《寄小讀者》記述了冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活時(shí)刻。小編在這里給大家分享一些看寄小讀者有感心得,希望對(duì)大家能有所幫助。
看寄小讀者有感心得1
今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》,我這是第一次讀冰心奶奶的作品,所以讀得特別仔細(xì)。
冰心奶奶的這篇文章,主要說(shuō)我們應(yīng)該怎樣去提高寫(xiě)作水平和寫(xiě)作能力。文中用兩個(gè)孩子寫(xiě)的日記作了一番對(duì)比。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字,里面還有好幾個(gè)錯(cuò)字;第二個(gè)孩子卻寫(xiě)了千把字,并且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字。難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎?原因并不在這里,原因是第二個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文課,上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記。讀書(shū)又仔細(xì),還把書(shū)里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來(lái),并能靈活運(yùn)用。去年,老師介紹我看了一些課外書(shū)籍,又讓我把一些優(yōu)美、生動(dòng)的詞句抄到一個(gè)小本子上。從那以后,我的作文水平提高了,每次寫(xiě)作文的時(shí)候,總覺(jué)得一些事物在向我招手。
不過(guò)一遇到寫(xiě)景作文時(shí),筆下卻形容不出來(lái),內(nèi)容也顯得十分空洞,讓別人看了不知道寫(xiě)的是什么。可見(jiàn),我還不會(huì)寫(xiě)作文/冰心奶奶的這篇文章很好。初讀時(shí),有一些話我不理解,后來(lái)問(wèn)了哥哥、姐姐,才覺(jué)得文章確實(shí)好,今后,我一定像那第二個(gè)孩子一樣,使作文水平進(jìn)一步提高。
看寄小讀者有感心得2
冰心奶奶想必大家都不陌生,她是我國(guó)著名的詩(shī)人、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家,還是一位出色的翻譯家。暑假里,我有幸讀了她寫(xiě)的《寄小讀者》一書(shū)。
其中,最讓我記憶深刻的還是通訊五。事情發(fā)生在火車(chē)上:冰心奶奶在火車(chē)上遇到了一對(duì)母女,那女兒纏著母親撒嬌,要這要那。母親面目藹然,與孩子說(shuō)話的態(tài)度好似在訓(xùn)斥,但其中又帶著一絲愛(ài)憐。這讓冰心奶奶回憶起了一段往事:她自己臨走前,姨媽問(wèn):“你舍得你的母親嗎?”冰心從容一笑,回答道:“怎么會(huì)呢!日子這么短,而且還有人照顧。”這時(shí),冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了,眼淚不停地往下流。其實(shí),冰心奶奶的內(nèi)心一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛(ài)。
讀了《寄小讀者》通訊五,我體會(huì)到了:母親像是一艘大船,載著我們駛向大海,去追尋生命的奧秘,去探索世界的神奇;母親像是一座高山,蘊(yùn)藏著萬(wàn)物,哺育我們成長(zhǎng),強(qiáng)壯我們的身心;母親像是絲絲細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物……讓我們一起向冰心奶奶學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)母親獻(xiàn)給我們的愛(ài)吧!
看寄小讀者有感心得3
我從小就很喜歡看冰心奶奶寫(xiě)得書(shū),比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個(gè)寒假中我再次捧起冰心奶奶的書(shū)——《寄小讀者》。
《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學(xué)期間寫(xiě)的通訊,大都報(bào)道自已赴美途中和身處異鄉(xiāng)時(shí)的一些感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。在這里,冰心奶奶一如既往地傾注著對(duì)小孩子的愛(ài),以自已”從前是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在有時(shí)還是一個(gè)小孩子“而”自傲“。經(jīng)常與小朋友們娓娓談心,陶冶小朋友的美好心靈。她還有一句名言”有了愛(ài)就有一切“。這是她堅(jiān)持一生的信念,也因這個(gè)信念,使她的愛(ài)如此博大,如此深沉,就像她所熱愛(ài)的大海一樣廣闊。
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