為了提高班組新進員工的消防安全意識,班組安全員馬景濤利用生產(chǎn)間隙,專門組織了一次消防安全培訓。下面小編給大家?guī)韱T工人身安全培訓心得,希望大家喜歡!
員工人身安全培訓心得1
11月3、4日,我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學__教授進行的安全知識專題培訓。安全培訓資料豐富,系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法,先進的安全管理理念,并列舉了很多國內(nèi)外安全案例,作為一名安全員受到很大教育,感受很深。對自我的職責有了更深刻的理解和感悟。
經(jīng)過__教授的安全知識培訓,對于安全生產(chǎn)有了更深的理解:為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,促進經(jīng)濟發(fā)展,應遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理,始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)職責制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,并應當依法履行安全生產(chǎn)方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段;督促,檢查,落實本單位的安全生產(chǎn)工作,及時消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案;及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。
對從業(yè)人員的要求:進行安全生產(chǎn)教育和培訓,嚴格執(zhí)行四級安全教育,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備,必須了解、掌握其安全技術(shù)特性,采取有效的安全防護措施,并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓。
對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓,取得特種作業(yè)操作資格證書,方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
作為安全員應當根據(jù)本車間生產(chǎn)特點,對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行經(jīng)常性檢查,每一天的工作應在現(xiàn)場,對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,應當立即處理;不能處理的,應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情景應當記錄在案。經(jīng)過安全培訓教育,運用心理學,使員工提高安全技能,安全意識,消除僥幸心理,杜絕違章行為。
新的安全管理理念:__教授介紹了一些新的安全管理理念,從歷史學角度闡述了安全哲學的概念;系統(tǒng)化安全;本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論;控制論原理;信息論原理;行為科學原理;激勵理論;事故系統(tǒng)要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質(zhì)分析;事故心理學;事故損失分析;現(xiàn)代安全管理技術(shù);安全管理的科學手段;安全評價等方面的資料。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能,把這些新的管理技術(shù)和方法,在實際工作中進行靈活運用。
堅持以人為本,強化管理,盡可能地提高本質(zhì)化安全,提高全員安全意識,規(guī)范人的不安全行為,杜絕各種習慣性違章行為,消除安全隱患,盡自我最大的努力為員工供給一個良好禮貌,安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
員工人身安全培訓心得2
接受安全生產(chǎn)教育培訓,是每一位員工不可缺失的課程,要有針對性,專業(yè)性,圍繞其個人崗位危險源進行安全知識的學習,確保每位員工知曉生產(chǎn)工作中可能出現(xiàn)的安全事故,并能正確、及時地應對。適時更新安全生產(chǎn)知識,提高安全生產(chǎn)意識。此外,經(jīng)常性的開展安全生產(chǎn)宣傳活動,通過集中宣傳,擴大活動效益,在企業(yè)中營造“以人為本安全生產(chǎn)”的氛圍,使員工的安全意識得到增強,主動參與到企業(yè)安全工作中,形成上下動員的安全生產(chǎn)環(huán)境。生產(chǎn)工作中安全器材,要定期進行檢查,并對無法滿足安全生產(chǎn)要求的,應及時處理并更換。加強隱患排查工作,全員參與,及時發(fā)現(xiàn)隱患并整改。堅持責任到人的制度,以提高排查的工作質(zhì)量,降低事故發(fā)生的概率。
我們每位員工在認真工作的同時,要有個人安全意識和保護意識,時刻注意作業(yè)環(huán)境是否安全,他人行為是否規(guī)范。遵章守紀,拒絕違章指揮,注重細節(jié)、保持清醒,不放過任何可能的造成隱患的問題,為自己和同事的生命安全保駕護航?!鞍踩a(chǎn)心頭記企業(yè)發(fā)展效益高”,扎實企業(yè)的安全生產(chǎn)工作,為企業(yè)發(fā)展提供后盾與支撐。
員工人身安全培訓心得3
將安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過完美的一生。
安全事故的教訓是深刻的,事故的代價也是十分高昂的,同學用自我的生命為代價,給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。為了自我長壽,為了親人,重視安全,使自我健康,歡樂得過每一天。所以,這學期的《大學生安全教育》課受益匪淺。
透過這次安全教育的學習,主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題:
對每一名大學生來說,在學校要時時注意用電安全,嚴格遵守學校及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災,發(fā)生火災后,頭腦要冷靜,理性逃生。另外,我們務必提高財務安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在學校謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等,確保自我的財產(chǎn)安全。
也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者能夠傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。所以,健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們,在日常生活中一方面就應注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自我的情操,開闊自我的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自我的情緒持續(xù)不快時,要及時進行心理自我調(diào)試,必要時到心理門診或心理咨詢中心理解幫忙,以確保心理和生理的全面健康。
生命僅有在安全中才能永葆活力,幸福僅有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園,成為連接親朋好友的紐帶。透過學習《大學生安全教育教程》這門課程,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們務必要防范在先、警惕在前,務必要警于思,合于規(guī)、慎于行;務必要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;務必要筑起思想、行為和生命的安全長城。
大學生安全教育包括很多方面,有些方向離我們遙遠,我們所能做的更多是關注自我周圍的事情。上了大學生安全教育課,我注意到了一些平時忽略掉的細節(jié)。像寢室是否關門的問題,有時候自我也一樣,覺得只是出去一會兒,不會有什么大事發(fā)生,但也許就是瞬間的大意可能給同學或自我?guī)硪恍┎槐匾穆闊?。以前,同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈,他們同學燒好水之后,插頭沒有拔,第二天早上來電,燒水的東西都給燒紅了,幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器,覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕,有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾,其實是自我太鉆牛角尖。經(jīng)??匆妶蟮郎详P于大學生自殺的事情。生命僅有一次,就那么容易放下嗎死只是自我的一時之快,留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎樣能這么自私呢不管遇到什么困難,都是上天賜給的禮物,盡管包裝不華麗,拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點,才會更加的歡樂。上了大學生安全教育,更多的感受是注意自我,注意細節(jié),注意他人,才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。還有一點小感想就是,教師講的太恐怖了。也許我們這個世
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/xinde/85510.html