教師在新的理念下進行教學,要以學生為主體,以人為本,盡教師的所能讓學生在快樂中主動去學習和獲取知識,下面是小編給大家整理的小學英語教師業(yè)務學習心得體會,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
小學英語教師業(yè)務學習心得體會1
我來自朝陽,是一名普通的小學英語教師,參加工作十年來,我參加過很多次的培訓學習,但這次大連之旅運讓我耳目一新,受益匪淺。十天的時間雖然很短暫,收效卻是巨大的。通過學習,我在教育思想、教學理念、教學技能等方面都提高了很多,感謝省教育廳基礎教育教研中心為我們提供了這次寶貴的學習機會,專家們淵博的學識,名師們高效的課堂、靈活創(chuàng)新的教學方法都給我留下了深刻的印象,現(xiàn)在就以下幾個方面談談我的感受。
一.了解最新的英語課程改革理念。
在這一次培訓中,讓我看到了有別于傳統(tǒng)英語教學模式的課堂教學,了解到最新的英語課程改革理念。英語教學要面向全體學生,注重素質(zhì)教育,突出學生主體,特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣。“興趣是最好的教師”,我們要在課堂教育中創(chuàng)設語境,運用多種方法使課堂“活”起來,我們不要把英語課上成知識傳授課,不要以教師的教代替學生的學,而要讓學生在活動中去學習英語,通過說說聽聽、唱唱、玩玩、演演等形式,讓學生感受到學習的快樂,從而培養(yǎng)他們學習英語的興趣。所以我們應該以小學生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn),尊重每一個學生,鼓勵他們所做的嘗試,保護他們的積極性,讓億們在活動中增強學習英語的主動性、參與性。
二 提高了課堂教學技能
這次培訓中,我認真聆聽了幾位專家們的專題講座,他們嚴謹?shù)闹螌W精神、淵博的學識以及幽默風趣的語言、流利的口語給我留下了深刻的印象。同時,他們從語音、詞匯、語法、課堂導入、閱讀教學等不同方面入手,梳理了我原有的知識儲備,推廣出他們研究多年的一套獨特的教學方法,令我耳目一新。
比如,王玉玲教師講語音,強調(diào)在字母教學中滲透語音,在單詞教學中注重讀音規(guī)則指導,在功能語句教學中滲透語調(diào),在課文教學中注重培養(yǎng)語感,在歌謠教學中注重節(jié)奏培養(yǎng),這種有效的教學策略會給學生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。
英語閱讀課的教學一直困繞著我們一線的教師,雖然我們在教學中也一直在摸索,但始終未找出合適的教學方法,中山區(qū)侯小榕老師介紹了她們區(qū)推出的小學英語課文教授基本流程,非常合理,這打破了傳統(tǒng)的課文教授法,圍繞故事或?qū)υ捳归_教學,引導學生進入話題,幫助學生進話題,幫助學生化解重難點,指導學生掌握閱讀技巧,注重學生學習策略的培養(yǎng)。
另外,在英語詞匯教學面,大連市沙河口區(qū)教師進修學校的劉亞莉教師介紹了她們研究的成果---英語詞匯多維識記教學法,這是從心理學角度出發(fā),根據(jù)孩子們的遺忘規(guī)律而找尋出的科學的記憶方法,重視大腦右腦功能的開發(fā),創(chuàng)造性的尋找多種方法記憶單詞?!敖虒W有法,教無定法”劉老師強調(diào)“無論是黑貓白貓,能抓住老鼠就是好貓“,無論是什么方法,只要是能幫助孩子記住單詞就是好方法。舉幾個例子:dollar美元“到了”dollar, world 是用筆“l(fā)”寫世界這個單詞word,history 歷史是你和一個個故事story 打招呼( hi),news(新聞)是來自四而八方的消息等等。她介紹了十六種方法幫孩子記憶單詞,都給我留下了深刻的印象。
三 提高了自身的英語素養(yǎng)
在新的歷史條件下,尤其是面對當前的基礎教育課程改革,一名小學英語教師的專業(yè)素養(yǎng)尤為重要,在這方面遼寧師范大學的國華教授給我們上了精彩的一課。她強調(diào)一名英語教師要掌握最基本的語音語法體系,具有相對來說較大的詞匯量,特別要注重小學生語音、語調(diào)的培養(yǎng)及對英語語言的基本認知,同時還不可忽視自身的漢語修養(yǎng),英語教師同樣也肩負著育人的重任,所以教育學、心理學的知識儲備也比較重要,這就要求我們在以后的工作中不斷學習研究,提高自身素質(zhì),提高教育教學能力,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),跟上時代的發(fā)展。
四 更新了教育理念和思想
通過這新培訓學習,我認識到了小學英語教師的重要性,明白了許多道理,作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功,除了要苦練這新以外,我們更應該更多的關(guān)注學生的情感,用“愛”去和孩子交流溝通,努力激發(fā)孩子的學習欲望,營造輕松愉快的學習氛圍,讓孩子獲得超越知識本身的力量和能力。說起來容易,做起來難這就要求我們每一個人樹立終生學習,終身培訓的意識,不斷更新觀念,鉆研學習,與時俱進。
大連是個美麗的城市,大連人的熱情,大連人的文明,深深的感染了我。帶著對這里的無限留戀,我結(jié)束了這次培訓學習,而我?guī)ё叩氖钦n堂教學改革的新模式、新理念、新方法。新的起點,開啟新的征程,新的目標孕育新的輝煌。在今后的教育教學中,我將會繼續(xù)一如既往的學習和實踐,以改革和創(chuàng)新,以敬業(yè)和激情,積極投身課堂模式改革,努力使自己成為一名專家教授型教師,為基礎教育課程改革作出自己應用的貢獻。
小學英語教師業(yè)務學習心得體會2
我參加了__市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸頗深,結(jié)合__局長的開班儀式上的活動精神,認真參加好這次的培訓學習。我在教學方面有了很大的收獲,極大地豐富了自己的教法,更新了自己的教學觀念,使自己進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵,更加熱愛教師這個職業(yè),努力鑄造自己的師魂。
在培訓期間,老師們?yōu)槲覄?chuàng)設了很多的學習機會,在他們的說課過程中,我感悟很深。一個非專業(yè)的英語老師,要提高一所小學的英語成績,更不能誤人子弟,這就必須嚴格地要求自己,扎實地學好,才能教好。于是,我下定決心借這次機會,向?qū)I(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會,讓我大開眼界,受益非淺。我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用,老師需要理解孩子,了解孩子的心理特點,不斷改進自己。這一點為我在英語課堂教學中指明了一條道路,在今后的工作中我要細心觀察孩子,關(guān)注每個孩子。在我的課堂中,我也應該嘗試有趣和有意義的英語活動,調(diào)動孩子們的學習興趣,讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓,我不僅學到教學技能,還從老師們身上學習到了積極進取的精神,于是我想到了一句話:“人需要等待機會,但機會也要自己爭取”。這次培訓就是給我的一個機會,我得把握好這次機會,不斷努力,鍛煉自己,提高自身的修養(yǎng)。
三周的培訓在不知不覺中,匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓,但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的三周內(nèi),我聆聽了眾多名家的報告,具有教學指導意義的講座,資深同行的教材培訓,領略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓中有太多的精彩,就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚。
激情點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告,雖然我不是第一次聽竇老師的報告,但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起,一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊,竇老師對教育的理性思考,對教育的無限熱愛,對教育的萬丈激情,感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師,她的對待學習的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“,都給了我心靈上的震撼,并由此引發(fā)出深深的思考,看看自己這幾年,簡直就是在渾渾噩噩中度過的,想想真是覺得慚愧,她的激情她的智慧讓我明白激情點燃智慧成就激情!
平實彰顯珍貴。在這次培訓中,幾位資深英語老師的教材培訓幫助最大,郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍,從語言技能、語言知識的講解,一直講到學習策略和文化意識的培養(yǎng),甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們對從3A到6B有了一個系統(tǒng)的認識,讓我們在今后的教學中少走彎路,更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中,我們還聆聽了具有教學指導意義的講座,特別是章主任的”走向高效的小學英語教學“這個講座,更是具有現(xiàn)實指導意義。她從我們的課堂教學入手,談到單位時間內(nèi)學生獲得的最大學習收效,談到對興趣的理性思考,如何提高學生的英語能力,還英語課以本來的面貌,讓學生成為課堂的主體,作為英語教師對教學總體的如何把握等等,還用生動的課例對我們進行及時的講解評析,讓我們收益匪淺。
幽默帶來歡笑。在培訓的這些天中,和外教一起的三天是最輕松愉快的,他幽默風趣的授課方式,帶給了我們很多的樂趣和歡笑,他的教學理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義,只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會,但有一點無疑是學到了,那就是無時無刻隨時隨地的——幽默!
培訓引發(fā)反思。在這三周的培訓中,除去知識的學習和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學,反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功的敲門石,能成為我堅定航向的指路標。
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/xinde/81964.html