校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和管理者,是學科帶頭人,是學校領(lǐng)導集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學校。下面是小編給大家整理的校長培訓交流心得,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
校長培訓交流心得1
今年8月,我有幸參加了了__市教育局組織的上海校長培訓班學習,聆聽了多位專家的輔導報告,感想甚多。
下面就我的學習和認識談幾點心得體會:
一、校長是一校之魂
校長是學校領(lǐng)導集體的帶頭人、領(lǐng)跑人。
校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,必須依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本學校實際,統(tǒng)籌全校工作,正確地制定學校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃,并組織實施。
有一個好校長,才能帶出一個好班子,也才能建好一所好學校。
作為校長,加強自身學習,不斷走向?qū)I(yè)發(fā)展尤為重要。
這就要求校長必須提升學習能力,要成為學習型人才。
成為學習型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求,也是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。
當今社會是一個學習型社會,知識更新迅速,如不加強學習,及時更新知識和觀念,就必將被社會所淘汰。
校長要實現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈,修煉卓越的人格魅力和個性魅力,就必須有自己長遠的學習計劃,讓學習成為自己職業(yè)生活的基本部分。
這樣,校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實的基礎(chǔ),才能用學習引領(lǐng)自己成長,并將這一理念轉(zhuǎn)化為學校每一位師生的共識。
二、加強學校管理重在“以人為本”。
樹立“以人為本”的辦學理念就是要用以人為本的理念管理學校,用以人為本的原則指教育教學并解決工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,體現(xiàn)以學生成長為本,以教師的發(fā)展為本。
1、加強教師管理:百年大計,教育為本。
教育發(fā)展,教師為本。
實踐證明,教育質(zhì)量的高低,取決于教師隊伍的素質(zhì),因此,學校辦學要全心全意地依靠全體教職工,校長要尊重教師的人格,尊重教師的辛勤勞動,維護教師的合法權(quán)益,為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境,努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇。
2、加強環(huán)境管理:為師生創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的生活和學習環(huán)境是校長義不容辭的責任,學校要根據(jù)自身實際制定出相應的管理措施和方案,做到環(huán)境育人。
3、加強學生管理:要成才,先成人。
學校的教育教學工作要堅持一切為了學生的發(fā)展,一切為了學生的成人成才,一切著眼于調(diào)動和依靠學生內(nèi)在的積極性。
因此,無論是班級管理還是學科教學必須做到尊重學生的人格、尊重學生的主體地位,一切教育教學方法均要服從于促進學生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。
把培養(yǎng)學生良好的行為習慣放在教育教學的重要位置。
三、積極構(gòu)建學校團隊。
打造具有凝聚力的教師團隊,是完成既定工作目標和任務的根本保證,是實現(xiàn)學校發(fā)展愿景的根本要求。
因此,要認真地組織學校的教育活動,班子例會,教研活動等。
首先要建立以校長為核心的強有力的、和諧共處的領(lǐng)導集體,明確分工,各負其責,帶領(lǐng)教師團結(jié)協(xié)作、積極教學,引領(lǐng)學生文明向上、奮發(fā)進取。
讓校園充滿學習的氛圍。
其次,要注重打造“團隊精神”,引導教師腳踏實地,在教學上要有自己獨特的見解,不斷提高課堂教學水平,創(chuàng)造教學奇跡。
校長培訓交流心得2
通過教育局舉行兩期中小學校長培訓班的學習我受益匪淺。通過專家的講座學習,既更新了我的管理理念,又豐富了我的理論世界。作為一名字管理者,使我進一步驟增強了對學校教育管理的責任感,對教育事業(yè)強烈的緊迫感也時刻縈繞于心。通過培訓我感觸頗深,也有些體會,現(xiàn)淺談幾點。
一、教育任重道遠,教育與時俱進。
開班儀式上戴立軍同志的講話意味深長,作為一名字教育管理者要有三情、三真。要有激情、真情、癡情,要以博愛的情懷立志于教育。要擁有真思、真學、真干。孩子是祖國的未來,教師要熱愛每一名字學生,尊重每一名字學生,要公平公正地對待每一個學生。日常不要歧視差生,不要冷談長相不好的學生,不要譏諷身體有缺陷的學生,教師要把更多的關(guān)愛送給學生,要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性,教師的愛心與責任感。教育的理念要更新,要更新新知識,轉(zhuǎn)變舊觀念,要與時俱進跟上時代步伐不做落伍者,教育管理者是引領(lǐng)知識新潮流更新變換教育觀念的指路人。
二、為官要清,做官要廉。拼博進取,努力奮進。 作為一名字管理者,要不斷加強自身素養(yǎng)的提高,對事業(yè)要有執(zhí)著地追求,要有奉獻精神,要自覺遵守法律法規(guī),廉潔自律,清正廉明,做事要公道,在品德上要做個好人,不
多拿公家一分錢,做一個誠實坦誠的人,君子修身莫過于誠信,樹立領(lǐng)導在群眾中的良好形象,做一個寬厚善良的人,做一個有責任感的管理者。聽了后英集團經(jīng)理何著勝的講話也很受觸動,任務艱巨,使命光榮,人活著要有價值,要為社會創(chuàng)造價值,要體現(xiàn)你的價值。每天在家也是呆著,在辦法公室也是呆著,那就不如在辦公室呆著,想著如何發(fā)展、如何“進取開拓”作為管理者應該全方位思索你的工作,要有蒸蒸日上的進取心,,努力拼博的上進心。
三、增強學習意識,服務意識,創(chuàng)新改革意識
通過培訓學習,意識到自己作為一名字校長下各種意識。
1、樹立學習的意識
社會的發(fā)展寄托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校,學校看校長。校長要善于學習,有獨特的辦學理念,學校才有生機和活力。要當好一名校長,首先必須勤于學習,學習是進步的先導,不學習是落后的象征。作為一名字合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)做刻苦學習的典范,才能做到工作有思路,有創(chuàng)新。
2、樹立服務意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務意識,當好師生的公仆,站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學校。正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀,處理果斷而不武斷,充分聽取大
家的意見和建議,做到互相支持,不拆臺,做到思想同心,事業(yè)同干,層層分工、層層把關(guān),層層負責,從各方面關(guān)心好每一位同志,建立好友誼。
3、樹立教育質(zhì)量意識
校長工作的核心是務必狠抓教育質(zhì)量,質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,是師生的榮譽,一所學校質(zhì)量的高低,是否有競爭力,關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質(zhì)量,就必須提高校長的管理水平。
4、樹立創(chuàng)新改革意識
校長要不斷更新教育觀念,樹立現(xiàn)代課程觀,人對觀、價值觀,樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀、以科研為先導,把理論與實踐結(jié)合起來,作為農(nóng)村中學校長,必須心系農(nóng)村,立足實際,不怕困難,敢于奮斗,以“質(zhì)量立校,以科研強?!毙纬勺约恨k學特色,真正把學校辦成讓學生成才,讓家長放習,讓社會滿意的學校。
總而言之,通過這兩次集中培訓,提高了認識,明確了職責,一個好的校長是成就一所好的學校的關(guān)鍵,以人為本,轉(zhuǎn)換觀念,打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛,解放思想,銳意創(chuàng)新,開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新的要求,學校的發(fā)展離不開校長教師的支持。在今后的工作實踐中加倍努力,辛勤工作,營造和諧進取的校園氛圍。
校長培訓交流心得3
七月份我參加了廣陵區(qū)教育局組織的校長暑期培訓。培訓期間,四位校長的國外學習考察的心得交流,讓我對基礎(chǔ)教育國際化有了新的認識。
教育國際化指的是通過國際交流與合作,如在課程的國際內(nèi)容、師生的國際流動與科研的國際合作等諸多方面互相借鑒、互相滲透的一種發(fā)展趨勢。所包含的內(nèi)容十分廣泛,如在學生、教師、科研工作者等人員方面,以及教育計劃、教學觀念、授課方式、教學方法、課程設(shè)置、科學研究等方面,進行廣泛的交流與合作。它是以實現(xiàn)人的國際化為目標,以具體多樣的國際交流與合作為載體,是不同國家教育理念、教育方法、教育制度、教育模式的相互學習、交流與合作的過程。
基礎(chǔ)教育階段,我們大部分學生是以高考為努力目標,很多知識到了大學后就棄之不用,為此花費的時間和精力令人惋惜。同時學生在基礎(chǔ)教育階段,很少接觸到適應社會、融入社會的能力教育,這一方面幾乎是空白,教育理念的轉(zhuǎn)變是勢在必行的。
在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,我認為國際化教育的倡導是必然的,其內(nèi)容非常豐富。除了學習書本上的文化知識外,還應重點培養(yǎng)學生對人文科學、自然科學的學習興趣,增加學生的動手能力、觀察能力,提高學生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在有很多考試名列前茅的考生,綜合能力卻很一般,就是在素質(zhì)教育上出現(xiàn)了偏差。而在國際上,這種培養(yǎng)創(chuàng)造力的素質(zhì)教育,作為目前最先進的教育趨勢,早已走在我們的前面。
教育國際化的問題,對于我們來說其實就是基礎(chǔ)教育國際化的問題,這就要求我們的思維更加開拓更加創(chuàng)新,要把我們的關(guān)注點往外看。往外看關(guān)鍵就是外面有什么好的東西能夠值得我們借鑒的,而且能夠扎扎實實落實在我們課堂教學里。
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