新時(shí)期的教師應(yīng)該具備適應(yīng)新時(shí)代的能力,不僅具備專業(yè)的教學(xué)技能,更要用自身無(wú)形的,不可估量的人格力量去引導(dǎo)學(xué)生。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)心得大全,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)心得大全1
為期三天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,收獲沉甸甸的,唯一的遺憾是:第一天李老師的講座我因?yàn)橛惺虑槎鴽](méi)有聽(tīng)取,后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)李老師的講座非常精彩,形式也很新穎,我又后悔萬(wàn)分。所以在后兩天的學(xué)習(xí)中我聽(tīng)得非常認(rèn)真。
第二天是一小的朱祥慧老師作的《抓好集備務(wù)實(shí)教研立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣》的報(bào)告。朱老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言引來(lái)了陣陣的笑聲,同時(shí)又使人精神振奮,學(xué)習(xí)的更認(rèn)真了。朱老師首先就我縣集體備課的現(xiàn)狀以及弊端做了細(xì)致的分析:在有的學(xué)校集體備課是一種擺設(shè),而有的學(xué)校對(duì)教師要求過(guò)深、過(guò)細(xì),教條主義嚴(yán)重,更有的學(xué)校形式主義泛濫,當(dāng)然這其中也有教師自身方面的原因。其次朱老師就我縣網(wǎng)絡(luò)集體備課的作用作說(shuō)明:
1、全縣大集體備課實(shí)實(shí)在在地提高了備課的實(shí)效。
2、全縣大集體備課有效地促進(jìn)了教師的發(fā)展,使教師得到了提高。
3、全縣大集體備課必將促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的全面提高。
堅(jiān)持以“全縣大集體備課”為抓手,才會(huì)使多層面多渠道的反思合作、交流學(xué)習(xí)成為可能,才能提高教師的專業(yè)化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的全面發(fā)展。第三方面是怎樣開展網(wǎng)絡(luò)大集體備課,第四方面是網(wǎng)絡(luò)大集體備課備什么,朱老師結(jié)合自己學(xué)校案例做了十分細(xì)致的講解,第五方面是對(duì)集備的教學(xué)實(shí)踐及后續(xù)活動(dòng),六、對(duì)勞動(dòng)成果進(jìn)行再次認(rèn)證:
1、隨時(shí)對(duì)自己教案的修改補(bǔ)充。
2、在報(bào)刊雜志發(fā)表。朱老師的講解細(xì)致入微,同時(shí)又是知無(wú)不言言無(wú)不盡,在此再次感謝朱老師。
第三天是三小的龍寶乾作的關(guān)于《如何制作英語(yǔ)ppT》的報(bào)告。龍老師的報(bào)告是理論和實(shí)際演示相結(jié)合,實(shí)效性非常強(qiáng),回到家后我也嘗試著制作了讓飛機(jī)會(huì)飛的幻燈片。但我又有了一點(diǎn)感慨:什么時(shí)候也讓我制作的幻燈片用在課堂上,而不僅僅是用于應(yīng)付一些講課比賽,真真正正的讓學(xué)生感受到多媒體的作用。最后是李老師關(guān)于《圖片的剪切及使用》,李老師也是講解和演示相結(jié)合的方式,讓我學(xué)會(huì)了如何編輯、如何組合圖片。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多非常實(shí)用的技能。但我明白,只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,我才會(huì)在教學(xué)中有所成,我也相信在傾聽(tīng),記錄,反思,沉淀,實(shí)踐中,我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟。最后,再一次衷心的感謝縣教育局的領(lǐng)導(dǎo),感謝李老師。
英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)心得大全2
20__年暑假,是一個(gè)令我難以忘懷的假期,因?yàn)樵谶@個(gè)暑假,我參加了焦作市教育局在焦作師專舉辦的初中英語(yǔ)教師崗位培訓(xùn),在教學(xué)領(lǐng)域中我領(lǐng)略了新東方外語(yǔ)培訓(xùn)社老師的精彩授課,她們那先進(jìn)的教學(xué)理念、純正的發(fā)音、靈活多樣的教學(xué)方法,無(wú)不留給我深刻的印像,使我耳目一新,受益匪淺。如果用“新”來(lái)概括這次培訓(xùn),我認(rèn)為是最恰當(dāng)?shù)男稳?,這也是這次培訓(xùn)代給我最大的感觸。
首先是單詞呈現(xiàn)的形式新,通過(guò)培訓(xùn),我們可以知道,在單詞教學(xué)中,要求教師以游戲、猜謎語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫、實(shí)物等方式引出單詞,這樣既給學(xué)生代來(lái)新鮮感,又使學(xué)生在新奇的同時(shí)無(wú)意識(shí)的集中了注意力,自然而然地進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)中,打破了學(xué)生以往一見(jiàn)單詞就頭疼的局面,通過(guò)這樣的處理,從根本上改變了英語(yǔ)單詞教學(xué)老大難的問(wèn)題,這也是本次培訓(xùn)吸引我的一處。通過(guò)這次培訓(xùn),不僅令我毛塞頓開,更使我明白了教學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)懶惰,哪怕是一個(gè)單詞,一個(gè)小小的細(xì)節(jié),都需要我們精心設(shè)計(jì),巧妙構(gòu)思,如果我們教者對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真鉆研,細(xì)心琢磨,還擔(dān)心有教不會(huì)的學(xué)生嗎?
其次是教學(xué)途徑新。它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,而且能利用一定的課程資源創(chuàng)設(shè)情境,并在特定的情境中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句型,進(jìn)行口語(yǔ)交際,充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
最后是練習(xí)形式新。教學(xué)注重鞏固所學(xué)的知識(shí),且形式靈活新穎,除了利用多媒體練習(xí)之外,還要求教師自編游戲、故事、口令等進(jìn)行練習(xí),這一想法,給我代的感觸很大,做為農(nóng)村教師,往往因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施的不足而煩惱,總有一種心有余而力不足的感覺(jué),可當(dāng)我看到教師簡(jiǎn)單而又不失創(chuàng)意的設(shè)計(jì),我不僅僅深深地反思,我為何不利用手中已有的卡片、簡(jiǎn)單的頭飾來(lái)上好每一節(jié)英語(yǔ)課呢?古人有“巧婦難為無(wú)米之炊”,我們已有“米”了,如果在加上自己的一點(diǎn)點(diǎn)“巧”,不就可以“炊”了嗎!為什么只會(huì)一再抱怨,而不自身尋找解決問(wèn)題的辦法呢?
20__年的暑假,它不僅讓我開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更為我今后的英語(yǔ)教學(xué)注入了泓泉,堅(jiān)定了我教好英語(yǔ)的信念,我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)美好的暑假。
英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)心得大全3
周三下午全縣英語(yǔ)教師在二中階梯教室聆聽(tīng)北京海淀區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員的講座,使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺,同時(shí)也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),同時(shí),也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):
一、不斷充實(shí)自己,掃除自己在英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū),尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外,還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際,熟悉一些生活常用語(yǔ),尤其是在課堂中要使用的句子,教師要達(dá)到熟練使用。比如說(shuō)教室里的每個(gè)物件用英語(yǔ)怎么說(shuō),學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說(shuō),教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說(shuō):“打鐵先要自身硬”,只有教師達(dá)到在課堂上能無(wú)所顧忌地使用英語(yǔ)的情況下,才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,選擇合適的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老師提出了許多非常好的做法,有很多是經(jīng)驗(yàn)之談,但經(jīng)過(guò)我在實(shí)際中的實(shí)踐反思,我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實(shí)用于我所教學(xué)的班級(jí),因而,我覺(jué)得作為教師,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況,關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法,借鑒并變通使用別人成功的做法,要常反思,常調(diào)整,進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格,為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)
三、合理使用直觀教具,充分發(fā)揮教具作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)效率。提到直觀教具,我們首先想到的將會(huì)是多媒體設(shè)備,但通過(guò)參加培訓(xùn)以及和老師們的交流,我覺(jué)得,多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面,但如何用好它,在什么時(shí)候用,是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€(gè)課題。老師們?cè)谂嘤?xùn)中告訴我們,他們使用圖片、簡(jiǎn)筆畫、實(shí)物進(jìn)行教學(xué),同樣取得了成功,由此可以說(shuō)明,不管是什么教具只要用得合理,就會(huì)有它的效果,因而,在教學(xué)中,我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。培訓(xùn)中,老師們提出了一個(gè)問(wèn)題,就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ),學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。()問(wèn)題提出來(lái)后,我就在思考,沒(méi)有氛圍,那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍,就應(yīng)該從自身做起,首先,教師要做好榜樣,在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ),至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的,雖然這做起來(lái)的確有些難,就像普通話的推廣一樣,這么多年了,依然還存在一些不盡人意的地方,但我們要知難而上,我們還是應(yīng)該努力去嘗試,只要你做了,就總會(huì)有收獲的,當(dāng)你通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話、交流,喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出。
總之,本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的知識(shí)視野,同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論,但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾,就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要,在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動(dòng),多給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)心得大全4
為期26天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕,在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的26天里,我感受了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,作為一名新老師,這次培訓(xùn)給了我教學(xué)上很大的幫助,課堂上,外教Marg深入淺出、寓教于樂(lè)、形式多樣的教學(xué)方法使我受益匪淺。我也親身參與體驗(yàn)了一些教學(xué)活動(dòng),讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì):
一、重新認(rèn)識(shí)了自我
通過(guò)和同學(xué)們的交流。使我對(duì)高中英語(yǔ)老師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),作為一位高中英語(yǔ)教師,必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語(yǔ)的探究過(guò)程中,教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
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