2023先進人物事跡心得體會5篇
2023先進人物事跡心得體會大家知道有哪些呢?事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料。下面是小編給大家帶來2023先進人物事跡心得體會5篇,希望大家喜歡!
幾場秋雨,洗去了夏日炎炎的煩躁,空氣里彌漫著豐收季節清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節里,我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優秀教師報告團報告會”。
報告團成員由以下人員組成:南海區大瀝鎮鹽步中心小學彭戈菲校長,高明一中李敏華副校長,順德振華小學李斌主任,佛山市實驗中學英語教師柴茂珍,禪城區石灣第一中學信息技術教師保安璞,南海區石門中學梁冠建老師。他們從不同側面、不同角度,介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績,將自己學習和工作中好的經驗,好的做法悉數傳授給全體與會老師。
他們崇高的人生追求,強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神,深深地感染了我。下面從兩個方面談一下本人學習優秀教師先進事跡報告的心得體會:
一、立足本職,對學生獻出一片愛心。
通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。
我們不僅要懂得去愛,更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。2010年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息,由于之前沒有接觸過西藏學生,在開學前的暑假她通過上網了解西藏的文化背景,風俗習慣,風土人情,通過朋友同事打聽學生的性格特點,拿到學生檔案后立即想辦法找規律記憶背誦每一位學生的名字。由于柴老師提前對學生做好了充分的了解,所以去車站接他們的時候,學生都覺得特別親切。有一位西藏班的學生做了幾天火車腳都腫了,柴老師親自去醫院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關心學生的生活,經常給生病的學生煲湯,重大節日和孩子們一起過。她還經常邀請孩子們分批到家里做客,平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候,她總能給予他們最有效的幫助。因此,她又有了另一個名字,那就是“佛山媽媽”。愛總是能創造奇跡的。2014年,她所帶的西藏班44名學生全部考入重點大學。
鹽步中心小學的彭戈菲校長也說:“要把孩子放在學校的正中央,學校會因為愛而煥發光彩?!?/p>
二、教師要追求專業化成長
高明一中的李校長說,要想在職業里找到幸福感,就要走專業化成長的道路,讓自己不斷完善,不斷突破。
石灣中學的信息技術老師為我們講述了她的專業化成長歷程。一個偶然的機會,她走上了講臺成為了一名信息技術老師。多年來,她不斷鉆研,在專業化領域探尋適合學生發展的特色課程。積累了大量的經驗,數篇論文在各類報刊雜志發表。讓孩子愛上鍵盤,愛上課堂。保老師在成就孩子的同時,也成就了自己。
順德區振華小學的李主任,美術老師。是理想信念的堅守者,被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執著追求。從98年起,李老師就開始了攝影教學的探索,讓攝影進課堂,自編教材。他用光和影為孩子呈現了一個最美的世界。他的學生多次登上了國際攝影大賽的舞臺,他所在的學校也被評為“攝影特色學?!?。2013年9月,他響應廣東省“三區”人才支持計劃教師專項計劃的號召,受順德區教育局派遣,前往河源市龍川縣赤光鎮浮下小學支教。在條件極其艱苦的情況下,他先后籌集了15臺數碼照相機,在浮下小學首先成立了美術、攝影興趣小組,開創山區攝影教學探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓練,用照相機觀察身邊的生活,記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒,李老師用執著的信念為山區孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業化成長的路上并非一帆風順,在他們的身上,都有著一個共同的地方,那就是堅持。是堅持成就了他們的夢想,是堅持讓他們在自己的教育教學之路上,順暢地前行。
長期以來,不斷推進公民道德建設,弘揚中華傳統美德,培育時代新風,中華大地涌現出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂,或見義勇為、舍生忘死,或誠實守信、堅守正道,或敬業奉獻、虔誠勤勉,或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德,溫暖了人心,感動了中國,為全社會樹立了榜樣。
通過學習,我主要有以下幾點體會:
我作為一名教師,在經歷這次精神教育和學習后,像是接受了一次靈魂的洗禮,為我今后的工作打下了很好的基礎,明確了如何做好教育管理,我要以他們為榜樣,從現在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,盡自己的努力為教育事業增光添彩!
一、端正態度、時刻以把學生的發展作為工作重心
要想讓課堂有亮點,一要端正工作態度。態度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現出更多的亮點,教學態度是至關重要的,個人的教學能力和水平是次要的,個人的教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度,把教育作為事業來做,把教學作為藝術來研究,才有可能上出高質量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現。
二、時時注意、時刻以一名教師的職業道德要求自己
在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”,保持向上的事業心,并加強師德修養,完善自己的人格,增強自己的人格魅力,盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生,用純潔的品行去感染學生,用美好的心靈去塑造學生,讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。
在教學工作中,自己也要“以情動人,把愛灑向每一位學生”,以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育,使他們認為自己能行,讓每位學生在集體中找到自己的位置,體驗成功的喜悅,感受到老師的愛。
在自身修養方面,為了使自己有源源不斷的活水輸向學生,必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現在的新課程、新理念、新教法、新學法,促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術。
總之,在今后的教育教學工作中,我會不斷反思,不斷學習,不斷創新,引領學生走進只是的殿堂,不斷努力,做一位受學生喜愛的老師,不斷探索,做個學識淵博的老師,不斷爭取,當一個優秀模范的老師。
在聆聽了全國道德模范楊懷保先生的講話后。我忽然理解了“知識改變命運”這句話。家庭越是貧苦,個人越是拼搏,條件越是艱苦,個人則越是奮斗不止,而這卻是我們很多人身上缺失的。如今越來越多的人滿足現狀,不思進取,做不到為增長自己的見識而讀書,更別提學周總理的“為中華之崛起而讀書”。而昨日聽了楊懷保先生的話,我才忽然醒悟。
誠然,我們中的大多數人沒有楊懷保先生那樣艱難的學習環境,也很難做到像楊懷保先生那樣“帶著父母上大學”,兼顧學業的同時還要撐起一個家。我們可以做的,是踏實讀書、沉心學習,在將來不會后悔今日的決定。要知道沒有人永遠幸運,但幸運的人一定很努力!
最后,以魯迅先生的話自勉:愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發聲的發聲,有一分熱,發一分光,就如螢火蟲一般,也可以在黑暗里發一點光,不必等候炬火。此后如竟沒有炬火,我便是唯一的光。
左__,一個普通的名字,一個最基層的農村教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質,寧愿放下三次改行的機會,也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業的堅定信念,這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國,傳遍教育界,成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平教師的先進事跡,我感慨萬千,不斷進取,堅守崗位,不為名利所動,愛生如子,這才是最崇高的師魂!同是教師,我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧,為自我曾打罵過學生感到后悔,這一次的學習讓我改變了自我從教的想法,我不再把我的工作當做飯碗,而是作為事業認真去做,甚至當做國家、社會公益事業,只求付出,不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具,而是作為花朵去呵護,作為棟梁去培養。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神,整個教育界必須滿是輝煌!
11月14日,我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后,我感慨頗多,情緒很不平靜,個性是他身上表現出的高尚道德風范,更使我感動不已。
他從教十年如一日,盡職盡責,嘔心瀝血,銳意進取,勇于創新,用心進行教育教學改革,大力推進素質教育,取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自我全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業,他們的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的尊敬,并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅,不墜青云之志?!毕褡笙嗥竭@些誠實質樸的人民教師,表現出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,把自我的心血和力量獻給教育事業,他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝??鬃釉疲骸捌渖碚?,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自我的職業道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優秀文化的精萃,也是優良革命傳統的重要組成部分,教書育人,教書者務必先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業特點決定了教師務必具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個人,原先能夠這樣用心地對待工作和生活,能夠這樣真誠地與人相處,能夠這樣熱情地幫忙別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候,我們需要的,不正是這樣的生活態度和方式嗎?能夠想像,假如生活中處處有像郭力華這樣的人,那我們這個社會,必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后,我深切體會到:一個人,原先能夠這樣用心地對待工作和生活,能夠這樣真誠地與人相處,能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業,在如今的這個工作崗位上,我想我就應用一份真摯的態度去對待,爭取做一名優秀的人民教師,為教育事業盡微薄之力。
牛玉儒同志是繼焦裕祿、孔繁森、鄭培民之后,涌現出來的又一名優秀員干部代表,是新時期領導干部執政為民的楷模。
牛玉儒同志在近30多年的從政生涯中,一貫忠誠黨的事業,忠于黨和人民。異常是擔當領導職務20多年里,他心系百姓,勤政為民,其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。他的先進事跡,集中體現了當代...人的精神風貌。中國公務網.566經過學習牛玉儒同志的先進事跡和崇高精神,我了解解了在新的歷史條件下,黨員干部如何按照黨的要求,堅持...先進性,如何按照立黨為公、執政為民的要求,提高執政本事和執政水平的重大問題。他的精神集中體現了黨的優良傳統和作風,集中體現了當代...人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,具有鮮明的時代特征。
他干工作一步一個腳窩,處處顯示出...人的高風亮節和高尚情操。作為一名黨員干部,我要以牛玉儒同志的先進事跡為鏡,努力查找自身差距,學習他為黨的事業高度負責的態度,自我加壓、負重前行、開拓創新、奮發有為的創業精神;勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷;堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒同志為我做出了榜樣,從他身上我感受到了“...員”四個字的神圣和職責,我要像他那樣,全心全意為人民服務,為黨的事業奮斗終身。
我將從自身思想深處入手,把牛玉儒的先進事跡,作為鼓勵自我克服困難的動力,在創新中不斷提高自我的工作本事和水平。中國公務網.566今后,我要把牛玉儒精神落到各項工作的具體行動中,學習牛玉儒同志努力拼搏的勇氣和精神,腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的工作作風,時刻把百姓裝在心中,把工作的出發點定位于是否有利于經濟發展,是否有利于維護最廣大人民的根本利益上,認真學習,提高素質,愛崗敬業,無私奉獻,經過自我的努力,爭取做一名黨的好干部,人民的好公仆。
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