學(xué)習(xí)的意義就是讓自己內(nèi)心的結(jié)構(gòu)與外界世界的結(jié)構(gòu)達(dá)成平衡,充分認(rèn)識(shí)這個(gè)世界所有的東西,下面是小編給大家整理的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)韼椭?/span>
小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得范文1
英語是一門技藝和實(shí)踐緊密相連的語言的學(xué)科,也是涉獵廣泛的知識(shí)學(xué)科,同時(shí)還是一門集合人生哲理和成長經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)學(xué)科,學(xué)習(xí)英語可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)語言的知識(shí),同時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面,可以把握時(shí)代的脈搏,提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
對(duì)于小學(xué)生來說,有很多學(xué)習(xí)外語的優(yōu)勢(shì),他們很少有語法去冥思苦想,記憶能力和模仿能力都非常的強(qiáng),容易受到外界的鼓勵(lì),如果引導(dǎo)正確,小孩子的英語進(jìn)步會(huì)非常的快。
在學(xué)完1到10的數(shù)字以后,大家可以拿出來求,邊拍邊用英語數(shù)數(shù),這樣既玩了球,又復(fù)習(xí)了英語,一舉兩得,在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,可以一邊做游戲一邊來學(xué)習(xí),這樣可以讓孩子更加的有興趣。
表演是學(xué)習(xí)語言的非常有效的途徑,小學(xué)生更有愛表現(xiàn)的欲望,所以大家如果在學(xué)動(dòng)物單詞的時(shí)候,可以抓住每一種小動(dòng)物的特征,邊讀單詞邊做動(dòng)作,邊做動(dòng)作邊找到相應(yīng)的單詞卡片,在學(xué)習(xí)的時(shí)候還可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)唱一些英語的歌曲,這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語的積極性,而且可以增強(qiáng)記憶能力,活躍氣氛,在學(xué)完一個(gè)星期的日語表達(dá)方式以后,還可以學(xué)唱一些簡單的英文歌曲。
幼兒記憶力非常的好,如果方法正確的話,從小記住一定量的單詞對(duì)他日后學(xué)習(xí)是相當(dāng)有好處的,所以家長朋友們可以在孩子小的時(shí)候就給他們灌輸一些學(xué)習(xí)英語的概念,對(duì)于初學(xué)英語的孩子來說,有些單詞的發(fā)音非常的懊悔,不能夠朗朗上口,時(shí)間一長就容易忘事,愛唱歌是孩子的天性,在歌曲里面有著音樂的烘托,單詞的發(fā)音就會(huì)簡單一些,所以可以把難讀的單詞編入歌曲里面,這樣通過唱歌來記住這些單詞。
小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得范文2
今天在學(xué)校的組織下去小學(xué)聆聽了老師的一堂精彩的英語課。聽課學(xué)習(xí),對(duì)于我來說是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過聽這一節(jié)課,我覺得在教學(xué)方面收獲的很多,下面就談?wù)勛约郝犝n的一些心得體會(huì):
一、巧妙地使用媒體,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)
本節(jié)課宗老師廣泛地使用多媒體教學(xué),不僅給人一種賞心悅目的感覺,而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。教師準(zhǔn)備也是相當(dāng)?shù)某浞郑翰粌H"備"教材,還"備"學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。
二、精彩的預(yù)熱導(dǎo)入,教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣
課堂上孩子們的積極性很高,源于宗老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享中學(xué)習(xí)。宗老師在課前、課文處理、鞏固和拓展時(shí)采用了chant, play games等活動(dòng)手段,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和激情,也充分展現(xiàn)了教師過硬的教學(xué)功底
三、教師扎實(shí)的基本功和良好的專業(yè)的素養(yǎng)
扎實(shí)的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。宗老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),生動(dòng)形象精練的講解,美觀實(shí)用的課件,大方得體的肢體語言,自編自演的chant都令人賞心悅目,值得我們英語教師學(xué)習(xí)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我看到了自己在教學(xué)上的很多不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多該思考的問題,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓課堂紀(jì)律更好?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能提高自己的教學(xué)能力。學(xué)海無涯,教學(xué)生涯同時(shí)也是我的學(xué)習(xí)生涯,我將更加努力地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力提升自己的教學(xué)水平,將自己打造成一名合格的優(yōu)秀人民教師。
小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得范文3
20__年10月26至27日,我有幸到海軍中小觀摩了高港區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽。來自全區(qū)各學(xué)校的12位老師為我們展示了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,以及精湛的教學(xué)藝術(shù),每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,兩天的學(xué)習(xí)觀摩,讓我受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)觀摩情況及收獲
26日上午,三位老師為我們傳授了如何進(jìn)行語篇教學(xué),語篇教學(xué)是指在具體語境中教學(xué)單詞和句型,主張把單詞融入句子中教學(xué),從整體入手,展現(xiàn)給學(xué)生完整的語言概念。語篇是小學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫的好材料,是學(xué)生獲取語言信息和運(yùn)用語言的重要途徑。對(duì)于這一部分作為第一課時(shí)講,我一直覺得很難把握,因?yàn)檎Z篇中涉及一定量的生詞、句型以及文化背景知識(shí),容量較大。但是這三位老師語篇教學(xué)處理得就非常好,首先精彩的導(dǎo)入就激發(fā)了學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。如:萬晶老師設(shè)計(jì)了“去智慧屋去尋找財(cái)富,只要完成三個(gè)任務(wù),我們就能得到財(cái)富”,王娟老師設(shè)計(jì)了“女巫邀請(qǐng)孩子們?nèi)⒓尤f圣節(jié)聚會(huì),前提是完成三個(gè)任務(wù)”來激發(fā)孩子的求知欲,將所學(xué)新知識(shí)都貫穿于學(xué)生愛看的動(dòng)畫片、探險(xiǎn)等游戲中,學(xué)生樂意去學(xué),最后,有始必有終,萬老師帶著孩子去打開箱子,得到了財(cái)富“We should help each other, that is a good thing、 If you can , you do、”。王老師則布置了作業(yè):打電話給朋友來參加萬圣節(jié)聚會(huì)。第三節(jié)課,徐美娟老師則先出示了自己與學(xué)生喜歡的白雪公主的對(duì)話,白雪公主邀請(qǐng)孩子們一起去幫忙打掃,從而先引出課題,接著觀看了白雪公主和動(dòng)物們打掃的動(dòng)畫片,讓學(xué)生熟悉現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式,進(jìn)而進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。在語篇的整體感知中融入句子、單詞的學(xué)習(xí)。最后老師布置兩項(xiàng)任務(wù):一是打電話給大熊,讓大熊幫你做作業(yè)。二是打電話給火力少年王中的凌亮幫你玩溜溜球。讓孩子大顯身手選擇其中的一種用所學(xué)電話用語和新句型進(jìn)行表演,對(duì)孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)起到了很好的鞏固作用。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我也有所悟,明白了自己應(yīng)該在語篇方面該從哪兒著手了。
接下來的一天半時(shí)間,九位老師從學(xué)生熟悉的學(xué)校生活入手,很容易地吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。唐文萍老師拍了自己學(xué)生一連串動(dòng)作的視頻讓學(xué)生在直觀呈現(xiàn)中學(xué)習(xí)動(dòng)詞,整節(jié)課以telephone call貫穿始終,貼合本單元目標(biāo),設(shè)計(jì)巧妙。唐小麗老師手機(jī)號(hào)碼的設(shè)關(guān)設(shè)計(jì),戴娥老師兒歌中學(xué)句型和精美的板書設(shè)計(jì),葉慧老師、李琳老師、王婷老師在設(shè)計(jì)語音教學(xué)版塊的獨(dú)具匠心,都是值得我回味深思的。
二、參加學(xué)習(xí)觀摩后的思考
1、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在這次聽課中,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):一是發(fā)音準(zhǔn)確,只有做到這一點(diǎn),才能保證孩子對(duì)課程的理解,才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)、地道的語言;二是善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識(shí)更立體,更直觀,更生動(dòng);三是教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性;四是有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。
2、課前互動(dòng)是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。老師們大多數(shù)從自身的生活著手,利用歌曲、說唱或者做一些小游戲來活躍課堂氣氛。
3、媒體輔助,課堂效益更佳。多媒體不僅優(yōu)化了課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,更有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。蔡老師的課件簡單直觀實(shí)用,可操作性強(qiáng),能夠很好的為語言教學(xué)服務(wù)。
通過這次聽課,讓我開闊了眼界,看到了自身的不足,認(rèn)識(shí)了自己的局限,也更深切地感受到了需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。我將認(rèn)真吸收消化各位老師的教學(xué)精髓,在今后的教學(xué)中合理加以運(yùn)用,爭取使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能有一個(gè)明顯的提升,以更好地為學(xué)生們服務(wù)!
小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得范文4
第七周的星期二我到高平小學(xué)參加了他們開放日的聽課活動(dòng)。有幸聽了羅老師和朱老師的兩節(jié)課。通過這次聽課我在教育教學(xué)方面收獲很多,這兩節(jié)課都有很多我值得學(xué)習(xí)借鑒的東西,作為一名英語老師,下面則是我聽過英語課后的一些感受:
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