我們有一些啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)生體能課心得,希望大家喜歡!
大學(xué)生體能課心得1
新的大學(xué),新的生活,同樣也是全新的體育課。同學(xué)們的面孔由陌生變得熟悉,對于老師也愈加感到親切。這一學(xué)期的體育課,感悟頗多,收獲也很多。
首先,我要感謝老師的嚴格要求和善解人意。每堂課之前的熱身,圍著操場跑好多圈,或許我們會抱怨,會不情愿,會叫苦連天,但老師您一直威嚴的,非常嚴格的要求我們必須做到。當最后800米考試,其它班許多同學(xué)堅持不下來,而我們卻比較容易得跑下來并確的較為滿意的成績時,我便更加深刻的體會到您的良苦用心。您所做的一切,都是為了我們好,為了使我們有更好的身體,更強健的體魄,也是為了鍛煉我們的意志力。同時,使我們明白了,唯有平時量的積累,才會有最后質(zhì)的飛躍。老師,謝謝您交給了我們這個道理。
同是,謝謝您的善解人意和對于我們的關(guān)懷。每當有同學(xué)感冒等身體不舒服時,您總是很體諒我們,讓我們休息,眼神中透露出關(guān)懷,讓我們感受到來自課堂,來自老師您的溫暖。這個嚴冬,在北京寒風(fēng)肆虐里,我們這群初次離開家的孩子們,從您那里,收獲了感動。
當然,這學(xué)期最大的收獲,還是學(xué)到了許多體育技能和增強了體質(zhì)。長跑,短跑的技術(shù),擲實心球,立定跳遠,高抬腿……當然,練習(xí)最多,也是我本人最喜歡的要數(shù)這一套長拳。我從小很迷戀中國武術(shù),感覺練武之人好氣派,好威風(fēng),好有氣質(zhì)。但僅僅是在電視上以及舞臺上見別人表演過。而這學(xué)期令人無比激動的是,我自己居然也可以打一套武術(shù)動作了!雖然動作非常的簡單,自己的動作也不是很規(guī)范,但我還是非常的高興,陣腳砸拳,馬步?jīng)_拳,纏腕側(cè)踹……我自己在課上認真的跟您練習(xí),課下積極地找同學(xué)“切磋武藝”,甚至在餐桌上都比比劃劃。這些動作,都非常的經(jīng)典,讓我近距離的接觸到武術(shù),感悟到中華武術(shù)的魅力,也讓自己過了一把“武癮”。
還有,我自己感覺收獲比較大的是中長跑?;蛟S跑步自小就會,但至于跑步的技術(shù)卻從沒有接觸過。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我明白了中長跑時要兩步一吸,兩步一呼;當達到身體極限時,一定要堅持下去,不要停下來,要靠意志力挺住,這樣再往后跑時,就不會感到那么難受了,會相對輕松。還有就是,我的800米的成績,比高中時有了一些提升,說明自己的身體素質(zhì)提高了,這一方面歸功于自己平時的鍛煉,另一方面,感謝老師的教誨和指導(dǎo)。
當然,還應(yīng)該看到,自己在一些方面還做得不夠,成績不理想,比如跳遠,實心球。感覺技術(shù)掌握的還不是很好,再一點,臂力有些不夠。所以,以后還要多參加體育鍛煉,提高自己的身體素質(zhì)。好的身體是干好一切事情的基礎(chǔ)。這一點我一定會牢記。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,大一上學(xué)期就這樣在我們的新奇與感動中度過了,大學(xué)第一階段的體育課也馬上就要結(jié)束了。想來,這半年,從最初對于人大的陌生,到現(xiàn)在自己可以自信的帶同學(xué)在人大的各個角落里參觀,并驕傲的帶他們到世紀館,到我們標準化的新操場,感覺自己正在一步步地成長,一步步向著一個合格的大學(xué)生邁進。愿自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠有更大的進步,也祝愿老師在新的一年中身體健康,工作順利。
最后,預(yù)祝老師新年快樂!
大學(xué)生體能課心得2
大學(xué)體育課學(xué)習(xí)心得大學(xué)體育課學(xué)習(xí)心得大學(xué)體育課學(xué)習(xí)心得大學(xué)體育課學(xué)習(xí)心得大學(xué)四年的體育課即將結(jié)束了。七個學(xué)期,用三句話總結(jié)這七個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程與感受就是:在開心中運動,在運動中流汗,在流汗中健身!
每學(xué)期最激動人心的就是體育課的第一堂課選擇項目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活,讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛的運動項目,特別選擇了這種自由選擇體育項目的授課方式。體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項體育技能,更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此,必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的,比如每堂課穿插的跑步、熱身操等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好,同學(xué)們對這些訓(xùn)練依然是全力以赴,認真練習(xí)。進入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,沒有了中小學(xué)每天的必修課廣播操,唯一定時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學(xué)習(xí)生活中,體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會,在四個學(xué)期期末的體能測試中,可以清晰地看到,大部分同學(xué)都保持著成績上升的趨勢,這說明了體育課上的鍛煉,確實在一點點提高著同學(xué)們的身體素質(zhì),達到了健身的目的!
這學(xué)期我選修了足球,雖然對足球不是很了解,但通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。世界杯在如火如荼的進行中,在此我想提出我的看法。我覺得學(xué)??梢越⒋髮W(xué)足球俱樂部,形成校園足球文化。足球活動主題:體驗足球快樂成長。通過游戲性的愉悅身心的足球活動,感受足球的魅力,充分激發(fā)他們對足球活動和體育運動的興趣及積極參與的熱情,讓學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)代足球文化理念,在活動中領(lǐng)悟做人做事的基本道理,從小培養(yǎng)良好體育道德和文明行為習(xí)慣。同時,積極開展多種形式的足球游戲活動。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)足球課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、頂球、射門等基本技術(shù),開展三對三或模擬五人制足球比賽。每月一次足球比賽活動,還可以與兄弟學(xué)校開展友誼比賽。此外積極開展足球文化活動。建立大學(xué)足球網(wǎng)站,開設(shè)了足球快訊、俱樂部動態(tài)、足球文化、足球規(guī)則、足球明星、教學(xué)案例等欄目,開展奧運知識宣傳、足球知識問答、小甲A征文、演講、攝影、繪畫比賽,促進少年兒童學(xué)習(xí)和弘揚奧運精神,充分表達自己對足球活動的熱愛,激發(fā)奮發(fā)向上的拼搏精神,培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力,提高少年兒童的綜合素質(zhì)。即將告別體育課了,其實在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。我會合理利用所學(xué)知識,有規(guī)律的進行身體鍛煉。
大學(xué)生體能課心得3
光陰荏苒,不知不覺中大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)走向尾聲,從高中步入大學(xué),不僅文化課程的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化,而且體育等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在大一的下學(xué)期,很幸運的選到了劉老師的排球課,通過一學(xué)期的排球?qū)W習(xí),讓我在提高身體素質(zhì)的同時也收獲良多。
第一次接觸排球是在高二時期,當時就很喜歡排球這項運動,通過高中時對排球的初步學(xué)習(xí),首先使我知道排球這項運動是一個團隊的運動,它需要的是團隊精神。其次,正如很多東西的獲得不是一蹴而就的,排球的學(xué)習(xí)和鍛煉也不是一天兩天可以學(xué)會的,而是需要長時間的積累和鍛煉。最重要的是我領(lǐng)會到了排球運動是一種需要付出努力和汗水的一項體育運動,而作為學(xué)生我們最需要的這種頑強拼搏的精神?;趯ε徘蜻@項運動的喜愛,在大學(xué)里我再次選擇了排球這項運動。
可是盡管在高中時已經(jīng)接觸過排球,但當時更注重的是自已一人的墊球,所以在大學(xué)再次接觸排球,當?shù)弥獙W(xué)習(xí)的是和同伴的互墊時,我便遭遇了學(xué)習(xí)的瓶頸:和同伴的合作不默契、對墊球的力度把握不夠、墊球姿勢不標準等問題相繼出現(xiàn),猶記得第一次老師讓和同伴互墊六個球作為一次課堂小測試,我本以為這是一項很簡單的任務(wù),可事實卻是我和同伴互墊了僅僅兩個球便以失敗告終,盡管當時感覺很失落,可是也正是這次的小測試是我認識到了自己在排球技術(shù)上的缺陷,也使我明白了自己在排球?qū)W習(xí)的道路上還有很長的路要走。
一學(xué)期的排球?qū)W習(xí)是很短暫,可是真的讓我受益良多,剛開始覺得自己在高中時已經(jīng)有了一定的排球基礎(chǔ),本以為這門課的學(xué)習(xí)對自己來說會很輕松,到最后課上的實戰(zhàn)演習(xí)證明事實并非如此,讓我意識到自己的排球基礎(chǔ)并不過關(guān),要學(xué)習(xí)改進的地方還很多。為了更好的掌握排球技術(shù),我和同伴也親自買了排球作為課下練習(xí)使用,和同伴在閑暇時間一次次的練習(xí),讓我的排球技術(shù)有了很大的提升,和同伴的默契程度也大大增強,讓我在體味排球這項運動的樂趣的同時也與同伴結(jié)下了深厚的情誼。
如果說最初選擇排球僅僅是因為興趣,那么伴隨深入的學(xué)習(xí)我也喜歡上了教導(dǎo)我們排球的__老師,很多時候都覺得與其稱__老師為老師,其實朋友最恰當。老師就像一個相識多年的朋友一樣可以與我們隨意的談笑風(fēng)生,沒有師生之間的隔膜,更多的是像一個摯友為了讓你真正的掌握一門技術(shù)而傾情奉獻。因為技術(shù)上的疑問向老師請教,老師總是不厭其煩的指導(dǎo),更多時候老師會親自上陣讓你對排球這項運動有更深刻的體會,喜歡排球這項運動更喜歡這位想摯友一樣的恩師。
一學(xué)期的排球?qū)W習(xí),讓我對排球這項運動有了更深的體會:排球是一項需要團隊合作的運動,通過學(xué)習(xí)你可以從個體到團隊的運動中吸收知識、學(xué)得技巧、以及發(fā)展價值觀念。它不單單只是需要一個人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團結(jié)。
通過我對排球的努力學(xué)習(xí),我的身體素質(zhì)得到了提高,較為熟悉的掌握了排球技能,身體的協(xié)調(diào)能力。參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力、反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力,而且最重要的是我也培養(yǎng)了機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球訓(xùn)練,也培養(yǎng)了團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神,勝不驕,敗不餒,勇敢頑強,克服困難,堅持到底也是排球課上我最大的收益。排球課上的學(xué)習(xí),也培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì),在課堂上,不管練習(xí)還是娛樂,都可以學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時,如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力,在某種意義上說排球是依靠判斷的運動,你必須預(yù)測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策,它也是一項靠集體配合的運動,所以我們必須相互協(xié)調(diào),不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球也可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別,大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù),但后者讓我覺的更加充實,讓我充分利用了體育課的一個半小時。劉老師也比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的成因,循循善誘地強化學(xué)習(xí)動機,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,這也大大增加了排球?qū)W習(xí)的趣味性,讓我們在課堂上可以收獲更多。
對排球課的學(xué)習(xí)我也有一些建議,因為排球是一項集體運動,所以它更注重的是團隊合作,而且團隊合作對于我們每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都意義重大,所以在課堂上我希望老師可以適當?shù)亩嘣黾右恍┯嘘P(guān)排球的集體小游戲,這些對于培養(yǎng)學(xué)生之間的默契,、豐富教學(xué)內(nèi)容都有較大的意義。同時也希望老師在授課期間可以穿插的給我們傳授一些排球比賽的規(guī)則,讓我們對排球這項運動可以有一個更深層次的了解。
最后,我也希望學(xué)校有條件的話可以經(jīng)常性的更新學(xué)校的體育設(shè)施和設(shè)備,學(xué)校定期舉辦體育賽事并讓學(xué)生有興趣參與到其中,形成良好的校園風(fēng)氣,讓學(xué)生真正認識到鍛煉健身的益處,滿足學(xué)生在校的基本的體育運動的需求。畢竟,大學(xué)培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人,大學(xué)更是為社會奉獻人才的地方,而不是奉獻沒有‘革命’本錢的書呆子,這個問題在當今的學(xué)生中很是普遍,缺乏良好的身體素質(zhì),這些不應(yīng)該只是個人的事情,應(yīng)該引起學(xué)校的重視了,不能只是關(guān)注升學(xué)率就業(yè)率等等。
“生命在于運動”,正是這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我深刻認識到了體育鍛煉的重要性。作為國之棟梁的當代大學(xué)生,體育運動對于我們的重要性更是不言而喻了,沒事的時候多做做運動,保持一個好的身體狀態(tài),無論是對學(xué)習(xí)還是生活都是大有裨益的。大學(xué)的體育課是豐富多彩的,在課堂上你不僅學(xué)到了科學(xué)的鍛煉方法,更學(xué)會了如何與同學(xué)溝通交流。多姿多彩的大學(xué)生活,諄諄善誘的老師,一學(xué)期的體育課堂活動已早已在無形中影響了我生活的方方面面,大學(xué)四年勢必是豐富多彩的,而我相信多樣的體育運動也勢必是我生活中的一大亮點,在大學(xué)中多多運動,樂觀向上,努力的在大學(xué)生活中續(xù)寫下光榮的篇章。
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