《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。小編在這里給大家分享一些最新讀《綠山墻的安妮》有感心得體會(huì),希望對(duì)大家能有所幫助。
最新讀《綠山墻的安妮》有感心得體會(huì)1
閱讀了《綠山墻的安妮》,深深喜歡上了安妮,喜歡她的可愛,喜歡她的妙語連珠,喜歡她的堅(jiān)忍不拔,喜歡的奮發(fā)上進(jìn),喜歡她的豐富想像力……當(dāng)我再瀏覽第二遍時(shí),發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點(diǎn)主要通過她的語言表現(xiàn)出來。
在書中的第二章節(jié)中,我跟故事里的安妮見面了,馬上被她的富于想像力的話語所打動(dòng)。我開始覺得是否外國的孩子都這樣能說會(huì)道,不怕陌生人,大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后,才發(fā)覺安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字,讓我覺得有趣之極,她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”;把一條美麗的小路,叫做“戀人小徑”;還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話般的名字——“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼,以至于不敢獨(dú)自行走,而這些都是在與瑪麗娜的談話中,我們可以獲得的。
安妮以尖銳的聲音回應(yīng)雷潔夫人,以決絕的語氣對(duì)待吉魯伯特,表現(xiàn)了她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)她進(jìn)行攻擊的反抗。她不會(huì)任人欺侮,她有絕對(duì)強(qiáng)烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。她在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,總是與同學(xué)爭(zhēng)第一,并通過艱苦卓絕的努力,以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院。
安妮的堅(jiān)忍不拔,可以從她對(duì)待兩次“災(zāi)難”的態(tài)度中看出。第一次,她從樓上掉到地上,折斷了腳脖子的骨頭,但她沒有頹廢。之后仍然愛冒險(xiǎn),在一次表演中,躺在船中當(dāng)公主,結(jié)果小船漏水,被湍急的河流沖走,幸好安妮抱住了橋下的古老的樹干,而幸免遇難。
安妮還是能干的,她會(huì)照顧小孩,根據(jù)以前的生活經(jīng)驗(yàn)救了發(fā)高燒的戴安娜的妹妹。她會(huì)把房間整理得整潔得當(dāng),會(huì)烤面包,會(huì)做一切大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華,不僅是能干得到升華,她的善良、知恩圖報(bào),她的人格都得到了升華,而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。
最新讀《綠山墻的安妮》有感心得體會(huì)2
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書,是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作,也是她的成名作。
綠山墻,是一個(gè)農(nóng)莊的名字,書中的主人公安妮。雪莉(簡(jiǎn)稱安妮),被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。
安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子,人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗念^發(fā)是紅色的,與其他孩子不同,所以安妮對(duì)這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白,上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親,是一個(gè)沒有任何親戚的孤女。但她樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感,滿腦子都是天真的夢(mèng)幻,還時(shí)常有出格的言行,性格直率,快言快語,甚至還有些粗心大意。為此,她常常惹禍,使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然,不斷成長(zhǎng)的安妮最終有一個(gè)快樂,美滿的結(jié)局。
安妮是孤單的、孤苦的,但她的內(nèi)心世界里有愛、有夢(mèng)、有感恩,一直快樂的生活。
最新讀《綠山墻的安妮》有感心得體會(huì)3
這本書里最讓我佩服的當(dāng)然是安妮。一次,安妮邀請(qǐng)她最好的朋友戴安娜到家里來喝木莓甜酒,戴安娜連喝三杯,喝醉了,戴安娜的媽媽把安妮列為“不宜交往”人群,不讓她倆交往。一天,戴安娜告訴安妮米妮病了,得了咽喉炎。安妮來到米妮家,一進(jìn)門,就鎮(zhèn)定地指揮大家做事,米妮也聽話地吃完了藥。等醫(yī)生來時(shí),米妮的危險(xiǎn)期已經(jīng)平安度過,正平穩(wěn)地睡覺呢!事后,醫(yī)生告訴巴里夫婦,說米妮的病多虧了安妮,這孩子果斷,有膽識(shí),將來會(huì)有大成就。巴里太太聽了醫(yī)生的話,希望兩個(gè)女孩再次成為好朋友。
安妮雖然被巴里太太不讓和戴安娜交往,但當(dāng)米妮病了時(shí),卻沒有堅(jiān)持和戴安娜隔斷友情,而是更熱情地治米妮的病,這種精神是多么可貴!
這使我想起了一個(gè)例子:有一次,好朋友問我一道題目的答案,我告訴了她正確答案,可她卻寫錯(cuò)了一個(gè)字,她媽媽責(zé)怪我故意告訴了一個(gè)錯(cuò)誤的答案,并不許我們一起討論問題。后來,她遇到難題又來問我,我心想:“不是不許我們交往了嗎?怎么又來問題目?”這時(shí),安妮的身影從我眼前閃過,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對(duì)呀!想到這,我馬上把正確的答案寫給了她,還叮囑別弄錯(cuò)了。沒過多久,她媽媽希望我們重新一塊討論問題,我們又成了好朋友。
最新讀《綠山墻的安妮》有感心得體會(huì)4
在我們的生活中,總是少不了讓人們汲取知識(shí)的書籍。書,是所有知識(shí)的根源,更是人們智慧的結(jié)晶。
最近,我看了一本書,名叫《綠山墻的安妮》,這本書主要講述的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑:如果玫瑰會(huì)說話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說心事……
然而,由于酷愛想像以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。
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