小王子讀書(shū)心得模版

狐貍沒(méi)有了小王子，選擇了日日夜夜守護(hù)著金黃的麥田，風(fēng)吹過(guò)麥子的聲音，成為她心中絕望的歌唱，下面是小編給大家整理的小王子讀書(shū)心得模版，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

小王子讀書(shū)心得模版1

上次班主任研究會(huì)的幾位老師在給我們培訓(xùn)的過(guò)程中都談到了《小王子》一書(shū)，其中對(duì)于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對(duì)自己之前讀書(shū)少的問(wèn)題，趕緊找來(lái)閱讀。這真的是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話，作品刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富，尤其對(duì)于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。

小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因?yàn)榕c一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪了愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對(duì)他們的生活很不理解，最后他來(lái)到地球，卻結(jié)識(shí)了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛(ài)是一種責(zé)任，只有通過(guò)交流才能找到友誼與幸福。”

王子第一節(jié)中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問(wèn)他們是否被這幅畫(huà)嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì)把人嚇壞。小王子說(shuō)我畫(huà)的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒(méi)看出來(lái)，小王子又畫(huà)了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái)，以便大人們能看清楚，大人們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫(huà)作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學(xué)習(xí)地理﹑歷史﹑算術(shù)和語(yǔ)法上。于是六歲那年，他放棄了當(dāng)畫(huà)家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想，兩幅畫(huà)作的先后碰壁讓他心灰意冷。

孩子畫(huà)的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問(wèn)題，還有從看待問(wèn)題角度折射出來(lái)的內(nèi)心價(jià)值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠(yuǎn)不明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁?。或者，只有富有?ài)心和童趣的人，才可以真正理解走進(jìn)他們的內(nèi)心。

想想自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，總是會(huì)抱怨為什么有這么多不聽(tīng)話成績(jī)很差的學(xué)生，總是采用生硬的話語(yǔ)來(lái)進(jìn)行所謂的教育，孩子們能聽(tīng)進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問(wèn)題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說(shuō)我們與學(xué)生的看待問(wèn)題的眼光不同，所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無(wú)謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生?！边@便是要求我們對(duì)學(xué)生的理解，從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展，這樣的教育或許才是真正的教育。

更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續(xù)。

小王子讀書(shū)心得模版2

飛行員也曾是個(gè)會(huì)畫(huà)蟒蛇的孩子，可隨著時(shí)間的推移，即使蟒蛇肚子里的大象再壯碩，也不再為他所在意，他漸漸忘記最初透明的心靈，同“大人們”一般，越簡(jiǎn)單的東西，反而越看不清了。

與此同時(shí)，小王子開(kāi)始了他的旅行。六個(gè)小行星，存在著六種人，他們看似迥異，各忙各的事，實(shí)則都活在自己的世界里，生活一成不變。

小王子遇到了驕傲的國(guó)王，他沒(méi)有使人臣服的本事，卻依舊整天挺直身板，不僅讓我感嘆權(quán)利的空虛與沉重;比起國(guó)王，那個(gè)愛(ài)慕虛榮的人似乎更圓滑了些，他懂得獲取與給予的一絲關(guān)系，僅僅是一絲罷了。等碰到無(wú)所事事的酒鬼，我與小王子同樣困惑，酒鬼用錯(cuò)誤來(lái)懲罰錯(cuò)誤，欲以此忘記錯(cuò)誤，卻不能走出惡性循環(huán)，這是什么道理呢?

至于生意人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，我多少還是可以理解的，他們陷入了所謂的正經(jīng)事中，忙得不可開(kāi)交，可每一天每個(gè)小時(shí)，重復(fù)著幾乎無(wú)改變的工作，他們得到了什么呢?無(wú)外乎是完成使命后的機(jī)械滿(mǎn)足感。這些人失去了熱情，甚至討厭職業(yè)，卻“忠于職守”，也許他們還是有作用的，畢竟社會(huì)需要各種角色的混合，可意義就談不上了，因?yàn)樗麄兊难劢缇蛢H限于自己的星球了，從未花時(shí)間去了解所做之事，沒(méi)有心思邁出新的一步。

小王子讀書(shū)心得模版3

他是外星球來(lái)的小王子，孤獨(dú)、寂寞、高貴。來(lái)到地球，他有許多困惑，對(duì)這些所謂的大人不理解，但是他說(shuō)，不要埋怨他們，對(duì)待大人，小孩子應(yīng)該非常寬容大度。

他愛(ài)上了他那個(gè)小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛(ài)上了他，但是愛(ài)讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛(ài)她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢(shì)，她說(shuō)話刻薄。其實(shí)，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因?yàn)樘率ニ?。小王子因?yàn)槟贻p，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開(kāi)了他愛(ài)的花兒。

雖然如此，他心里依然愛(ài)著她。他一直以為這朵花是世界上獨(dú)一無(wú)二的，他覺(jué)得自己很富有，他說(shuō)：“如果一個(gè)人愛(ài)上了一朵宇宙繁星里獨(dú)一無(wú)二的花，這足以讓他在看這些星星的時(shí)候感覺(jué)到幸福。他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我的花就在那兒，在某顆星上……”

但是他在另一個(gè)星球發(fā)覺(jué)了一個(gè)玫瑰園，才明白他愛(ài)的那朵花原來(lái)只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒中的一朵。他很傷心，原來(lái)他愛(ài)的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。

小王子讀書(shū)心得模版4

這個(gè)寒假里，我讀了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)對(duì)我深有感觸。它很感人，時(shí)不時(shí)地想讓人感動(dòng)得流淚。

主人公小王子住在B612星球。這個(gè)星球小的讓人不可思議。它只住得下兩座小火山、一朵玫瑰和一個(gè)人。他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗，還一直照顧著他心愛(ài)的玫瑰。但因?yàn)橐淮闻c玫瑰的感情糾紛，他把他的星球打掃得干干凈凈之便離開(kāi)了這個(gè)星球。他走之前用了罩子玫瑰保護(hù)起來(lái)。

他拜訪了周?chē)膸讉€(gè)星球。上面住著一些無(wú)聊的大人。