學習雷鋒活動開展情況總結,學習雷鋒活動開展情況總結匯報

學習雷鋒活動開展情況總結匯報(7篇)

當大家已經完成了學習雷鋒主題活動的開展工作，就要做一個工作開展的情況匯報，總結整體的活動情況。下面是小編為大家整理的關于學習雷鋒活動開展情況總結匯報，歡迎大家來閱讀。

學習雷鋒活動開展情況總結匯報（精選篇1）

為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據縣文明委“三關愛”的工作部署，并結合我校工作實際，活動主題認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”為主題，精心部署，廣泛發動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續健康發展。在各項活動中取得了良好的社會效應，掀起了“三關愛”學雷鋒活動的高潮，現將有關工作開展情況匯報如下：

一、圍繞綠化美化開展志愿服務行動。

以“創優美環境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環境衛生，推動建立清潔衛生的長效機制。要創建文明校園，積極開展創建“五有五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節、消費者權益日、中小學生安全教育日等公眾主題活動日，宣傳生態文明觀念和環境保護知識。組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。

二、開展網絡文明志愿服務行動。

以關愛未成年人健康成長為重點，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，強化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規范網上行為，培養文明上網的良好習慣。加快發展和壯大網絡文明志愿者隊伍，為未成年人成長創造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網絡文化環境。

三、開展關愛留守兒童志愿服務行動。

以“大手牽小手愛心助成長”為主題，著力開展關愛留守兒童“牽手行動”志愿服務，動員教師、機關企事業單位以及社會各界志愿者，以農村留守兒童為重點，針對留守兒童思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護、學業輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志愿服務。

四、開展公共秩序維護志愿服務行動。

利用紅領廣播站、學校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍；組織志愿者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。

五、開展關愛孤寡老人、空巢老人志愿服務行動。

以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德為導向，積極組織志愿者深入本校所在的社區，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志愿服務。

六、開展關愛殘疾人志愿服務行動。

以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動”為活動主題，以日常生活為重點，依靠青少年志愿者開展志愿服務活動，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。我校在“三關愛”學雷鋒志愿服務活動中，積極響應各級部門號召，認真弘揚雷鋒精神，主動開展多項志愿服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建文明單位和和諧校園做出了貢獻。

學習雷鋒活動開展情況總結匯報（精選篇2）

根據進學街道開展“學雷鋒活動月”志愿服務活動的實施方案，禮貌社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒宣傳和服務活動，產生了良好的效果?，F將具體狀況總結如下：

1、為了弘揚雷鋒精神，提升為民服務質量，禮貌社區于3月5日上午開展了學雷鋒事跡講座。全體社區干部和部分群眾代表參加了這次學雷鋒講座活動。主講人姜老師從雷鋒的家庭、雷鋒先進的事跡、雷鋒簡樸的生活習慣，一點一點的剖析了雷鋒高尚的人格魅力。雷鋒艱苦奮斗、無私奉獻的精神感染了在座的每一個人，雷鋒的故事也深深的打動了在場每一個人的心。通過此次講座的開展，大家決心要將雷鋒精神融入到為人民服務的工作中去，力爭做名“雷鋒式”社區干部，不斷為社區的建設添磚加瓦。

2、北山小學三年一班、三年三班師生分別于3月15日、3月28日、3月29日開展“學雷鋒活動月”志愿服務活動，關愛禮貌社區空巢老人成文閣、特困老人陸傳有和老黨員徐淑琴，由曾道勝書記帶隊，獻愛心送去大米、豆油、雞蛋、牛奶、水果等生活必需品，同時幫他們打掃室內外衛生、為老人按摩、梳頭、陪他們聊天噓寒問暖等，為老人們帶給生活幫忙，讓他們感受到親情和關愛，老人們數次被師生這種無私奉獻獻愛心雷鋒精神感動的熱淚盈眶，受到社區和居民的高度贊譽。通過此次學雷鋒、獻愛心、關愛老人活動，充分展現了北山小學的學生們德、智、體、美全面發展的精神風貌，使孩子們從小培養了尊老愛老的美德。

為了讓學習雷鋒活動深入到每一個需要我們幫忙的家庭，社區定期地組織社區志愿者來到孤寡老人家庭、低保戶家庭以及困難戶家庭。

3、3月21日，禮貌社區黨總支書記曾道勝同志帶領社區“兩委”班子宣講人員，分別下到轄區文勝、禮貌、文藝、豐茂四個小區開展《延吉市市民禮貌公約》、《公民基本道德》規范、“五有一創”、“五好新市民”、“建立講誠信、講道德、講禮貌、愛延吉、愛崗位、愛家庭”、“三講三愛”、樹立和踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀、樹立社會主義核心價值觀、創業自強、消防、健康知識等進行了宣講，廣大市民看到社區宣講來到家門口，五百余人自發紛紛前來參加，通過宣傳、教育和引導廣大群眾構成積極向上的精神追求，遵法、守德、健康、禮貌的道德水準，進一步密切群眾關系，進一步提升市民素質，推動“五好延吉”建立。

4、3月28日下午，禮貌社區曾書記協同北山小學50余名在職黨員、入黨積極分子，在轄區內開展了《我為社區出份力——清掃樓道的活動》。

社區工作人員及北山小學廣大黨員志愿者自帶清掃工具，極積的參與到清掃工作中。雖然天氣比較冷，清掃任務繁重，但參加清掃的工作人員不怕臟不怕累，把社區的包保樓道都清掃得干干凈凈，社區開展的清掃樓道活動得到了社區居民和駐街單位的高度贊揚，用實際行動共建完美社區的行為，同時將清掃樓道的實踐活動變成一股股暖流，溫暖著禮貌社區廣大居民的心。

在開展“學習雷鋒”活動以來，禮貌社區組織轄區黨員、群眾代表共同參加了“學習雷鋒日，禮貌建立”志愿者活動，號召更多人參與到社區志愿服務中來。我們會繼續發揚雷鋒精神，努力為構建和諧社區作貢獻，使轄區內居住環境再上一層樓。

雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，禮貌社區一向追求著不僅僅在雷鋒紀念日這一天或這一個月去學雷鋒做好事，更要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓更多需要幫忙的人感受到雷鋒精神的傳承，讓更多的居民加入到志愿者隊伍中來，不斷壯大我們學習雷鋒做好人好事的隊伍。

學習雷鋒活動開展情況總結匯報（精選篇3）

為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,弘揚和培育民族精神,倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區團員青年以志愿服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定20__年“向雷鋒同志學習活動”的主題為:傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區積極組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下:

一、營造氛圍，深入宣傳

廣泛組織開展社區志愿服務活動。社區通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。

二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動

社區組織志愿者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志愿者共計28人對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防范意識。在20__年3月20日,組織轄區居民、中小學生共計20余人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環境。

三、樹立榜樣，深化活動口號

我們的口號是:雷鋒就是你，我，他。社區廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧社區起到積極的推動作用。

學習雷鋒活動開展情況總結匯報（精選篇4）

三月的春風又吹進了新農大校園，同時，也吹進了同學們的心中。三月是奉獻、是感恩、是學習雷鋒好榜樣的時候。多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，10級交通運輸以班級為單位開展了學習雷鋒活動。

活動內容如下：

一、開展以“當代是否需要雷鋒精神”為主題的辯論賽。全班同學分成正反兩方，進行辯論，兩方各自選出自己的代表（辯手）。辯論賽中同學們熱情高漲，許多同學打開了自己的話匣子，闡述了自己的觀點。通過這種具有辯論性的活動，也使大家更好的、積極的認識到雷鋒精神。

二、組織同學整理收拾教學樓學習雷鋒就要從我們身邊做起，從小事做起，以實際行動發揚雷鋒精神。3月6日我班同學第一小組決定親自去打掃我們的教學樓。剛到教室就由小組長將同學們分成了四組，他們有的去打水，有的用抹布來擦桌子，還有的拿來笤帚開始掃走廊，掃地，拿來抹布的同學們又將教室的玻璃擦了起來。說起來好說，可是做起來卻不容易，同學們每個人都是滿頭大汗，有的地方太臟，有的同學甚至成了小花貓，大約兩個小時后，一組同學終于結束了教室的清掃工作。接著又來到了樓梯，依舊是分工有序的進行著，清掃，擦洗。盡心盡力努力地工作著。終于功夫不負有心人，打掃后的教室煥然一新給人一種清新的感覺，同學們臉上也露出了幸福的微笑。

三、愛護環境靠大家積極參與！班級二組的同學決定參加清掃積雪勞動。他們手拿著鐵鍬和掃帚出發了，一路上笑臉盈盈，到達目的地后，就加緊干了起來。不管衣服是否臟了，手是否凍紅了，因為他們的心是溫暖的。還有那邊的同學們一邊喊著這邊還有，還有那邊，一邊正用力的揮著掃帚?？梢月牭剿麄兊男β?、叫聲，不過那都是幸福的。

學習雷鋒，爭做新時代的好辦法樣！三月，同學們參加學習雷鋒活動是這樣的積極，雷鋒精神在我班的每個角落依舊綻放。通過活動，大家體會到，學習雷鋒不是為了得到別人的贊賞與獎勵，學習雷鋒要從小事做起，從身邊做起，服務每個人。我們應當在日常生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我相信，只要我們愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！

學習雷鋒活動開展情況總結匯報（精選篇5）

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的'人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學習雷鋒活動開展情況總結匯報（精選篇6）

為進一步弘揚雷鋒精神，永禎社區共青團依托社區義工服務站，結合“兩學一做”學習教育活動，以創建省級綠色社區、鞏固全國衛生縣城榮譽稱號為契機，積極開展了豐富多彩的“學雷鋒、樹新風”活動，具體活動開展如下：

一、強化組織建立機制

永禎社區堅持把學雷鋒活動作為團總支的一項的重要內容來抓，強通過成立領導小組，組建青年志愿者服務隊，明確工作要求和內容，在轄區內形成常態化的運作機制。目前永禎社區義工服務站已建立各類青年志愿服務隊5支，志愿者服務人員60余名。

二、營造氣氛，讓雷鋒精神深入人心

社區通過黑板報、LED顯示屏、各類會議宣傳等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，鼓勵居民更多的參與到活動中來，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。

三、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動

春節即將到來之際，永禎社區團總支組織轄區內的112名少先隊員開展“愛我家園，從我做起”扮靚社區活動?；顒又?，”小雷鋒們“拿起掃把，撮箕、水桶來到轄區一處垃圾死角，認真、仔細的進行清掃?！毙×x工“們積極踴躍地參與其中，發揚不怕臟、不怕累的精神。短短的一個多小時里，就把垃圾死角打掃得干干凈凈，發揚了良好的傳統美德。

學雷鋒活動日，社區團總支組織20多名志愿者來到福壽園居家養老服務中心，開展為空巢、孤寡老人送溫暖活動，走進福壽園，幫助老人打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖。掀起社區學雷鋒活動的高潮。

5月14日，團總支又組織同安醫院的青年志愿者在社區門前開展免費義診活動，活動中免費為220多名60歲以上的老年人測量了血壓，給67名老年人測量了血糖，活動得到了居民們的一致好評。

5月26日，團總支又組織青年志愿者開展了“計生宣傳日”活動，活動中，共發放套套等計生用品600余只，發放宣傳手提袋200余個，免費咨詢30余人，通過此次“計生宣傳日”活動，不僅轄區內廣大育齡人群對我國人口和_的了解，又學到了生殖保健知識，宣傳活動效果明顯，得到廣大居民的熱情擁護。

四、總結成效，深化活動內涵

社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，將“人人為我，我為人人”的志愿者精神深入群眾中，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時提高居民群眾的道德素質修養!

社區積極組織開展豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果。在今后的生活工作中，社區團總支還將加大對“雷鋒精神”的宣傳力度，倡導居民從身邊做起，從小事做起，大力弘揚雷鋒精神，緊跟“兩學一做”學習活動，為我縣的“鞏衛”，社區的“綠色文明創建”、“鄰里和諧”發揮生力軍的作用。

學習雷鋒活動開展情況總結匯報（精選篇7）

開學以來，我校按照縣教育局統一安排部署，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍，切實推進我校文明指數測評工作的深入開展，結合開展志愿活動的目標任務，緊緊圍繞實現提升學校形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。 抓住雷鋒精神的實質，堅持不懈地開展學雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特征，開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學習、志愿服務活動的高潮。

在具體活動中，學校反復宣傳雷鋒精神，總結樹立師生當中看得見、摸得著的典型事例，把學習雷鋒活動引向深入；同時又以當前應該做好的工作為中心，組織引導學生發揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習，濃厚的學習氣氛的出現，又帶動了學校其它工作。在此基礎上，學校又結合學雷鋒，開展爭先創優活動，并及時進行表彰，進一步推動全校各項工作再上一個新臺階?，F將我校學雷鋒活動和志愿服務活動的情況總結如下：

（一）抓住實質和特征，反復宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神

1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習，要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神，為學校的精神文明創建活動再創新高。

2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學習。

宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來說，正是對癥下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結合、廣播和板報相結合、校內和校外相結合、課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識；學校團委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現實意義在認識上得到進一步的提高。

（二）組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志愿服務活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業余時間，積極地行動起來，參與到了學校環境衛生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。 許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣

3、志愿服務活動有聲有色。

近半年來，我校師生志愿者，利用團隊活動時間，校團委組織學生到鎮養老院慰問“五保老人”，到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志愿服務活動，出勤人數達650余人次。維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環境整治活動。

在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區域內的全體學生的'基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育舉措和方法，發現好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯系，統籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。

長期性地開展校園紀律和衛生維持和督導工作，學校安排團員志愿者佩戴團徽利用課間、課后時間進行校園紀律、衛生維持和督導工作，使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導，講授健康、衛生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。開展關愛留守兒童志愿服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

4、引導學生樹立環保意識。

學校教育學生愛護花草樹木，樹立環保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環保做出自己的貢獻。

（三）、做好爭先評優表彰工作

1、通過學雷鋒教育學生如何做人

在學雷鋒活動中，我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來。各班以適當形式，發動學生、團員和學生干部找不足，找差距。然后，再逐項研究改進措施。通過這次教育活動，全校上下都覺得學雷鋒能夠使一些班級和學生發生很大變化。

2、我們在全校開展評優表彰工作

學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優的一項內容，給班級加分進行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我?！靶膽迅卸?、學會做人”育人理念的重要體現，使我們培養的學生在今后能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。