天宮課堂第二課觀后感,天宮課堂第二課觀后感心得(精選10篇)

“天宮課堂”是為發揮中國空間站的綜合效益，推出的首個太空科普教育品牌。天宮課堂第二課觀后感應該怎么寫呢?下面給大家分享一些關于天宮課堂第二課觀后感心得，希望對大家有幫助。

天宮課堂第二課觀后感心得1

天宮課堂的講解，讓我驚嘆太空的神奇，生動精彩的內容，也讓我學到了很多知識。比如，航天員在太空中如何轉身，乒乓球放進水杯里會不會浮起來，水球中放入泡騰片會是什么結果。

這么多有趣的現象深深吸引了我，雖然其中的奧秘我還不懂，但是科學的種子已經深深埋入我的心里，我一定好好學習，長大穿上企鵝服，探索更多的科學奧秘。向我們國家的航天員致敬!

天宮課堂第二課觀后感心得2

今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的`心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。

首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發現他們不是剛開始就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過這次天宮課堂的學習，我學會了很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業做貢獻!

天宮課堂第二課觀后感心得3

今天可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西!瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!

同學們歡呼著，大叫著，直呼不可思議!此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的知識，去探索更多的奧秘!

天宮課堂第二課觀后感心得4

登陸太空，一個遙遠而美麗的夢，我們實現了。

太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經歷了航天人無數次的計算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術師借鑒前人的技術，而且自主創新，中國的太空站將成為世界科學發展進步的平臺，為人類做出了重大的貢獻。

中國航天現有八大系統，航天員系統，空間應用系統，載人飛船系統，運載火箭系統，發射場系統，監控通訊系統，著落機系統，空間實驗系統以神七號，公一號為起點的中國空間站建設，中國的科技研究帶來了更大的舞臺。

今天，女航天員王亞平在太空首次授課，聽著她的講解，我感到有多少科學知識是我們不知道的?在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴因為失去了重力，就形成了水膜。同樣是陀螺旋轉，一個不停的轉，在太空中能做出不同的動作，實在是太神奇了……

探索、揭露太空的奧秘，作為祖國未來的脊梁，我們一定會全力以赴。

天宮課堂第二課觀后感心得5

今天老師帶我們觀看了神舟13號的課程，各個地區的人都在觀看，有北京，濟南，山東等地方。神舟13號創造了許多個第一。令我印象最深刻的就是那個水膜因為沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。以前跟乒乓球那么大，現在都有手掌那么大了。

葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉身。他首先嘗試了直接轉身，可是轉著轉著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉身，結果他只是跳了起來，沒有轉身。他給我們展示了如何在太空中轉身。第1種就是借助工具轉身。第2種就是把雙手伸開。等轉身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉就可以轉身了。

這個實驗太神奇了，向所有宇航員致敬。這是多少人的夢想，希望祖國越來越強大。我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃耀即為信仰。

天宮課堂第二課觀后感心得6

“天宮課堂”太精彩了!航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區、運動區、生活區，功能齊全，應有盡有。行走、轉身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實驗，雖然我現在還有些看不懂，但是覺得特別神奇!現在的我還是一名小學生，我要努力學習科學文化知識，長大以后也去探索太空奧秘!

天宮課堂第二課觀后感心得7

天宮課堂的講解，讓我驚嘆太空的神奇，生動精彩的內容，也讓我學到了很多知識。比如，航天員在太空中如何轉身，乒乓球放進水杯里會不會浮起來，水球中放入泡騰片會是什么結果。這么多有趣的現象深深吸引了我，雖然其中的奧秘我還不懂，但是科學的種子已經深深埋入我的心里，我一定好好學習，長大穿上企鵝服，探索更多的科學奧秘。向我們國家的航天員致敬!

天宮課堂第二課觀后感心得8

x年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協助下開展了首次太空授課，在無數孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉身、浮力消失、水膜張力、水球光學、泡騰片等實驗，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實驗中，我最喜歡的是水球光學實驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現出一正一反的樣子。這一現象真是太神奇了，在班級觀看的同學們不斷發出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學的向往之情。還有好多神奇的實驗，我就不一一說明了，每個實驗都很奇妙，讓人感到不可思議。

通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大后有機會上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強!

天宮課堂第二課觀后感心得9

今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。

首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發現他們不是剛開始就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過這次天宮課堂的學習，我學會了很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業做貢獻!

天宮課堂第二課觀后感心得10

“天宮課堂”太精彩了!航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區、運動區、生活區，功能齊全，應有盡有。行走、轉身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗一下。

叔叔阿姨還給我們做了許多實驗，雖然我現在還有些看不懂，但是覺得特別神奇!現在的我還是一名小學生，我要努力學習科學文化知識，長大以后也去探索太空奧秘!