滕啟剛先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得6篇

全國(guó)政法機(jī)關(guān)和全體政法干警要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳滕啟剛同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，不忘初心、牢記宗旨、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，下面是小編精心推薦的滕啟剛先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得，僅供參考，歡迎閱讀！

滕啟剛先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得一

2021年6月4日，準(zhǔn)備匯報(bào)普法宣傳活動(dòng)籌備進(jìn)展情況的同事和等待開(kāi)庭的當(dāng)事人，沒(méi)能等來(lái)滕啟剛。當(dāng)天早上6時(shí)，遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)滕啟剛在家中因突發(fā)腦溢血搶救無(wú)效，生命定格在57歲。

滕啟剛，“全國(guó)優(yōu)秀直播法官”“省人民滿意政法干警”“辦案標(biāo)兵”“調(diào)解能手”“個(gè)人三等功”等30項(xiàng)榮譽(yù)獲得者。扎根基層法院30年，他心里裝著群眾，一切為了群眾，始終把群眾利益放在心中最高位置，生動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民法官忠誠(chéng)信仰、甘于奉獻(xiàn)、勤勉敬業(yè)、清正廉潔的高尚品格。

9月8日，遼寧省委政法委下發(fā)通知，要求全省政法機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳滕啟剛同志的先進(jìn)事跡;11月4日，遼寧省委宣傳部、省精神文明辦追授滕啟剛同志“遼寧時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。

1991年，滕啟剛從教育行業(yè)考入法院工作，30年來(lái)，他始終扎根基層，先后從事刑事審判、民事審判、信息化管理、行政審判等工作。無(wú)論崗位如何輪轉(zhuǎn)，滕啟剛的初心始終不變，他以生命肩負(fù)使命，為公平正義不懈奮斗。正如26年前，他在入黨申請(qǐng)書上寫道：“無(wú)論何時(shí)，集體利益高于我的個(gè)人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥?！?。

30年來(lái)，滕啟剛不停歇地奔走在法庭、行政單位、村屯之間，把對(duì)黨和事業(yè)的忠誠(chéng)融入每一份公正判決中。他主審過(guò)各類案件共計(jì)1958件，審結(jié)1932件，結(jié)案率98.67%。其中，民事案件886件，調(diào)解撤訴率近70%。

對(duì)待工作，滕啟剛有著近乎嚴(yán)苛的要求。他常說(shuō)：“一個(gè)案子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是工作，可對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，也許就是他的人生。在守護(hù)司法公正的這條生命線上，容不得半點(diǎn)馬虎?！?/p>

2020年3月，滕啟剛受理了原告不服公安機(jī)關(guān)對(duì)第三人不予治安行政處罰的決定一案，原告與第三人有無(wú)肢體沖突是案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)。路上的監(jiān)控視頻距離現(xiàn)場(chǎng)太遠(yuǎn)難以分辨，為了還原真相，患有老花眼的滕啟剛特意買來(lái)一柄8倍放大鏡，把視頻的播放速度調(diào)到最慢，用了3個(gè)多小時(shí)，一幀一幀地細(xì)致查看，最終找到了事實(shí)認(rèn)定的關(guān)鍵證據(jù)，作出公正判決。

時(shí)至今日，一盒胖大海潤(rùn)喉藥和一瓶速效救心丸依然放在滕啟剛曾經(jīng)的辦公桌上，那是千山法院的同事為他備下的。

“為了真正案結(jié)事了，多年心臟不舒服的滕庭長(zhǎng)經(jīng)常坐在老百姓家炕頭上，一直講到當(dāng)事人想通為止，嗓子啞了也不知道。”滕啟剛一手帶起來(lái)的徒弟、千山法院法官呂晉鋒回憶，滕啟剛對(duì)待當(dāng)事人就像對(duì)待自家人一樣，讓百姓不光感受到法律的公平正義，還有暖人心的情理。滕啟剛的調(diào)解功夫和智慧是從實(shí)踐中歷練出來(lái)的，他主張“小法庭要成大事”，常常提醒年輕法官要走出法庭，多到群眾中去，把參與基層治理作為分內(nèi)工作，設(shè)身處地為當(dāng)事人著想，真正了解人民群眾所急所需所盼。

“他就是這樣一個(gè)人，張口閉口都是老百姓，都是別人的事兒，從來(lái)沒(méi)有他自己……”千山法院黨組書記、院長(zhǎng)金峰說(shuō)：“為了讓農(nóng)民知法懂法，用法律保護(hù)自己，老滕經(jīng)常帶領(lǐng)年輕同志深入基層走訪調(diào)研，發(fā)放宣傳手冊(cè)、宣講典型案例、提供法律咨詢;堅(jiān)持每月與司法助理、治保主任召開(kāi)碰頭會(huì)，通報(bào)涉農(nóng)糾紛情況，提出司法建議，傳授調(diào)解經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

自滕啟剛擔(dān)任千山法庭庭長(zhǎng)以來(lái)，法庭收案數(shù)量逐年攀升，但結(jié)案率始終保持在100%。2018年，千山區(qū)法院被確定為全市行政案件集中管轄的法院之一。作為庭長(zhǎng)也是庭里唯一的員額法官，2019年、2020年兩年時(shí)間，滕啟剛共辦理行政案件316件，每年結(jié)案率都是100%。

2020年7月，“千山區(qū)行政爭(zhēng)議調(diào)處中心”成立后，滕啟剛在本就滿負(fù)荷工作的情況下，又擔(dān)起了調(diào)處中心的籌劃、啟動(dòng)和運(yùn)行工作，在不到一年的時(shí)間里，就實(shí)質(zhì)性化解了大量行政爭(zhēng)議，為官民糾紛多元化解探索了一條新路。

“百姓懇切的訴求和期待，就是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的初心動(dòng)力，百姓對(duì)我工作的理解和支持，就是我繼續(xù)努力的深厚底氣?！彪鴨偵翱偸沁@樣說(shuō)。他用為民、助民的情懷，潛移默化影響著身邊的人。

推開(kāi)滕啟剛生前辦公室的房門，他的那些“老物件”仍在：貼滿索引標(biāo)簽的工作筆記、一個(gè)鏡片已破碎的老花鏡、扶手已磨掉皮的座椅......同事們依舊每天過(guò)來(lái)打掃衛(wèi)生、給花澆水，仿佛滕啟剛從未離開(kāi)。

滕啟剛先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得二

鞍山是雷鋒的“第二故鄉(xiāng)”，滕啟剛在這片熱土上成長(zhǎng)和奮斗。少年時(shí)代，他最喜歡的作品是《紅巖》，最大的夢(mèng)想是成為“特殊材料煉成”的共產(chǎn)黨員。成為法官后，他把雷鋒精神融入血液靈魂，用生命譜寫了一曲公正司法、司法為民的英雄贊歌，新華社撰文稱其為“馬錫五式好法官”。

2021年5月，滕啟剛最后一次與支部同志進(jìn)行學(xué)習(xí)教育交流時(shí)深情地說(shuō)：“我生于上世紀(jì)60年代，經(jīng)歷并見(jiàn)證了偉大祖國(guó)的開(kāi)放和發(fā)展，愛(ài)黨于我而言，是一種鐫刻進(jìn)生命里的情感。新中國(guó)的發(fā)展壯大來(lái)之不易，學(xué)習(xí)讓我從中不斷汲取奮進(jìn)的力量，激勵(lì)我要永遠(yuǎn)做一名堅(jiān)韌不拔、永不生銹的共產(chǎn)黨員”。

他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。30年的司法生涯，滕啟剛就是一顆緊緊鉚在基層崗位上的螺絲釘，哪里需要，就在哪里，舍小家為大家，從不計(jì)較個(gè)人得失。

在千山法庭9年，他接地氣、連民心，把法庭建成了便民利民、溫馨和諧的百姓之家。擔(dān)任行政審判庭庭長(zhǎng)的10年間，他帶領(lǐng)行政審判庭多次立功獲獎(jiǎng)，不畏艱辛挑大梁，牽頭行政爭(zhēng)議調(diào)處中心工作，努力為行政爭(zhēng)議多元化解探索新路子。

他的身上有股子鉆勁。多年來(lái)他干一行、愛(ài)一行，在干中學(xué)、學(xué)中干，千山法院現(xiàn)在仍然使用的信息化系統(tǒng)，就是他在技術(shù)室工作不到2年的時(shí)間里搭建完成的。他始終不間斷地學(xué)習(xí)，電腦中保存了他撰寫的總結(jié)、論文、心得等文字材料近50萬(wàn)字，非科班出身的“門外漢”一步步成長(zhǎng)為同事眼中“行走的法律辭典”。

滕啟剛先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得三

在成為法官前，滕啟剛是一名人民教師。他的寬厚和善良，讓學(xué)生們念念不忘。他是學(xué)生心中的良師益友，也是改變很多學(xué)生人生軌跡的引路人。

今年48歲的金永偉是一名人民警察。34年前，他轉(zhuǎn)學(xué)到滕啟剛執(zhí)教的崔家屯中心小學(xué)畢業(yè)班。短短一年的師生緣，卻給金永偉留下了終生無(wú)法忘懷的記憶。他感嘆：“如果不是他，我都不知道自己現(xiàn)在會(huì)走什么樣的路，更別說(shuō)當(dāng)警察?！?/p>

遇到滕啟剛之前，金永偉的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，加上家境貧寒，自卑與倔強(qiáng)相互作用催生成男孩子“混不吝”的“盔甲”，學(xué)習(xí)跟不上，索性不學(xué)了，整日跟那些“不學(xué)好”的人混在一起。

“那時(shí)候，也不理解，他老看著我干啥呢？”滕啟剛當(dāng)時(shí)任全科老師，金永偉一來(lái)，就被他“盯”上了。可“混”久了的金永偉早已對(duì)學(xué)業(yè)失去信心，即使在滕啟剛眼皮子底下也不肯老實(shí)，一個(gè)想溜，一個(gè)不放，一場(chǎng)師生間的“拉鋸戰(zhàn)”就此展開(kāi)。

“一放學(xué)，他就把我們學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)的幾個(gè)學(xué)生拽到他家補(bǔ)課，不去也不行，硬拉去?！苯鹩纻セ貞洠砩蠈W(xué)餓了，滕老師還給他們做飯吃，一分錢不收還倒搭不少。