作文題目新穎初二

最新作文題目新穎初二（5篇）

寫作文要完全理解比喻意義，這類比喻性題目前往往有一段精心設計的提示語，下面給大家分享一些關于最新作文題目新穎初二(5篇)，希望能夠對大家有所幫助。

作文題目新穎初二篇1

時間就像碎沙，無論你怎樣挽留，它終究會從指縫間悄悄溜走。時間，它總是有著自己的節奏與格調，不緊不慢，不痛不癢。對于一晃而過的時間，我們無法挽留，我們手足無措。所以，我們只有珍惜當下，做一些有意義的事情，讓自己青春無悔。

想著想著，不知不覺已經跨入了這座熟悉得不能再熟悉的校園。這一瞬間的跨越，就預示我已然成為了一名初三的學生。曾經總是害怕初三的到來，害怕分別，也害怕一種叫做中考的挑戰。但是我明白，該來的終究會來，我們要做的就是去面對它?，F在它來了，我要做的就是為新學期制定一個目標，完美地去面對這個機遇與挑戰并存的中考。

在新的學期里，我的目標就是要保持在班級前10，所以我給自己制定的小目標如下：

首先，我要查漏補缺。也就是將以前沒有學好的、沒有弄懂的知識重新拾起，通過請教老師和同學將其補上。因為知識點的遺漏很可能在考試當中體現出來，到時候后悔就來不及了，最保險的辦法就是弄清楚每一個知識點。

其次，我要學會為每一門學科建立一個知識大綱。在建立知識大綱的同時，其實就可以把所有的知識點整體地梳理一遍，而且這種有結構、有體系的方式更有利于長期復習與記憶。

再次，針對每一個知識點，我要做一定量的練習題。題目不在于數量多，而在于有代表性。最后要達到可以舉一反三、綜合運用的程度。

最后，這種復習是一個長期的過程，重點在于堅持。所以，為了有更好的精力去投入學習，也應該適當調節一下自己的學習與生活。例如看課外書和鍛煉身體就是必不可少的。課外書的知識是書本上沒有的，往往能在靈活的考試題目中起到作用，而鍛煉身體則是讓自己更好、更有效率地學習。

以上就是我這個初三學子新學期的目標，我會努力堅持做到。希望來年中考，我能給老師、給爸媽、給自己交上一份滿意的答卷。

作文題目新穎初二篇2

兩個月的暑假轉眼間在暑氣中消失，八月三十一號是報到的日子，與同學、朋友兩個月未見，我心里有一種按捺不住的激動。

走進學校的長廊，同學們三三兩兩地走在一起，興奮的說著話;遠處，一些同學在打掃包干區，忙得熱火朝天。走進教室，那簡直就是一個宴會廳!同學們你一言我一語的聊著天，甚至還有的同學反坐在椅子上跟后面的同學滔滔不絕、眉飛色舞地敘述著自己的暑假生活，真是好久不見，十分想念!過去總是摩拳擦掌的好斗“大公雞”這會也開始稱兄道弟，興奮的表情和燦爛的笑容不斷地從每個人的臉上發射出來，似乎已經忘記了自己正坐在教室里。

走在校園里，到處都是喧鬧聲，嬉戲聲，提著拖把拖地的，拿著抹布準備擦墻的……，一個個歡快的旋律隨處蕩漾著!

又是一個新的學期，一個新的開始。盡管現在大家依然這么熱情的聊著天、說著笑著，一年后，大家也都要各奔東西，大家還會有多少機會這樣興奮地聊天呢?還有機會像今天這樣在一起勞動嗎?在這個熱鬧的場面，我卻聯想到了這樣一個讓大家不敢想象的現實。

時間一分一秒的過去了，打鈴了，吵鬧聲漸漸平息，同學們也有意識的互相提醒坐了端正。在這個新的一學期，我們要共同去發掘新的知識，一起去腳踏實地邁開新的足跡。在這里，我們唯一能做的就是努力學習，珍惜我們最后一年的高中生活，珍惜與同學之間珍貴的友誼，不辜負全體老師三年來的嘔心瀝血!

作文題目新穎初二篇3

一個漫長的暑假已過去，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊!

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進! 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

作文題目新穎初二篇4

時光匆匆，不再折返。仿佛只是眨眼間，我就從一名七年級新生變為一名八年級學長了。

而我對曾經和現在又有許多話想說一說。

曾經的我，有著許多遺憾的事：上課總是開小差;做作業時總是三心二意;經常丟三落四……但我不會只把目光放在過去，昔日的成敗早已過去，我會把目光放在更長遠的未來。

經過了兩個月的暑假，我又成長了許多。在暑假期間，我讀了許多好書。除了老師要求的必讀好書《紅星照耀中國》《昆蟲記》之外，我又自讀了一本好書《格列佛游記》。它不僅十分精彩有趣，還有許多值得我們思考的地方。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心?！痹谖磥懋斨?，我會更加努力向前進，而不是原地踏步。拿烏龜來作比喻：烏龜慢嗎?慢。而且可以說是非常慢。但同學們都聽說過龜兔賽跑的故事吧?烏龜一直向前進，即使它跑得很慢，但最后還是它贏了。而那只兔子，盡管它跑得很快，但原地踏步的它卻連烏龜都跑不過。

那么，你還有什么理由原地踏步?老師常說：“怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子?！盻___說過：“孩子，我要求你用功讀書，并不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你未來擁有選擇的權利?！庇芯渌自捳f的好：“現在不玩命，將來命玩你?！?/p>

所以，奮斗吧青春!

作文題目新穎初二篇5

今天，是一個莊重又神圣的日子——開學日。伴隨著聒噪的蟬鳴，我回首過往，那一幕幕場景似乎剛剛過去，我極力挽留，卻徒留下長高的個子。當我面對“八年級”這幾個字時，我竟不敢抬頭，實在可笑。不過歲月終究會改變一個人的。

猶記得七年級時，我還年少輕狂，認為這個年紀的自己，無堅不摧，也無所不能，甚至夸下?？冢骸斑@個班的前三，一定有我?！笨奢p狂的我終究是被成績打了一記響亮的耳光，我奮起直追，卻也只在第二名的后面加一個零。面對那一個個優秀生，我的頭垂得更低了，我甚至在心里默問自已：你考這么差，憑什么當組長?憑什么管比你學習好的人?但我還知道，一個人有優點也有缺點，我的優點是能看到別人的優點，以及如何發揚它。這也許是“老頭子”(備注：愛因斯坦稱上帝為老頭子)創造我是給我的彌補吧!可我甘于落后嗎?甘于做替補嗎?甘于平凡嗎?不!我雖然有些方面不如他人，但有些方面也不比他們差，他們做到的，我做不到嗎?那是為什么?是我不夠勤奮，是我不夠自覺，是我不夠熱愛學習嗎?

抱怨和自責都是無濟于事的，我們應該立足現實，不懼自我，不畏將來。只有現在做好了，未來才會精彩，才會充滿陽光。

再見，過去!你好，現在!讓我們努力改變現在的自己吧!去贏得那理想中的人生吧!