中學副校長年度工作總結

中學副校長年度工作總結范文

學習組織名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作，名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔利于學校教育建設。下面給大家分享一些關于中學副校長年度工作總結范文，希望能夠對大家有所幫助。

中學副校長年度工作總結【篇1】

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績?，F在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據學生的這種狀態，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學期的期中考試中，我們占據了6個獎學金名額中的5個。學生成績好了，學習就更有激情了。

重視班團活動。在這一年中，我根據學生的要求以及教育的需要。我經常組織學生開展各種有效的班團活動。比如，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生認識到，我們日常生活中的一些小事，也要有智慧。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了很多，我不斷地指導學生如何做好準備工作。最后，活動非常成功，也得到了領導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結了。

我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學生在各個社團都非?；钴S，也能為學校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結合起來，努力做到學習和工作兩不誤。

三、注重總結和學習

只是簡單的工作，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發現工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權。比如這次，校園創業活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創業。全程都是學生自己去解決的。所以，我們班在這次創業活動中，學生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還積極參與一些培訓活動。這次學校組織了班主任參加了一個培訓，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文《談“團體輔導”對職校農口專業學生行為習慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。

四、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。首先自己要心態方面要做一些調整。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領學生取得更好的成績。

中學副校長年度工作總結【篇2】

回顧這一學期，數學教研組以學校工作計劃為指導，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究為重點，全面推進素質教育，強化教學常規管理，大力開展校本教研，使學生整體素質全面提高。全體教師逐步轉變了教育觀念，增強了服務意識。在日常教學中，增強了以質量求生存，以質量求發展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質量，環環相扣抓管理，在求實、高效上取得了一定的成績，學期末已順利完成了一系列工作?，F就主要工作從以下幾方面總結：

一、加強常規管理，優化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，并配合學校繼續做好教學常規管理的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規范化的教學要求。

1、本學期我校根據新橋中心小學的辦學理念和辦學目標為指導思想，結合本學科實際，制定了高橋小學教學常規細則。使全體數學教師都明確數學學科備課、上課、課后反思、作業、輔導、教學評價與分析等基本常規。并且每個月都要根據《教育教學工作考評細則》對教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業等教學常規進行自查和教研組的互查。本學期教研組絕大部分教師都能達到公開教學2節以上，聽課15節以上。

2、堅持聽推門課，不打招呼，組織教師進行聽課，聽最真實的、最有討論價值的數學課。每周最少聽課一節。做好評。利用周四教研時間組織教師進行評課，每位教師都分析教學的成功之處和存在的問題，審思什么的課堂學生真正喜歡，怎樣上課學生的主動性能得到最大程度的發揮。

3、一學期來教研組按月共四次檢查了教師的備課教案，同時配合學校領導定時不定時地抽查教師的教育教學工作?？傊?，發現教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時寫好課后反思。

4、一學期數學組教師每人都能按按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課。通過探討交流，教師們都非常注重精選知識，使知識能真正進入兒童視界，因為只有兒童喜歡的知識，樂于接受和感悟的知識才是有生命的。教學過程盡量減少對學生學習時間的占領，把學習的大部分時間交給學生，讓學生通過各種方式去體驗知識、探索知識，有效保證了課堂教學效率。

二、創建和諧、高效的教師隊伍。

數學組的每位教師都富有強烈的責任感和事業心。教學中遇到的問題，教師們總是在一起共同探討，相互交流;舉行活動，每位教師都能積極參與，并且出謀劃策;學校分配的工作，都能盡職盡責的完成;自己的工作認真高效完成，同事之間團結互助;遇到問題全組教師能夠集思廣益、通力合作。和諧、高效的集體逐步形成。

三、大力推進新課程改革，扎扎實實搞教研。

1、本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學結合起來，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在教學目標、情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程，組織了三課活動(即公開課、示范課、研討課)，提升教師的專業素質。實踐證明，這些活動的開展，有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高教師的專業水平。課前教師精心備課，撰寫教案，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料。

教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力，重視培養學生的探究意識和創新能力。

2、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。平時教學中，每周規定每位教師至少上兩節媒體教學課，促使教師教學技能的提升和課堂教學效率的提高。

3、小學數學組積極參加學校舉辦的教師基本功大賽，取得良好的成績。每位參賽老師都能利用休息時間積極主動的參加比賽，在粉筆字，鋼筆字和簡筆畫中數學組取得優秀的成績;部分教師利用自己的業余時間主動撰寫教學設計，教學案例。

4、組織教師積極參加新橋中小學校組織的三年級數學同課異構活動，使教師的教學能力和教學理念得到了充分的提升。

四、校本教研落到實處

教師的經驗和能力是在教學實踐中形成的，只有當教研和教學一體化運作時，才能真正實現教師的專業成長。本學期我們在每位教師上實踐課的基礎上，組織教研組成員不但人人參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點寫出了案例分析報告。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了，使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處。

五、網絡教研促進了教師的專業成長。本學期我校以常規教研活動為載體，向網絡教研深化。

其一、教師利用有限的資源把網絡信息整理收集下來，切入到我們的教育教學中，在我們的課堂上找類似的問題，交流尋找策略，既表達了個人的思想，也涉獵了網友的信息，把好的做法運用到我們的教學中，為提高教學質量奠定了基礎。

其二、同時把一部分積極上進但苦于無學習機會的教師從盲目上網與瀏覽無聊信息中引向了教學研究的網絡學習中，讓不了解網絡優勢的教師接受了新事物，激發了教師的學習熱情。

其三、利用網絡優化備課。提倡并鼓勵教師充分利用網上資源進行備課，并將典型的課例教學設計發布到網上，尋求網友的指導，達到情感的交流、共同提高、不斷進步。

其四、為教師提供有價值的教育資源。如：集體備課、教學案例、教學資源、鏈接專家的教育教學講座、課堂實錄、課件等。這些都是教師最迫切需要的教學資料。教師參與的熱情很高。

其五、教師利用網絡教研平臺，結合學科特點、年級學生實際，適時選擇，滿意點擊自己教學需要或學習內容，與網絡信息對話，縮短了學習時間，加快了學習節奏，提高了學習效果。

六、加強練習設計的指導

本學期，我校重視加強對練習的設計的改進與指導，提出練習設計要向有效性發展，教師對練習題的設計，精心設計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學生們將知識學以致用，提高學生運用數學知識，解決生活中的問題的能力。如制作學具、開展統計、社會調查等等。

七、其他

另外，我們還注意到了抓差補缺與培養尖子生的整合。我校要求教師注意抓差補缺、拾遺補漏，同時也加強了對學有余力學生的提高和培養。平時利用每周一節的實踐課，在課堂教學中進行訓練，另外利用每周一次的數學興趣小組活動，對各班中學習數學有困難的學生進行心里專項輔導和基礎知識的輔導，并取得了較好的效果。

總之，教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題。本學期每個教師在教學工作中都做到了盡職盡責。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再勵，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，讓我們的教研工作更上一層樓。

中學副校長年度工作總結【篇3】

一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

一、本組基本情況

本教研小組由18名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研小組。

二、本學期開展的主要工作

本學期初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。

在教學方面?！白“宓?，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。本學期我們數學組積極開展教師上好校內公開課。其中，廖可可、潘海燕、陳楚華、潘禮東、陳丐照、張燕、戴小亮、鄭建仁、何志亮等9位老師認真準備并上好了一堂校內公開課。各老師積極參與評課，達到了共同進步的成效。

在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用周三業務學習時間，堅持學習教育教學理論，并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外，大家還積極參加由縣教研室組織的各種教研活動。

在做好本職工作之外，本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當的，科學的管理，硬是做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對于學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。

三、取得的成績

1.在今年的教師基本技能大賽中我們數學組的老師都取得了可喜的成績，為學校爭了光。

2.一二年級口算競賽各班均獲得了理想的成績。

3.配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量。

四、存在的問題

1.由于平時教學任務較重，沒有更多空余時間，聽評課的機會太少，所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。

2.雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續研究。

3.有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。

4.學生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優輔差，提高教學效率，這也是實際存在應該思考的問題。

五、反思

1.我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經歷錦上添花。

中學副校長年度工作總結【篇4】

本人名叫__X，男，漢族，重慶市人，出生于____年X月X日，今年40歲。1992年6月大專畢業于__X大學__X工學院建工系工業與民用建筑專業;1986年9司科員，專業技術崗位土建質量檢查員。2000年10月取得工程師專業技術資格，并于同月被公司聘用至今。當年還取得中國質量管理協會頒發的質量診斷師資格。

自工作以來，我報著樂觀向上的人生態度和踏實勤勉的工作精神，在各級領導和前輩的關心幫助下，勤學苦練，努力工作。先后被聘任為施工技術員、助理工程師、工程師等專業技術職務，依次擔任過施工員、項目技術負責人、質量檢查員、項目主任工程師，____公司工程技術部主辦科員、____公司質量檢查科科員等工作職務。經歷了工作、學習、再工作、再學習、又繼續工作的生活歷程。不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業知識及工作經驗運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業績。先后被評為2000年度及____年度____優秀工程技術人員、____科技先進工作者、____年度____先進科技工作者、____年度____先進工作(生產)者等榮譽稱號;而且____年度、____年度、____年度、____年度、____年度以及____年度等多個年度的專業技術人員業務考核均評為優秀?，F將聘任工程師8年以來的專業技術工作情況簡潔匯報如下：

一、在政治思想和道德建設方面

本人一向愛崗敬業、謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德;一貫作風正派、廉潔奉公、求真務實、辦事公道，能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的人生觀、想和黨的會議、決議精神，堅持看新聞報道、今日關注、__日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地貫徹、執行黨和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻精神。另外，我還始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和服務質量。

二、在專業素質、業務能力和勤勞奉獻等方面

㈠勤奮博學、精益求精

本人對技術理論刻苦鉆研、認真求證、精益求精;對業務工作積極主動、善于創新、勇于挑戰。不論是專業技術培訓，還是創優工作策劃;都能理論結合實際，出色地完成領導交辦的各項任務。譬如：幾年來由我先后起草的《工程(產品)質量管理實施辦法》、《____樓工程創優策劃及實施方案》、《迎接“魯班獎”復查組專家現場審查的工作計劃》等100多個文件都得到了很好的實施。

近些年來我嗜書如命，自費購買并認真研讀了《民用建筑設計通則》、《建筑抗震設計規范》、《外墻外保溫工程技術規程》、《建筑施工手冊》和《施工技術》等書籍共幾百冊。這使我進一步拓寬了知識面、提高了業務水平、增長了專業技能，也更大地激發了工作熱情。隨著專業知識的增強，向我咨詢或探討工程技術問題的人員已絡繹不絕。

㈡嚴細務實、開拓創新

長期以來我一直堅持工作不分你我，堅決服從領導安排;只要工作需要，要我做什么，我就做什么;從不講條件而且要做就竭盡全力將其做好。具體工作中充分體現了科學嚴謹、求真務實、公正無私和熱情敬業的作風，并始終堅持走技術創新、其中：由我提出的給寸準確，防水效果可靠。

審核工程施工組織設計及施工方案約175份。我通過大量查閱相關資料、文獻并結合自己多年的工作經驗，編寫了《工程施工組織設計作業指導書》等文件或資料，幫助基層工作人員提高自己的業務水平和工作質量，并起到了良好的示范作用。

在施工過程中，我經常深入到工程項目每一個角落，及時準確地糾正工程中存在的質量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。同時，我根據企業和地區實際情況，有針對性的編寫了__X公司《建筑工程施工質量通病及防治措施》，涉及了泵送混凝土現澆板裂縫、外墻外保溫墻面裂縫等27個方面的常見問題在公司內實施，有效控制了質量通病的發生，同時提高了工程質量的預控能力。

㈢愛崗敬業、勇于奉獻

____年～____年在____期間我始終堅持參加主任工程師例會并能積極發言。而____年自____恢復工程質量例會制度以來，由我來主持召開的工程質量例會接近20次，我每次都通知到每個單位并嚴肅考勤制度，確保了到會率，目前累計到會人數超過350人次。

____年9月是全國“質量月”，我不僅及時轉發了建設部和__建設局文件或通知，還根據實際情況制定了__X公司《關于建設系統開展____辦了“質量月”板報比賽，參賽板報17在公司俱樂部分別組織了“輕骨料混凝土砌體工程施工技術”專題講座和“工程質量知識競賽”活動，參加人數均超過40人。

近幾年，我參加公司綜合大檢查50余次，迎檢上級工作檢查20余次，參與體系審核10余次，參與工程預驗和質量驗收幾百次，下發工程質量問題整改通知單近百份;節假日加班和夜晚加班累計超過百個工作日。工作中我用熱情周到的服務幫助基層單位解決了大量困難或問題，從未發生吃、拿、卡、要等不良現象。

㈣持續改進、追求卓越

____年年底隨著__公司質量/職業健康安全二合一管理體系換版及認證工作的開始，我首先取得了內審員資格證書并起草了《產品的監視和測量控制程序》、《不合格品控制程序》、《工程技術管理規定》、《__公司崗位職責匯編》(工程技術人員部分)等文件7份。____年4月根據標準化管理的需要，為了便于基層廣大專業技術人員能科學、合理、規范、完整地編制好有關技術資料，我通過大量查閱相關資料、文獻并結合自己多年的工作經驗，編寫了《工程施工組織設計作業指導書》等文件或資料，幫助基層工作人員提高自己的業務水平和工作質量，并起到了良好的示范作用。

____年來到__X公司之后，為完善企業相關管理制度，提高公司各單位的工程質量管理水平，實現持續改進。在公司領導的支持下，我通過學習、總結，編寫了__X公司首套系統而且完整的《工程質量責任制》、《工程質量檢驗制度》、《工程質量管理制度》、《工程質量保證體系實施細則》、《建筑工程施工質量通病及防治措施》等管理制度文件。

____年為實現持續改進，不斷提高工程質量管理水平，在公司和科室領導的指導下我通過查閱資料、文獻并結合運行情況和工作實際，重新6份，使程序文件的可實施性得到了進一步提高。同年親臨52個基層單位不辭辛苦、不厭其煩幫助項目部建立健全質量管理體系和質量保證措施，協助他們不斷完善工程質量責任制。另外，這一年我還編寫質量檢查通報、企業排序匯報材料、單位工作總結及有關通知等各種文件資料20余份。

____年我根據實際需要又創造性的提出并編制了__X公司《重大施工方案論證制度》、《施工疑難問題會診制度》、《工程質量預檢制度》和《工序質量報驗制度》等文件。這為__X公司制度創新和全面提升管理水平打下良好的基礎。

三、在工作成果和主要業績方面

㈠言傳身教，提高員工素質

____年年初新版建筑工程施工質量驗收規范發布實施后，我不辭辛苦，不計個人利益，在沒有任何附加待遇或照顧的情況下，奉公無私、勤奮學習，犧牲業余時間，毫無報酬的主動備課、講課。當年4月中旬先后到小草湖、吐魯番、托克遜等項目部授課。當年冬季在公司俱樂部又成功舉辦了兩期專業技術培訓班，當年就培訓企業內部專業技術人員達187人次。另外，還組織了一次“QC”小組活動專題講座。這些都收到了基層單位的一致好評。

____年11月～____年3月還受__質量監督總站邀請先后到全疆各地進行《新版工程施工質量驗收規范》的宣貫。____年7月曾被邀請到__。組織__春、冬季培訓班，培訓企業內部人員256人次。

____年12月我隨__質量監督總站到__單位、__單位參加了“__建筑最差工程”的調研和評選活動。____年3月及____年3月我先后兩次受邀到__單位黨校專業技術人員繼續教育培訓班講授《質量管理基礎概論》等課程。____年7月我為__參加全國職業技師競賽的砌筑工和鋼筋工等參賽選手進行了兩天半的短暫培訓，取得了一定的成效。這些活動不僅促進了同行之間的學術交流和經驗傳播，也進一步提升了企業知名度。

____年7月至今，在__X公司我利用各種會議、專題講座和現場檢查等時機為基層技術員、質檢員講解施工技術規范和質量驗收標準等要點或難點，受教育人數超過450人次。其中：____年4月利用工程質量例會我主講了“鋼筋連接施工技術”的專題講座;根據公司“質量月”活動安排____年9月28日我主講了“輕骨料混凝土砌體工程施工技術”的專題講座。____年先后給__X公司聘用的主任工程師和質量檢查員舉辦了“建筑節能工程的施工”和“泵送混凝土現澆板裂縫的防治”等專題講座。____年6月16日我又舉辦“建筑抗震構造”專題講座。這些交流和學習方式費用低、見效快，針對性強，對質量工作所起到的促進作用顯著。

㈡身體力行，促進科技進步

2000年由我負責__公司的“四新”技術應用工作。我們根據__建設局市場處的有關要求，組織有條件的工程項目部積極開展推廣應用“建設部推廣的建筑業十項新技術”的活動，通過舉辦專題講座、召開主任工程師例會以及現場檢查指導等方式大力推動此項工作的開展。在公司總工的領導下，我和項目部同仁共同努力，當年年底__單位駐烏辦事處招待所工程就為__公司首次爭創了一項__級科技示范工程榮譽。

為了提高科技示范工程申報材料內容的針對性和條理性，推動企業申報工作的標準化、規范化和科學化，____年3月我根據科技示范工程評審辦法和工作經驗編制了《科技示范工程申報材料編制綱要》等文件，為基層申報科技示范工程提供了有益的參考。____年8月和____年6月__公司施工的__圖木舒克國家糧食儲備庫、__市高新技術開發區留學生創業園大廈和__醫科大學留學生研究生公寓樓等工程，在我的指導、幫助下又先后通過了__建筑業新技術應用示范工程的驗收。這打破了工程技術人員辛苦有余而業績不佳的尷尬局面，為廣大工程技術人員創業增強了信心，同時也提高他們的成就感和自豪感。

㈢推陳出新，組建QC小組

____年我取得中國質量管理協會頒發的質量診斷師資格，就積極籌備質量管理小組。____年根據____要求在__X公司公司領導的指導和幫助下，開始組建質量管理活動小組。____年度由我負責整理了《減少樓梯間水泥地面起砂》QC成果，____年度我負責整理并發布了《減少單位面積現澆板的裂縫長度》QC成果，____年度我負責整理并準備發布《提高水工混凝土的抗凍性能》QC成果。在各級領導的關心和幫助下，通過凝土現澆板的裂縫》獲得______首屆“QC____年6月30日由我負責主持活動并整理發布的《減少單位面積現澆板的裂縫長度》課題(__X公司永勝“QC”小組活動成果是__X公司首個對外發布的質量管理活動成果)又榮獲__優秀“QC”成果一等獎;并于10月代表__參加全國第二十九次質量管理小組代表會議，獲國家級優秀質量管理成果。由我牽頭組織的______工程永勝QC小組在質量管理小組活動中取得了顯著成績，被評為____年度全國優秀質量管理小組。這些成績的取得是__X公司乃至______有史以來在此項上首次取得的最高榮譽，為企業質量管理工作開創了新局面。

㈣深入基層，確保工程交驗

工程質量管理工作是內業繁雜，外勤辛苦，量大面廣，原則性強，事無巨細均責任重大。在質量管理工作中，我始終堅持“落實施工標準、強化操作工藝、加強質量預控、完善過程控制、遵守驗收程序、嚴守法律法規”的工作原則。在具體工作中我不僅能及時傳達部署質量工作，而且嚴格按要求進行檢查和落實。我總是吃苦在前、享樂在后，不計名、不圖利，任勞任怨地堅持做好每一項細致的工作。對基層的技術咨詢，有問必答，從不搪塞，每次都能一一做出詳細的解釋和說明。工程交驗中不怕得罪人，驗房屋建筑工程310多項，項;主體工程驗收以及工程竣工驗收合格率均達到100%。

㈤盡心盡力，推動工程創優

從____年以來在__公司，為促進企業質量信譽的穩定提高，在公司各級領導的帶領下，我們從開工條件審核及施工組織設計審批等初始工作開始，就認真履行各自的職責，嚴格把好每一關。工程項目創優措施不到位就不予審批，工程項目臨時設施及管理制度不到位就不許施工，從源頭入手，強化工作程序，完善規章制度(如：編制了《工程開(復)工審批工作程序》、《__公司優質工程獎勵辦法》等等文件)，確保工程開工伊始就進入制度化、規范化的施工程序之中，打消了工程項目重進度輕質量和不按程序也辦事的念頭，規范了工作行為和制度標準。同時，也為工程創優奪杯創造了條件。

____年7月調到__X公司協助科室領導參加工程創優工作以后，我根據企業質量目標和工程創優計劃，有針對性的選擇一些優勢項目，列入重點扶助對象，強化落實工程創優措施。____年我編制的《______工程創優策劃及實施方案》和《爭創魯班獎辦公室工作綱要》等文件，得到了公司領導和有關專家的普遍好評。

我還經常為工程項目修改甚至于編制創優工程匯報材料。在創優過程中，我不僅幫助項目部解決工程質量方面的施工問題和整改方案，還幫助多個工程項目填寫或編制創優工程申報材料和創優工程匯報材料等30余份。____年為提高基層報送的“工程匯報材料”的文字質量，我還編寫了《創優工程匯報材料編寫指南》供他們參考，這大大提高了基層單位的工作效率。另外，我還積極為工程項目出主意、想辦法，找出創優工作中的關鍵點，制定解決方案，并協調迎杯工程的挫折與困難;最大限度為享樂在后，不計名、不圖利，任勞任怨，默默地堅持做好每一項細致的工作，努力為企業爭取更多的榮譽。在創優過程中，我不僅幫助項目部解決工程質量方面的施工問題和整改方案，還幫助多個工程項目填寫或編制創優工程申報材料和創優工程匯報材料等30余份。

____年3月由我負責______工程創“魯班獎”申報資料的收集、整理和報送等工作，我不僅起草了“魯班獎”工程匯報材料和五分鐘光盤解說詞，而且還制訂影像資料拍攝要點等文件，確保有關工作的順利開展。在爭創“魯班獎”的過程中除了干好日常工作之外，領導還要求我負責“魯班獎”工程申報資料的編寫(分為網上申報和書面申報兩部分)、工程影像資料的策劃和創優迎檢工作策劃等事宜。我不僅編制或起草了《創魯班獎工程管理辦法》、《______工程影像資料解說詞》、《______工程申報國家優質工程工程匯報材料》、《創中國建筑工程魯班獎工程匯報材料》、《迎接創優復查組專家現場審查的工作計劃》、《迎接“魯班獎”復查組專家現場審查的工作計劃》、《國家優質工程獎復查報告》、《______魯班獎復查報告》及書面申報材料、網上申報材料和相關單位的企業簡介、個人業績、工作匯報，等等;還編制了《創“魯班獎”工程影像資料策劃》、《“魯班獎”影像資料拍攝方案》并協助工會的專業人士拍攝工程影像資料。另外，收集、整理、掃描、復印工程資料兩百多份。這些都確保了__X公司在創近六年內我已正式發表科技論文6篇，發布“QC”小組活動成果報告1篇;另外，____年3月～12月我還參加了地方標準的編制，與人合著《混凝土結構工程施工工藝標準》一本。其中：

____年9月在《__市建筑業》上發表《實施工程創優戰略的幾點體會》，在“____年度工程質量論文匯編”中發表《加強施工現場管理提高建筑工程質量》。____年編制《混凝土結構工程施工工藝標準》，____年1月實施。____年11月在《__農墾經濟》上發表《施工過程中現澆板裂縫的成因分析及對策》。____年2月在《__建設工程質量》(準印證號：0137)上發表《__X公司天勝QC小組關于減少樓梯間水泥地面起砂問題的研究成果報告》。____年5月在《中國西部科技》上發表《基礎大體積混凝土工程的施工》。____年6月在《科技與企業》上發表《淺談建筑企業如何治理施工質量通病》。另外，____年6月《減少單位面積現澆板的裂縫長度》在__第十九次質量管理小組代表會上交流榮獲優秀QC小組成果一等獎，10月獲全國優秀QC小組成果。

____年度__公司先進科技工作者、____年度__X公司先進工作(生產)者等榮譽稱號;而且____年度、____年度、____年度、____年度以及____年度等五個年度的專業技術人員業務考核均評為優秀。我所參加的QC小組榮獲全國優秀質量管理班組。

雖然我一向積極要求上進、刻苦鉆研業務，一貫愛崗敬業、對工作認真負責，攬全局等意識和能力還有待進一步提高。今后，我繼續努力學習并注重與有關單位和公司領導的溝通，最大限度消除工作中的不足。再有，我不僅要一如既往的堅持做到對工作一絲不茍，勤勤懇懇，對業務精益求精，勇于創新，更應該做到做事通情達理、把握原則適度，說話平易近人，并多向領導請示，多與群眾溝通，多向能者學習，多與同行交流，要堅持不懈、不斷努力提高我的工作能力和工作作風，爭取更大的進步。也要堅持取人之長，補己之短，全心全意為企業和基層人員服務。同時，我還要堅持在領導和同行的信任和關懷下，把工作重擔當作鍛煉自己才干的戰場和推動工作的動力，不驕不躁，不斷刻苦學習，努力鉆研業務，勇于面對各種挑戰。作為勤勞、善良、勇敢、智慧的__人，我要充分發揚工作精神，把滿腔的工作熱情和知識積累投入到自己所熱愛的專業技術工作中去，為__的再次創業而努力奮斗。

中學副校長年度工作總結【篇5】

一、個人簡歷

本人____年7月畢業于我國的建筑學名?！靼步ㄖ萍即髮W，五年制城市規劃專業，本科學歷。之后便就職于連云港市城市規劃設計研究院從事城市規劃、城市景觀設計及建筑設計工作。____年被任命為規劃設計所副所長至今。一直從事城市規劃、城市景觀和建筑工程方案及施工圖設計與相關性理論研究及規劃設計技術研究工作，在“德、能、勤、績”等方面均表現突出。

二、政治思想及道德品質

首先，在思想上積極要求進步，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策，了解社會的最新動態。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也一直以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。

作為一個城市規劃師，我一直堅守規劃師的職業道德，努力在行政手段、開發商利益與群眾需求之間尋找最大交集和平衡點，力求我所負責的每一個項目都能夠做到真正務實。因此，認真、用心的對待每一個項目是我工作的基本原則。這一點，也得到了規劃局領導和院領導的一致認可。

自參加工作以來，我身懷強烈的主人翁精神，將公司的發展與自己的發展緊密的聯系到一起。我一直遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成各種工作任務，維護集體榮譽。在工作中積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識，認真總結工作中的經驗和技能，不斷充實完善自己。在自我完善提高的同時，也努力承擔起單位中“學術帶頭人”的重擔，平時主動組織同事們進行項目的總結和交流，熱心幫助新來的同事，加強單位的凝聚力，促進團隊整體進步。

三、專業技術能力

任現職以來，本人多次參加省、市建設主管部門組織的專業技術培訓，多次參加江蘇省規劃學會、規劃協會組織的年會，并在多項規劃設計項目中與深圳市城市規劃設計研究院，江蘇省城市規劃設計研究院等知名大院進行學術交流及技術合作;對國內知名城市諸如北京、上海、廣州、深圳、珠海、西安、青島、臨沂等地以及江蘇省內大多數城市都進行了城市規劃建設的考察、學習，通過這些學習、交流、考察，使本人學術、技術眼界及工作實務能力得到了很大的提高。同時也努力了解掌握不斷推出的新理論、新技術、新方法、新規范，用以指導平時的規劃設計工作及所內項目的技術管理工作。

四、工作態度

我一直認為城市規劃是一項既能服務于行政又能為廣大人民造福的偉大職業，因此我非常熱愛我的本職工作。認真、用心對待每一個項目是我工作的基本原則。

無論在工作還是生活當中，我一直堅信一份耕耘，一份收獲，所以我一直不斷努力學習，不斷努力工作。正常的工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業余時間認真學習積累專業知識和工作經驗。而設計單位經常面臨著多項任務同時開展或者突發應急任務的情況，在工期緊，人員少，任務繁重的時候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點，按時并保質保量地完成工作任務，保障工程進度，表現出我們規劃人責任心強，發揚了我們規劃人連續工作、吃苦耐勞精神。

在____年汶川大地震后，我院承擔了連云港市對口四川省綿竹市什地鎮的援川規劃編制任務。這是一項代表連云港市甚至代表江蘇的重要援助任務。在第一次赴川時，省建設廳統一要求壓縮進度，現場開展規劃編制工作，要求三~四天時間就拿出初步的援助規劃方案。我作為項目負責人，帶領項目組不分晝夜的'連續工作，按時優質的完成了初步方案的編制工作，并得到了省建設廳和當地政府的一致認可。在后續的編制過程中，也一直堅持不怕苦、不怕累的精神，最終向災區人民、我市人民乃至江蘇人民都交上了一份滿意的答卷

五、主要工作業績