教師的成長,離不開學習,而班主任的成長,更離不開學習。關(guān)于班主任培訓心得作文大全該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)戆嘀魅闻嘤栃牡米魑拇笕M蠹蚁矚g!
班主任培訓心得作文大全1
組織的班主任培訓活動,聽了李紅纓老師的講座,讓我感觸很深,從中學到了很多東西。我認為我作為一個普通教師有幸參加這次培訓,首先感謝學校領(lǐng)導給我這次學習機會,也感謝李老師的精采講授。通過培訓培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新理念以及教育方法,在學習中,李老師能從不同方位不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術(shù)。既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際案例。為今后的班主任工作提供了有益的參考。
我認為,要做一個合格的班主任,要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,學生就信任班主任,喜歡班主任,也喜歡上班主任的課。熱愛學生,還表現(xiàn)在班主任對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。
對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個班主任能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
班主任培訓心得作文大全2
今年春天,我有幸參加了__市中小學班主任遠程全員培訓。在培訓即將結(jié)束的時候,回顧這次培訓學習的歷程,雖有滿身的疲憊,但更多的是收獲的喜悅。對班主任這個崗位又有了更深層次的理解;對班級管理又有了進一步認識。這一個次的學習對我來說,不僅是業(yè)務(wù)理論的學習,也是一次思想認識的提升,更是一次心靈的蕩滌。
首先,是培訓形式上的新穎。這次培訓共分六個模塊。每個模塊都要認真聆聽專家的講座,要仔細進行案例研討,還要學習其中的擴展材料。
其次,講課的專家有的曾經(jīng)是在教育一線工作多年的班主任,他們不是死板地照本宣科,而是用了大量鮮活的教學實例,深入淺出地講解一個個生動的教學實例和自己的感悟,令我們無比敬佩。培訓學習使我重新煥發(fā)了青春活力,充滿了激情,產(chǎn)生了巨大的工作動力。
第三、本次培訓的內(nèi)容豐富。有___等專家的“班主任工作的基本規(guī)范”,___等專家的“未成年人思想道德教育”,___等專家的“學生心理健康教育指導”,___等老師的“班級活動設(shè)計與組織”,__等老師的“班級管理”,__等老師的“學校安全工作”等。培訓學習中,學習領(lǐng)會各位專家的理論精髓,進一步學習班主任工作的基本規(guī)范,掌握未成年人思想道德教育的方法,懂得如何指導開展學生的心理健康,學會了班級活動的設(shè)計與組織,積累了班級管理的妙招,明白了學校安全工作的重要。
第四,思想上得到了啟迪。__老師的“幫助學生積極的、向上的,樂觀的,進取的、善良的,正直的,腦神經(jīng)興奮起來,再興奮起來,發(fā)展起來,再發(fā)展起來。發(fā)展這個陣地,守住這個陣地,不斷地拓展這個陣地,這是老師的責任?!盻__老師的“為學生創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫?,助人自助、促人自悟,讓學生在體驗、感悟中進行交流,悟出道理,體驗做人的真諦,維護自己的心理平衡,達到自我教育的目的?!焙汀耙氲玫綈?,就要付出愛,如果付出的是恨,得到的也是恨”、___老師的“我改變不了學校、總能改變我的班”,專家來源于班主任工作實踐的睿智總結(jié),給了我強烈的震撼和深深的啟迪。
第五、看到了工作差距,找到了動力。在培訓中,多學科專家淵博的教育理論讓我嘆服,優(yōu)秀班主任科學的教育技巧令我欽佩,我在學習中找到了自己工作的差距,也激發(fā)了我學習的積極性。有了學習的動力,我的學習更加投入。
以后的打算
1、認真做好本職工作,充實自己的理論知識。工作中,我要盡職盡責,忠于職守,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習有關(guān)班主任工作的藝術(shù)方面的資料,積極與其他的班主任探討,在不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責。
2、積極參加社會實踐,提高班主任自身修養(yǎng)。積極參加社會實踐活動,提高自己的素質(zhì),正確的處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。只有在實踐中不斷地積累,才能真正錘煉自己的素質(zhì)。
3、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個優(yōu)秀的班主任必定是一個常常進行自我反思的人。班主任工作要求班主任在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學到老。沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。這次班主任培訓使我重新認識了班主任工作,對以后的工作有了具體的引領(lǐng),讓我認識班主任要做自己的研究,不斷地思考,寫好反思、總結(jié),他將是我人生的一筆財富。使我成為一位善于思考、勇于實踐、不斷反思,在實踐過程中敢于挑戰(zhàn)的班主任。
4、為學生傾注所有的愛心。
作為一個班主任,愛心最重要?!盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛,是班主任的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段.我熱愛教育,我愛我的學生,我愛我的班級,我愛我的學校,讓愛的火種在我們的身邊燃燒。
總之,我要再次感謝__市中小學班主任遠程培訓所提供的平臺,讓我對班主任教育藝術(shù)有了一個整體的、系統(tǒng)的認識,并把它內(nèi)化與運用到自己的班主任工作實踐中去。他山之石,可以攻玉。我很喜歡這樣的交流與學習方式,使我學到了許多寶貴的教育藝術(shù)。在今后的教育教學管理中,我將努力踐行本次學習的成果,并創(chuàng)造性地加以資源整合,提升自身修養(yǎng),做一名成功的班主任。全身心地投入到教育教學工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈。
班主任培訓心得作文大全3
8月15日,在中心校主任的帶領(lǐng)下,我們班主任來到了豐潤進校聆聽幾位專家的班主任培訓,感受頗多,尤其是李老師的《孩子行為的目的及應(yīng)對講座》,讓我們知道了如何更好地與孩子相處,如何有效地應(yīng)對孩子的一些行為舉動。這樣做,他們的內(nèi)心需求是什么,有什么樣的心理感受,以及怎樣應(yīng)對,都給了我們很好的建議。讓我有了很多的收獲。
李老師用具體的案例讓我們了解,孩子的每一個行為都有目的性,他們從一出生就會用某些行為達到自己的目的,而這些目的也主要表現(xiàn)為:獲取注意、爭取權(quán)利、報復、自暴自棄、追求興奮刺激、尋求同伴的接納表現(xiàn)、優(yōu)越感七種偏差行為。并且給出了相應(yīng)的解釋,遇到這種情況時我們的內(nèi)心感受,孩子的常見表現(xiàn)、行為,以及合理化的建議。這些對我們來說都很有幫助,相信在實踐中一定能夠達到很好的效果。同時,李老師還教給了我們使用我信息的技術(shù),利用這一技術(shù),在遇到問題時,表達教師自我的內(nèi)心感受,我想,一定比一味的批評指責,來的更有效。
還有陳老師的“伴隨孩子們幸福成長”的演講,讓我也很受鼓舞。她有一句話,讓我記憶深刻:澆樹澆根,教人教心。是啊!我們常說的育人,不如說是育心,讓孩子時刻有一顆奮發(fā)向上的純潔的心,何其重要啊!我也希望將來我的孩子們能有“百花齊放春滿園”的一天。
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