在對待全班的所有幼兒時(shí),一般采取多鼓勵(lì),少批評的方法,幼兒的積極性也就大大提高了,被表揚(yáng)的感覺就找到了,下面小編給大家?guī)碛讕煱嘀魅蔚慕逃牡?,希望大家喜歡!
幼師班主任的教育心得1
作為一名幼兒園的班主任老師,在工作中我需要考慮的事情越來越多,這使得我也感覺到自己的工作開始有些力不從心。為了能更好的擴(kuò)充自己的工作能力,我來到這次的培訓(xùn)活動(dòng),并在骨干教師們的指點(diǎn)下,認(rèn)識到了自己的不足,并吸收經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)了自己。以下是我參與培訓(xùn)的心得體會:
一、培訓(xùn)的體會
在這次的培訓(xùn)中,給我們帶來教導(dǎo)的是__師范學(xué)院的老師__,以及__教師,在她們的講解下,我從一開始的帶著興趣隨便聽聽,漸漸進(jìn)入了認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。我很慶幸自己當(dāng)天還是做好了充分的準(zhǔn)備,能順利的通過筆記等方式將老師的講解記錄下來。
聽著老師們一次次的講解一些常見案例,我越發(fā)的感到與自己情況的相似,她們的每一個(gè)知識點(diǎn)的教導(dǎo)都能讓我感到茅塞頓開,尤其是對于中班學(xué)生的管理上,這真是作為一名班主任我正好迷茫的地方。老師們給出的意見讓我不禁現(xiàn)在就想去實(shí)踐。
通過這次的培訓(xùn)課程,我收獲了太多的經(jīng)驗(yàn)和知識,這不僅解決了我現(xiàn)有的問題,還為我補(bǔ)充了很多可能會出現(xiàn)的問題!這次的收獲,實(shí)在是意想不到的豐盛。
二、對自我的體會
通過這次的教學(xué),我也能更清楚的看待自己。通過對比自己的情況,我充分的認(rèn)識到了自己現(xiàn)有的不足和問題,尤其是在經(jīng)驗(yàn)的累積上。過去我總是習(xí)慣按照一套習(xí)慣的方式去管理,去教育,但是卻缺少了教學(xué)的張力,缺乏應(yīng)變性。面對學(xué)生的變化,讓我感到迷茫。但是此次,我從培訓(xùn)中認(rèn)識到了這些問題,并且沖老師們的教導(dǎo)中找到了不少的解決方法。但是,正是因?yàn)橛辛诉@份認(rèn)識,我才明白,自己必須更加深入的去了解我的班級,這樣才能根據(jù)班級去尋找最為適合的教學(xué)方式!
三、未來的想法
在感受到自己這次的變化后,我決定在今后也要不斷的更新自己的知識,不能僅僅是通過培訓(xùn)來疏通累積的問題,更是要通過不斷的更新來做好自己的工作。為此,我會在今后好好的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),多與其他的老師互相交流,期待在未來能有一個(gè)更好的自己!
幼師班主任的教育心得2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我在幼教崗位已工作了近十三個(gè)年頭?;厥走@十年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。從剛參加工作初次帶班時(shí)的慌亂不堪,到現(xiàn)在能夠從從容容的組織幼兒、開展教學(xué)、做好家長工作,這其中經(jīng)歷了許多的艱辛。我認(rèn)為作為一個(gè)幼兒教師,首先要處于一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài),教孩子學(xué)首先自己要學(xué)。我們所處的社會瞬息萬變,教育理念也是在不斷的變化中。所以教師要不斷學(xué)習(xí),及時(shí)地更新自己的教育觀念,適時(shí)地調(diào)整教育方式。向書本學(xué)、向老教師學(xué)、向家長學(xué),還要向孩子學(xué),教學(xué)相長嘛。當(dāng)然萬變不離其宗,孩子的健康發(fā)展始終是擺在首位的。
從事幼兒園事業(yè)是有意義的,雖然工作很辛苦,但在教學(xué)中也能感到其中的樂趣。幾年下來,我做為一個(gè)班主任最大的感觸是有辛苦也有樂趣。很感謝有這個(gè)機(jī)會與大家一起分享做班主任的幾點(diǎn)心得體會。
一、“愛心”————幼兒教育成功的關(guān)鍵
“沒有愛就不會有教育”,對班主任來說,我們既要有對班主任工作的無比熱愛,更要有對孩子的親切關(guān)愛。首先,對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛,特別是對班主任工作的無比熱愛,這點(diǎn)對班主任來說顯得格外的重要,它是當(dāng)好一個(gè)班主任所必須具備的先決條件。眾所周知:當(dāng)我們對某工作或某件事情缺乏興趣和熱情時(shí),恐怕是難以將這項(xiàng)工作做好的。我在做班主任工作之初就曾給自己定下了這么一條:要么就別干,免得誤人子弟;要干就得盡心盡力地把它干好,干出一點(diǎn)成績來。其次,熱愛孩子,關(guān)愛每一個(gè)孩子是教育好幼兒乃至當(dāng)好班主任的必要前提。熱愛和保護(hù)孩子是我們班主任的神圣職責(zé),是合格班主任的必備素養(yǎng),無私地關(guān)愛孩子是師德中是最最要的一點(diǎn)。以愛動(dòng)其心,無微不至地關(guān)愛孩子的成長是做好班主任工作的基本條件。我認(rèn)為,教師生涯中最大的事情就是一個(gè)心眼為孩子,教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。家長把孩子送到學(xué)園、送到我的班中,我就要像對自己的孩子一樣去關(guān)心他、愛護(hù)他、教育他。讓幼兒自己感受到老師的愛心,感受到老師像他們的親人一樣,讓他們感受到老師時(shí)刻關(guān)懷著他們、關(guān)心著他們的每一點(diǎn)的進(jìn)步和成長。
二、耐心————幼兒教育成功的紐帶
孩子成材的基礎(chǔ)在教育,教育的基礎(chǔ)在家庭。家庭教育是學(xué)校、社會、家庭三種教育合國中不可缺少的一部分。因此及時(shí)了解孩子的家庭情況,做好家園聯(lián)系工作,是貫穿幼兒教育工作的紐帶。我班幼兒敏敏的媽媽在和我的交談中多次提到她的女兒比較內(nèi)向,在幼兒園不愿與別人交流,對老師有畏懼,希望老師能多關(guān)心她。于是,我特意留心了她。有幾次我給她梳了很好看的發(fā)型,她回去就很興奮,說老師喜歡她,在關(guān)心生活的同時(shí),我也注意給她在大家面前表現(xiàn)的機(jī)會。我也讓家長在家里多給敏敏煅煉的機(jī)會,多鼓勵(lì)她。一段時(shí)間以后,家長反映她有進(jìn)步,性格活潑了許多。由此可見,通過家園聯(lián)系了解孩子在家在園的各種表現(xiàn),及時(shí)幫助孩子改正缺點(diǎn),有利于從小培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。
三、贏得孩子的心————幼兒教育成功的關(guān)鍵。
讓孩子說出心理話,有助于老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的所思所想,得正確引導(dǎo),培養(yǎng)孩子寬宏、大度、開朗的個(gè)性品質(zhì)。如果錯(cuò)過了交談教育的機(jī)會,不能及時(shí)走進(jìn)孩子的心田,就有可能在他們的心中留下“孤獨(dú)憂慮、怎么狹隘”的陰影。孩子遇到困難幫他,有了煩惱開導(dǎo)他,取得成績鼓勵(lì)他,久而久之,孩子自會把你作為他傾吐心思的對象、可信賴的朋友,和諧信任的師生關(guān)系自然也就建立起來了。因此,老師要讓孩子喜歡和你說話。
四、“賞識教育”————幼兒教育成功的有效方法。
幾年的教學(xué)中我感受到一種很有效的方法就是“賞識教育”。每一個(gè)人都希望得到別人的賞識,包括我們每一個(gè)人,幼兒更是如此。賞識教育是賞識幼兒的優(yōu)點(diǎn)、長處和進(jìn)步,但不是忽視了幼兒的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。該指出的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出,該批評的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)批評,該制止的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止,這是不能忽視的。但是分寸應(yīng)當(dāng)適度,實(shí)事求是。不宜過分夸大,尤其是不可總講一方面,更不要
批評以后的問題還拿出老問題。要關(guān)于發(fā)現(xiàn)幼兒的每一個(gè)進(jìn)步,加以肯定和鼓勵(lì)。在嘗試賞識教育中,我己能慢慢體會出賞識教育的理念,“沒有種不好的莊稼,只有不會種的農(nóng)民”
作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,要時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性,克人先克己,具有正確的世界觀,人生觀,和價(jià)值觀。積極履行教師職責(zé),有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,勇于創(chuàng)新,時(shí)刻以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”名言來鞭策自我,為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。成績只能說明過去,在以后的工作中,我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,勇挑重?fù)?dān),在工作方面取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
幼師班主任的教育心得3
一年已經(jīng)過去了,想想這一年過得漫長又短暫。漫長是因?yàn)檫@一年在工作上經(jīng)歷了很多事情,短暫是因?yàn)檫@一年里我覺得和幼兒園的小朋友度過得很愉快。總而言之,就有收獲,又有成長。所以我才覺得這一年是值得紀(jì)念的一年。
這一年是我作為__幼兒園小班班主任工作的一年。關(guān)于這一年的工作,我有很多的心得體會。
首先在教育孩子方面,我覺得我們老師要以身作則。我們總在說著,這件事要如何如何做,要求孩子們要達(dá)到如何高的標(biāo)準(zhǔn)。但其實(shí)很多時(shí)候,我們這些當(dāng)老師家長的,也很少做到。比如在吃飯方面,我們要求孩子能做到不挑食,不說話,要有餐桌禮儀。那我們這些做老師的,在吃飯的時(shí)候也要做到這些。比如在生活中,我們要求孩子們要文明用語,尊敬師長。那我們這些做老師的,在平日里也要學(xué)會講禮貌,相互尊重,絕對不說一句臟話,絕對不做沒有素質(zhì)的事情。這樣我們才能給孩子們做一個(gè)好的榜樣,讓他們覺得其實(shí)做這些事情并不難。所以教育不只是在平時(shí)的課堂中,還存在于生活的方方面面中。我們首先要學(xué)會做好自己,才能有資格去教育別人。
其次在家長工作方面。在過去一年里,我特別重視這一塊。因?yàn)橛變簣@的孩子年紀(jì)還小,所以他們的家長很不放心,他們在幼兒園的生活。所以家長們經(jīng)常會打電話過來,問一下他們的學(xué)習(xí)情況和成長情況。當(dāng)然也有不少家長,有時(shí)候不太理解我們學(xué)校的某些做法。所以這個(gè)時(shí)候就必須要由我來跟他們進(jìn)行好好的溝通和交流。在交流溝通的過程中,我必須要保持良好的態(tài)度,要非常耐心的跟他們說明我們這樣做的理由。這樣他們才能夠理解我們,我們學(xué)校的工作才能夠順利進(jìn)行下去。所以說作為一名班主任,跟家長之間的溝通是非常重要的。
這一年發(fā)生了很多事情,這些事情讓我明白了:作為一名班主任并不是一件簡單的事情。但是看著孩子們天真無邪的笑容,我又覺得我做這些事情都是值得的。我熱愛這份工作,我在這個(gè)崗位的一天,我就要對我這份工作負(fù)責(zé)任,我就要對孩子們負(fù)責(zé)任。所以我會堅(jiān)持下去的!
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