃居室。3月15日,開展“學雷鋒”志愿服務活動標語征集、地震自救知識宣傳。3月20日,經管青協分會慰問盲人學校。3月22日,校青協聯同石鷹、動漫、星辰三大協會組織開展了愛心義賣活動,籌集建立“廣東工貿基金”,義務維修及特色專題游戲同時開展。
本月活動的開展得到了校團委的肯定和社區群眾的歡迎,得到了各分會、各社團組織和同學們的大力支持。增強了廣大同學奉獻社會、關注環保的意識,提升了自身的綜合素質,使雷鋒精神深入人心。在今后的活動中我們將加大宣傳力度,號召更多的團員青年加入志愿服務的行列,秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,更好地服務社會、服務大眾。
為了進一步弘揚雷鋒精神,廣泛開展社會志愿服務,惠安社區在3月初就制定了“學雷鋒、講奉獻、樹新風”志愿者服務活動的計劃和工作方案,利用社區的板報、櫥窗和網絡平臺進行宣傳動員,號召社區志愿者用心主動的參與到此次活動中來,多為社區居民做實事做好事。
開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”志愿者服務活動以來,在社區干部的帶領下,社區的保潔護綠志愿者服務隊共清理了康居園小區的垃圾死角4處,清理街路積雪3次,他們不怕臟不拍累,把“讓雷鋒精神在社區唱響”的口號做到了實處;治安巡邏志愿者服務隊堅持每一天巡邏在小區內外,雖然這樣大爺大媽們都已年過花甲,但是依然勁頭十足,戴著醒目的紅袖標穿梭于惠安小區和康居園小區之間,為社區的治安穩定貢獻自己的力量,把雷鋒的奉獻精神演繹的恰如其分;網吧義務監督志愿者服務隊的阿姨們她們每一天都堅持到轄區內的網吧走訪,發現違法行為及時制止,督促網吧老板拒絕未成年人進入網吧,引導未成年人正確對待網絡,有效利用網絡資源,健康上網,受到社區青少年的家長的大力支持與好評。也為雷鋒精神在社區弘揚做出了貢獻。
雷鋒精神是我們寶貴的精神財富,我們就應把他真正的繼承與發展下去,讓雷鋒真真正正的活在我們當中,讓我們每個人都成為現實生活中的雷鋒。
在這熱情洋溢的三月,所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。在這特別的日子里,我班在這方面做了以下工作:
一、實施階段
1、立足校園,走向社會。在活動期間,我班“學雷鋒”志愿者服務前往敬老院清理衛生死角,為老人們梳頭,擦桌子,為弱病殘等弱勢群體送溫暖,獻愛心活動多大幾十人次。
2、組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
3、結合班級實際,開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習,生活,守紀,文明等各個方面。
二、總結階段
1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡,走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦:學習雷鋒精神不是刻意地去做好事,去助人為樂,而應該是時時處處的記住為人民服務;為他人做好事以助人為樂為榮,把幫助他人變成一種自覺行動。
2、收集本班的好人好事情況,認真填寫本班的“好人好事登記本”,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成件上交大部隊;通過班會以各種形式做好本班的學雷鋒總結活動。
同學們將繼續發展雷鋒精神,把雷鋒精神這顆種子,深深埋在了各自心中,時刻際行動去哺育它,讓它生根發芽,茁壯成長!
學雷鋒活動,已經成為加強思想政治建設的重要方面,教育培養青年的重要途徑,傳播精神文明的有效形式,弘揚先進文化的生動載體。我系團總支在學雷鋒活動的熱潮下,在學校團委的領導下,結合自身實際,于3月2日組織我系學生開展了一次意義深刻的學雷鋒活動,“清除校園白色垃圾,還我清潔校園”?,F將本次開展學雷鋒活動做如下總結:
(一)積極宣傳,認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之后,及時召開團總支各部正副部長會議和團總支全體會議,認真領會有關文件精神的內容,積極展開討論,聽取大家意見,最后確定活動方案。方案確定之后,在我校以海報、通知等多種渠道進行廣泛宣傳,會后積極從各班調查落實,確定參加學雷鋒活動的人員。
(二)認真組織,調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之后,認真落實活動要求。組織各班人員參加校園保結活動,鑒于各部、各班參加黨校培訓人員多的情況,我系團總支靈活組織了各部、各班沒有參加黨校培訓的同學,最后也達到比較理想的效果。
(三)全面清理、不留白色垃圾。
在展開活動階段,我系團總支本著全面清理的原則,對學校施工地段、食堂周圍、大橋上下進行了全面的清理。白色垃圾眾多,清理的難度加大,我系團總支選擇難度較大、面積較廣、比較影響學校聲譽的地段進行清理。最終,白色垃圾得到清理,校園環境得到了改善。
(四)認真總結,改善組織形式。
在活動結束后,及時展開總結工作,把活動的經驗和不足之處展開討論,以便以后更好地開展工作??偨Y工作是一個不容忽視的環節,對今后活動的開展起著重要作用。因此我系團總支重視活動的總結工作。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節,在月初,我校作了“學雷鋒活動”總動員,所有的教師和學生積極響應,從身邊的小事做起,從身邊的'人幫起,我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中,我班共有41名學生者參加此次活動,累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人,如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了,還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各我班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發揚這樣的優良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星,他們在這個月中做了許多好人好事,如劉珍在班上經常幫助別人掃地,而且還是學校義務宣傳員,在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好,在班級上小組里經常是同學們的好老師,班級的清潔水沒人提也常主動的提,還有在生活上也經常幫助別人,因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
為進一步弘揚雷鋒精神,永禎社區共青團依托社區義工服務站,結合“兩學一做”學習教育活動,以創建省級綠色社區、鞏固全國衛生縣城榮譽稱號為契機,積極開展了豐富多彩的“學雷鋒、樹新風”活動,具體活動開展如下:
一、強化組織建立機制
永禎社區堅持把學雷鋒活動作為團總支的一項的重要內容來抓,強通過成立領導小組,組建青年志愿者服務隊,明確工作要求和內容,在轄區內形成常態化的運作機制。目前永禎社區義工服務站已建立各類青年志愿服務隊5支,志愿者服務人員60余名。
二、營造氣氛,讓雷鋒精神深入人心
社區通過黑板報、LED顯示屏、各類會議宣傳等形式,宣揚雷鋒精神,在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍,對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳,通過點向面的宣傳,使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來,鼓勵居民更多的參與到活動中來,擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度,力求使學雷鋒活動不流于形式,而是真正的深入居民心里。
三、弘揚雷鋒精神,開展豐富多彩的雷鋒活動
春節即將到來之際,永禎社區團總支組織轄區內的112名少先隊員開展“愛我家園,從我做起”扮靚社區活動?;顒又?,”小雷鋒們“拿起掃把,撮箕、水桶來到轄區一處垃圾死角,認真、仔細的進行清掃?!毙×x工“們積極踴躍地參與其中,發揚不怕臟、不怕累的精神。短短的一個多小時里,就把垃圾死角打掃得干干凈凈,發揚了良好的傳統美德。
學雷鋒活動日,社區團總支組織20多名志愿者來到福壽園居家養老服務中心,開展為空巢、孤寡老人送溫暖活動,走進福壽園,幫助老人打掃衛生,晾曬被褥,洗衣服,陪老人聊天,使老人感受到社區大家庭的溫暖。掀起社區學雷鋒活動的高潮。
5月14日,團總支又組織同安醫院的青年志愿者在社區門前開展免費義診活動,活動中免費為220多名60歲以上的老年人測量了血壓,給67名老年人測量了血糖,活動得到了居民們的一致好評。
5月26日,團總支又組織青年志愿者開展了“計生宣傳日”活動,活動中,共發放套套等計生用品600余只,發放宣傳手提袋200余個,免費咨詢30余人,通過此次“計生宣傳日”活動,不僅轄區內廣大育齡人群對我國_的'了解,又學到了生殖保健知識,宣傳活動效果明顯,得到廣大居民的熱情擁護。
四、總結成效,深化活動內涵
社區開展學習雷鋒活動的目的,是要通過學雷鋒活動,提醒并告訴大家雷鋒是一種精神,一種動力,將“人人為我,我為人人”的志愿者精神深入群眾中,從而以正面的姿態鼓舞人教育人,在繼承弘揚雷鋒精神的同時提高居民群眾的道德素質修養!
社區積極組織開展豐富多樣的學雷鋒活動,取得良好的效果。在今后的生活工作中,社區團總支還將加大對“雷鋒精神”的宣傳力度,倡導居民從身邊做起,從小事做起,大力弘揚雷鋒精神,緊跟“兩學一做”學習活動,為我縣的“鞏衛”,社區的“綠色文明創建”、“鄰里和諧”發揮生力軍的作用。
開學以來,我校按照縣教育局統一安排部署,為進一步弘揚雷鋒精神,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍,進一步提高師生思想道德素質和文明程度,營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實推進我校文明指數測評工作的深入開展,結合開展志愿活動的目標任務,緊緊圍繞實現提升學校形象,以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手,通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動,著力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。 抓住雷鋒精神的實質,堅持不懈地開展學雷鋒活動,用雷鋒精神來激勵大家,要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特征,開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動,在全校上下掀起向雷鋒學習、志愿服務活動的高潮。
在具體活動中,學校反復宣傳雷鋒精神,總結樹立師生當中看得見、摸得著的典型事例,把學習雷鋒活動引向深入;同時又以當前應該做好的工作為中心,組織引導學生發揚雷鋒的“釘子”精神,努力學習,濃厚的學習氣氛的出現,又帶動了學校其它工作。在此基礎上,學校又結合學雷鋒,開展爭先創優活動,并及時進行表彰,進一步推動全校各項工作再上一個新臺階?,F將我校學雷鋒活動和志愿服務活動的情況總結如下:
(一)抓住實質和特征,反復宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神
1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性,使活動開展得更加全面,更加廣泛。
利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習,要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神,為學校的精神文明創建活動再創新高。
2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事跡,把握新時期雷鋒精神的時代特征,我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳,向雷鋒同志學習。
宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神,對學生當中存在的缺點來說,正是對癥下藥。學生學習雷鋒越深,他們改正缺點,取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中,我們采取了集中和分散相結合、廣播和板報相結合、校內和校外相結合、課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會,對同學進行宣傳教育和再次認識;學校團委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿,利用廣播進行宣傳;同時又要求各班辦好主題板報和墻報,宣傳校內的好人好事,紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復宣傳,因此全校師生對學雷鋒的重要性和現實意義在認識上得到進一步的提高。
(二)組織形式多樣的活動,把學雷鋒、志愿服務活動引向深入
1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業余時間,積極地行動起來,參與到了學校環境衛生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神,同學們不怕苦、不怕累,美化了校園的周圍環境,使其變得更整潔,更美觀,讓生活在這里的同學受到了極大的鼓舞和激勵,也紛紛投入到活動中去。
2、引導學生們從身邊做起,從小事做起,把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。 許多班級還要開展“一幫一”,“多幫一”的活動,多方面地調動學生學習積極性,在學生中廣泛地樹立正風正氣
3、志愿服務活動有聲有色。
近半年來,我校師生志愿者,利用團隊活動時間,校團委組織學生到鎮養老院慰問“五保老人”,到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志愿服務活動,出勤人數達650余人次。維持公共秩序,營造良好出行氛圍;開展衛生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環境整治活動。
在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中,學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區域內的全體學生的'基礎上,按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求,制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程,確保家訪出實效。訪前,以班級為單位組建家訪小分隊,班主任帶頭家訪,科任教師全員參與,制定家訪計劃。訪中,明確基本任務,即了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等;向家長反饋學生在校學習情況及表現,與家長共同探討促進學生發展的教育舉措和方法,發現好的家庭教育典型;對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學校工作的理解和支持;宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識;聽取家長對學校工作的意見和建議。訪后,對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析,對學生心理狀況進行評估,認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到11月下旬,家訪活動結束后,每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議,做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯系,統籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌,贏到了廣大家長的一致好評,為我校營造了良好的外部形象。
長期性地開展校園紀律和衛生維持和督導工作,學校安排團員志愿者佩戴團徽利用課間、課后時間進行校園紀律、衛生維持和督導工作,使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔,使我校的校園緊張、活潑、有序。
組織教師在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導,講授健康、衛生、安全、自護等知識,幫助他們解決學習上的困難,提升素質、樹立自信,養成良好的習慣。開展關愛留守兒童志愿服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子,開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動,建立這些學生的家庭聯系方式薄和情況反饋卡,定期找他們談話和家訪,形成互動機制。
4、引導學生樹立環保意識。
學校教育學生愛護花草樹木,樹立環保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中,不使用或少使用方便碗筷等一次性物件,為低碳環保做出自己的貢獻。
(三)、做好爭先評優表彰工作
1、通過學雷鋒教育學生如何做人
在學雷鋒活動中,我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來。各班以適當形式,發動學生、團員和學生干部找不足,找差距。然后,再逐項研究改進措施。通過這次教育活動,全校上下都覺得學雷鋒能夠使一些班級和學生發生很大變化。
2、我們在全校開展評優表彰工作
學校在班級考核中,把學雷鋒做好事當作評優的一項內容,給班級加分進行鼓勵;在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒,讓雷鋒精神在學校永駐。
我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神,普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念,是我?!靶膽迅卸?、學會做人”育人理念的重要體現,使我們培養的學生在今后能為社會文明奉獻力量,為社會和諧添磚加瓦。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
回顧過去,成績鼓舞人心,展望明天,我們任重而道遠。新的一年,我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念,秉承自覺自愿、力所能及的原則,有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步,廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務,為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。
版權聲明:此文自動收集于網絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/zongjie/143573.html