中宣部授予王紅旭同志“時代楷?!狈Q號,生前系重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師,傳承家風(fēng)、擔(dān)當(dāng)使命,下面是小編分享的學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得13篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得篇1
他的生命被永遠定格在35歲,他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網(wǎng),深深感動著全國人民。他就是被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號的重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭。
當(dāng)看到有人落水,王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過去,沖在“救命人梯”的最外延的是他,離落水兒童最近的是他,兩個孩子得救了,而他卻因體力不支被江水沖走,英勇犧牲,再也聽不到3歲兒子的喊聲了。
王紅旭老師出身教育世家,一直以來秉承著德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)。他愛崗敬業(yè)、愛生如子,是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實際行動體現(xiàn)了人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng),為我們教師隊伍樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛,無私奉獻的精神,以他為榜樣,大力弘揚高尚師德,潛心立德樹人,在學(xué)生面前發(fā)揮好表率作用,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,為社會積極奉獻的棟梁之材。
加強師德師風(fēng)教育,做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師,這是新時代對廣大教師提出的新期盼、新要求,也是新時代的新任務(wù)。樹立良好的師德師風(fēng),是廣大教師成為學(xué)生健康成長的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識的教書匠,更要立德樹人,努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。
加強師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)宣傳王紅旭老師先進事跡。愛黨愛國,堅定信念,王紅旭老師用實際行動給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學(xué)習(xí)他的社會責(zé)任感和職業(yè)使命感,用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力,將進一步激勵我們在培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得篇2
王紅旭老師毅然選擇沖進激流,只是想著“我不能讓任何一個孩子出事”。他或許也沒有想到,這次跳江救人會帶走他的生命,“我們總說奉獻,說舍己為人,說將生命置之度外,這些似乎離我們很遙遠,但如今就在我們身邊,在我們的教師隊伍里,這仿佛已經(jīng)成為了一種本能,一種下意識的選擇,一種師者的信念?!?/p>
王紅旭老師的勇為,震撼于王紅旭老師這種融進骨血的給予孩子的深沉的“愛”。
作為一名師范生,一名準教師,往后在生活中,弘揚的是王紅旭老師的奉獻精神,但更多的是傳遞一位師者對孩子的“愛”。這種愛,是全心全意的,竭盡所能的,讓孩子們茁壯成長,讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,甚至愿意用自己的生命來換取孩子的平安。
學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得篇3
王紅旭同志出身教育世家,一家三代均為老師。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強健體魄,他始終把學(xué)生放在第一位,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,及時為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友,深受學(xué)生喜愛。2012年以來帶領(lǐng)校田徑隊取得優(yōu)異成績深受學(xué)生和同事的'好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教,以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進事跡的學(xué)習(xí),我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵,讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
作為一名普通的人民教師,我要以王紅旭老師為榜樣,將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間,將這份“愛”傳承,并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子,王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們,但是他愛的火焰將永遠不滅,照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路,引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行。我亦將立足本職工作,堅定理想信念,不忘初心,牢記使命,在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),以實際行動,心懷大我,無私奉獻,做德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師。
學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得篇4
王紅旭同志出身教育世家,一家三代均為老師。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強健體魄,他始終把學(xué)生放在第一位,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,及時為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友,深受學(xué)生喜愛。2012年以來帶領(lǐng)校田徑隊取得優(yōu)異成績深受學(xué)生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教,以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進事跡的學(xué)習(xí),我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵,讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
作為一名普通的人民教師,我要以王紅旭老師為榜樣,將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間,將這份“愛”傳承,并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子,王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們,但是他愛的火焰將永遠不滅,照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路,引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行。我亦將立足本職工作,堅定理想信念,不忘初心,牢記使命,在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),以實際行動,心懷大我,無私奉獻,做德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師。
學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得篇5
王紅旭同志,男,漢族,1986年12月出生,大學(xué)本科學(xué)歷,2009年8月參加工作,生前系大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師,入黨積極分子,一級教師。
2021年6月1日下午,在長江大渡口萬發(fā)碼頭段,兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志,放下自己三歲的孩子,與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩,傳遞給江邊的接應(yīng)市民,再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠的另一名男孩,救起男孩回游中,耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終,兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸,王紅旭同志因體力嚴重透支,被卷入江中漩渦,他將生的希望留給了孩子,自己卻獻出了寶貴的生命,年僅35歲。連日來,王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人,他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌,在社會各界引起強烈反響,告別悼念活動中,數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日,教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
王紅旭同志在生死關(guān)頭,舍生忘死,挺身而出,用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌,是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表,是新時代教育工作者的先進典型,是廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng),詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。
學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得篇6
三十五歲,風(fēng)華正茂;三十五歲,教書育人;三十五歲,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,他的英雄事跡傳遍全國,他的高貴精神值得我們深思,值得我們學(xué)習(xí)。
愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇,救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,年輕的媽媽癱軟在沙灘,眾人目光驚愕,而王紅旭老師正從百米之外,奔過一片草叢,狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧,英勇救人。
“愛孩子是老師的天職。”作為一名老師要做到“不忘初心,牢記使命?!边@也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè),體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉,深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì);以至誠至深的教育情懷,彰顯了教育世家的精神風(fēng)范;以胸懷大愛的師者仁心,鑄就了師愛永恒的精神豐碑。
學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭先進事跡心得篇7
2021年6月1日,本是普通人幸福而又平凡的一天,然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童,讓自己的生命定格到了這一天。
在重慶大渡口萬發(fā)碼頭一對兄妹意外落水,危難之際,王紅旭老師飛奔入水,救下了兩名兒童,但是因體力不支被水流沖走,第二天下午才找到已經(jīng)沒有生命體征的他。事發(fā)現(xiàn)場的目擊者回憶“如果他當(dāng)時放棄救小男孩,他一定能活下來,但是他一直沒有放棄救人”??吹竭@句話我頓時淚目了,他把生的希望給了孩子,他用生命托起了師魂。
同時,王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用,未成年的防溺水教育不容忽視,現(xiàn)在七月份正值暑假,我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。
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