學(xué)校的感謝信模板

感謝信是重要的禮儀文書(shū)，感謝信是集體單位或個(gè)人對(duì)關(guān)心、幫助、支持本單位或個(gè)人表示衷心感謝的函件。下面是小編精心整理的學(xué)校的感謝信模板，歡迎查閱。

學(xué)校的感謝信模板篇1

首都師范大學(xué)附屬中學(xué)(通州校區(qū))的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及同學(xué)的家長(zhǎng)還有曾經(jīng)給孩子軍訓(xùn)的教官們你們好。我是楊宇薇的媽媽?zhuān)瑮钣钷边€有一個(gè)剛滿一周歲的弟弟，我們生活在北京市通州區(qū)馬合店村。本來(lái)四口之家，雖不富裕，但很快樂(lè)幸福。但自20__年底楊宇薇的爸爸被查出“白血病”后，我們的快樂(lè)幸福瞬間被擊得粉碎。

按照治療方案，必須要盡快進(jìn)行骨髓移植才能治愈!“移植有價(jià)、排異無(wú)價(jià)”，這是造血干細(xì)胞移植的基本常識(shí)，醫(yī)生給出的丈夫治療費(fèi)用的預(yù)算在80到100萬(wàn)，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，怎么辦?怎么辦?我們幾近到了絕望的邊緣。

疾病無(wú)情人有情，貴校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，孩子的班主任，認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)及家長(zhǎng)還有曾經(jīng)給孩子軍訓(xùn)的教官通過(guò)各種渠道聽(tīng)說(shuō)了我家的事，急我們所急，想我們所想，紛紛自發(fā)捐款，爭(zhēng)先恐后獻(xiàn)愛(ài)心。當(dāng)我們?nèi)铱粗秋柡瑦?ài)心的捐款時(shí)，一個(gè)個(gè)數(shù)字變成了一顆顆火熱的心，我們的眼淚忍不住的流，這里凝聚了大家最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)呀，謝謝啦!謝謝啦!我們會(huì)全力以赴的治療。滴水之恩，尚且涌泉相報(bào)，救命之恩，當(dāng)生命相報(bào)。我代我丈夫楊衛(wèi)興發(fā)誓：病好以后將努力工作，積極回報(bào)社會(huì)，盡自己最大的力量幫助需要幫助的人，以報(bào)答大家的救命之恩。同時(shí)也教育兩個(gè)孩子，學(xué)習(xí)你們的精神，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)本事，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!

在這里我們?nèi)易８Ｊ讕煷蟾街?通州校區(qū))今后越辦越好，成為通州區(qū)首屈一指的學(xué)校。祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，全家幸福。祝福全體學(xué)生學(xué)業(yè)有成，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。祝福所有的好心人一生平安!愿你們的20__年精彩無(wú)限!

我們文化水平有限，千言萬(wàn)語(yǔ)再次匯成一句話：謝謝啦，謝謝啦，你們的恩情我們今生牢記!

學(xué)校的感謝信模板篇2

在母親節(jié)的那一天，我們經(jīng)一位“專(zhuān)業(yè)媽媽”的推薦，來(lái)到了東方金子塔學(xué)校，目的只是讓兒子能把20以內(nèi)的加減法算好，而且抱著感興趣就學(xué)，不感興趣就不學(xué)的想法?？蓻](méi)想到，短短幾分鐘的試聽(tīng)課下來(lái)，兒子就能用手比劃著連算幾個(gè)數(shù)的加減法，而且興奮的讓我們給他報(bào)名。就這樣，在東方金子塔老師的精心指點(diǎn)下，兒子的進(jìn)步越來(lái)越大，不但對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣(例如購(gòu)物時(shí)會(huì)主動(dòng)要求計(jì)算)，而且計(jì)算能力有了很大的提高。

在這一年多的珠心算學(xué)習(xí)期間，涵瑞不僅收獲了可喜的數(shù)學(xué)成績(jī)，而且注意力更加集中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更強(qiáng)了。更難能可貴的是孩子漸漸懂得了“勤奮比聰明更重要”、“習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要”的道理。在珠心算的學(xué)習(xí)中，孩子的進(jìn)步是全方位的。

在孩子學(xué)習(xí)珠心算期間，我們家長(zhǎng)也受益匪淺。“跟著老師走，不做亂指導(dǎo)”，這是家長(zhǎng)的一個(gè)切身體會(huì)。東方金子塔的珠心算老師是一個(gè)優(yōu)秀的群體，這里有僅僅給孩子上過(guò)試聽(tīng)課卻讓孩子一直記憶和喜歡的房老師;有思路清晰、富有愛(ài)心的郭老師;有教學(xué)認(rèn)真、溫柔細(xì)心的楊老師……跟著這樣一批優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，孩子充滿了自信。

珠心算的學(xué)習(xí)助孩子踏上了一輛快樂(lè)成長(zhǎng)的直通車(chē)!在此，感謝東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校!感謝辛勤的老師們!

學(xué)校的感謝信模板篇3

尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學(xué)的家長(zhǎng)，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè)。我對(duì)這三年來(lái)貴校對(duì)孩子的培養(yǎng)十分滿意，特?cái)M此信以表感激。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書(shū)香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一個(gè)好地方。三年來(lái)，孩子的每一次家長(zhǎng)會(huì)我都參加——每次家長(zhǎng)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織，經(jīng)常舉辦各類(lèi)活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子積極參與。孩子在班級(jí)是學(xué)習(xí)委員，在各類(lèi)學(xué)習(xí)和活動(dòng)競(jìng)賽中均取得了一定的成績(jī)。在這過(guò)程中，孩子的性格變得開(kāi)朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)提供了這樣好的平臺(tái)!

我孩子在六班，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級(jí)，她是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)有愛(ài)心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛(ài)的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，劉老師就時(shí)常通過(guò)電話和家長(zhǎng)微信群與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，針對(duì)她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無(wú)巨細(xì)，盡心盡責(zé)。由于家遠(yuǎn)，我孩子在校長(zhǎng)留寢不能經(jīng)常回家，每次節(jié)日期間，劉老師會(huì)給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。

孩子自初中時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)就有恐懼心理，但自從遇見(jiàn)了宋會(huì)清老師后，孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，宋老師的課有生命力，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性，而且宋老師為人隨和，活力無(wú)限，深得孩子的喜愛(ài)。我在與孩子的日常交談中深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。后來(lái)，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當(dāng)班任了，我們家長(zhǎng)表示十分理解，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們，讓我們做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。

孩子每次回家都會(huì)提到永遠(yuǎn)都是和顏悅色的語(yǔ)文老師--萬(wàn)云老師。孩子十分敬佩萬(wàn)老師淵博的學(xué)識(shí)，我們也十分感謝在宋老師請(qǐng)假期間萬(wàn)老師代理籌劃六班的各項(xiàng)事情，感謝老師的付出!還有特別細(xì)心、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z(yǔ)老師--隋志君老師。隋老師犧牲自己的業(yè)余時(shí)間幫孩子們整理高頻單詞，一對(duì)一的指導(dǎo)孩子的作文，不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神值得我們家長(zhǎng)為其點(diǎn)贊!還有嚴(yán)肅認(rèn)真的化學(xué)老師--程軍老師。作為主任，程老師對(duì)學(xué)生們要求嚴(yán)格，但私下里卻是一個(gè)很溫暖的老師，孩子說(shuō)畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說(shuō)出最后祝福的!還有經(jīng)驗(yàn)豐富的生物老師--丁玉杰老師，總愛(ài)給同學(xué)們起外號(hào)的老師，孩子們也覺(jué)得很親切，孩子說(shuō)很喜歡丁老師的課，聽(tīng)老師提問(wèn)時(shí)叫外號(hào)，就好像大家在開(kāi)一場(chǎng)聚會(huì)，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水，也十分有耐心，一遍又一遍地給大家強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師。因?yàn)樽儎?dòng)曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師，但在孩子心中，曹老師一直都是一個(gè)讓她尊敬的老師，孩子說(shuō)曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的。