身為老師的你一定讀過許多的書,那么你有什么教師讀書心得?和我們分享一下。書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩。你是否在找正準備撰寫“教師假期讀書的心得體會”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#163201教師假期讀書的心得體會1
作為一名教師都知道,備課,上課,聽課與評課是自己的家常便飯,如果我們不能經(jīng)常地變換花樣來做這家常便飯,使之營養(yǎng)豐富又色香味俱全;那么久而久之,學(xué)生就會感覺食之無味,就連做飯的我們自己也會失去做飯的熱情與動力。反之,如果我們能根據(jù)孩子的口味和需要,不時地變換花樣做出可口的飯菜,那么孩子一定會食之如甘霖,而我們也會在孩子的激勵下繼續(xù)我們的熱情與創(chuàng)新。因此,作為教師的我們?nèi)绾蝸碜鰝湔n,上課,聽課與評課這家常便飯,使之長期有效更充滿生命活力,直接關(guān)系到學(xué)生是否會食之如甘霖。俗話說,臺上十分鐘,臺下十年功。的確,我們老師要想在三尺講臺上滔滔不絕,句句經(jīng)典,讓學(xué)生佩服的話,就免不了課下的努力學(xué)習(xí),使自己的學(xué)識博大精深。所以說,教師在上每一堂課的時候,必須充分做好備課工作,要多多虛心的學(xué)習(xí),多多聽聽優(yōu)秀的教師講課,且在每上完一堂課時,要不斷地反思,找出教學(xué)中存在的不足,當(dāng)然,也要看見自己教學(xué)中的閃光點,這樣有利于更好的發(fā)揮長處。因此教師的工作,需要自己不斷學(xué)習(xí)新思想,沖破舊習(xí)俗,打碎傳統(tǒng)觀念,理論聯(lián)系實際,在踐行中提煉,發(fā)展和創(chuàng)新。
回想自己從教十幾年,感覺很慚愧,自認為對教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,卻忽視了學(xué)習(xí)再提高。以前,我總以為把教科書多讀幾遍,把教學(xué)參考書多看幾遍,把知識點拿準,把教學(xué)方案寫詳盡就好,很少想到要去因材施教,只是一味的按照自己的教學(xué)設(shè)計按部就班的進行。讀了此書以后,我才深刻地體會到備課不是“背課”,它不是簡單的教師施教的方案,而是教師與教材,教師與學(xué)生,學(xué)生與教材等多方面的教學(xué)程序結(jié)合,自己先前就是只注重教育的形式,缺乏洞察力,思考力。缺乏這一切的淵源就是自己教育理論知識匱乏,教學(xué)經(jīng)驗老套,不善于學(xué)習(xí),不善于思考等諸種原因而就。所以,作為教師的我們,平時就應(yīng)該多閱讀,多涉獵各科知識,讓自己有豐富的文化底蘊;在多閱讀的同時, 還要成為學(xué)生喜歡的老師,自己融入學(xué)生,要抓住學(xué)生的喜好,使學(xué)習(xí)有趣快樂起來,師生放輕松了,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會投入,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會主動和積極。
書粗讀了一遍,還沒真正領(lǐng)略到教學(xué)的精髓,但是,我會在今后的日子里多讀書,多學(xué)習(xí),多思考,從細小瑣屑的教學(xué)細節(jié)入手,讓自己的教學(xué)更加有效,讓自己的課堂教學(xué)真正從有效走向優(yōu)質(zhì)!
#163202教師假期讀書的心得體會2
廣泛的閱讀有助于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和健全的人格,向往真、善、美,擯棄假、惡、丑;有助于溝通個人與外部世界的聯(lián)系,使學(xué)生認識豐富多彩的世界,獲取信息和知識,拓展視野??煲黄饋黹喿x教師假期讀書心得吧~
通過假期讀書活動使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級教育上級部門的方針政策,深刻把握精神實質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進,學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識,提升綜合素質(zhì)。作為教師,不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,精通本專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識,如社會、心理、信息技術(shù)等,力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平提高了,對教育教學(xué)工作才更加熱心,態(tài)度才更加積極向上。
二、拼棄舊事,與時俱進
拼棄舊事,緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐,需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此,教師要勇于拼棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!
愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
用心育人,建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人,人是有情感的,需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此,教師要學(xué)會縮短與學(xué)生的情感距離,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系,才能拉近與學(xué)生的心靈距離,溝通情感,才能真正做到教書育人。
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