關(guān)于魯濱孫漂流記家長閱讀心得

魯賓遜出生于一個家境殷實的中產(chǎn)階級家庭，憑借從父親那兒繼承而來的財產(chǎn)，他完全可以過上舒適安逸的生活。但是他不甘平庸，不愿坐享其成，成為了一名水手，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于魯濱孫漂流記家長閱讀心得，希望大家喜歡!

關(guān)于魯濱孫漂流記家長閱讀心得1

《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的道理。

《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一齊出航去南美洲探險時，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最終獲救最終步入到禮貌社會的祖國——英國!在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還研究了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵。不僅僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自我的知識，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自我在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀!

《魯賓遜漂流記》使我讀到的見解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時候，就得學(xué)會應(yīng)對現(xiàn)實，在絕望中找到期望，知足安命，增強與困難做斗爭的決心與信心?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹!”正如魯賓遜所說的那樣：“我已學(xué)會多看看自我生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自我所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰!”

關(guān)于魯濱孫漂流記家長閱讀心得2

是個書蟲，我經(jīng)常遨游在書海里。在我的書柜中，有成千上萬本書，每一本都是我的最愛。但是最讓我震撼，最讓我感動的，只有那本《魯濱孫漂流記》了。因為它教會了我：不要抱怨命運，要用積極樂觀的心態(tài)去對待生活中的磨難，使我懂得了即使在絕望中也要理智看到光明。

《魯賓孫漂流記》是英國作家笛福寫的，主要講的是：魯濱孫在一次航海歷險中，遇到了大風(fēng)，船上的水手和船員都喪生了，唯獨只有他幸存了下來。并漂流到一個島上，在這個荒蕪人煙的島上生存了28年。他與命運作斗爭，用自己的雙手創(chuàng)造了一片自己的小天地，用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了種種困難，并再次回到了英國。

與魯濱孫相比，我們真是幸運多了?！耙聛砩焓郑垇韽埧凇币惨呀?jīng)成為了家常便飯。我們應(yīng)該學(xué)會獨立，學(xué)會什么事都應(yīng)該靠自己。如果過多依賴他人，將會一事無成。所以，我希望：人們都應(yīng)該向魯濱孫那樣，學(xué)會的不僅僅是自立，樂觀向上的態(tài)度，更重要的是我們學(xué)會了在這個世界上如何去生存，學(xué)會了獨立，這也將會是人世間最最寶貴的多西!

讀完了《魯濱孫漂流記》，我受益匪淺。因為我收獲了人世間最寶貴的東西。它將伴我成長，伴我做人!

關(guān)于魯濱孫漂流記家長閱讀心得3

我很喜歡讀英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。這個國慶長假，我又一次拜讀了此書，再一次為主人公遇到困難而自強自立的奮斗精神深深地感染著。

這部小說主要講了主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事而漂流至孤島，獨自在孤島生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥美的土地的事，從中我看出了魯濱遜是那個時代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎是解決食物、住所、安全和孤獨這四個最基本的問題。而在與世隔絕的荒無人煙的孤島上，一個要解決這四個難題無疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對于處在生存競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的人們來說是一個很好的啟示。

在當(dāng)今社會競爭中，一些大學(xué)畢業(yè)生，有的自己創(chuàng)業(yè)，用自己所學(xué)的知識，創(chuàng)造了屬于自己的公司。有的自愿報名當(dāng)志愿者，去偏遠(yuǎn)的西部為祖國的建設(shè)出一份自己的力量;如曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)后來到貴州山區(qū)教書，沒有教具就動手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買文具。有的大學(xué)生卻依賴父母的權(quán)勢留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三挑四;這樣的人早晚會被時代的潮流淘汰。

我們初中生也時時面臨著挑戰(zhàn)。在城市長大的孩子總會有幾分傲氣，每天上學(xué)都是家長開車接送;而山村里的孩子勤勤懇懇，盡量為家里減少一些負(fù)擔(dān)，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書包步行十幾里山路趕往學(xué)校。這一比，城里的孩子便無地自容了。小學(xué)生面臨成長的挑戰(zhàn)，大學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。有次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個大洞里，生活十分簡樸，而那個只有十幾平方的小學(xué)堂，老師一邊講課，學(xué)生們一邊記筆記，他們是學(xué)得那樣認(rèn)真，聽得那樣專注。孩子的愿望就是走出大山，看看外面的世界。

后來，魯濱遜受野人威脅，在船上發(fā)生叛亂。魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn)，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長。28年后魯濱遜終于回到了自己的家鄉(xiāng)。