《愛的教育》原名《心》,是亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編而成的一本日記體小說。下面小編給大家?guī)沓扇藧鄣慕逃x書心得體會(huì)大全,希望大家喜歡!
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記得有位名人曾經(jīng)說過;書是人類提高的階梯,書是全人類的養(yǎng)分品。是的,一本好書會(huì)帶給我們豐盛的常識(shí)跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎?今天我想向你們推舉一本書——《愛的教育》。
這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表。直到當(dāng)初,我還明白的記得這本書的扉頁上的那段話一本好書,能夠轉(zhuǎn)變無數(shù)人的運(yùn)氣。一滴墨水,可以引發(fā)千萬人的思考,這本書重要是寫小學(xué)生安利柯的成長故事。通過安利柯九個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見,所聞,反應(yīng)了社會(huì)各個(gè)階層的狀態(tài),并以高貴的愛心感情接洽在一起,組成了一幅幅活潑的畫卷,帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的宗旨,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、惹人沉思;這里有讓安利柯深認(rèn)為傲的摯友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹窄,諾琵斯的狂妄無禮。還有小石匠的樸素可惡,克洛西的剛強(qiáng)不息;完整在用愛去感想生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中,讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特,故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學(xué)時(shí),目擊了一個(gè)小學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候,跑到馬路旁邊,正好有輛馬車駛過,眼看小學(xué)生要被車子軋著了,羅伯特勇敢地沖了從前把小學(xué)生抱開,小學(xué)生得救了,可羅伯特卻被車子軋傷了腳,腳骨破碎,從此殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精力深深地激動(dòng)了我,咱們大家都應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。
從我打開這本書的那一刻起,我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業(yè)績打動(dòng)。愛是一種感觸,是一種信奉,是一種尋求;,領(lǐng)有愛的人,付出愛的心,人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會(huì)把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在!
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《愛的教育》——是一本洗滌心靈的書籍。這本書在漫長的歲月里,陪伴一代又一代的孩子成長??梢哉f,這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量,它用愛打開了人的心扉,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,愛自己,同情人民的一切不幸與苦難。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,我們對(duì)此的態(tài)度可能不同,但它一定會(huì)引發(fā)了我們對(duì)于愛的一些思索。
《愛的教育》把愛比成很多東西,讀《愛的教育》,使我步入了恩利科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話".這一個(gè)個(gè)小故事,使書中的人物受到熏陶,從而使他們心存著一份愛。其實(shí),如果我們能夠靜下心來,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,我們也享受著許多別人的疼愛、關(guān)心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時(shí)候,也會(huì)付出愛心給一些需要幫助的人。愛,不分大小多少,小到一句問候,一個(gè)擁抱,大到愛心捐獻(xiàn),希望工程,社會(huì)保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在,就如父母的愛,人們似乎都覺得這是理所當(dāng)然的,并不需太多的付出與回報(bào),甚至還無形中拒絕著父母的愛。這樣的人走不了多遠(yuǎn)。
《愛的教育》以日記的形式講述了"我"在一學(xué)期中所發(fā)生的事情,從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),如科列帝的寬容、勤勞;沃提尼的善良;卡羅納的正直;納利的'堅(jiān)毅等等。同時(shí)也可以看出他們的不足,如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮;弗朗蒂的厚顏無恥、陰險(xiǎn)、狡詐。我們可以從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì),也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。
愛,像把金鑰匙,打開了人們的心扉;愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,不怕犧牲自己;愛,是多么偉大啊!
愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛。我認(rèn)為愛是博大的,無窮的,偉大的力量。愛是人間最為真誠的教育,而教育使愛升華。只有愛,能使人變成一個(gè)心靈純潔的人,而教育,才能使愛永恒。我想,如果每個(gè)人都能體會(huì)到別人付出的愛,都能對(duì)別人獻(xiàn)出愛,那么我們社會(huì)將變得幸福安寧,我們祖國將繁榮昌盛。
讓我們打開博愛的門,讓世界充滿愛!
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這本《愛的教育》采用了一種奇特的方式來敘述故事。采用了日記的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間,洋溢著對(duì)祖國、父母、他人真摯的愛。它引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇敢進(jìn)取的心,一顆真誠善良的心,書中的人物之間都充滿了真摯的愛,他們之間互相寬容,互相理解。我被他們互相幫助的情懷所感動(dòng)。
這本書描寫了一群充滿活力、積極向上、如陽光般燦爛的少年,他們有的家庭貧困,有的殘疾,也有一些是生活在幸福中,他們從出生到性格都迥異,但他們都有對(duì)祖國、對(duì)親友真實(shí)的愛。
整部小說沒有豪言壯語,只是用樸素平淡的語言塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小但很不平凡的人物。這些平凡的人物的命運(yùn)和情感故事都令我感動(dòng),在這些小人物中,最讓我敬佩的是安利柯的父親。他是一個(gè)充滿愛心和耐心的長者,他常常采用一種設(shè)身處地的教育方式,讓安利柯從日常生活的點(diǎn)滴中,體驗(yàn)到生活中的愛以及很多寶貴知識(shí),及時(shí)糾正安利柯的錯(cuò)誤的思想傾向,他常用書信的方式來糾正安利柯的錯(cuò)誤,他是一個(gè)好父親。
在眾多的故事中,我最喜歡《少年鼓手》這篇文章。它講述一個(gè)意大利少年鼓手,為了完成大衛(wèi)交給她的任務(wù),為了祖國和人民拼盡全力,把大衛(wèi)寫的紙條交給援軍的故事。這位少年一次又一次的跌倒,一次又一次的站起來,竭盡全力向前跑去,連腿被子彈打傷了都全然不顧……
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